貴州省歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀之非連續(xù)性文本閱讀13篇（含答案）（2003-2022）

中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀匯編貴州省非連續(xù)性文本閱讀13篇（2003—2022）目錄文化遺產(chǎn)（2022貴州遵義） 2斯石英（2022貴州畢節(jié)） 3化石（2022貴州銅仁） 5網(wǎng)紅應(yīng)該有的樣子（2022貴州安順） 6“黃河”作品兩篇（2022貴州黔東南） 8關(guān)于“短視頻與防沉迷”的閱讀（2021貴州遵義） 10關(guān)于“2021年高考”為主題的閱讀（2021貴州黔東南） 13關(guān)于地?cái)偨?jīng)濟(jì)的閱讀（2020貴州黔東南） 16閱讀·悅讀（2020貴州遵義） 17青少年情緒管理（2019貴州遵義） 19人才搶奪大戰(zhàn)（2018貴州遵義） 22大數(shù)據(jù)（2016貴州遵義） 24抗生素濫用（2015貴州遵義） 26

文化遺產(chǎn)（2022貴州遵義）【材料一】為加強(qiáng)我國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有關(guān)部門決定自2006年起，將每年6月的第二個(gè)星期六定為我國(guó)的“文化遺產(chǎn)日”，2016年將其調(diào)整設(shè)立為“文化和自然遺產(chǎn)日”。2022年2月20日，有關(guān)部門印發(fā)了《全面加強(qiáng)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的通知》。《通知》要求全面加強(qiáng)歷史文化保護(hù)利用。統(tǒng)籌好重要文化和自然遺產(chǎn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系統(tǒng)性保護(hù)，正確處理歷史與當(dāng)代、保護(hù)與利用、傳統(tǒng)與創(chuàng)新、資源與環(huán)境的關(guān)系，切實(shí)做到在保護(hù)中發(fā)展、在發(fā)展中保護(hù)，積極推進(jìn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更好提煉展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神標(biāo)識(shí)，讓歷史文化遺產(chǎn)在新時(shí)代煥發(fā)新生、綻放光彩?！静牧隙俊静牧先坑跋裼涗浭潜Ｗo(hù)非遺的重要手段，非遺為影視記錄創(chuàng)作提供了豐富的素材。現(xiàn)象級(jí)紀(jì)錄片《我在故宮修文物》，以全新視角走進(jìn)故宮，通過(guò)文物修復(fù)師們的日常工作，帶領(lǐng)人們了解故宮博物館里的國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；系列紀(jì)錄片《了不起的匠人》把鏡頭對(duì)準(zhǔn)匠人們的手藝生活，用貼近年輕人的創(chuàng)新表達(dá)，展現(xiàn)精妙技藝背后的情懷與故事、審美與文化；記錄電影《天工蘇作》從眾多蘇州傳統(tǒng)工藝門類中，選取蠶桑絲織、傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)建筑營(yíng)造等非遺項(xiàng)目，展示古老技藝的工藝之美、匠心之巧……通過(guò)紀(jì)錄片的藝術(shù)性再現(xiàn)，我們?cè)谝徽幸皇?、一榫一卯、一針一線中了解古老技藝的前世今生，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，也讓“擇一事，終一生”的工匠精神深深觸動(dòng)了無(wú)數(shù)人的內(nèi)心?！静牧纤摹拷陙?lái)，一些地方通過(guò)創(chuàng)新學(xué)習(xí)與實(shí)踐模式、廣泛搭建宣傳平臺(tái)，讓傳統(tǒng)手藝與民眾生活緊密聯(lián)系起來(lái)，讓非遺文化真正“活”起來(lái)。盡管如此，非遺傳承和保護(hù)工作中也存在著不少問(wèn)題。譬如，非遺保護(hù)的環(huán)境不夠優(yōu)越，氛圍不夠濃厚，保護(hù)的方式缺乏創(chuàng)新，資源得不到合理利用等。保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的核心在于傳承，而想要讓更多的人積極參與非遺傳承，就要從青少年抓起，讓非遺進(jìn)校園、進(jìn)教材，開(kāi)設(shè)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)的課程，還應(yīng)采取其他切實(shí)可行的措施，以保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其智力成果得到保存、傳承和發(fā)展。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》、互聯(lián)網(wǎng)）18、下列對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《通知》要求全面加強(qiáng)歷史文化保護(hù)利用要正確處理歷史與當(dāng)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新等關(guān)系。B．影像記錄是保護(hù)非遺的重要手段，影視記錄的創(chuàng)作為非遺提供了豐富的素材。C．我們能夠在非遺紀(jì)錄片中了解古老技藝的前世今生，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。D．非遺傳承和保護(hù)工作中還存在非遺保護(hù)的環(huán)境不夠優(yōu)越、氛圍不夠濃厚等問(wèn)題。19、分析材料二，寫出三條有意義的結(jié)論。（3分）20、結(jié)合以上材料，你認(rèn)為怎樣才能讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)落到實(shí)處。（4分）【答案】18、B19、圖一：①超過(guò)一半的群眾對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的舞臺(tái)表演形式感興趣（或：群眾對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的舞臺(tái)表演形式最感興趣）；②少部分群眾對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的口頭相傳形式感興趣（或：群眾對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的口頭相傳形式最不感興趣）③對(duì)舞臺(tái)表演形式感興趣的群眾占比大大超過(guò)其他形式；④對(duì)舞臺(tái)表演形式感興趣的群眾占比超過(guò)陳列展覽和口頭相傳群眾占比之和；圖二：①“18歲以下”年齡段群眾對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的舞臺(tái)表演形式感興趣的占比最大；②“50歲以上”年齡段群眾對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的舞臺(tái)表演形式感興趣的占比最小；③“18歲以下”和“30-50歲”年齡段對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的舞臺(tái)表演形式感興趣的占比都超過(guò)一半。20、①提供政策支撐，加大統(tǒng)籌規(guī)劃力度；②保護(hù)“非遺”的核心在于傳承，既要保留和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式，又要?jiǎng)?chuàng)新表現(xiàn)形式；③創(chuàng)新學(xué)習(xí)與實(shí)踐模式、廣泛搭建宣傳平臺(tái)，讓傳統(tǒng)手藝與民眾生活緊密聯(lián)系起來(lái)；④學(xué)校要積極讓非遺進(jìn)校園、進(jìn)教材，開(kāi)設(shè)相關(guān)的課程；⑤廣大青少年要參與相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，了解非遺文化。（2022年貴州遵義）斯石英（2022貴州畢節(jié)）一1980年，曾經(jīng)有報(bào)道說(shuō)，在一個(gè)6500萬(wàn)年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥，它的含量異常豐富。一些人認(rèn)為，這可能是一個(gè)巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和潮汐大浪，許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)陽(yáng)光無(wú)法抵達(dá)地球表面。這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因。6500萬(wàn)年前地球上，曾經(jīng)有過(guò)一次“大滅絕”，發(fā)生過(guò)一次“大劫難”。然而，并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許多火山大致同時(shí)噴發(fā)，那么也能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。二1961年，蘇聯(lián)科學(xué)家S.M.斯季紹夫發(fā)現(xiàn)，如果二氧化硅（即非常純的沙子）處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為“斯石英”?！八故ⅰ辈⒉皇址€(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)互相排斥的趨勢(shì)，最后又變?yōu)槠胀ㄉ匙?。然而，由于原子之間結(jié)合得極為致密，所以這種反彈變化進(jìn)行得非常緩慢，從而使“斯石英”可保持?jǐn)?shù)百萬(wàn)年。如果你把溫度升得足夠高，就可使這種變化加快。增溫可以增加原子的能量，使它們之間能夠互相分離，返回到原始狀態(tài)。如果在850°C的溫度下把“斯石英”加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙?。三在一些地方已?jīng)發(fā)現(xiàn)了“斯石英”，證據(jù)顯示，這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大隕石的撞擊。