教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)題庫11含答案

一、單項選擇題

1.校長常常給新老師講：只要你還能站著，就要挺直腰板上完45分鐘

的課，只要你還能張開嘴就要讓最后一排的學(xué)生聽見你的諄諄教導(dǎo).這

樣才配得上人類靈魂的工程師!這句話表明，作為一名人民教師。應(yīng)當(dāng)

做到（）。

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生

D.終身學(xué)習(xí)

2.《論語?憲問》中,子路問孔子什么樣的人才稱得上是一個真正完美的

人?？鬃踊卮穑骸ㄒ娎剂x，見危授命，久而不忘平生之言，亦可以為

成人矣?！ㄟ@體現(xiàn)了教師應(yīng)該（）。

A.為人師表

B.廉潔從教

C.依法執(zhí)教

D.愛崗敬業(yè)

3.找規(guī)律填數(shù)字是一種很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力，下列

各組數(shù)字,填人數(shù)列〃122,41,14,5,口〃空缺處，正確的是（）。

A.7

B.4

C.2

D.-1

4.小飛是小學(xué)二年級學(xué)生.因為某種原因未能按時完成作業(yè).所以在早

讀課時抄同學(xué)的作業(yè).被張老師叫到了辦公室，張老師應(yīng)該（）。

A.給小飛父母打電話，批評家長不監(jiān)督孩子做作業(yè)

B.先向小飛了解情況，詢問他未完成作業(yè)的原因

C.要求小飛中午放學(xué)后把作業(yè)完成再吃午飯

D.讓小飛在辦公室寫檢討，不允許他上課

5.殷老師為了貫徹素質(zhì)教育的觀念，在班級中組織了繪畫興趣小組.規(guī)

定每個同學(xué)都必須參加。殷老師的做法（）。

A.正確，體現(xiàn)了面向全體學(xué)生的理念

B.錯誤，忽視了學(xué)生的個性差異

C.錯誤，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

D.正確，體現(xiàn)了促進學(xué)生全面發(fā)展

6.下列不屬于第二次鴉片戰(zhàn)爭時期簽訂的條約的是（）。

A.《南京條約》

B.《天津條約》

C.《北京條約》

D.《諼理條約》

7.〃圍魏救趙〃這個典故講的是下列哪個歷史人物？（）

A.孫武

B.孫臏

C.勾踐

D.蘇秦

8.古人云：〃君子處其實，不處其華；治其內(nèi)，不治其外?！ㄟ@句話提

示教師在教學(xué)過程中應(yīng)該重視（）。

A.學(xué)生的行為培養(yǎng)

B.學(xué)生的能力培養(yǎng)

C.學(xué)生的人格養(yǎng)成

D.學(xué)生的情感體驗

9.下列選項中，說法不正確的是（）。

A.滿族主要分布在中國東三省，以黑龍江最多

B.蒙古族主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)

C.壯族是人口最多的少數(shù)民族

D.云南是少數(shù)民族數(shù)量最多的省份

10.日常生活中被我們稱為〃啟明星〃或者〃太白〃的其實是太陽系行

星中的哪個？（）

A.冥王星

B.土星

C.木星

D.金星

11.上課鈴聲響了，三年級一班班主任王老師走進教室，不久〃優(yōu)等生〃

李明氣喘吁吁地跑進教室，王老師擺了一下手。示意他進去坐好。過了

一會兒，〃差等生〃趙鵬跑來，看到班主任在教室。就在教室外喊聲〃報

告〃，王老師將其引至教學(xué)樓拐角處，做了十分鐘的〃思想工作〃。王

老師的做法（）。

A.符合因材施教的要求

B.符合實施德育的要求

C.違背平等待生的理念

D.違背民主平等的理念

12.明明是小學(xué)三年級的學(xué)生，因智力發(fā)育得較晚，盡管學(xué)習(xí)很努力。

但成績總是很差。二次數(shù)學(xué)考試，他又考了全班的最后一名。數(shù)學(xué)老師

當(dāng)著全班同學(xué)的面，對明明說：〃你怎么那么笨，多簡單的題呀還答不

對，你是不是豬腦子啊!〃同學(xué)們哄堂大笑。明明羞愧極了，回家大哭

了一場，說什么也不愿意再上學(xué)了。該數(shù)學(xué)老師的做法（）。

A有利于明明的進步成長

B.侵犯了明明的受教育權(quán)

C.侵犯了明明的人格尊嚴權(quán)

