2021年《典中點(diǎn)》第四單元-達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間9分鐘滿分1分第一部分積累運(yùn)用(3分)一、選擇題。(請(qǐng)將正確答案對(duì)應(yīng)的字母填在括號(hào)里)(12分)1．下面加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A．咔嚓(cā)寡(ɡuǎ)婦B．?dāng)v(chān)扶獰(nínɡ)笑C．魁(kuǐ)梧吞沒(méi)(méi)D．蜷(quán)縮勉強(qiáng)(qiáng)2．下列關(guān)于“勺”的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．“勺”在《新華字典》中“勹”部和“丶”部都能查到。B．“勺”是半包圍結(jié)構(gòu)的字。C．“勺”是象形字。D．“勺”的聲母是“sh”。3．下列詞語(yǔ)中，構(gòu)詞方式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．跌跌撞撞B．縫縫補(bǔ)補(bǔ)C．咔嚓咔嚓D．淅淅瀝瀝4．下面哪個(gè)成語(yǔ)意思與“忐忑不安”意思最相近？()A．慌慌張張B．惴惴不安C．驚弓之鳥(niǎo)D．驚慌失措5．下列不是列夫·托爾斯泰的作品的一項(xiàng)是()A．《復(fù)活》B．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》C．《三作家》D．《安娜·卡列尼娜》6．下列小說(shuō)不是以童年生活為寫(xiě)作素材的一項(xiàng)是()A．《草房子》B．《小兵張嘎》C．《橋》D．《童年》7．下列句子使用的修辭手法與“老漢兇得像只豹子”一句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()A．水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。B．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。C．他像一座山。D．你還算是個(gè)黨員嗎？8．下列句子中描寫(xiě)人物的方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．沒(méi)有一個(gè)人照顧她啊！B．寡婦的日子真困難啊！C．……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！D．漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。9．下列詞語(yǔ)最適合用來(lái)概括《橋》中老漢的特點(diǎn)的一項(xiàng)是()A．德高望重見(jiàn)義勇為B．大公無(wú)私舍己為人C．助人為樂(lè)以身作則D．從容鎮(zhèn)定視死如歸1．下列是四位同學(xué)對(duì)《在柏林》一文的主題的理解，其中正確的一項(xiàng)是()A．呼吁和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。B．不能嘲笑精神病人，要關(guān)愛(ài)他們。C．要同情窮苦人。D．要關(guān)心、幫助老年人。11．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的感情色彩發(fā)生了變化的一項(xiàng)是()A．鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。B．不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。C．風(fēng)沙肆無(wú)忌憚地摧殘著剛種下的小白楊。D．聽(tīng)到日本侵略者無(wú)條件投降的消息，大家欣喜若狂。12．下列與“走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?！”意思不一樣的一?xiàng)是()A．難道走之前，我不用把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽簡(jiǎn)?？B．走之前，我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?！C．走之前，我得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸．走之前，我一定要把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽簡(jiǎn)?？二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)shēnyínpáoxiàoyōulǜpéngpàizāogāo()()()()()三、判斷題。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(5分)1．