撞擊產(chǎn)生的巨大壓力形成了“斯石英”。在進(jìn)行過(guò)原子彈爆炸試驗(yàn)的場(chǎng)地也發(fā)現(xiàn)了“斯石英”，它是由膨脹火球的巨大壓力形成的。似乎可以肯定地說(shuō)，“斯石英”也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。在這種情況下，它可通過(guò)火山噴發(fā)被攜帶到地表。然而，噴發(fā)溫度極高，巖石會(huì)被熔化，所以任何由火山攜帶而來(lái)的“斯石英”都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。事實(shí)上，在火山活動(dòng)地區(qū)至今沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)“斯石英”。亞利桑那大學(xué)的麥克霍恩和幾位合作者研究了新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層。巖層的年齡為6500萬(wàn)年，因此可以追溯到恐龍滅絕的年代。它們?cè)?989年3月1日宣布，利用測(cè)試固體物質(zhì)中的原子排列的現(xiàn)代技術(shù)，即核磁共振和X光衍射，它們確實(shí)檢測(cè)到了“斯石英”中存在的一種原子排列。這種情況顯示，在6500萬(wàn)年以前曾有一次巨大的撞擊形成了數(shù)噸重的“斯石英”。這些“斯石英”在沉降之前曾被濺到了平流層中。那么，造成恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊。（摘自義務(wù)教育教科書?八年級(jí)上冊(cè)《被壓扁的沙子》）（1）對(duì)于6500萬(wàn)年前恐龍滅絕的原因，一些科學(xué)家認(rèn)為，這可能是一個(gè)巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果，也有人提出了不同的看法：（2）科學(xué)家S.M.斯季紹夫發(fā)現(xiàn)生成“斯石英”必備的條件是①，加快“斯石英”變?yōu)槠胀ㄉ匙拥臈l件是②（3）文中最后得出的推論是“造成恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊”，請(qǐng)寫出得出這一推論的兩條證據(jù)①；②【答案】（1）許多火山大致同時(shí)噴發(fā)。（2）①超高壓；②足夠高的溫度（3）①在一些地區(qū)發(fā)現(xiàn)了因撞擊產(chǎn)生的巨大壓力形成了“斯石英”；②在火山活動(dòng)地區(qū)至今沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)“斯石英”。（2022年貴州畢節(jié)）化石（2022貴州銅仁）【材料一】古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，沒(méi)有毀滅消失，而讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部的構(gòu)造，在特殊的情況下，某些生物的尸體竟完整地保存下來(lái)了，如北極凍土帶中的長(zhǎng)毛象，琥珀中的昆蟲。所有這些都叫做“化石”?；菤v史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程。例如，很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲的化石。它告訴我們，在6億多年前到5億多年前的那個(gè)叫作“寒武紀(jì)”的時(shí)代，地球上的海洋是多么寬廣。許多高大樹(shù)木的化石告訴我們，有一個(gè)時(shí)期地球上的氣候是溫暖而潮濕的，這是叫作“石炭紀(jì)”的時(shí)代的特征。還有一些“象”和“犀牛”都長(zhǎng)上了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，這準(zhǔn)是天氣冷了，說(shuō)明了“第四紀(jì)”冰河時(shí)期的來(lái)臨。

（節(jié)選自《時(shí)間的腳印》）【材料二】人類發(fā)現(xiàn)歷史的過(guò)程，就是在探索古代生物發(fā)展的歷程，通過(guò)生物發(fā)展的歷史，更能夠延伸到人類進(jìn)化的過(guò)程，所以化石對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，能夠幫助我們探索人類進(jìn)化的歷程，以及各種生物演變的歷史。如果沒(méi)有化石，那么考古學(xué)者只能通過(guò)文獻(xiàn)和歷史記錄來(lái)推斷，但是古時(shí)候的科技和思維并不發(fā)達(dá)，單靠記錄揣測(cè)對(duì)于研究人類進(jìn)化史來(lái)說(shuō)局限很大，有了化石就能夠通過(guò)現(xiàn)在的高科技手段分析和推斷，能夠準(zhǔn)確的研究到生物的最原始層面。這種研究結(jié)果對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，能夠幫助我們?cè)趯?lái)的發(fā)展進(jìn)程中取得更多有助于人類進(jìn)化的研究探索。

（節(jié)選自《科技周刊》）【材料三】肉體雖早已腐朽化為烏有，生之靈火卻悄然潛行在地下，黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一串珍貴的密碼。時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫，?？荩癄€，日轉(zhuǎn)，星移……生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長(zhǎng)吼，重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、幽雅，啊，你——令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家！

（節(jié)選自《化石吟》）17、探究材料一、材料二，說(shuō)說(shuō)研究化石有哪些意義？（2分）18、材料一主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？（3分）19、比較分析材料一、材料三的不同，完成下表。（3分）材料表達(dá)方式語(yǔ)言特點(diǎn)材料一材料三抒情20、貴州關(guān)嶺化石群國(guó)家地質(zhì)公園，將要舉行化石展覽，有兩個(gè)化石還需配上一段文字。請(qǐng)你任選一幅化石圖片，為它寫一段不超過(guò)30字的文字。（3分）【答案】17、化石幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程，（1分）幫助我們探索人類進(jìn)化的歷程，以及各種生物演變的歷史。（1分）18、這里運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。（1分）列舉了三葉蟲化石、高大樹(shù)木的化石等例子，（1分）具體有力地說(shuō)明了“化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程”的特點(diǎn)。（1分）19、材料表達(dá)方式語(yǔ)言特點(diǎn)材料一說(shuō)明平實(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)材料三抒情生動(dòng)、形象、富有詩(shī)意20、得分要點(diǎn)：介紹圖片內(nèi)容（1分），用說(shuō)明性語(yǔ)言、描述性語(yǔ)言、或抒情性語(yǔ)言介紹化石，語(yǔ)言通順言之成理即可。（2分）（2022年貴州銅仁）網(wǎng)紅應(yīng)該有的樣子（2022貴州安順）【材料一】①網(wǎng)紅，是“網(wǎng)絡(luò)紅人”或“網(wǎng)絡(luò)紅物”的簡(jiǎn)稱，是指在現(xiàn)實(shí)或者網(wǎng)絡(luò)生活中，因?yàn)槟硞€(gè)事件或者某個(gè)特點(diǎn)而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的人或物。提到“網(wǎng)紅”，人們并不陌生。故宮博物院是“網(wǎng)紅景點(diǎn)”，高品質(zhì)文物展覽、主題創(chuàng)意活動(dòng)、特色文創(chuàng)設(shè)計(jì)，讓年輕人愛(ài)上傳統(tǒng)文化；在抗擊新冠肺炎疫情期間，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏成為“網(wǎng)紅醫(yī)生”，他開(kāi)通新浪微博1個(gè)月，吸引300多萬(wàn)粉絲；某“網(wǎng)紅博主”拍攝鄉(xiāng)村風(fēng)景、傳統(tǒng)美食的短視頻唯美動(dòng)人，擁有700多萬(wàn)海外粉絲，向世界展示中國(guó)文化之美……人物和實(shí)物借助大眾傳媒力量“走紅網(wǎng)絡(luò)”成為一種普遍的社會(huì)文化現(xiàn)象。②網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)頗為可觀。數(shù)據(jù)顯示，目前中國(guó)網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已達(dá)千億元規(guī)模。不過(guò)，人們追捧網(wǎng)紅顯然并不只是為了消費(fèi)，網(wǎng)紅與用戶之間，存在精神與文化的聯(lián)結(jié)。③在網(wǎng)絡(luò)社群中，粉絲生活方式和價(jià)值取向潛移默化地受網(wǎng)紅影響。譬如，喜歡“網(wǎng)紅教師”的人，往往對(duì)拓展知識(shí)有濃厚的興趣，以此敦促自己養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；喜歡“網(wǎng)紅故宮”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。網(wǎng)紅通過(guò)不斷輸出產(chǎn)品、知識(shí)、理念、價(jià)值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾，豐富時(shí)代文化生活。④互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日漸純熟，流行風(fēng)尚的更替速度加快，能夠被千千萬(wàn)萬(wàn)人持久喜愛(ài)的網(wǎng)紅殊為難得。網(wǎng)紅要具備豐富的知識(shí)、出眾的才華、獨(dú)特的個(gè)性，可貴的人格魅力、端正的價(jià)值觀、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。