D.有利于行使教師權(quán)利

13.小玲是一個很有藝術(shù)天分的姑娘，鋼琴、舞蹈、唱歌都非常的出眾，

也經(jīng)常獲獎。于是小玲認為自己憑借這些就可以上一個不錯的大學(xué)。就

不用學(xué)習(xí)枯燥的文化知識了。她的班主任趙老師也這樣認為，因此對于

小玲上課的不認真總是睜一只眼閉一只眼。趙老師的做法（）。

A.不合理，沒有關(guān)注到學(xué)生的全面發(fā)展

B.合理，尊重了學(xué)生的個性發(fā)展

C.不合理，應(yīng)該讓學(xué)生在各個領(lǐng)域平均發(fā)展

D.合理，符合素質(zhì)教育的要求

14.張老師認為一年級的學(xué)生都還小.當(dāng)面數(shù)落學(xué)生幾句難聽話也沒有

任何問題。你認為張老師的觀點（）。

A.是正確的，家長有時對孩子說一些〃稍難聽〃的話.孩子一般不會計

較

B.是錯誤的，少年期正是自尊心形成的關(guān)鍵時期.其心靈極度敏感

C.是正確的，孩子有了缺點老師就要當(dāng)面指出，提醒孩子及時改正

D.是錯誤的，張老師應(yīng)公平、公正地對待學(xué)生，耐心教導(dǎo)學(xué)生

15.李某擔(dān)任某縣語文教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試.學(xué)校以語

文教師不足為由不予批準王某在職學(xué)習(xí)。李某欲以剝奪其參加進修權(quán)利

為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）。

A.省教育廳

B.當(dāng)?shù)乜h教育局

C.地方教育局

D.當(dāng)?shù)乜h人民政府

16.所有參加此次運動會的選手都是身體強壯的運動員，所有身體強壯

的運動員都是極少生病的，但是有一些身體不適的選手參加了此次運動

會。以下哪項不能從上述前提中得出？

A.有些身體不適的選手是極少生病的

B.有些身體強壯的運動員感到身體不適

C.參加此次運動會的選手都是極少生病的

D.極少生病的選手都參加了此次運動會

17.三年級二班的希希非常喜歡畫畫，但數(shù)學(xué)成績一直處于下游。班主

任余老師找到希希，對她說：〃你畫得再好，數(shù)學(xué)學(xué)不好，將來還是白

搭，還是學(xué)好數(shù)學(xué)最重要?！ㄓ嗬蠋煹淖龇ǎǎ?/p>

A.正確，有利于學(xué)生向社會需求發(fā)展

B.正確,有利于學(xué)生知曉學(xué)習(xí)任務(wù)的重點

C.錯誤，不利于學(xué)生個性化發(fā)展

D.錯誤，不利于班級成績的提高

18.如果〃有的明星不會使用計算機〃是一個真判斷，下面不能確定其

真假的是()。

A.至少有一個明星不會使用計算機

B.所有的明星都會使用計算機

C.有的明星會使用計算機

D.不會使用計算機的有些是明星

19.放學(xué)途中，小明同學(xué)被李某所駕駛的汽車撞傷，小明所受傷害應(yīng)由

()負責(zé)。

A.小明

B.學(xué)校

C.學(xué)校和小明

D.李某

20.美國富爾頓制成蒸汽汽船，發(fā)生的時代是（）。

A.第一次工業(yè)革命

B.第二次工業(yè)革命

C.第三次工業(yè)革命

D.第四次工業(yè)革命

21.陳、張、王、李、宋五個學(xué)生參加中考，他們成績之間的關(guān)系是：

王沒有張高，宋沒有李高，陳高于張。而李不如王高，則成績最高的是

（）o

A.陳

B.張

C.王

D.李

22.在太陽系的八大行星中，質(zhì)量最大和最小的行星分別是（）。

A.木星水星

B.火星地球

C.金星水星

D.土星天王星

23.〃弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，

如是而已〃，這種觀點給當(dāng)今教育的啟示是（）。

A.教學(xué)相長，相互尊重

B.樂教善教，講究教法

C.嚴于律己，為人師表

D.有教無類.教書育人

24.教師小高為了更好的職業(yè)發(fā)展.計劃重回高校接受研究生教育.為

了在入學(xué)考試中取得好成績，他報名參加了當(dāng)?shù)匾剐?。由于每天晚上?/p>

苦學(xué)習(xí)，精力有限，小高老師上課時機械應(yīng)付，對學(xué)生的問題也是敷衍

了事為了復(fù)習(xí)，更是多次請假，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)。小高老師的做法（）。

