高中英語作文日記格式

高中英語作文日記格式

高中英語作文日記格式第4篇高中英語作文日記格式第7篇高中英語作文日

記格式第16篇高中英語作文日記格式第20篇

Sunny31th,July

Todaywassunnyandiwasinagoodofstudyingandabustleofcity

life,Icametoecologyparktoenjoythegorgeoussceneryandgetrelaxed

intheafternoon。

whenIarrivedatthepark,thefirstthingcameintomysightwere

thethickgreentrees,therefore,theairwasfresh,inaddition,icould

clearlyseeapathskirtingalongthepondolayingonthelawnwhich

wasdecoratedbyavariousoffollowersandseeingthebluesky,Ifelt

ateasebecauseallIwantedwassomepeaceandquiet。Allthingformed

abeautifullandscape,andyoucouldn'timaginehowromantictheywere!

However,withthetimepassingsoquickly,Theday（不是sun）wasdying

inthewest.Soihadtogobackhome!Iwouldneverforgetsucha

memorableexperience,whichwasreallybeyonddescription!

高中英語作文日記格式第21篇

Sportsinourschoolhavechangedalot.Nowwehavemorethanthree

classesaweek.Andwehaveatleastonehourtodoexerciseeveryday.

Studentsgetsoexcitedatthesechanges.Moreandmorestudentstake

anactivepartintheballgame,running,andjumpingonthelifeis

becomingmorelovemyschoollife,andIlovemyschoolsport.

—1—

高中英語作文日記格式第22篇

March12th,,TuesdaySunny

HowtoGetAlonewithOthers?

Asweknow,studentsshouldlearnhowtogetonwellwithothers.But

how?

Firstofall,weshouldrespectothers.Everybodyhastheirownway

todothings,soweshouldunderstandeachother.Besides,it's

importantforustocommunicatewitheachotherandshareourhappiness

andsadness.What'smore,weshouldbekindtoothersandoffer

necessaryhelptothosewhoareintrouble.Ifweliveintheschool's

dormitory,weshouldbecarefulnottodisturbothers.Don'tbring

friendsbacktothedormitoryinthemid-nightafteralltheroommates

aresleeping.Orplayingcomputergameswiththemusicturnupsoloud.

Suchbehaviorswillhurttherelationshipsbetweenyouandyour

roommates.

Inmyopinion,weshouldtreatothersinanhonestwaysandtryour

bestnottodisturbothers.Donotoffendothers.Onlyintheseways

canwegetalongwellwiththeothers.

高中英語作文日記格式第23篇

Asahighschoolstudent,IconsiderEnglishaveryimportantsubject.

Inordertolearnitwell,apartfromEnglishclass,Itookanactive

partinEnglishcornerandotherafter-classEnglishactivities,which

-2-

benefitmealot.

IntheEnglishcorner,Imeetmanyfriends,whosharethesameinterest

withme.Besides,sometimes,someforeignersaregladtojoinus.By

talkingwiththem,myoralEnglishimprovedalot.Ialsofindituseful

tokeepEnglishdiaries.Ikeepondoingittheseyearsanditishelpful

tomyEnglish.Asasayinggoes,practicemakesperfect.Onlybypractice

willwemakemoreprogress.Finally,somegoodEnglishstudywebsites

contributealottomyimprovement.Throughthesewebsites,Icanread

someclassicEnglishpassages,poemsandstories.What'smore,Ican

learnsomelearningskillsandmethodologies,whichplayanimportant

partinmystudyprocess.

Allinall,everyroadleadstoRoma,butIbelievehardworkpays

off.

典例02

假設你是紅星中學高三⑴班的學生李華，校報英文版正在開展”續(xù)寫雷鋒

日記”活動。請根據(jù)有人問路，自己幫助這件事，將你所做的一件好事以日記

形式記述下來，向校報投稿。

注意：

1.日記的開頭已為你寫好。

2.詞數(shù)100左右。

Saturday,June2Fine

This

-3-

morning,

【思路點撥】

這是一篇看圖寫作，一共四幅圖。做題時：1.認真讀圖，可知四幅圖體現(xiàn)

了你所做的一件好事，2.初步構思，考慮用詞、短語、句型和時態(tài)。3.連詞

成句，然后再連句成文。盡可能地充分利用所學的短語或句型來表述具體的內

容。4.反復審核，修改錯誤。5.注意所給的漢語提示。一般說來，看圖寫話

中的漢語提示往往給定了有關的時間、地點、人物等相關的信息，還有參考詞

匯都是有用信息。在把握了文章的中心后，應在內心構思一個基本的框架，并

考慮使用恰當?shù)脑~語、短語和句型，以充分地表達文章的內容。這是體現(xiàn)自身

能力的重要一環(huán)。然后再將各圖的單個句子串連起來。串連時，要注意使用適

當?shù)倪B接詞語或過渡性語句，不至于讓讀者覺得文章中出現(xiàn)跳躍現(xiàn)象，更使上

下文更為緊湊、自然。學#科網(wǎng)

高中英語作文日記格式第24篇

英語日記格式:

—4—

英語日記最重要的就是要正確書寫日記的'格式，尤其是在考試中，日記的

格式相當重要。英語日記的格式與漢語日記的格式大致相同，在每篇日記的第

一行寫上日期、星期和天氣，接下來寫內容。日期、星期和天氣的書寫要注意

以下幾個方面：

1.年、月、日都寫時，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫，日和年

用逗號隔開。例如：December18,2023或者Dec.18,2023。

2.如果要寫星期，星期要緊挨日期，它既可以放在日期前面，也可以放在

日期后面，星期也可以省略不寫。星期和日期之間不用標點，但要空一格，星

期也可縮寫。例如:ThursdayDec.18,2023或，2023Thursday

3.天氣情況必不可少。天氣一般用一個形容詞如：Sunny,Fine,Rainy,

Snowy等表示。天氣通常位于日記的右上角。

英語日記

Iwasverysleepyinthemorning,soididn,tgorunningasusual.

Ihadsomethingforbreakfast.Mynewdayhasbegun.Theresultswould

comeouttoday.Myclassmatesallfeltverynervous,sodidI.Thenone

ofmyclassmatescalledme,andinvitedmetoplaybasketballinthe

afternoon.Ilikeplayingbasketball,thoughI'mreallypooratplaying

it.

iandmyparentvisitedredstartfarmlastSaturday,there,re

environmentisso，rescavengethehourse,Thehorsewasleadedintothe

stableandeachwasputinaandsheepdependsforagetoso

lifelikeness,weregotalotofenjoymentfrommyjob.inthe

—5—

preparativ