多一些這樣的網(wǎng)紅群體，以多種方式傳遞正能量，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文化乃至健康社會(huì)風(fēng)氣營(yíng)造，具有十分重要的意義。（選自《人民日?qǐng)?bào)<社會(huì)需要正能量“網(wǎng)紅”>》有刪改）【材料二】①“爺（婆），你們奏啥咧？還認(rèn)得額么？”相信經(jīng)常刷短視頻的人，對(duì)這個(gè)聲音并不陌生。某90后短視頻創(chuàng)作者，開(kāi)車到農(nóng)村等偏遠(yuǎn)地區(qū)，“搭訕”老年人。他用這種拉家常的方式，跟老年人拉近距離，聊聊天，然后給老人們拍張照片，沖洗出來(lái)，放在定制的相框里，鄭重地送給他們。看著滿山遍地的紅棗賣不出去，也開(kāi)直播給農(nóng)戶們助力；看到江西老萬(wàn)夫婦愛(ài)心廚房的故事，便在陜西腫瘤醫(yī)院旁邊也創(chuàng)辦了一家愛(ài)心廚房。②在短視頻平臺(tái)，類似這樣的博主還有很多。對(duì)于此類題材的走紅，網(wǎng)友們給出了自己的看法。③視頻中所呈現(xiàn)出的生活狀態(tài)、所流露出的真實(shí)情感、所表達(dá)的陪伴主題，觸動(dòng)了每個(gè)人內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。從老人布滿皺紋的面頰上，我們讀懂的是歲月的流逝，看到的是平凡生活中的不易與堅(jiān)守。④現(xiàn)實(shí)中，我們看到，許多熱衷于炫富、靠著浮夸演技、以獵奇低俗博人眼球的視頻創(chuàng)作者，雖然獲得了一時(shí)的流量，但很快又在大浪淘沙中被遺忘。而那些能夠給作品注入溫度，能夠給用戶帶來(lái)知識(shí)增量、情感增量、價(jià)值增量的，更能以過(guò)硬口碑獲得持續(xù)關(guān)注。在一個(gè)流量至上的時(shí)代，B？什么樣的作品才能持續(xù)打動(dòng)人心？如何將流量變成溫暖人心的正能量？不論是給農(nóng)村老年人拍照片，還是通過(guò)鏡頭弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，抑或是通過(guò)直播帶貨為貧困山區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品找出路，事實(shí)證明，流量不應(yīng)該是利益的代名詞，而應(yīng)該是正能量的擴(kuò)音器。⑤當(dāng)然，回到現(xiàn)實(shí)生活，從這些視頻中不難看出，生活并非都是風(fēng)花雪月、詩(shī)和遠(yuǎn)方，一些現(xiàn)實(shí)話題也需要更多人予以關(guān)注，比如農(nóng)村留守老人。某種意義上，農(nóng)村留守老人是時(shí)代高速列車“落下”的群體，他們步履蹣跚，無(wú)法適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。視頻中的老人，大多數(shù)獨(dú)居或者夫婦二人相伴，來(lái)自陌生人的善意能夠讓他們倍感溫暖，從他們的臉上，能夠看到留守老人對(duì)于陪伴、親情的渴望?，F(xiàn)在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)打贏了，物質(zhì)生活條件改善了，讓農(nóng)村老人老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂(lè)、老有所安，何嘗不是全社會(huì)的目標(biāo)？“網(wǎng)紅們”的嘗試或許是重要一步，也啟示我們：關(guān)愛(ài)老人，豐富他們的精神文化，需要更多社會(huì)力量參與進(jìn)來(lái)。12、下列選項(xiàng)是對(duì)“網(wǎng)紅”下的定義，請(qǐng)選出最準(zhǔn)確的一項(xiàng)（）（3分）A．網(wǎng)紅是“網(wǎng)絡(luò)紅人”或“網(wǎng)絡(luò)紅物”的簡(jiǎn)稱。B．網(wǎng)紅是在現(xiàn)實(shí)或網(wǎng)絡(luò)生活中，因某個(gè)事件或某個(gè)特點(diǎn)而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的人或物。C．網(wǎng)紅是通過(guò)輸出產(chǎn)品、知識(shí)、理念、價(jià)值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾的人。D．網(wǎng)紅是借助大眾傳媒力量在短視頻平臺(tái)上進(jìn)行視頻創(chuàng)作而“走紅網(wǎng)絡(luò)”的博主。13、材料一中的第①段有什么作用？（3分）14、請(qǐng)根據(jù)原文內(nèi)容，梳理材料二第④段的行文思路，填寫下表。（3分）15、請(qǐng)你結(jié)合兩則材料，談?wù)勈裁礃拥木W(wǎng)紅才能贏得社會(huì)的認(rèn)可。（4分）【答案】12、B【解析：下定義要揭示事物的根本特征和根本屬性，句式為判斷句】13、①內(nèi)容上，解釋“網(wǎng)紅”這一概念；②結(jié)構(gòu)上，與題目“網(wǎng)紅應(yīng)該有的樣子”相照應(yīng)，引出話題；③表達(dá)效果上，列舉網(wǎng)紅景點(diǎn)等例子，引發(fā)讀者閱讀興趣。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）14、【參考示例】A．正反舉例，對(duì)比分析B．什么樣的流量才是值得追求的C．總結(jié)概括，得出結(jié)論（每空1分，意思對(duì)即可）15、①個(gè)人素養(yǎng)：具備豐富的知識(shí)、出眾的才華、獨(dú)特的個(gè)性、可貴的人格魅力；②價(jià)值觀：有端正的價(jià)值觀，以多種方式傳遞正能量，豐富時(shí)代文化生活；③情感：有真情實(shí)感，能溫暖人心；④責(zé)任感：有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，給人啟發(fā)和思考。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）（2022年貴州安順）“黃河”作品兩篇（2022貴州黔東南）黃河的顏色（節(jié)選）王若冰而最讓我震撼的卻是在壺口看到的泥沙俱下、跌宕奔突的黃河的力量與氣勢(shì)！從陜北黃土高原斷裂帶縱橫交織的溝壑環(huán)繞而下，閃爍著金色波浪的黃河時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。到了壺口鎮(zhèn)，滿河流水如凝結(jié)在一起的黃金粘液，閃射著耀眼金光在秦晉大峽谷深處舒緩南下。傍依只有零星細(xì)浪無(wú)聲翻滾的黃河轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎子，驟然間就有隆隆巨響迎面撲來(lái)。順著震徹峽谷的喧響望去，茫茫水霧從峽谷中央升起。水霧升騰的地方，在西北高原奔走2000多公里的黃河，帶著已經(jīng)與茫茫黃土地融為一體的顏色奔涌而來(lái)，那是我們?nèi)A夏民族最美的膚色。一個(gè)巨大的石壺朝天敞開(kāi)，因兩岸層層疊疊的巨石阻攔而頓時(shí)變得膂力震天的滾滾黃河，如身披黃金鎧甲、沖鋒陷陣的威武之師，愈是險(xiǎn)要狹窄，就愈奮勇向前，手挽手，肩并肩，高舉金光四射的團(tuán)團(tuán)巨浪，一排接一排，風(fēng)不顧身，朝巉巖高筑的壺口奔瀉而下。全速奔騰，彰顯著黃河的堅(jiān)強(qiáng)，訴說(shuō)著黃河的執(zhí)著。飛瀉而下的巨浪跌落壺底，似沸湯開(kāi)壺，激流翻滾，聲震如雷。堆堆巨浪飛濺而起，如競(jìng)相綻放的黃金，金光四射，璀璨奪目。這是力量的交響，是團(tuán)結(jié)的交響，是奮然永進(jìn)的交響，這是真正的黃河大合唱。那一刻，黃河兩岸被一種令人心旌飛揚(yáng)的金黃色映照著、籠罩著、擁抱著，猶如黃金鍛造的宮殿。以至于此后多少年，只要一想起黃河，我耳際就回響起排排巨浪涌入壺口時(shí)排山倒海的隆隆巨響，眼前就浮現(xiàn)出壺口瀑布前赴后繼、激情綻放的黃金浪花……（有改動(dòng)）黃河之水天上來(lái)（節(jié)選）劉白羽我卻沒(méi)有料到，我真正一覽黃河雄偉神姿，卻是在從烏魯木齊飛回北京的飛機(jī)上．云海忽然逝去，下面展現(xiàn)出一望無(wú)際的深褐色大地，陽(yáng)光從上面象千萬(wàn)道聚光燈照亮了大地。一種出乎意外的夢(mèng)幻一般的奇景突然出現(xiàn)，實(shí)在驚人，我想一個(gè)人一生一世也許只有這樣一次吧！我們所生存的地球向你露出神奇風(fēng)采。在這茫茫大地上有一條蜿蜒盤旋的長(zhǎng)帶。這個(gè)長(zhǎng)帶有的段落是深黑色的，有的段落是銀白閃光。開(kāi)始我茫然不知這是什么！仔細(xì)看時(shí)，才知道這是黃河，這蒼莽無(wú)垠無(wú)際的母親大地啊，是它的乳汁，從西北高原深深地層中噴涌出這一道哺育著千秋萬(wàn)代、子子孫孫的河流。它縱橫奔馳，滂沱搖泄，呼嘯蒼天，排撻巖谷。這條莽蕩的黃河，一下分散作無(wú)數(shù)條細(xì)流，如萬(wàn)千纓絡(luò)閃爍飄拂，一下又匯成為巨流，如利劍插過(guò)深山，勢(shì)如長(zhǎng)風(fēng)一拂、萬(wàn)弩齊發(fā)。多么遼闊無(wú)垠的西北高原啊，高原上空，無(wú)數(shù)美麗發(fā)亮的銀白色云團(tuán)，飄忽閃爍，如白玫瑰隨風(fēng)漂浮。我發(fā)現(xiàn)，云影遮罩著的地段，黃河是深黑色的，陽(yáng)光直射的地段，黃河就閃著銀光。這廣大的高原的奇景，使我驚訝得無(wú)法形容，如科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了宇宙無(wú)窮，如思想探索到人生奧秘，如藝術(shù)施展出富有的、奔馳的、幻想的巨大魅力。這時(shí)一曲牧羊人的歌聲又嘹亮的響起，不過(guò)，這一次它不是在空中，是從我心中飛出，飛下長(zhǎng)大，飛下黃河，在隨驚濤駭浪而飛揚(yáng)，而回蕩。（有改動(dòng)）18．下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．《黃河的顏色》中畫線句主要運(yùn)用了描寫這一表達(dá)方式。B．《黃河之水天上來(lái)》中“在這茫茫大地上有一條蜿蜒盤旋的長(zhǎng)帶”一句中“長(zhǎng)帶”指的是黃河，C．《黃河之水天上來(lái)》從高空俯視，側(cè)重在描寫黃河的概貌；《黃河的顏色》則近觀，在黃河的顏色和河水氣勢(shì)上落筆。D．兩則選文都運(yùn)用情景交融的寫法，表達(dá)作省對(duì)黃河的熱愛(ài)和贊美之情。19．