黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版競賽題(上學(xué)期)試卷(含答案)_第1頁
黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版競賽題(上學(xué)期)試卷(含答案)_第2頁
黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版競賽題(上學(xué)期)試卷(含答案)_第3頁
黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版競賽題(上學(xué)期)試卷(含答案)_第4頁
黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版競賽題(上學(xué)期)試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版競賽題(上學(xué)期)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).我會(huì)看拼音寫漢字。

hán

lěnɡ

xínɡ

huǒ

yàn

zhú

pīn

mìnɡ

zán

men

liú

lèi

wéi

qún

2、填空題(每題2分共5題)1).詩詞積累與運(yùn)用:

我們學(xué)過很多描寫秋天的詩句,如《夜書所見》中的“蕭蕭梧葉送寒聲,____________?!边€有因?yàn)楸簧钋飾髁炙?、停車欣賞的:“____________,____________?!?).把下列詩句補(bǔ)充完整。

(1)____________,最是橙黃橘綠時(shí)。

(2)湖光秋月兩相和,____________。3).3.我會(huì)按課文內(nèi)容填空。

(1)___________________,碧水東流至此回。

(2)一時(shí)強(qiáng)弱在于力,___________________。

(3)意欲捕鳴蟬,_______________________。

(4)___________________,白云生處有人家。

(5)小雨滴___________________,一場________________便開始了。

(6)群兒___________________,____________甕,足跌沒水中。4).我會(huì)看拼音寫漢字。

我們?nèi)iāo

wài(

)徒步lǚ

xíng(

),看mǎ

yǐ(

)

搬家、zhīzhū(

)

織網(wǎng)、cuì

niǎo(

)

yú(

),gǎnshòu

(

)大自然的měi

miào

(

)。5).詞語積累,補(bǔ)充完整。

眼(

)手快

春光明(

)

春華秋(

)

怒目(

)睜

認(rèn)真負(fù)(

)

口干舌(

)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)的四字詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.古人看到流星,常常杞人憂天,擔(dān)心會(huì)發(fā)生災(zāi)難。B.不管學(xué)習(xí)什么,我們都不能邯鄲學(xué)步,生搬硬套。C.第一次參加辯論會(huì),我有點(diǎn)耿耿于懷,全身發(fā)抖。D.體育課跑步時(shí),我累得氣喘吁吁。2).以下字形完全正確的是(

)A.蓮蓬

釣桿B.走廊

仰著頭C.創(chuàng)舉

拔浪鼓D.撲滕

變幻3).大家要做文化節(jié)手抄報(bào),需要關(guān)于端午節(jié)的插圖,下圖中不能用的是()A.B.C.D.4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).一陣微風(fēng)吹來,荷花就翩翩起舞。(仿寫一個(gè)擬人句)

________________5、連線題(每題4分共2題)1).日積月累連一連。

梅子黃時(shí)日日晴

正是河豚欲上時(shí)

白居易

千門萬戶曈曈日

春來江水綠如藍(lán)

王安石

獨(dú)憐幽草澗邊生

總把新桃換舊符

韋應(yīng)物

日出江花紅勝火

小溪泛盡卻山行

蘇軾

萎蒿滿地蘆芽短

上有黃鸝深樹鳴

曾幾2).連線題。將花兒與不同的開放形式連起來。

薔薇

從夢(mèng)中醒來

睡蓮

菊欣然怒放

萬壽

含笑一現(xiàn)

曇花

綻開了笑臉6、排序題(每題5分共2題)1).給句子排排隊(duì)。

()我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂,走了兩里多路,打開紙袋,把它們放出來。

()為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的,我在它們的背上做了白色的記號(hào)。

()一天,我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。

()那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。2).按事情的發(fā)展順序排列下面的句子。

()于是,一群一群的花在綠草上跳舞、狂歡。

()他們對(duì)媽媽揚(yáng)起雙臂,急著回到天上的家里去。

()那些花朵在地下的學(xué)校里上學(xué),他們關(guān)了門做功課。

()雨一來,他們便放假了。

()花孩子們穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。7、判斷題(每題5分共1題)1).“咬、吞、啃、吵”四個(gè)字都表示與吃的動(dòng)作有關(guān)。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).將詩詞補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。憶江南江南好,風(fēng)景舊曾諳。__________________,春來江水綠如藍(lán)。________________?1.補(bǔ)全古詩。

2.這詞的作者是__________。

3.《憶江南》描繪了江南________(季節(jié))美好的風(fēng)光,表達(dá)作者對(duì)江南風(fēng)光的無比懷念的句子是“___________”9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

童話是一座五彩繽紛的大花園。你也來展開豐富的想象編一個(gè)精彩的童話吧!字跡工整,句子通順,標(biāo)點(diǎn)正確。讓你的童話故事吸引更多讀者。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀①顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩,說:“您放心,憑我的手藝,不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝。”②顧客感動(dòng)極了:“那太謝謝啦。您真的不用接袖子?”③“根本不用?!辈每p解釋說,“因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著,我還沒開始裁料呢?!雹茴櫩腕@訝、惱怒地瞪大了眼睛?、荨澳蓜e忘了,”裁縫提醒他說,“我是個(gè)慢性子裁縫啊?!?1)結(jié)合選文內(nèi)容,說說顧客驚訝、惱怒的原因是什么。

____________________

(2)顧客的心理變化過程是:_______→_______→_______,從中我們可以體會(huì)到顧客________的特點(diǎn)。

(3)選文中的裁縫有怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)用三個(gè)字概括。

____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).近義密語:下面是你在陣語中聽到的密語,請(qǐng)結(jié)合語境,填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

陸續(xù)

繼續(xù)

接連

這個(gè)月末,已經(jīng)(

)有十二個(gè)人來挑戰(zhàn)迷宮陣了。在你到來之前,大家(

)挑戰(zhàn)失敗,無人順利過關(guān)。你要想(

)破陣的話,就需要付出百分百的努力。2).選材我能行。(下面哪些素材可以寫進(jìn)日記里呢?在合適的素材后面畫“√”。)

①今天,奶奶家的母雞下蛋了,它下蛋的過程被我看見了,我覺得很有趣。(

②今天上午,我在家睡了個(gè)懶覺,快到中午才起床吃飯。(

③今天,我們班舉行了演講比賽,我得了第一名。

④昨天,我觀看了《國家寶藏》節(jié)目。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論