讀者可以通過(guò)小說(shuō)的情節(jié)感受人物形象，情節(jié)對(duì)突出人物形象起了重要的作用。()2．《在柏林》寫(xiě)的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期的事。()3．本單元的三篇課文都運(yùn)用了“設(shè)置懸念”的寫(xiě)法，取得了很好的效果。()4．“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人回鄉(xiāng)的喜悅之情。()5．《在柏林》一文通過(guò)寫(xiě)一個(gè)家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中的遭遇反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和對(duì)和平的渴望。()四、按要求改寫(xiě)句子。(8分)1．桑娜自己受苦。桑娜要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話)________________________________________________________2．老漢冷冷地說(shuō)“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！?改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________3．水漸漸躥上來(lái)，到了人們的腰。(改為擬人句)________________________________________________________4．看了《在柏林》這篇小說(shuō)，使我陷入了沉思。(修改病句)________________________________________________________第二部分閱讀欣(3分)(一)最簡(jiǎn)單的美容方法“士為知己者死，女為悅己者容”，愛(ài)美之心人皆有之。為了讓自己更漂亮一些，人們使出了萬(wàn)千手段刀刃相見(jiàn)的整容，涂脂抹粉的化妝，為了撫平臉上的皺紋，竟然還發(fā)明了用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑，如此美容讓人膽戰(zhàn)心驚。其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視了，那就是讀書(shū)！春秋時(shí)期，有個(gè)叫閔子騫的人，他拜孔子為師。起初他臉色暗黃，過(guò)了一段時(shí)間，開(kāi)始變得紅潤(rùn)?？鬃幼⒁獾竭@一變化，覺(jué)得奇怪，便問(wèn)他原因。閔子騫說(shuō)“我生活在偏僻的鄉(xiāng)下，看到達(dá)官貴人坐在華麗的車(chē)上，前后龍旗飄舞，很是羨慕，因此寢食不安，臉色暗黃。如今，我受先生的教化，精讀做人治國(guó)之書(shū)，懂得的道理日多，能辨是非、知美丑了。那些‘龍旗’之類(lèi)的東西，再也打動(dòng)不了我的心了，因而心情平和，臉色也就紅潤(rùn)起來(lái)了?！弊x書(shū)，不需要花費(fèi)很多的金錢(qián)，堅(jiān)持下去，美就像五月的花環(huán)，飄然而至，簇?fù)砟泐i間，何樂(lè)而不為呢？1．最讓作者感到吃驚的美容方法是()(2分)A．整容B．化妝C．注射D．讀書(shū)2．閔子騫臉色由暗黃變得紅潤(rùn)的原因是()(2分)A．生活在鄉(xiāng)下。B．看龍旗飄舞。C．寢食不安。D．心情平和。3．“其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視了，那就是讀書(shū)！”這句話在文中的作用是()(2分)A．前后呼應(yīng)。B．總起全文。C．承上啟下。D．點(diǎn)明中心。4．這篇短文要說(shuō)明的道理是()(2分)A．書(shū)中自有千鐘粟。B．書(shū)中自有黃金屋。C．書(shū)中自有顏如玉。D．書(shū)中車(chē)馬多如簇。5．把短文最后一段的“何樂(lè)而不為呢？”改為“快樂(lè)為之吧！”好嗎？為什么？(3分)________________________________________________________6．你從讀書(shū)中獲得了哪些益處？寫(xiě)出兩個(gè)方面。(3分)________________________________________________________(二)戴草帽的小伙子這是一個(gè)古老的城市，可是，這也是一個(gè)讓人感到心寒的城市這里的每一個(gè)人都是那么自私、冷漠。這個(gè)城市里，沒(méi)有互相關(guān)心、彼此幫助，一切都以金錢(qián)做交換。一家商店著火了，竟沒(méi)有一個(gè)人去救火，因?yàn)榈曛鲃偲飘a(chǎn)，成了窮光蛋，沒(méi)有錢(qián)付給救火的人。一天，這個(gè)古老的城市來(lái)了一個(gè)戴草帽的小伙子。