《黃河之水天上來(lái)》中畫線句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。請(qǐng)你從《黃河的顏色》中找出一句運(yùn)用相同修辭的語(yǔ)句，并分析其表達(dá)想效果。（3分）20．請(qǐng)結(jié)合文本，根據(jù)表格提示，將橫線內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）作品選句出處作者感受你的感受①（1分）《黃河的顏色》那是我們?nèi)A夏民族最美的膚色。②（3分）在這茫茫大地上有一條蜿蜒盤旋的長(zhǎng)帶，這個(gè)長(zhǎng)帶有的段落是深黑色的，有的段落是銀白閃光的。《黃河之水天上來(lái)》這蒼莽無(wú)垠無(wú)際的母親大地啊，是它的乳汁、從西北高原深深地層中噴涌出這一道哺育著千秋萬(wàn)代、子子孫孫的河流。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝?！秹乜谄俨肌吩瓉?lái)這柔和之中只有寬厚，絕無(wú)軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)帯?1．假如你的家人計(jì)劃假期外出旅游，你很想讓家人去參觀壺口瀑布，你會(huì)如何向家人介紹黃河？（3分）【答案】17、適合。這篇文章是圍繞“最具發(fā)展?jié)摿Φ木G色二次能源——?dú)淠堋眮?lái)寫的，“氫能”是綠色二次能源，氫氣作為燃料可以徹底實(shí)現(xiàn)零碳排放，在“綠色環(huán)?！狈矫嬉饬x重大，被視為21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ木G色二次能源，與2022年世界環(huán)境日的主題是“共建清潔美麗世界”一致。而中學(xué)生閱讀此文可以了解相關(guān)的綠色能源知識(shí)，并且利用這些知識(shí)為“共建清潔美麗世界”做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。因此，這篇閱讀材料適合推薦給廣大中學(xué)生閱讀。18、A

19、示例：堆堆巨浪飛濺而起，如競(jìng)相綻放的黃金，金光四射，璀璨奪目。作用：表現(xiàn)瀑布飛流而下浪花四濺的美麗場(chǎng)景，表現(xiàn)出壺口地勢(shì)的險(xiǎn)峻。

20、①.水霧升騰的地方，在西北高原奔走2000多公里的黃河，帶著已經(jīng)與茫茫黃土地融為一體的顏色奔涌而來(lái)，那是我們?nèi)A夏民族最美的膚色。

②.黃河是中華民族的母親河，她滋養(yǎng)哺育著千百萬(wàn)的兒女，她看似柔弱實(shí)則堅(jiān)強(qiáng)，歷經(jīng)磨難不屈服，表現(xiàn)頑強(qiáng)而偉大的精神力量。

21、示例：黃河呈“幾”字形，自西向東分別流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南及山東9個(gè)省、自治區(qū)，最后流入渤海。黃河中上游以山地為主，中下游以平原、丘陵為主。由于河流中段流經(jīng)中國(guó)黃土高原地區(qū)，因此夾帶了大量的泥沙，所以它也被稱為世界上含沙量最多的河流。壺口瀑布位于黃河中游，黃河奔流至此，兩岸石壁峭立，河口收束狹如壺口，故名壺口瀑布。瀑布上游黃河水面寬300米，在不到500米長(zhǎng)距離內(nèi)，被壓縮到20—30米的寬度。1000立方米/秒的河水，從20多米高的陡崖上傾注而瀉，形成“千里黃河一壺收”的氣概。（2022年貴州黔東南）關(guān)于“短視頻與防沉迷”的閱讀（2021貴州遵義）材料一初中生丁煜城“放假期間平均每天要刷—到兩個(gè)小時(shí)”。丁煜城感覺(jué)，身邊的同學(xué)也都喜歡刷短視頻。北京初中生家長(zhǎng)李楠（化名）感覺(jué)、刷短視頻很容易沉浸其中，時(shí)間不知不覺(jué)就溜走了。未成年人在這方面的控制力尤其不夠，她周圍就有不少朋友的孩子沉迷短視頻，甚至半夜偷偷躲在被窩里刷。而且，現(xiàn)在短視頻的內(nèi)容五花八門，什么都有，有一些并不適合未成年人。因此，她雖然不限制女兒刷，但會(huì)提前跟女兒約定好刷短視頻的時(shí)間，也會(huì)對(duì)觀看的內(nèi)容有所限制。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所副研究員楊斌艷認(rèn)為，長(zhǎng)時(shí)間沉迷短視頻，會(huì)占用大量精力、甚至耽誤學(xué)習(xí)、工作或睡眠，楊斌艷建議，為自己制定使用手機(jī)和刷短視頻的規(guī)定、嚴(yán)格限制時(shí)間。要學(xué)會(huì)豐富自己的線下生活、通過(guò)真實(shí)世界的交往、運(yùn)動(dòng)、興趣等，投入到更多的現(xiàn)實(shí)生活中。要關(guān)注和關(guān)心身邊的人，多進(jìn)行現(xiàn)實(shí)中的互動(dòng)和交往。材料二青少年模式指的是國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室牽頭，主要短視頻平臺(tái)和直播平臺(tái)試點(diǎn)上線的“青少年防沉迷系統(tǒng)”，該系統(tǒng)會(huì)在使用時(shí)段、時(shí)長(zhǎng)、功能和瀏覽內(nèi)容等方面對(duì)未成年人的上網(wǎng)行為進(jìn)行規(guī)范。青少年模式不僅用于防沉途，還要對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)行為和接觸的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容進(jìn)行管理；如禁止使用平臺(tái)的打賞、充值、提現(xiàn)、直播、發(fā)布觀點(diǎn)等功能。在內(nèi)容方面，會(huì)給青少年用戶提供更適合觀看的學(xué)習(xí)課程，科普知識(shí)等。青少年模式使用情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)未成年人對(duì)青少年模式的態(tài)度占比青少年模式有用功能認(rèn)同情況很不贊同不太贊同比較贊同非常贊同限制使用時(shí)長(zhǎng)77.0%軟件都應(yīng)匹配10.5%18.1%35.0%36.4%限制充值打賞46.5%愿意主動(dòng)使用11.5%16.0%35.6%36.9%限制搜索某些內(nèi)容39.6%未成年人使用青少年模式的人數(shù)占比限制瀏覽評(píng)論33.5%用過(guò)53.3%限制發(fā)布某些內(nèi)容13.0%沒(méi)用過(guò)46.7%限制收發(fā)私信6.3%《南方都市報(bào)》2021年3月發(fā)布的報(bào)告，在被測(cè)試的20款A(yù)PP中，仍有15%尚未上線青少年模式。建議各平臺(tái)嚴(yán)格履行社會(huì)責(zé)任，主動(dòng)上線青少年模式。也有一些小的短視頻平臺(tái)在青少年模式上存在漏洞，如誘導(dǎo)打賞、允許13歲以下未成年人直播等。建議國(guó)家盡快建立統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使青少年模式更好地發(fā)揮保護(hù)作用。材料三對(duì)未成年人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全較育，是更好地實(shí)現(xiàn)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的重要基石。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，使教師能夠勝任未成年人網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育工作。同時(shí)，家庭是未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，家長(zhǎng)也應(yīng)積極提升網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)護(hù)能力，在生活細(xì)節(jié)里，在親子陪伴中潛移默化地進(jìn)行家庭教育，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。對(duì)未成年人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，輔助未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升,除了發(fā)揮家庭、學(xué)校的主體作用，還需全社會(huì)形成合力，多方協(xié)同共治。（以上材料均捕編自2021年5月27日《中國(guó)青年報(bào)》）15.下列對(duì)材料中圖表的理解，不正確的一項(xiàng)是（C）（3分）A.六成未成年人每天刷短視頻的時(shí)間超過(guò)一小時(shí),表明不少未成年人沉迷于短視頻。B.使用過(guò)短視頻青少年模式的未成年人還不到六成,表明該模式還需要進(jìn)一步推廣。C.“限制收發(fā)私信”和“限制發(fā)布某些內(nèi)容”認(rèn)同度低，是因其影響了人們的通信自由。D.學(xué)校是未成年人接受網(wǎng)絡(luò)安全教育的第一渠道,家庭與網(wǎng)絡(luò)渠道位于第二和第三。16.下列對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（D）（3分）A.短視頻的內(nèi)容非常豐富，幾乎涵蓋了方方面面，有一些并不適合未成年人。B.楊斌艷副研究員指出了長(zhǎng)時(shí)間沉迷短視頻的危害，并對(duì)這一現(xiàn)象表示擔(dān)憂。C.有一些短視頻平臺(tái)在青少年模式上存在漏洞，有誘導(dǎo)未成年人打賞的情形。D.學(xué)校和社會(huì)形成合力、協(xié)同共治，在提升未年成人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)中發(fā)揮主體作用。17.如何避免青少年沉迷于短視頻？請(qǐng)至少?gòu)娜齻€(gè)角度簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）學(xué)生應(yīng)豐富線下生活，多進(jìn)行現(xiàn)實(shí)中的與人互動(dòng)和交往；學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的教育，增加學(xué)生的課余活動(dòng)時(shí)間，豐富學(xué)生課外生活方式；家庭要做好網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，不給孩子配備專門的手機(jī)等電子產(chǎn)品，并嚴(yán)格控制其使用時(shí)間；社會(huì)要把青少年防沉迷系統(tǒng)落到實(shí)處，擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任……（2021貴州遵義）關(guān)于“2021年高考”為主題的閱讀（2021貴州黔東南）【材料一】2021年高考命題主要有哪些思路和原則？