A.合法，有利于提高小高老師業(yè)務(wù)水平

B.合法，小高老師貫徹了終身學(xué)習(xí)的教育理念

C.不合法，小高老師沒有對學(xué)生進行思想品德教育

D.不合法，小高老師沒有認真履行教育教學(xué)職責(zé)

25.趙、錢、孫、李四個人比誰的體重最重。已知：趙、錢的體重與孫、

李的體重相等；當(dāng)將錢、李互換后，趙、李的體重高于錢、孫的體重,

錢的體重大于趙、孫的體重。如果為真，以下哪項為真？()

A.錢的體重最重

B.趙的體重最重

C.孫的體重最重

D.李的體重最重

26.若需計算Excel某工作表中Al、Bl、C1單元格的數(shù)據(jù)之和，需使

用的計算公式是()。

A._COUNT(A1:C1)

B=SUM(A1:C1)

C.=SUM(A1,Cl)

D=MAX(A1:Cl)

27.在寄宿制學(xué)校就讀的飛飛Q2歲)擅自外出夜不歸宿.學(xué)校的做法不

當(dāng)?shù)氖?)。

A.及時查找

B.聯(lián)系其父母查找

C.置之不理

D.向公安機關(guān)求助

28.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，非

義務(wù)教育制度實行以（）投入為主，（）分擔(dān)培養(yǎng)成本的投入機制。

A.財政家庭合理

B.社會舉辦者受教育者

C.政府受教育者

D.政府舉辦者

29.某小學(xué)在寒假期間擴建校舍，到了發(fā)工資的日期，老師們都沒有按

時收到工資，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知各位老師說：學(xué)校校舍擴建工作工程緊，任

務(wù)重，需要投入大量資金，教師工資推遲半個月發(fā)放，希望老師支持。

該學(xué)校的做法（）。

A.合法，有利于學(xué)校的長遠發(fā)展

B.不合法，侵犯了教師的報酬待遇權(quán)

C.不合法，侵犯了教師的參與管理權(quán)