沒(méi)有人知道小伙子從哪里來(lái)，只見(jiàn)他始終一臉微笑。這天，一個(gè)裁縫在去買(mǎi)布料的路上錢(qián)丟了，他連買(mǎi)個(gè)面包的錢(qián)都沒(méi)有，餓得躺在路旁的大樹(shù)下一動(dòng)不動(dòng)。小伙子走到了他的面前，遞給他一塊面包。裁縫不敢接“我沒(méi)有錢(qián)?！薄安灰X(qián)?！毙』镒诱f(shuō)?！霸趺纯赡?？”裁縫一臉懷疑地看著小伙子?！罢娴?！”小伙子把面包塞進(jìn)裁縫的手里?！澳阋以趺磮?bào)答你？”裁縫問(wèn)。“不用報(bào)答，只要你遇到需要幫助的人，也幫他一把就行了?！毙』镒诱f(shuō)?！昂玫模視?huì)的！”裁縫感激地說(shuō)。小伙子走了，裁縫大口大口地吃著面包……幾天后，裁縫經(jīng)過(guò)一條小路，看見(jiàn)一個(gè)木匠靠在電線桿上直喘氣?！澳闵×藛?？”裁縫問(wèn)。“我胃疼，想去醫(yī)院?！蹦窘痴f(shuō)?！拔冶衬闳グ?！”木匠搖頭“我沒(méi)有錢(qián)。”“不要錢(qián)！”裁縫說(shuō)著，背起木匠往醫(yī)院走去?！安灰X(qián)，那我該怎樣回報(bào)你呀？”背上的木匠問(wèn)?！安挥没貓?bào)我，等你病好了，遇到需要幫助的人，幫他一把就好了?！辈每p說(shuō)。幾天后，木匠的病好了。他經(jīng)過(guò)一戶人家，看見(jiàn)這戶人家的廚房塌了，一家人正站在門(mén)口發(fā)愁?！拔?guī)湍銈冎亟◤N房吧！”木匠說(shuō)?！拔覀儧](méi)有錢(qián)?！边@一家人說(shuō)?！安灰X(qián)，只要以后你們遇到需要幫助的人，也幫助他就可以了?！薄耙欢ǖ?！”這家人非常感激地說(shuō)?！惶焯爝^(guò)去了，不到一年，這座冷漠的古城變成了一個(gè)溫暖的大家園。人們互相關(guān)心、彼此幫助，大家都覺(jué)得生活在這座城市很開(kāi)心、很幸福。這時(shí)，人們想起了給這座城市帶來(lái)巨大變化的小伙子?！霸趺床灰?jiàn)他了呀……”原來(lái)，戴著草帽的小伙子，已經(jīng)去了另一個(gè)城市……1．戴草帽的小伙子幫助的是()(2分)A．木匠B．裁縫C．商店老板D．一戶人家2．裁縫為別人做的事是()(2分)A．給饑餓的路人面包。B．送生病的木匠去醫(yī)院。C．幫一戶人家重建廚房。D．幫著火的商鋪滅火。3．“我(們)沒(méi)有錢(qián)?！痹谖闹卸啻纬霈F(xiàn)，對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是()(2分)A．古老的城市里窮人多。B．古老的城市里的人不喜歡別人的幫助。C．古老的城市里的人對(duì)陌生人有戒心。D．古老的城市里的人一切都以金錢(qián)做交換。4．下面的愛(ài)心接力鏈正確的一項(xiàng)是()(2分)A．戴草帽的小伙子——木匠——裁縫——一戶人家B．戴草帽的小伙子——一戶人家——裁縫——木匠C．戴草帽的小伙子——裁縫——木匠——一戶人家D．戴草帽的小伙子——裁縫——一戶人家——木匠5．本文主要通過(guò)描寫(xiě)人物的()推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。(2分)A．語(yǔ)言B．動(dòng)作C．心理D．神態(tài)6．古老的城市前后發(fā)生變化的原因是什么？(3分)________________________________________________________7．你想為文中的哪個(gè)人點(diǎn)贊？說(shuō)說(shuō)理由。(3分)________________________________________________________________________________________________________________第三部分習(xí)作表達(dá)(4分)“人間處處有真情”，這次習(xí)作，我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)能體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的事情。寫(xiě)之前先回想一下事情發(fā)生的環(huán)境是怎樣的？事情是怎么發(fā)生的？事情發(fā)展變化的過(guò)程是怎樣的？注意寫(xiě)出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。題目自擬，寫(xiě)出真情實(shí)感。第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷第一部分積累運(yùn)用一、BACBCCC8．DB1.A1A1D二、呻吟咆哮憂慮澎湃糟糕三、√×××√四、示例桑娜寧可自己受苦，也要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。2．老漢冷冷地說(shuō)，可以退黨，到他那兒報(bào)名。3．示例