在立德樹(shù)人全面融入上下功夫。教育部考試中心指出，2021年全國(guó)高考命題拓展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化考查的廣度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生在理想信念、愛(ài)國(guó)主義、品德修養(yǎng)、奮斗精神等方面踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)的力度。同時(shí)，把握百年黨史與試題素材的融合度，用好黨史“教科書”，引導(dǎo)學(xué)生知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，更加堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心和決心。在深化德智體美勞全面考查和引導(dǎo)上下功夫。今年的高考命題持續(xù)在深化德智體美勞全面考查和引導(dǎo)上下功夫。構(gòu)建德智體美勞全面考查的內(nèi)容體系，發(fā)揮學(xué)科特色形成合力，既突出以德引領(lǐng)、以智為基的考查重心，又體現(xiàn)對(duì)體育、美育和勞動(dòng)教育強(qiáng)有力的呼應(yīng)、引導(dǎo)作用。在加強(qiáng)考教銜接上下功夫。高考命題進(jìn)一步深化基礎(chǔ)性考查，強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)全面深刻的理解和融會(huì)貫通的運(yùn)用，引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)遵循教育規(guī)律，回歸課標(biāo)、回歸教材；進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用性考查，不斷提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；進(jìn)一步優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)、豐富呈現(xiàn)方式、改變?cè)O(shè)問(wèn)角度，創(chuàng)新考查方式方法，引導(dǎo)中學(xué)教與學(xué)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”。在深化關(guān)鍵能力考查上下功夫。高考命題依托高考評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步深化關(guān)鍵能力考查，有效鑒別學(xué)生的思維品質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?。命題從材料信息的豐富性、試題要素的靈活性、解題路徑的多樣性等方面增強(qiáng)試題開(kāi)放性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維；通過(guò)拓寬試題材料的來(lái)源，注重聯(lián)系社會(huì)生產(chǎn)生活實(shí)際，增強(qiáng)情境的時(shí)代性，強(qiáng)化對(duì)關(guān)鍵能力的考查，提升考查學(xué)生核心素養(yǎng)的有效性?！幾浴?021年高考命題主要有哪些思路和原則》【材料二】全國(guó)及貴州歷年高考人數(shù)統(tǒng)計(jì)表年份高考報(bào)名人數(shù)全國(guó)貴州2021年1078萬(wàn)46.6萬(wàn)2020年1071萬(wàn)47萬(wàn)2019年1031萬(wàn)45.8萬(wàn)2018年975萬(wàn)44.1萬(wàn)2017年940萬(wàn)41.萬(wàn)【材料三】高考期間的一些注意事項(xiàng)①①考前避免與同學(xué)老師交談，因?yàn)樵诮徽動(dòng)懻撝校鶗?huì)發(fā)現(xiàn)自己某些尚未弄懂的地方，其結(jié)果是立即緊張起來(lái)；②考前不要心急火燎亂翻書，先不說(shuō)是不是真有許多地方?jīng)]有復(fù)習(xí)到，就是這種慌張狀態(tài)足以難出好成績(jī)；③考完就完，考一科少一科，不對(duì)答案，這樣有利于以穩(wěn)定的情緒再戰(zhàn)。適當(dāng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)但盡量不要：圖一圖二【材料四】為了更加適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，更加科學(xué)地培養(yǎng)人才，國(guó)家對(duì)高考制度做出了綜合改革。自2021年起，8個(gè)省份高考考試科目設(shè)置為“3+1+2”組合方式，即由全國(guó)統(tǒng)一高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試3門科目（1門首選科目+2門再選科目）組成，滿分為750分。其中，“3”為全國(guó)統(tǒng)一高考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始分計(jì)入考生總成績(jī)?！?”由考生在物理、歷史2門首選科目中選擇1門，以原始分計(jì)入考生總成績(jī)，滿分為100分；“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中選擇2門，以等級(jí)分計(jì)入考生總成績(jī)，每科滿分均為100分。14．閱讀上述材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（3分）A.材料一指出2021年高考命題，為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，從四個(gè)方面下了功夫。B.材料二顯示從2017年以來(lái)，全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)逐年遞增，貴州省報(bào)名人數(shù)也在逐年遞增。C.材料三圖二的內(nèi)容從三個(gè)方面提醒考生：考前不要和同學(xué)老師交談、考前不要心急火燎亂翻書、考完以后不要對(duì)答案。D.材料四指出在新高考考試科目設(shè)置“3+1+2”組合方式里，再選科目有4門，考生選2門，以等級(jí)分計(jì)入考生總成績(jī)。請(qǐng)閱讀材料三的圖一，圖一提醒考生高考期間要適當(dāng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)，但盡量不要做哪些事？（3分）16.請(qǐng)閱讀材料四的文字，補(bǔ)充下列表格的空缺內(nèi)容。（3分）8省市新實(shí)施“3+1+2”模式即新高考考生總成績(jī)=全國(guó)統(tǒng)考科目成績(jī)+選考科目成績(jī)312全國(guó)統(tǒng)考科目（所有學(xué)生必考）“選擇性考試”首選科目（①）“選擇性考試”再選科目（4選2）語(yǔ)文（150分）數(shù)學(xué)（150分）英語(yǔ)（150分）物理（100分）歷史（100分）思想政治（100分）地理（100分）化學(xué)（100分）生物學(xué)（100分）原始成績(jī)計(jì)入總成績(jī)②計(jì)入總成績(jī)按等級(jí)賦分后計(jì)入總成績(jī)450分100分③分總分：750分17.同學(xué)們即將升入高中，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段。請(qǐng)閱讀材料一，談?wù)勥@段材料給你將來(lái)的高中學(xué)習(xí)帶來(lái)哪些啟發(fā)？（3分）【參考答案】14.（3分）B（2021年貴州省報(bào)名人數(shù)比2020年少。）15.（3分）刷抖音、打游戲、看小說(shuō)。（每點(diǎn)1分）16.（3分）①2選1；②原始成績(jī)或原始分；③200。（每空1分）17.（3分）①要注重對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的積累和運(yùn)用；②要注重對(duì)德智體美勞方面的知識(shí)積累和能力的運(yùn)用；③對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)全面深刻的理解并融會(huì)貫通（或者回答：深入研讀教材，不斷提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力）；④加強(qiáng)自己發(fā)散思維的訓(xùn)練，注重聯(lián)系社會(huì)生產(chǎn)生活實(shí)際，加強(qiáng)自己核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（意思相近即可，圍繞以上內(nèi)容，答對(duì)3點(diǎn)即給滿分。）（2021貴州黔東南）關(guān)于地?cái)偨?jīng)濟(jì)的閱讀（2020貴州黔東南）材料一：地?cái)偨?jīng)濟(jì)是指通過(guò)擺地?cái)偒@得收入來(lái)源而形成的一種經(jīng)濟(jì)形式。2020年5月27日中央文明辦明確，在2020年全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)指標(biāo)中，不將占道經(jīng)營(yíng)、馬路市場(chǎng)、流動(dòng)商販列為文明城市測(cè)評(píng)考核內(nèi)容。6月1日上午，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在山東煙臺(tái)考察時(shí)表示：地?cái)偨?jīng)濟(jì)、小店經(jīng)濟(jì)是就業(yè)崗位的重要來(lái)源，是人間的煙火，和“高大上”一樣，是中國(guó)生機(jī)?！幾园俣劝倏啤暗?cái)偨?jīng)濟(jì)”詞條材料二：地?cái)偨?jīng)濟(jì)的突然火爆不能不說(shuō)與今年的疫情有關(guān)，通過(guò)恢復(fù)地?cái)偨?jīng)濟(jì)這種最便利、最有效的方式提高底層經(jīng)濟(jì)活力被認(rèn)為是當(dāng)務(wù)之急的方式。