D.合法，有利于促進教師的責(zé)任意識

二、材料分析題

30.六年級一班的湯老師在看學(xué)生自習(xí)時因私事偷偷外出.快放學(xué)的時

候才回來。他回來后發(fā)現(xiàn)小李正在偷偷寫情書，為了讓其他同學(xué)引以為

戒，湯老師立即將小李的情書在全班念了出來，引起全班哄堂大笑。小

李自覺沒面子，請假回家休息。

班上小敏喜歡打籃球，且水平不錯，但是學(xué)習(xí)成績不好，湯老師認為小

敏將時間都花在打籃球上，沒有足夠的時間學(xué)習(xí)，于是以學(xué)習(xí)成績差為

由明令禁止小敏打籃球。

問題：

請從教師職業(yè)道德的角度，評析湯老師的教育行為。（14分）

31.秋天，是個適宜用耳朵聽的季節(jié)。

秋日里，最不能遺忘的就是知了的叫聲了。在秋高氣爽的午后，那陣陣

參差不齊的合唱此起彼伏，隨之向天空飛揚，在云端停駐片刻，倏爾又

跌落下來。少了夏日幾許的聒噪，多了幾分從容和坦然。在生命的最后

日子里，沒有理由輕言虛度，沒有理由不盡情歌唱。

有空的話，也不要忘記到田地里去走走。傍晚，或者清晨，只須攜一份

平靜的心,去親近那久違的田壟。聽聽沉甸甸的玉米在桿上欣喜的私語；

聽聽金黃的豆子迫不及待地嘴里啪啦地跳將出來；聽聽筆直的芝麻桿上

〃砰砰"的拔節(jié)聲。此刻，你的心里會充滿欣慰。

秋收后的田野，容顏更顯得滄桑，胸懷更顯得空曠。那蕭瑟的玉米地中，

黃綠斑駁的玉米葉子在浸著涼意的秋風(fēng)中沙沙作響，沒有一絲告別的悲

傷，有的只是從容的揮手，沉靜的微笑。那剛剛收割后的芝麻地里，-

截截露出地面的芝麻茬，稍稍發(fā)白發(fā)干的莖稈截面，還隱約滲出點點晶

瑩的汁水，不會是聽到芝麻粒兒跳出菱角后喜悅的淚水吧。

最喜歡坐在繁星滿天的秋夜下，仰望天際，聽點點星星在竊竊私語。偶

爾，傳來幾聲〃唧唧〃的聲音，或許是蟋蟀或者蝴蝴在夢中的吃語吧,

那會瞬間讓你心靜如水。

每一朵花，每一株草，每一片落葉，每一滴露珠，都是一種語言，但這

種語言只有心靈純凈且充滿摯愛的人才能聽懂。美就藏在我們疲憊的心

靈之外，遠在天涯而又近在咫尺。去聽吧，潺潺的流水和鳥兒的啼嗚,

猶如滴水崖中流瀉出的清澈和美麗，點點滴滴，經(jīng)久不息地在我們耳畔

喧響。

涼爽的夜里，躺在床上，當(dāng)給自己一天的思緒劃上句號的時候。那〃咚

咚〃的心跳聲正清晰地響徹在耳際。莫名的感動涌上心頭，生命的感覺

此刻是如此強烈，生命的腳步從未如此從容！

聽聽自己的心臟的跳動，那兒會傳來一個熟悉而又親切的聲音：來吧,

到這兒來。那是來自母親，的召喚，是來自大自然的消息。

秋天了，叫醒自己沉睡的耳朵吧!用心去聽，你會發(fā)現(xiàn)，在秋的行囊中，

滿載的都是單純的快樂與純粹的幸福。

（節(jié)選自鄭毅《聽秋》，有刪減）

問題：

Q）作者為什么說〃秋天，是個適宜用耳朵聽的季節(jié)”？請簡要回答。（4

分）

（2）請結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α犌铩ㄒ饬x的理解。（tO分）

32.古文的寫作講氣，詞句的短長與聲調(diào)的高下，說話時的婉轉(zhuǎn)或激昂，

都是由氣勢決定的。這個氣勢里就含有作者的感情在內(nèi)。作者由氣勢決

定言之短長與聲之高下；讀者則從言之短長與聲之高下中去求氣，得到

了氣，就能體會到作者寫作時的感情，這就是因聲求氣。

就作者來說，他在寫作時,不是考慮什么手法，而是考慮怎樣把意思表

達清楚，表達正確，怎樣把感情表達出來。手法是從聲情的變化中自然

形成的。不是學(xué)會了種種手法，才讓自己的情意去湊合各種手法。一湊

合就成了做作，就寫不好文章了。要達到前人寫作的境界，就要學(xué)通他

們下筆的精妙處：要懂得他們寫作是本于準確地表達情意的自然流露,

而不是有意做作。這樣，到自己寫作時，才能本著自己的情意，透過氣

勢來表達聲情，在表達不同的聲情中自然形成各種不同的藝術(shù)手法。

因聲求氣不光是會讀出文章的聲情來，還要求能長久熟讀。這樣讀，當(dāng)

然是讀經(jīng)過時間考驗的名篇;這樣讀，也是提高閱讀能力的最簡便方法。

由于熟讀，接觸書里的詞匯時，不是孤立的，而是連同整個句子一起記

熟的。這樣，當(dāng)對這個詞完全懂得時，就對這個詞在不同句子里的意義

變化。以及在不同句子里的不同用法都懂了。自己在寫作時，可使之用

得合乎法則。因聲求氣，就是透過熟讀來學(xué)習(xí)寫作的一種方法。

（摘自周振甫《文章例話（節(jié)選）》）

問題：

（1）在古文寫作過程中〃因聲求氣〃應(yīng)重點關(guān)注哪兩個方面?請結(jié)合文本，

簡要說明。（4分）

（2）文章認為應(yīng)如何通過讀書來提升寫作能力?請簡要分析。（10分）

三、寫作題

33.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

有人說：〃人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似爰情，第三

道淡若微風(fēng)?！?/p>

對即將走上教師工作崗位的你來講，這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思

考？

要求:

用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800

字。

參考答案及解析

一、單項選擇題

1.參考答案：B

參考解析：爰崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。它要求教師對工作高度負

責(zé).認真?zhèn)湔n上課。材料中的校長要求教師要認真上課，體現(xiàn)了愛崗敬

業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。

2.參考答案：B

參考解析：孔子的話是說在利益面前能夠想到道義，在危急時刻勇于挺

身而出，在清貧艱苦的磨煉和考驗中.始終不忘自己曾經(jīng)立下的高遠志

向，體現(xiàn)的是廉潔從教。

3.參考答案：C

參考解析：從第二項開始，每一項等于前一項加上1的和除以3,因此

下一項為(5+1)+3=(2)。

4.參考答案：B

參考解析：對于班級管理中出現(xiàn)的問題，老師要本著教育學(xué)生的原則，

既能很好地教育學(xué)生，又可以起到一定效果。A、C、D三項一味地批

評，簡單粗暴，并不能很好地教育學(xué)生，所以最恰當(dāng)?shù)姆绞绞窍群蛯W(xué)生

溝通。

5.參考答案：B

參考解析：學(xué)生之間存在巨大的差異，而殷老師組織繪畫興趣小組規(guī)定

每個同學(xué)都必須參加，忽視了學(xué)生的個性差異。

6.參考答案：A

參考解析：《南京條約》是第一次鴉片戰(zhàn)爭簽訂的條約，是中國近代史

上與外國簽訂的第一個不平等條約，是中國第一個喪權(quán)辱國的條約。

7.參考答案：B

參考解析：圍魏救趙講的是戰(zhàn)國時，魏將龐渭率軍圍攻趙國都城邯鄲。

趙求救于齊，齊王命田忌、孫臏率軍前往救援的故事。

8.參考答案：C

參考解析：這句話的意思是，務(wù)實有修養(yǎng)有名望的人務(wù)求實際，而不圖

外表好看：致力于自身的修養(yǎng)鍛煉，而不計較自身以外之物。提示教師

在教學(xué)過程中應(yīng)該重視學(xué)生的人格培養(yǎng)。

9.參考答案：A

參考解析：滿族主要分布在中國東三省.以遼寧最多。

10.參考答案：D

參考解析:天亮前后，東方地平線上有時會看到一顆特別明亮的〃晨星〃，

它不是光源.人們叫它〃啟明星〃；而在黃昏時分，西方余暉中有時會

出現(xiàn)一顆非常明亮的〃昏星〃，人們叫它〃長庚星〃。這兩顆星其實是

一顆，即金星。在中國民間稱它為〃太白〃或〃太白金星〃。

11.參考答案：C

參考解析：針對同樣的情況，王老師卻因成績不同而區(qū)別對待學(xué)生，違

背了平等待生的理念以及〃教育公正〃的原則。

12.參考答案：C

參考解析：學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰

或其他侮辱人格尊嚴的行為，該數(shù)學(xué)老師的做法侵犯了明明的人格尊嚴

權(quán)。

13.參考答案：A

參考解析：教師的教育應(yīng)堅持以人為本，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標。

14.參考答案：B

參考解析：每個學(xué)生都有被他人尊重的愿望，因此教師必須對學(xué)生表現(xiàn)

出應(yīng)有的尊重。

15.參考答案：B

參考解析：《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，教師對學(xué)?；?/p>

者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出

的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接

到申訴的三十日內(nèi).作出處理。

16.參考答案：D

參考解析：根據(jù)題干可畫圖如下：

由圖可知只有D項錯誤。由〃參加此次運動會的選手都是極少生病的〃

不能推出〃極少生病的選手都參加了此次運動會〃。

17.參考答案：C

參考解析：余老師的觀點屬于典型的〃唯分數(shù)論〃，即過分注重學(xué)生的

成績而忽視了學(xué)生的情感、人格的培養(yǎng)。這樣的做法可能能提高一時的

成績.但卻不利于學(xué)生的個性化發(fā)展，不利于學(xué)生的長期發(fā)展。

18.參考答案：C

參考解析：由〃有些明星不會使用計算機〃為真可知，〃至少有一個明

星不會使用計算機〃也為真.而〃所有的明星都會使用計算機〃為假,

原句換位推理可得〃不會使用計算機的有些是明星〃為真：只有〃有些

明星會使用計算機〃無法判斷真假，因為有可能所有的明星都不會使用

計算機。

19.參考答案：D

參考解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條規(guī)定，下列情形下發(fā)生

的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)

任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認定：（一）在學(xué)生

自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；（二）在學(xué)生自行外出或者擅

自離校期間發(fā)生的；（三）在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以

外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的；（四）其他在學(xué)校管理職責(zé)

