二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.5 用7、8、9的乘法口訣求商丨蘇教版

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.5用7、8、9的乘法口訣求商丨蘇教版我今天要教的是二年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)教案，第六章第五節(jié)的內(nèi)容，也就是用7、8、9的乘法口訣求商。我希望通過這一節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生能夠掌握用7、8、9的乘法口訣來求商的方法，并且能夠靈活運(yùn)用。在教學(xué)的過程中，我會(huì)重點(diǎn)講解如何利用7、8、9的乘法口訣來求商，并且會(huì)通過例題來讓學(xué)生理解和掌握這個(gè)方法。為了上這一節(jié)課，我準(zhǔn)備了一些圖片和實(shí)物，用來幫助學(xué)生更好地理解和掌握用7、8、9的乘法口訣求商的方法。我會(huì)用一些實(shí)物和圖片來引入課題，讓學(xué)生明白我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。然后，我會(huì)通過講解和例題來讓學(xué)生理解和掌握用7、8、9的乘法口訣求商的方法。在學(xué)生理解了方法之后，我會(huì)讓他們做一些隨堂練習(xí)，來鞏固他們所學(xué)的內(nèi)容。在板書設(shè)計(jì)上，我會(huì)把7、8、9的乘法口訣和求商的方法寫下來，讓學(xué)生能夠清晰地看到和理解。對(duì)于作業(yè)，我會(huì)讓學(xué)生做一些用7、8、9的乘法口訣求商的題目，讓他們能夠進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)的內(nèi)容。上完課后，我會(huì)進(jìn)行反思和拓展延伸，看看學(xué)生對(duì)這一節(jié)課的內(nèi)容掌握得如何，有哪些地方需要改進(jìn)和加強(qiáng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。學(xué)生需要理解并掌握用7、8、9的乘法口訣來求商的方法。這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，也是教學(xué)的重點(diǎn)。如何通過例題來讓學(xué)生理解和掌握這個(gè)方法，以及如何設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)的內(nèi)容，這也是需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。板書設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)也是需要重點(diǎn)關(guān)注的環(huán)節(jié)。課后的反思和拓展延伸，以及如何改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)，也是非常重要的。對(duì)于第一個(gè)重點(diǎn)，我會(huì)通過講解和例題來讓學(xué)生理解和掌握用7、8、9的乘法口訣求商的方法。我會(huì)用簡(jiǎn)單明了的語言，解釋這個(gè)方法的原理和步驟。同時(shí)，我會(huì)選擇一些合適的例題，讓學(xué)生通過計(jì)算和觀察，來理解和掌握這個(gè)方法。對(duì)于第二個(gè)重點(diǎn)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些隨堂練習(xí)，讓學(xué)生能夠在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。我會(huì)選擇一些難度適中的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后我會(huì)進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的內(nèi)容。對(duì)于第三個(gè)重點(diǎn)，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)清晰的板書，把7、8、9的乘法口訣和求商的方法寫下來。這樣學(xué)生就能夠清晰地看到和理解。對(duì)于第四個(gè)重點(diǎn)，我會(huì)布置一些用7、8、9的乘法口訣求商的題目作為作業(yè)，讓學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)的內(nèi)容。我會(huì)進(jìn)行課后的反思和拓展延伸。我會(huì)看看學(xué)生對(duì)這一節(jié)課的內(nèi)容掌握得如何，有哪些地方需要改進(jìn)和加強(qiáng)。同時(shí)，我也會(huì)思考如何拓展和延伸所學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用。總的來說，我認(rèn)為上述教案中的重點(diǎn)和難點(diǎn)都是非常重要的。通過仔細(xì)講解和設(shè)計(jì)，我相信學(xué)生能夠真正掌握用7、8、9的乘法口訣求商的方法，并且能夠在實(shí)際的計(jì)算中靈活運(yùn)用。同時(shí)，我也相信通過合理的練習(xí)和反思，我能夠不斷提高教學(xué)質(zhì)量，更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，我會(huì)注重語言的簡(jiǎn)練和清晰，用生動(dòng)的例子和形象的語言來幫助學(xué)生理解和記憶。我會(huì)用平和的語調(diào)，讓學(xué)生感到放松和舒適，同時(shí)我會(huì)注意語速，保證學(xué)生能夠聽清楚并理解我所講的內(nèi)容。在時(shí)間分配上，我會(huì)合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。我會(huì)留出一定的時(shí)間進(jìn)行課堂提問，讓學(xué)生能夠積極參與，提出問題和解決問題，增強(qiáng)他們的思考和理解能力。在情景導(dǎo)入上，我會(huì)用一些實(shí)際的例子和情景來引入課題，讓學(xué)生能夠更好地理解和接受所學(xué)的知識(shí)。我會(huì)通過展示一些圖片和實(shí)物，讓學(xué)生能夠直觀地感受到用7、8、9的乘法口訣求商的應(yīng)用，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。課后提升：1.小明的媽媽買了7個(gè)蘋果，每個(gè)蘋果的重量是80克，請(qǐng)問7個(gè)蘋果一共重多少克？答案：7個(gè)蘋果一共重560克。2.一個(gè)籃子里有9個(gè)籃球，如果每個(gè)籃球被分給3個(gè)小朋友，那么每個(gè)小朋友可以分到幾個(gè)籃球？答案：每個(gè)小朋友可以分到3個(gè)籃球。3.小華有8元錢，他想買一本故事書，每本故事書的價(jià)格是7元，請(qǐng)問小華最多可以買幾本故事書？答案：小華最多可以買1本故事書。4.一個(gè)班級(jí)有45名學(xué)生，如果每組最多有9名學(xué)生，那么這個(gè)班級(jí)最多可以分成多少組？答案：這個(gè)班級(jí)最多可以分成5組。a.7乘以8等于多少？答案：7乘以8等于56。b.8乘以9等于多少？答案：8乘以9等于72。c.