地?cái)偩哂袆?chuàng)業(yè)門檻低、失敗風(fēng)險(xiǎn)低、商品價(jià)格低的特點(diǎn)，“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”確實(shí)可以起到促進(jìn)就業(yè)、增加消費(fèi)的作用。兩會(huì)期間人大代表?xiàng)顚毩峤ㄗh，在進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范城市管理的同時(shí)，因地制宜，釋放“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的最大活力，給予“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”合法地位。這一提議被認(rèn)為是建議地?cái)偨?jīng)濟(jì)合法化，同時(shí)將地?cái)偨?jīng)濟(jì)合法化推向了高潮。——摘編自《地?cái)偨?jīng)濟(jì)火爆，對(duì)地?cái)倿槭裁磹?ài)恨交加？地?cái)偨?jīng)濟(jì)如何規(guī)劃和重構(gòu)？》材料三：地?cái)偨?jīng)濟(jì)一放開(kāi)，不少地方出現(xiàn)了“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象。比如，近期成都等地放開(kāi)馬路經(jīng)濟(jì)，給流動(dòng)攤販“松綁”。截至5月28日，成都市設(shè)置臨時(shí)占道攤點(diǎn)、攤區(qū)2230個(gè)，允許臨時(shí)越門經(jīng)營(yíng)點(diǎn)位17147個(gè)，允許流動(dòng)商販經(jīng)營(yíng)點(diǎn)20130個(gè)，增加就業(yè)人數(shù)10萬(wàn)人以上，復(fù)蘇了城市煙火氣，也讓經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)景氣。但是，熱話題也需冷思考，面對(duì)遍布大街小巷的地?cái)?，也有人?dān)心會(huì)不會(huì)阻礙交通？商品質(zhì)量如何得到保證？食品和環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題如何解決？這些擔(dān)心絕非多余。過(guò)去，一些城市的監(jiān)管者過(guò)于苛刻，對(duì)攤販缺乏起碼的包容，而現(xiàn)在，一些地方又過(guò)于寬松，缺乏基本的治理。從一些媒體披露的場(chǎng)景看，有些地?cái)偞嬖谂K亂差等問(wèn)題，滿目狼藉，確實(shí)令人不敢恭維。熱度不成的地?cái)偨?jīng)濟(jì)，會(huì)不會(huì)被緊急叫停？如何跳出“一管就死，一放就亂”的怪圈？這是大家都很關(guān)心的話題。“該管起來(lái)就能夠迅速地管起來(lái)，該放開(kāi)又能夠有序地放開(kāi)，收放自如，進(jìn)這裕如，這是一種能力?！蓖瑯拥倪壿嫞瑢?duì)地?cái)偨?jīng)濟(jì)也是一樣。應(yīng)奉行這一一治理思路，放開(kāi)不是放手，也不是放松，而是講究“有序”二字。值得一提的是，目前一些地方已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題所在，比如有的劃定固定攤位，有的提出擺攤應(yīng)有時(shí)段限制，還有的要求經(jīng)營(yíng)食品加工的必須辦理健康證。——摘編自《地?cái)偨?jīng)濟(jì)，升溫不能“發(fā)燒”》材料四：重啟地?cái)偨?jīng)濟(jì)后，一些地方就暴露出許多問(wèn)題。有些地方的夜市經(jīng)營(yíng)沒(méi)幾天就因“臟亂差”被有關(guān)部門要求關(guān)停整頓。從各地反饋情況看，地?cái)倖?wèn)題主要集中在3個(gè)方面：垃圾亂扔，道路被堵，假劣太多?；谶@種現(xiàn)狀，有學(xué)者提出，地?cái)偨?jīng)濟(jì)應(yīng)進(jìn)行升級(jí)。提起地?cái)偨?jīng)濟(jì)，很多人眼前會(huì)浮現(xiàn)出城管與攤販在街頭不斷上演的“貓鼠游戲”，這也讓人將地?cái)偨?jīng)濟(jì)與窮人經(jīng)濟(jì)、低端經(jīng)濟(jì)、落后經(jīng)濟(jì)掛起鉤來(lái)。所以，想要發(fā)展地?cái)偨?jīng)濟(jì)，必須要進(jìn)行觀念更斷，要改變?nèi)藗兇饲靶纬傻目贪逵∠?，?duì)其進(jìn)行去污名化。要讓人們認(rèn)識(shí)到，地?cái)偨?jīng)濟(jì)同樣是正常的經(jīng)濟(jì)形態(tài)之一。它更加貼近一教市民生活，更能體現(xiàn)地方特色與風(fēng)土人情。地?cái)傄部梢愿蓛粜l(wèi)生，也可以出精品，健康發(fā)展的地?cái)偨?jīng)濟(jì)同樣可以成為“城市風(fēng)景線”。歷史上的地?cái)偨?jīng)濟(jì)，存在門檻低、價(jià)格低、質(zhì)量也相對(duì)較低的情況。經(jīng)過(guò)幾十年改革開(kāi)放，社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，城市面貌日新月異，老百姓的消費(fèi)需求和消費(fèi)水平都顯著提升。如果地?cái)側(cè)灾惶峁┵|(zhì)量低劣的產(chǎn)品和服務(wù)，很可能無(wú)人問(wèn)津，因此，地?cái)偨?jīng)濟(jì)需要跟上發(fā)展的步伐，不僅要提高貨品質(zhì)量，追求價(jià)廉的同時(shí)也要盡量做到物美，而且要做到整潔衛(wèi)生，健康安全，服務(wù)到位，地?cái)偨?jīng)濟(jì)升級(jí)，除了攤主努力，還需要政府助力。各地政府要真正認(rèn)識(shí)到地?cái)偨?jīng)濟(jì)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要性，將其當(dāng)作項(xiàng)民生工程、系統(tǒng)工程來(lái)建設(shè)，既要精細(xì)管理又要優(yōu)質(zhì)服務(wù)。政府部門要深入了解地?cái)偨?jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)者、參與者、消費(fèi)者、管理者等利益相關(guān)方面臨的困難與問(wèn)題，提供有針對(duì)性的解決方案。另外，可以結(jié)合發(fā)放消費(fèi)券等財(cái)政支持手段，引導(dǎo)、刺激人們?cè)诘財(cái)偨?jīng)濟(jì)方面增加消費(fèi)?！幾浴兜?cái)偨?jīng)濟(jì)“煙火氣”該是什么味》14．閱讀上述材料，下列說(shuō)法不符合文意的頂是（3分）A．2020年全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)指標(biāo)中，占道經(jīng)營(yíng)、馬路市場(chǎng)、流動(dòng)商販已不列為文明城市測(cè)評(píng)考核內(nèi)容。B．兩會(huì)期間人大代表?xiàng)顚毩峤ㄗh，給予“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”合法地位，這提議說(shuō)明地?cái)偨?jīng)濟(jì)已經(jīng)合法化。C．推行“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”要做到“收放自如、進(jìn)退裕如”，這里的“收”即是強(qiáng)調(diào)“有序”。D．歷史上的“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”，存在門檻低、價(jià)格低、質(zhì)量也相對(duì)較低的情況。15．結(jié)合材料二的內(nèi)容，請(qǐng)概括出“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”火爆的原因。（2分）16．重啟“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”后，一些地方暴露出了“垃圾亂扔，道路被堵，假劣太多”的問(wèn)題。請(qǐng)從材料四中找出對(duì)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”進(jìn)行升級(jí)的具體措施。（3分）17．某學(xué)校門口常有許多擺攤賣早點(diǎn)的戶外經(jīng)營(yíng)者，為保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，請(qǐng)你代相關(guān)管理部門擬寫出四條管理辦法。（4分）【參考答案】（2020貴州黔東南）閱讀·悅讀（2020貴州遵義）材料一2020年2月28日，江漢方艙醫(yī)院被稱為“清流哥”的年輕人治愈出院。時(shí)間回到2月5日，在武漢的方艙醫(yī)院里，一名年輕患者躺在病床上讀書的新聞迅速走紅。有的網(wǎng)友感嘆這位年輕人面對(duì)病毒時(shí)的淡定，更感慨書籍的魅力。于是許多人重新翻開(kāi)紙質(zhì)書籍，嗅到了久違的書香，更有人發(fā)出內(nèi)心感悟：有書相伴，真好！材料二材料三2020年疫情時(shí)期的世界讀書日注定是不平凡的。在讀書日來(lái)臨之際，全國(guó)各地借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)：安徽組織“全民閱讀主題朗誦音視頻大賽”和“圖書惠民月”活動(dòng)；黑龍江推出“書中自有春日”融媒策劃，讀者可以在快手、抖音平臺(tái)朗誦與春天有關(guān)的作品并接力上傳視頻；貴州舉辦2020多彩貴州全民閱讀馬拉松快閃賽，參賽者用6個(gè)小時(shí)閱讀一本指定的書……曾經(jīng)，閱讀的場(chǎng)景相對(duì)局限，書店、家中或圖書館最為常見(jiàn)。如今，公共閱讀設(shè)施越來(lái)越便利，“24小時(shí)書店”“社區(qū)書店”“城市書房”等新型閱讀設(shè)施開(kāi)進(jìn)社區(qū)、街頭、商場(chǎng)和超市。在北京隆福寺，一家名為“更讀書社”的新型書店，讀者不但可以購(gòu)書，也可以借書。它開(kāi)發(fā)的24小時(shí)無(wú)人值守城市書房，讀者憑借一卡通或身份證就能刷卡進(jìn)入書房借書或閱讀。在寧夏銀川，隨著“紙享閱讀”智能書柜的出現(xiàn)，紙質(zhì)書可以像共享單車一樣觸手可及：讀者線上下單，送書上門，最快3小時(shí)內(nèi)就可以將借閱的紙質(zhì)書送到讀者手中。材料四閱讀離生活到底是更近了還是更遠(yuǎn)了？網(wǎng)友紛紛表達(dá)自己的觀點(diǎn)：有人覺(jué)得，更近了。我國(guó)每年岀版的圖書多達(dá)50萬(wàn)種，精深的、經(jīng)典的、時(shí)新的，都能讀到?