范圍外發(fā)生的。

20.參考答案：A

參考解析：第一次工業(yè)革命標志著人類社會進入了蒸汽時代。富爾頓制

成蒸汽汽船利用的是第一次工業(yè)革命的成果。

21.參考答案：A

參考解析：分析推理題，采用排序法。由題干可列出五名學(xué)生的成績高

低關(guān)系式：王〈張；宋＜李；陳〉張：李〈王。進而可以列出連鎖關(guān)系式：

陳＞張＞王＞李＞宋。所以選A。

22.參考答案：A

參考解析：木星是太陽系行星中質(zhì)量最大的一個，是其他七顆行星質(zhì)量

總和的2.5倍；水星是太陽系中質(zhì)量最小的行星。

23.參考答案：A

參考解析：〃弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有

專攻，如是而已〃表明學(xué)生和教師各有特長，他們之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)。

因此，這種觀點給當(dāng)今教育的啟示是教學(xué)相長，相互尊重。

24.參考答案：D

參考解析：教育教學(xué)工作是教師的本職工作，教師必須遵守學(xué)校的規(guī)章

制度，按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求進行教育教學(xué)活動，不得任意改變

教學(xué)計劃，不得無故缺勤、曠工，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的有序進行。

25.參考答案：D

參考解析：趙+錢二孫+李，且趙+李,孫+錢，可以推出李＞錢，趙〉孫。

又錢〉趙+孫，所以李＞錢＞趙,孫，所以李最重.

26.參考答案：B

參考解析：COUNT是計數(shù)函數(shù)，SUM是求和函數(shù)，MAX是最大值函

數(shù).計算數(shù)據(jù)之和應(yīng)使用求和函數(shù)，公式為二SUM(A1:Cl)o

27.參考答案：C

參考解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十六條規(guī)定，未

成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監(jiān)護人、其所在的寄宿制

學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時查找，或者向公安機關(guān)請求幫助。收留夜不歸宿的未成年

人的，應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，或者在二十四小時內(nèi)及

時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學(xué)?；蛘呒皶r向公安機關(guān)報告。

28.參考答案：C

參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》

提出，非義務(wù)教育實行以政府投入為主.受教育者合理分擔(dān)培養(yǎng)成本的

投入機制。

29.參考答案：B

參考解析：《中華人民共和國教師法》第七條第四款規(guī)定，教師有按時

獲取工資報酬L享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權(quán)

利。

二、材料分析題

30.參考答案：

湯老師的教學(xué)行為違背了教師職業(yè)道德規(guī)范，是值得反思的。首先，

湯老師的行為違背了關(guān)爰學(xué)生的職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)爰學(xué)生要求教師關(guān)心

愛護全體學(xué)生。尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生不諷刺、挖苦、歧視

學(xué)生。材料中，湯老師當(dāng)眾將小李的情書在全班念出來引起哄堂大笑,

此行為侵犯了小李的自尊心.是不尊重小李的表現(xiàn)。

其次，湯老師的行為違背了教書育人的職業(yè)道德規(guī)范。教書育人要求教

師遵循教育規(guī)律.實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教，不

以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。材料中，湯老師卻因為小敏學(xué)習(xí)成績

差而禁止其擅長的打籃球運動，不能發(fā)揮小敏優(yōu)勢，因材施教，只看重

了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。

再次，湯老師的行為違背了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。愛崗敬業(yè)要求教

師忠誠于人民教育事業(yè).樂于奉獻。

對工作高度負責(zé)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。材料中，湯老師在自

己的工作時間內(nèi)不在教室看學(xué)生自習(xí)卻偷偷溜出去?？煜伦粤?xí)時才回，

違背了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。

作為一名教師，湯老師應(yīng)該反思自己的行為。嚴于律己，關(guān)心愛護學(xué)生

的人格和身心健康，保護學(xué)生的合法權(quán)益，履行教師的義務(wù)，促進學(xué)生

健康發(fā)展。

31.參考答案：

Q）秋天有豐富多彩的聲音可以聽；用耳朵聽秋天，可以收獲單純的快樂

與純粹的幸福。

(2)〃聽秋〃就是指用心感受自然。其意義在于釋放生活的壓力；發(fā)現(xiàn)自

然的美麗；增加熱愛自然的感情；凈化人的心靈：從自然中獲取幸福和

快樂。獲取關(guān)于人生的更深刻的體驗。

32.參考答案：

Q)①關(guān)注聲調(diào)的高下；②關(guān)注語氣或氣勢。

(2)通過讀書可提升寫作能力，具體表現(xiàn)在：①通過讀書可以學(xué)習(xí)前人下

筆的精妙處；②通過因聲求氣來學(xué)習(xí)前人如何準確地表達情意的自然流

露:③通過熟