中班科學(xué)課件《神奇的杯子》

神奇的杯子一起來動腦杯子有哪些用途？讓我們一起來探索

熱脹冷縮和大氣壓的奧秘~！小實驗之杯子會吸起氣球?qū)嶒炂鞑?/p>

氣球1～2個、塑料杯1～2個、裝滿水的暖水瓶1個

實驗步驟

1、對氣球吹氣并且綁好2、將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯3、熱水在杯中停留20秒后，把水倒出來4、立即將杯口緊密地倒扣在氣球上5、輕輕把杯子連同氣球一塊提起科學(xué)原理說明氣體的熱脹冷縮和氣體有壓強(qiáng)。

把杯子燙熱后，杯子里的氣體膨脹，體積變大，扣在氣球上一段時間后，杯子冷卻，杯內(nèi)氣體體積縮小，壓強(qiáng)減小，杯內(nèi)氣壓小于外界氣壓，杯子就把氣球吸住了?。ㄆ鋵嵤谴髿獍褮馇驂涸诒由系模┪覀冇梦芎蕊嬃?，中醫(yī)中“拔火罐”也是這道理

會吸水的杯子

思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅后，杯子內(nèi)有什么變化呢？變化？材料：玻璃杯（比蠟燭高）1個、蠟燭1支、平底盤子1個、打火機(jī)1個、水若干實驗步驟1.點燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭。2.在盤子中注入約1厘米高的水。3.用玻璃杯倒扣在蠟燭上4.觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化實驗原理蠟燭燃燒后，杯子里的空氣由于受熱膨脹，跑出杯子。蠟燭燃燒需要氧氣，所以杯子里的氧氣越來越少，最終蠟燭也會熄滅。蠟燭熄滅后，杯子里氣溫下降，氣壓降低，再加上蠟燭燃燒后產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w溶于水，也會使杯中的氣壓降低。這時，杯內(nèi)的氣壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于杯外的氣壓，盤子里的水就會由于大氣壓的作用被壓進(jìn)杯子里。所以我們得出的結(jié)論是杯子也會喝水。祝大家好好學(xué)習(xí)天天向上！下面為附贈的育兒小技巧，不需要的朋友，下載后可編輯刪除。謝謝。1.描述：描述你所看到的，或者描述問題×反例：你真不負(fù)責(zé)任，總是把水龍頭打開，又忘記關(guān)。你想發(fā)大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出來了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不應(yīng)該養(yǎng)狗。√正例：我看見小狗在撓門呢。注：當(dāng)人們不斷指出你做錯的時候，你往往會有抵觸情緒，而不太愿意去做你該做的。如果只向你描述問題，你就能把精力集中在問題本身上。一、如何鼓勵孩子與我們合作2.提示：反×：誰喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱會變酸的。反×：再讓我看見你再墻上畫，就揍你。正√：墻不是用來畫的，紙是用來畫的。反×：你從來就不幫我干家務(wù)活。正√：我現(xiàn)在需要有人能幫我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受譴責(zé)要容易的多。一、如何鼓勵孩子與我們合作3.用簡單的詞語表達(dá)反×：我一再和你們說穿上睡衣，你們就知道在這兒玩。你們答應(yīng)好看完電視就穿睡衣，我怎么沒看出來你們有什么動靜。正√：孩子們，睡衣。注：孩子不喜歡說教和長篇大論，對他們來說，越短越容易記住，越有效。一、如何鼓勵孩子與我們合作4.說出你的感受反×：你到底怎么回事，總是讓沙門開著？正√：沙門開著，讓我很煩，我不能讓蒼蠅在食物上飛來飛去的。反×：你什么意思？我就得帶你去？你就像那些慣壞了的孩子。正√：我不愿意聽到“你就得帶我去”。我想聽到的是：爸爸，我準(zhǔn)備好了，你現(xiàn)在可以帶我去嗎？注：只要不受攻擊，孩子更容易和一個表達(dá)憤怒的人合作。一、如何鼓勵孩子與我們合作二、代替懲罰的方法1.請孩子幫忙反×：哼，等爸爸回來，有你好受的；正√：你來幫我拿三個檸檬。

2.明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場（但不攻擊還的人格）反×：又在過道亂跑！你太魯莽了，晚上不許看電視！正√：我不喜歡你這樣！小孩在過道亂跑會干擾別人購物！

二、代替懲罰的方法3.提供選擇反×：你再亂跑，我就要動手了。正√：淘淘，別跑。給你個選擇，你