；ヂ?lián)網(wǎng)也提供海量讀物，且日新月異的技術(shù)不斷刷新閱讀的內(nèi)容、體驗(yàn)、場(chǎng)景，人們有了更豐富的選擇。但也有人認(rèn)為，距離更遠(yuǎn)了。盡管信息唾手可得、閱鬩讀觸手可及，但仍有不少人感覺(jué)無(wú)從下手，甚至萌生“買書如山倒，讀書如抽絲”的焦慮。此外，信息爆炸、良莠不齊，也增加了獲取知識(shí)的隱形成本。個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，心中必有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，也自有日常生活的春夏秋冬。閱讀從來(lái)不是要讓人雙腳離開(kāi)大地，從來(lái)不是鼓勵(lì)人們遠(yuǎn)離生活，恰恰相反，是要讓人即便遭遇困難，依然能夠勇毅前行，即便知道人生路上總有坎坷，依然能夠笑迎挑戰(zhàn)。一位作家曾說(shuō)：一個(gè)人成為什么樣的人，全看他父親的書架上有什么書。如果家中缺少書香，孩子在未來(lái)的成長(zhǎng)中，也不太會(huì)把閱讀當(dāng)作人生習(xí)慣。因此，全民閱讀活動(dòng)應(yīng)該把培養(yǎng)青少年的閱讀習(xí)慣作為主要抓手，有針對(duì)性地提供閱讀資源和閱讀指導(dǎo)。閱讀不僅能給人以知識(shí)，還能給人以智慧。有知識(shí)，我們才能有獨(dú)立思考的能力，不畏浮云遮望眼；有智慧，我們才能懂得如何對(duì)抗不確定性，在風(fēng)浪面前有定力、有眼光、不焦慮。材料五我國(guó)每年人均讀書不到5本，和有的國(guó)家人均十幾本的閱讀量相比，的確不高。一方面是熱愛(ài)閱讀的群體閱讀量有所增長(zhǎng)，-方面是不讀書的人總也不愛(ài)讀，雙方的拉鋸導(dǎo)致數(shù)據(jù)僵持不前。年人均讀書4本多一點(diǎn)，這個(gè)數(shù)據(jù)已經(jīng)徘徊了10多年，而這10年正是中國(guó)出版業(yè)大發(fā)展的10年，無(wú)論是圖書品種的豐富性還是內(nèi)容質(zhì)量，都是歷史最好的。更何況，今天只要?jiǎng)觿?dòng)手指，圖書就會(huì)送到家，電子書更是便利到無(wú)以復(fù)加，可國(guó)民閱讀量就是遲遲不能突破5本大關(guān)。（摘編自互聯(lián)網(wǎng)、《人民日?qǐng)?bào)》）15．下列對(duì)材料的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．要是沒(méi)有“清流哥”的走紅，人們就嗅不到久違的書香，認(rèn)識(shí)不到讀書的好處。B．貴州的“全民閱讀馬拉松快閃賽”融人時(shí)尚元素，比安徽的活動(dòng)形式更好一些。C．閱讀跟人們的距離更遠(yuǎn)了，主要是因?yàn)樾畔⒈?、良莠不齊增加了獲取知識(shí)的成本。D．閱讀不僅讓人擁有獨(dú)立思考的能力，還讓人在風(fēng)浪面前有定力、有眼光、不焦慮。16．根據(jù)材料二，寫出三條有意義的結(jié)論。（3分）17．結(jié)合材料，簡(jiǎn)述國(guó)民年均閱讀量遲遲不能突破5本大關(guān)的原因及對(duì)策？（3分）【參考答案】15．D16．①五年間成年人綜合閱讀率稍有增長(zhǎng)；②近五年間數(shù)字化閱讀方式接觸率逐年增長(zhǎng)；③數(shù)字化閱讀方式接觸率比成年人綜合閱讀率增速快。（答案不唯一）17．原因：盡管熱愛(ài)圖書的群體閱讀量有所增長(zhǎng)，但不讀書的總也不愛(ài)讀書。對(duì)策：把培養(yǎng)青少年的閱讀習(xí)慣作為抓手，從習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始，有針對(duì)性地提供閱讀資源和閱讀指導(dǎo)，解決不愛(ài)讀書的問(wèn)題。（2020貴州遵義）青少年情緒管理（2019貴州遵義）材料一：情緒管理是對(duì)個(gè)體情緒進(jìn)行控制和調(diào)節(jié)的過(guò)程。以下是兩個(gè)有關(guān)情緒失控的典型案例：九年級(jí)學(xué)生小軍（

化名）在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生了不愉快，上課時(shí)同學(xué)向老師說(shuō)了這事，小軍急眼了，對(duì)老師大聲喊，然后摔門而出，導(dǎo)致老師無(wú)法正常上課……八年級(jí)學(xué)生小霞（化名）特別愛(ài)玩手機(jī)，媽媽暫時(shí)把手機(jī)沒(méi)收了，結(jié)果她去媽媽房間砸碎了花瓶、杯子，還把門一腳踢壞……針對(duì)青少年不擅長(zhǎng)管理情緒的情況，中學(xué)教師卓秀芳表達(dá)了自己的看法：青少年要學(xué)會(huì)站在他人立場(chǎng)上看待問(wèn)題，冷靜分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，這樣有助于問(wèn)題的解決。同時(shí)，要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，主動(dòng)進(jìn)行自我批評(píng)，學(xué)會(huì)和同伴交流溝通。教育碩士李莉也認(rèn)為，如果一個(gè)人能夠隨情境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)自己的情緒，并且能以合適的方式表現(xiàn)出被人所接受的情緒反應(yīng)，那么，這樣的表現(xiàn)更易于形成健康的心理狀態(tài)。材料二：謝瑞琦針對(duì)某地區(qū)456名13～20歲青少年的常見(jiàn)情緒類型進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，得出如下結(jié)論：當(dāng)前青少年情緒類型總體呈正常分布，大多處于平和、喜悅的積極情緒中，但焦慮、無(wú)聊、煩躁等負(fù)面情緒也較為普遍。女生的積極情緒類型明顯多于男生。在積極情緒類型中，平和、喜悅的比率，女生分別占61.85%和52.63%，而男生則為56.56%和38.18%．此外，男生的焦慮、憤怒、空虛、無(wú)聊等奔放的負(fù)面情緒要多于女生；而女生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒，如悲傷、冷漠、孤獨(dú)等要多于男生。以下為青少年負(fù)面情緒產(chǎn)生原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，原調(diào)查間卷為多項(xiàng)選擇題。（數(shù)據(jù)來(lái)源：謝瑞琦《青少年情緒現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究》）材料三：萬(wàn)文昌：學(xué)校要正視心理鍵康教育，尤其是學(xué)生情緒管理教育，要開(kāi)設(shè)專門的心理健康教育課程，將學(xué)生情緒管理教育作為重要課程內(nèi)容。社會(huì)工作碩士許青云：父母對(duì)孩子的關(guān)懷可以提升其情緒智力和情緒表達(dá)能力；反之，父母的冷漠和沉默會(huì)抑制其情緒表達(dá)和情緒管理的發(fā)展。父母感情融洽的家庭，青少年更能夠積極調(diào)控情緒。父母過(guò)分干預(yù)或者是任意放縱都會(huì)對(duì)青少年的情緒管理產(chǎn)生消極影響。材料四：個(gè)人情緒調(diào)整常用方法舉例：（1）請(qǐng)從材料二的柱狀圖中得出三條有意義的結(jié)論。（2）結(jié)合材料，請(qǐng)你為提高青少年的情緒管理能力，從不同角度提三條建議。（3）下列對(duì)材料的理解與分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．材料一中的兩位同學(xué)都不擅長(zhǎng)管理自己的情緒，他們的情緒都導(dǎo)致了不好的結(jié)果。B．受調(diào)查的青少年，大多處于平和、喜悅的積極情緒中，但是，負(fù)面情緒也較為普遍。C．受調(diào)查男生的奔放的負(fù)面情緒多于女生，同樣，男生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒也多于女生。D．如果青少年能夠很好地管理自己的情緒，那么其未來(lái)的職業(yè)生涯也許會(huì)更加順利。【參考答案】【分析】題目中給出三則與青少年負(fù)面情緒相關(guān)的材料。第一題考查學(xué)生從圖表中得出結(jié)論的能力。第二題考查提出建議的能力。第三題考查篩選信息的能力?！窘獯稹浚?）觀察圖表中的文字與數(shù)據(jù)，可以從青少年產(chǎn)生負(fù)面情緒的原因很多，大部分同學(xué)會(huì)因?yàn)槭裁串a(chǎn)生負(fù)面情緒，只有極少同學(xué)不會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒等三個(gè)方面來(lái)得出結(jié)論。（2）針對(duì)某種情況提出建議，建議一定要有針對(duì)性與可行性。為開(kāi)放類試題，不要求統(tǒng)一答案，可以分別從學(xué)校的角度，家庭的角度，個(gè)人的角度來(lái)提出有針對(duì)性可行性的建議。（3）ABD．正確。C．有誤，根據(jù)材料二中的“男生的焦慮、憤怒、空虛、無(wú)聊等奔放的負(fù)面情緒要多于女生；而女生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒，如悲傷、冷漠、孤獨(dú)等要多于男生。”可知本項(xiàng)表述有誤。故選：C答案：（1）青少年產(chǎn)生負(fù)面情緒的原因很多。大部分同學(xué)會(huì)因?yàn)槌煽?jī)下降學(xué)業(yè)不順利和人際交往中產(chǎn)生矛盾沖突產(chǎn)生負(fù)面情緒。極少部分同學(xué)很少有情緒低落的時(shí)候。（2）學(xué)校開(kāi)設(shè)與情緒管理有關(guān)的課程。父母給孩子提供合理的宣泄負(fù)面情緒的途徑。學(xué)生掌握幾種宣泄負(fù)面情緒的方法。（3）C（2019貴州遵義）人才搶奪大戰(zhàn)（2018貴州遵義）材料一：2018年5月，重慶醫(yī)科大學(xué)向全球頂級(jí)學(xué)者發(fā)出了一則招聘信息，以1000萬(wàn)元一2000萬(wàn)元的研究經(jīng)費(fèi)和不低于200平方米的住房向諾貝爾獎(jiǎng)獲得者拋出橄欖枝。同時(shí)還向中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程學(xué)院院士、發(fā)達(dá)國(guó)家院士、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”杰出人才發(fā)出了招聘信息。