2024年四川省巴中市中考化學(xué)試卷(附答案)

2024年四川省巴中市中考化學(xué)試卷一、選擇題1．中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列我國(guó)古代發(fā)明及應(yīng)用中不涉及化學(xué)變化的是（）A．濕法煉銅 B．蠶絲織布 C．糧食釀酒 D．火藥爆炸2．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．天然氣用作燃料 B．干冰用于人工降雨 C．活性炭用來吸附色素和異味 D．金剛石用來裁玻璃3．氯化鈉溶液常用于農(nóng)業(yè)選種。實(shí)驗(yàn)室配制氯化鈉溶液的相關(guān)操作正確的是（）A．取用氯化鈉 B．稱量氯化鈉 C．量取水 D．溶解氯化鈉4．“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家?！毕铝谢蕦儆趶?fù)合肥的是（）A．NH4Cl B．KNO3 C．Ca（H2PO4）2 D．K2SO45．人被有些蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處很快腫成大包而痛癢。如圖是生活中常見物質(zhì)的pH（）A．醋 B．蘋果汁 C．蘿卜汁 D．肥皂水6．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)常用方法。下列有關(guān)物質(zhì)的分類錯(cuò)誤的是（）A．鹽：FeSO4NaCl B．氧化物：CaOH2O2 C．堿：Ca（OH）2Na2CO3 D．單質(zhì)：HgO37．我國(guó)探月工程嫦娥五號(hào)返回器曾攜帶1731g月壤樣品返回地球。月壤中含量豐富的氦﹣3可作為核聚變?nèi)剂?，其原子核是?個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子構(gòu)成的，氦﹣3的原子結(jié)構(gòu)示意圖為（）A． B． C． D．8．苯酚（C6H6O）可用于制染料、合成纖維和農(nóng)藥等。下列有關(guān)苯酚的說法正確的是（）A．苯酚由碳、氫、氧三種元素組成 B．苯酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 C．苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量是94g D．苯酚中碳、氧元素的質(zhì)量比為6：19．化學(xué)與生活生產(chǎn)密切相關(guān)。下列說法正確的是（）A．化學(xué)與環(huán)保①生活污水應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后排放②塑料垃圾可通過焚燒處理，減少白色污染B．化學(xué)與健康①青少年食用含鐵元素豐富的食物，可有效預(yù)防甲狀腺腫大②人體缺乏維生素C會(huì)引起壞血病C．化學(xué)與能源①煤、石油和天然氣是可再生能源②太陽(yáng)能和風(fēng)能是人們正在開發(fā)和利用的清潔能源D．化學(xué)與安全①面粉廠、加油站附近應(yīng)嚴(yán)禁煙火②油鍋起火可用鍋蓋蓋滅A．A B．B C．C D．D10．對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．①探究MnO2是過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的催化劑 B．②探究氧氣濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響 C．③探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響 D．④探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱11．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）A．溶解度甲＞乙＞丙 B．t℃時(shí)，等質(zhì)量的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量丙＞乙＞甲 C．甲物質(zhì)中混有少量乙，可通過蒸發(fā)結(jié)晶提純甲 D．接近飽和的丙溶液可通過降低溫度達(dá)到飽和12．我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，為載人空間站的建立奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？臻g站里宇航員呼吸消耗O2，產(chǎn)生CO2，可用如下方法處理CO2：第①步，利用固態(tài)胺系統(tǒng)對(duì)CO2進(jìn)行吸收與濃縮第②步，CO2+4H2CH4+2H2O第③步，2H2O2H2↑+O2↑下列說法錯(cuò)誤的是（）A．第②步反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不變 B．電解水正、負(fù)兩極得到的氣體質(zhì)量比為8：1 C．電解水得到的H2可以循環(huán)利用 D．該方法能夠?qū)崿F(xiàn)氧氣的再生四、未知13．水是一切生命賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。圖1是某飲用山泉水的檢測(cè)結(jié)果，圖2是地球水資源的分布情況。（1）寫出圖1中含量最高的元素的離子符號(hào)。人體若缺乏該元素，會(huì)引起（選填字母）。A．夜盲癥B．佝僂病C．貧血（2）天然淡水中往往含有泥沙、可溶性的礦物質(zhì)和細(xì)菌等。生活中可用鑒別天然水屬于硬水或軟水。除去天然水中的泥沙等難溶性雜質(zhì)的操作與豆腐制作過程中的（選填字母）原理相同。A．磨豆子B．濾豆渣C．煮豆?jié){（3）從圖2可知地球上的淡水資源很少，為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們要保護(hù)水資源。請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法。五、填空與簡(jiǎn)答14．鈦鎳合金因其形狀記憶效應(yīng)，廣泛用于航天領(lǐng)域，在我國(guó)空間站建設(shè)中起到了至關(guān)重要的作用。工業(yè)生產(chǎn)鈦的過程涉及到如下反應(yīng)：①TiO2+2Cl2+2C+2X②TiCl4+2MgTi+2MgCl2（1）反應(yīng)①中X的化學(xué)式為。