一年級下數(shù)學教案-整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算 (17)-西師大版

一年級下數(shù)學教案整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算(17)西師大版今天我要為大家?guī)硪荒昙壪聰?shù)學教案，主題是整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算。一、教學內(nèi)容我們使用的教材是西師大版一年級下冊第17課，主要學習整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算方法。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，希望學生們能夠掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算方法，提高他們的口算能力。三、教學難點與重點重點是讓學生掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算方法，難點是讓學生能夠靈活運用口算方法進行計算。四、教具與學具準備我已經(jīng)準備好了白板、投影儀、數(shù)學教材和練習本，學生們需要準備好自己的學具，如筆和紙。五、教學過程1.情景引入：我先給學生展示一幅畫面，畫面上有兩只小鳥，一只是10只，另一只是20只，讓學生們猜測兩只小鳥一共有多少只。2.講解教材：我引導學生翻開教材，講解整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算方法，通過例題讓學生們理解口算的規(guī)律。3.演示練習：我出示一些練習題，如30+40、5020等，進行演示講解，讓學生們跟隨口算。4.隨堂練習：我給出一些練習題，讓學生們獨立完成，如20+30、4010等，然后我會挑選幾位學生進行答案的分享和講解。5.小組合作：我將學生們分成小組，讓他們互相出題進行口算練習，每個小組選一位代表進行答案的分享。六、板書設計我在黑板上畫出了一只小鳥，小鳥的肚子上面寫上了“整十數(shù)加整十數(shù)”，小鳥的翅膀上面寫上了“口算方法”，小鳥的腳丫子上寫上了“練習題”，通過這樣的板書設計，讓學生們能夠清晰地理解本節(jié)課的重點內(nèi)容。七、作業(yè)設計1.完成練習本上的練習題，如50+30、7020等。2.家長可以出一些類似的題目讓學生們進行口算練習。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學生們對口算方法掌握得比較好，但在靈活運用方面還需要加強。在課后，我會針對性地給學生提供一些練習題，讓他們進行加強訓練。同時，我也會鼓勵學生們在生活中學以致用，比如在購物時可以嘗試口算總價，提高他們的口算能力。重點和難點解析一、情景引入在情景引入環(huán)節(jié)，我通過展示一幅畫面讓學生們猜測兩只小鳥一共有多少只，這樣的引入方式能夠激發(fā)學生們的興趣，讓他們更加積極主動地參與到課堂中來。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學生們通過觀察和思考，初步接觸到整十數(shù)加、減整十數(shù)的概念。二、講解教材在講解教材環(huán)節(jié)，我引導學生翻開教材，講解整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算方法。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學生們理解整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算規(guī)律。我通過例題讓學生們跟隨口算，讓他們在實際操作中感受和理解口算的方法。三、演示練習在演示練習環(huán)節(jié)，我出示一些練習題，如30+40、5020等，進行演示講解。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學生們通過觀察和模仿，掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算方法。我會在講解過程中強調(diào)keysteps和計算技巧，讓學生們能夠準確、快速地進行口算。四、隨堂練習在隨堂練習環(huán)節(jié)，我給出一些練習題，讓學生們獨立完成，如20+30、4010等。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學生們通過實際操作，鞏固和加深對口算方法的理解和掌握。我會挑選幾位學生進行答案的分享和講解，通過這個過程，讓學生們互相學習和交流。五、小組合作在小組合作環(huán)節(jié)，我將學生們分成小組，讓他們互相出題進行口算練習。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學生們通過合作和互動，提高口算能力。每個小組選一位代表進行答案的分享，通過這個過程，讓學生們展示自己的口算能力，同時也能夠?qū)W習到其他同學的口算方法。六、板書設計我在黑板上畫出了一只小鳥，小鳥的肚子上面寫上了“整十數(shù)加整十數(shù)”，小鳥的翅膀上面寫上了“口算方法”，小鳥的腳丫子上寫上了“練習題”。這樣的板書設計能夠讓學生們清晰地理解本節(jié)課的重點內(nèi)容，同時也能夠激發(fā)他們的學習興趣。七、作業(yè)設計我布置了兩項作業(yè)，一是完成練習本上的練習題，如50+30、7020等，這是為了讓學生們鞏固課堂上學到的口算方法；二是讓家長出一些類似的題目讓學生們進行口算練習，這是為了讓學生們能夠在生活中運用口算方法，提高他們的口算能力。八、課后反思及拓展延伸在課后，我會針對性地給學生提供一些練習題，讓他們進行加強訓練。同時，我也會鼓勵學生們在生活中學以致用，比如在購物時可以嘗試口算總價，提高他們的口算能力。對于那些在課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀或者有進步的學生，我會及時給予表揚和鼓勵，讓他們更加自信地學習數(shù)學。通過本節(jié)課的教學，我深刻認識到整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算對于一年級學生來說是一個重要的數(shù)學概念，他們需要通過不斷的練習和應用，才能夠熟練掌握口算方法。在今后的教學中，我會繼續(xù)關注學生們對口算方法的掌握情況，及時調(diào)整教學策略，幫助他們更好地學習數(shù)學。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解時盡量使用簡潔明了的語言，語調(diào)生動活潑，富有感染力。我會在重要的地方加重語氣，引起學生的注意，同時在講解例題時，我會用正常的語速，讓學生能夠清楚地聽到每一個步驟。2.時間分配：我在備課時對每個環(huán)節(jié)的時間進行了合理安排，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行深入講解和練習。例如，在講解教材環(huán)節(jié)，我會留出足夠的時間讓學生跟隨口算，確保他們能夠充分理解和掌握口算方法。3.課堂提問：我在課堂上會適時提問，讓學生們參與到課堂中來。我會提問一些引導性的問題，如“大家想想，為什么是這樣的呢？”或者“誰能來說說自己是怎樣想的？”，通過這樣的提問方式，激發(fā)學生們的思考和表達能力。4.情景導入：我通過展示一幅畫面讓學生們猜測兩只小鳥一共有多少只，這樣的情景導入方式能夠激發(fā)學生們的興趣，讓他們更加積極主動地參與到課堂中來。教案反思：在本次教學中，我深刻認識到整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算對于一年級學生來說是一個重要的數(shù)學概念，他們需要通過不斷的練習和應用，才能夠熟練掌握口算方法。在今后的教學中，我會繼續(xù)關注學生們對口算方法的掌握情況，及時調(diào)整教學策略，幫助他們更好地學習數(shù)學。我也會更加注重課堂上的互動和提問，讓學生們能夠積極參與到課堂中來，提高他們的思維和表達能力。同時，我也會加強對學生作業(yè)的指導和批改，及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們在口算過程中存在的問題，幫助他們更好地鞏固所學知識。我相信通過不斷的努力和實踐，我能夠更好地教授數(shù)學知識，幫助學生們建立起扎實的數(shù)學基礎。課后提升一、課后練習題1.請在空白處填上合適的數(shù)字，使等式成立：50+__=7030__=1040+2060303.觀察下面的圖形，每組圖形中都有兩個整十數(shù)，請計算出它們的和或差，并寫出口算的方法：圖形一：一個有5個十的盒子，一個有3個十的盒子圖形二：一個有2個十的盒子，一個有40個一的盒子705050+30二、課后練習題答案1.請在空白處填上合適的數(shù)字，使等式成立：50+20=703020=1040+20=606030=303.觀察下面的圖形，每組圖形中都有兩個整十數(shù)，請計算出它們的和或差，并寫出口算的方法：圖形一：一個有5個十的盒子，一個有3個十的盒子，50+30=80圖形二：一個有2個十的