重慶醫(yī)科大學(xué)表示，他們自身有不俗的科研實(shí)力，但為了占領(lǐng)學(xué)術(shù)的制高點(diǎn)，建設(shè)世界一流學(xué)校，學(xué)校愿意花重金招納各級(jí)人才，特別是高層次人才。材料二：近日，各大城市紛紛出臺(tái)高端人才引進(jìn)措施。北京建立優(yōu)秀人才引進(jìn)的“綠色通道”，支持優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)引進(jìn)人才；上海出臺(tái)《上海加快實(shí)施人才高峰工程行動(dòng)方案》吸引光子科學(xué)、生命科學(xué)、新能源、新材料等13個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外頂尖人才，賦予人才用人權(quán)、用財(cái)權(quán)、內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置權(quán)，并從住房、養(yǎng)老、子女教育等社會(huì)保障方面出臺(tái)一系列支持政策；杭州對(duì)創(chuàng)業(yè)資助最高可達(dá)I億元，優(yōu)秀外國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后，可直接在杭州就業(yè)并享受相應(yīng)補(bǔ)貼；南京高層次人才可申領(lǐng)不少于300萬(wàn)元的購(gòu)房補(bǔ)貼。西安在校大學(xué)生僅憑學(xué)生證和身份證即可完成在線落戶；武漢將籌建250萬(wàn)平方米以上大學(xué)畢業(yè)生保障性住房，讓大學(xué)畢業(yè)生以低于市場(chǎng)價(jià)20％買到安居房，以低于市場(chǎng)價(jià)20%租到租賃房；江西高層次人才可由用人單位提出申請(qǐng)并經(jīng)認(rèn)定后，直接人編；長(zhǎng)沙對(duì)市級(jí)緊缺人才給予15萬(wàn)元一50萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼。材料三：2011-2016年部分城市人口變化統(tǒng)計(jì)表（萬(wàn)人）：城市2011年2016年5年內(nèi)凈增天津1354．61562．1207．5北京2018．62172．9154．3廣州1275．11404．3129．2成都1407，11484．377．2長(zhǎng)沙709．1764．555．40石家莊10281078．650．601（2011年到2016年5年間，因人口出生、自然死亡、人才流動(dòng)等導(dǎo)致了各城市人口有增有減。）材料四：有評(píng)論指出，吸引人才不只是給政策、蓋房子，更為關(guān)鍵的是要消除各種隱形歧視，完善公共服務(wù)，形成公平競(jìng)爭(zhēng)的用人機(jī)制。城市之間“人才大戰(zhàn)”的升溫，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)邁向更高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代需要，反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的活力。搶人大戰(zhàn)的背后是全國(guó)各個(gè)城市對(duì)人力資本紅利的爭(zhēng)奪，而人力資本的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性是支持區(qū)域經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。有專家分析，搶人大戰(zhàn)中，人口凈流人較明顯的基本都是增速靠前、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，雖然貴州、西藏、云南、四川、陜西等并不算富裕的西部地區(qū)也引進(jìn)了少量人才，但是如果大城市人才大量積壓，不利于人才拓展自己的發(fā)展空間；而農(nóng)村和邊疆地區(qū)有人才實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的廣闊天地卻吸引不到人才，這是極大的人才浪費(fèi)。要改變這一現(xiàn)狀，還需國(guó)家完善引導(dǎo)人才流動(dòng)的頂層設(shè)計(jì)，相關(guān)管理部門和地方政府優(yōu)化人才成長(zhǎng)環(huán)境，創(chuàng)新用人機(jī)制，增強(qiáng)基層人才的獲得感和成就感。16．請(qǐng)你根據(jù)材料二列舉三條大城市吸引人才的辦法。（3分）17．假如你的家鄉(xiāng)有位大學(xué)畢業(yè)生正在為選擇到大城市還是回西部家鄉(xiāng)工作而犯愁，你是建議他留在大城市還是回到西部家鄉(xiāng)，請(qǐng)給出你的建議，并結(jié)合材料說(shuō)明理由。（3分）18．下列對(duì)文本內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．各地都在實(shí)施“人才搶奪”戰(zhàn)略，但是大城市只引進(jìn)高層次人才。B．天津的人口變化最大，所以天津是最吸引人的城市。C．武漢的大學(xué)畢業(yè)生一畢業(yè)就會(huì)得到保障性住房。D．大城市之間搶人，是因?yàn)槿肆Y本的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性是支持區(qū)域經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的重要支撐?！緟⒖即鸢浮?6．答：①直接獎(jiǎng)勵(lì)資金。②給予住房補(bǔ)貼。③賦予人才用人權(quán)、用財(cái)權(quán)、內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置權(quán)。④從住房、養(yǎng)老、子女教育等給予保障。⑤以低于市場(chǎng)價(jià)20%買到安居房或以低于市場(chǎng)價(jià)20%租到租賃房。⑥僅憑學(xué)生證和身份證即可完成在線落戶（答出一點(diǎn)得1分，總分3分）17示例一：建議他留在大城市。因?yàn)榇蟪鞘写龊?，而且有較好的社會(huì)保障政策。還有可能跟著高層次人才學(xué)習(xí)，獲得進(jìn)步，并發(fā)揮才能。示例二：建議回到西部家鄉(xiāng)工作。因?yàn)樵诖蟪鞘须y以拓展自已的發(fā)展空間，而家鄉(xiāng)有實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的廣闊天地，且能為家鄉(xiāng)作出自己的貢獻(xiàn)。（兩種選擇皆可，只要有明確的觀點(diǎn)并能結(jié)合材料，言之成理即可，總分3分）18．D（2018貴州遵義）大數(shù)據(jù)（2016貴州遵義）材料一：日前，2016年“數(shù)博會(huì)”在貴陽(yáng)召開(kāi)。此次“數(shù)博會(huì)”是貴州掛牌成為國(guó)家大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)以來(lái)，首次舉辦的一次大數(shù)據(jù)交易、數(shù)字化產(chǎn)品展示、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)交流的大型盛會(huì)。2014年起，大數(shù)據(jù)中心、呼叫中心先后落戶貴州，伴隨貴陽(yáng)城區(qū)無(wú)線WiFi全覆蓋的建成，讓貴州從昔日工業(yè)時(shí)代的追隨者，變成大數(shù)據(jù)時(shí)代的同行者，甚至是領(lǐng)跑者。據(jù)大數(shù)據(jù)中心的工作人員介紹，大數(shù)據(jù)是依托互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，融合數(shù)據(jù)庫(kù)資源、與計(jì)算技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而研發(fā)的大型數(shù)據(jù)交易中心。大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)容量特別大，預(yù)計(jì)未來(lái)全球存儲(chǔ)總量將增至40ZB，即4000萬(wàn)億億字節(jié)；資源互為關(guān)聯(lián)且覆蓋面廣；資源實(shí)時(shí)，更新快，最快可達(dá)1分鐘，甚至幾秒、幾十秒的更新速度。材料二：大數(shù)據(jù)來(lái)了，普通民眾的手機(jī)多了一張免費(fèi)的網(wǎng)，而公務(wù)員卻多了一個(gè)“緊箍咒”。一款名為“數(shù)據(jù)鐵籠”的APP，用大數(shù)據(jù)的方式將公務(wù)員的時(shí)間、權(quán)力管了起來(lái)。貴陽(yáng)市交管局工作人員孫某某的每一天都有精確到秒的記錄。與門禁卡、飯卡、公務(wù)消費(fèi)卡相連接的考勤系統(tǒng)顯示他4月某一天是這樣度過(guò)的：早上8點(diǎn)40分22秒到達(dá)局大樓，兩分鐘后坐上電梯。中午12點(diǎn)18分出現(xiàn)在食堂吃飯，12點(diǎn)35分59秒離開(kāi)，四分鐘后回到辦公室。下午15點(diǎn)12分35秒，通過(guò)公務(wù)卡網(wǎng)劃一筆3561．00消費(fèi)款到建行622*戶頭，中途還曾遇到釣魚網(wǎng)站騷擾，還好有反詐騙引擎及時(shí)提醒，才無(wú)誤地完成網(wǎng)上消費(fèi)交易。17點(diǎn)52分45秒才下班回家，途中還接到400開(kāi)頭的一條詐騙信息。像“數(shù)據(jù)鐵籠”這樣的技術(shù)，同樣可以運(yùn)用到專門的反詐騙項(xiàng)目，可以利用大數(shù)據(jù)針對(duì)行騙者常用伎倆進(jìn)行研究，以技術(shù)對(duì)技術(shù)，讓行騙者無(wú)處遁形。材料三：東方祥云的分責(zé)任李勝在1999年創(chuàng)辦企業(yè)時(shí)，希望利用數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)洪水進(jìn)行預(yù)報(bào)來(lái)擺脫傳統(tǒng)洪水預(yù)報(bào)方式的弊病。然而這條路并不好走，好幾次公司都瀕臨死亡，為了生存，甚至還被迫倒賣過(guò)電腦。直到2015年，恰遇到貴州實(shí)施大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，東方祥云獲得了機(jī)遇。東方翔云的數(shù)據(jù)庫(kù)借助大數(shù)據(jù)平臺(tái)得以收集到全球所有公開(kāi)的氣象衛(wèi)星遙