（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)。15．海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù)。廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂，就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的。如圖是模擬從海水中制取鎂的簡(jiǎn)易流程。根據(jù)流程回答下列問題：（1）步驟①得到的母液是氯化鈉的（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。（2）步驟②操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和。（3）步驟②中加入氫氧化鈉溶液需過量的目的是。（4）寫出步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式。（5）市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，Ca（OH）2的價(jià)格遠(yuǎn)低于NaOH，更適用于實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)。在步驟②中，若要制得580tMg（OH）2，理論上至少需要加入Ca（OH）2的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）七、實(shí)驗(yàn)題16．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：（1）裝置B或C可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，裝置C相對(duì)于裝置B的優(yōu)點(diǎn)是。（2）實(shí)驗(yàn)室選用裝置A、D用于高錳酸鉀制取O2，化學(xué)方程式是；裝置A中棉花的作用是；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是。（3）裝置E中鐵絲燃燒的現(xiàn)象是，集氣瓶底部的水（選填“能”或“不能”）用細(xì)沙代替。17．回收利用廢舊金屬既可以保護(hù)環(huán)境，又能節(jié)約資源和能源?；厥?噸廢鋼鐵可煉得好鋼0.9噸，與用礦石冶煉相比，利用烘干后的生銹鐵粉樣品模擬回收鐵的過程?！静殚嗁Y料】氫氣具有還原性。主要實(shí)驗(yàn)步驟：①連接裝置，檢查裝置的氣密性；②向裝置A的硬質(zhì)玻璃管中加入一定質(zhì)量的上述樣品；③先通入一段時(shí)間H2，稱得反應(yīng)前裝置B的質(zhì)量為m1；④點(diǎn)燃酒精噴燈，加熱；⑤待完全反應(yīng)后，停止加熱，繼續(xù)通入一段時(shí)間H2；⑥稱得裝置B的質(zhì)量為m2。請(qǐng)回答下列問題：（1）鐵粉與空氣中的反應(yīng)生成鐵銹。（2）裝置B利用了濃硫酸的（選填“吸水”或“脫水”）性。（3）步驟③中先通入一段時(shí)間H2的目的是。（4）計(jì)算該反應(yīng)生成Fe的質(zhì)量為（填化簡(jiǎn)后的表達(dá)式）。18．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究CO2的性質(zhì)：分別向三個(gè)燒瓶中注入等體積的水、飽和氫氧化鈉溶液、飽和氫氧化鈣溶液。利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)裝置分別測(cè)定燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變化，得到如圖2所示的曲線圖。（1）圖2中ab段壓強(qiáng)增大，對(duì)應(yīng)的操作是。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到注入飽和氫氧化鈣溶液的燒瓶中產(chǎn)生白色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）對(duì)比圖2中三條曲線，能反映出吸收二氧化碳效果最好的是曲線（選填“x”“y”或“z”），對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是（填化學(xué)式）?！纠^續(xù)探究】氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳后溶液中溶質(zhì)成分的分析?！静殚嗁Y料】①氯化鈣溶液顯中性；②若CO2過量，會(huì)有NaHCO3生成?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（4）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論Ⅰ取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加過量氯化鈣溶液含有Na2CO3Ⅱ?qū)ⅱ穹磻?yīng)后的上層清液分成兩等份向其中一份加入稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生不含NaHCO3向另一份滴加無色酚酞溶液溶液變紅【反思交流】（5）操作Ⅰ中的氯化鈣溶液（選填“能”或“不能”）用氫氧化鈣溶液代替。（6）操作Ⅱ中的無色酚酞溶液可用（選填字母）代替，也能達(dá)到相同目的。A．紫色石蕊溶液B．硫酸銅溶液C．稀鹽酸

1．【答案】B2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】D6．【答案】C7．【答案】B8．【答案】A9．【答案】D10．【答案】B11．【答案】B12．【答案】A13．【答案】（1）Ca2+；B；（2）肥皂；B；（3）淘米水澆花（合理即可）。五、填空與簡(jiǎn)答14．【答案】（1）CO；（2）置換。15．【答案】（1）飽和；（2）漏斗；（3）使氯化鎂完全反應(yīng)；（4）Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O；（5）740t。七、實(shí)驗(yàn)題16．【答案】（1）可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加熱時(shí)試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管；防止水倒吸，炸裂試管；（3）劇烈