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文檔簡介
北師大版高中英語必修二知識點梳理教學(xué)內(nèi)容:一、教材章節(jié):北師大版高中英語必修二第一章至第四章。二、詳細(xì)內(nèi)容:1.第一章:一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時的用法及句子結(jié)構(gòu)。2.第二章:一般過去時、過去進行時、過去完成時的用法及句子結(jié)構(gòu)。3.第三章:一般將來時、將來進行時、將來完成時的用法及句子結(jié)構(gòu)。4.第四章:被動語態(tài)、虛擬語氣、情態(tài)動詞的用法及句子結(jié)構(gòu)。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠熟練運用一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時描述事實和狀態(tài)。2.學(xué)生能夠熟練運用一般過去時、過去進行時、過去完成時描述過去發(fā)生的事情。3.學(xué)生能夠熟練運用一般將來時、將來進行時、將來完成時描述未來的計劃和預(yù)測。4.學(xué)生能夠熟練運用被動語態(tài)、虛擬語氣、情態(tài)動詞表達各種意義。教學(xué)難點與重點:重點:一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時、一般過去時、過去進行時、過去完成時、一般將來時、將來進行時、將來完成時的用法及句子結(jié)構(gòu)。難點:被動語態(tài)、虛擬語氣、情態(tài)動詞的用法及句子結(jié)構(gòu)。教具與學(xué)具準(zhǔn)備:1.PPT課件2.教材3.黑板4.粉筆5.練習(xí)題教學(xué)過程:一、實踐情景引入(5分鐘)1.老師與學(xué)生用英語進行日常交流,引出一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時的概念。二、知識點講解(15分鐘)1.老師通過PPT課件講解一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時的用法及句子結(jié)構(gòu)。2.學(xué)生跟隨老師一起朗讀和模仿例句。三、隨堂練習(xí)(10分鐘)1.學(xué)生獨立完成教材上的練習(xí)題,老師巡回指導(dǎo)。2.老師挑選幾位學(xué)生的答案,進行講解和分析。四、知識點講解(15分鐘)1.老師通過PPT課件講解一般過去時、過去進行時、過去完成時的用法及句子結(jié)構(gòu)。2.學(xué)生跟隨老師一起朗讀和模仿例句。五、隨堂練習(xí)(10分鐘)1.學(xué)生獨立完成教材上的練習(xí)題,老師巡回指導(dǎo)。2.老師挑選幾位學(xué)生的答案,進行講解和分析。六、知識點講解(15分鐘)1.老師通過PPT課件講解一般將來時、將來進行時、將來完成時的用法及句子結(jié)構(gòu)。2.學(xué)生跟隨老師一起朗讀和模仿例句。七、隨堂練習(xí)(10分鐘)1.學(xué)生獨立完成教材上的練習(xí)題,老師巡回指導(dǎo)。2.老師挑選幾位學(xué)生的答案,進行講解和分析。八、知識點講解(10分鐘)1.老師通過PPT課件講解被動語態(tài)、虛擬語氣、情態(tài)動詞的用法及句子結(jié)構(gòu)。2.學(xué)生跟隨老師一起朗讀和模仿例句。九、課堂小結(jié)(5分鐘)板書設(shè)計:一般現(xiàn)在時:主語+動詞原形現(xiàn)在進行時:主語+be動詞+動詞ing現(xiàn)在完成時:主語+have/has+過去分詞一般過去時:主語+動詞過去式過去進行時:主語+be動詞+動詞ing過去完成時:主語+had+過去分詞一般將來時:主語+will/shall+動詞原形將來進行時:主語+will/shall+be動詞+動詞ing將來完成時:主語+will/shall+have/has+過去分詞被動語態(tài):be動詞+過去分詞虛擬語氣:情態(tài)動詞+動詞原形情態(tài)動詞:can/may/must/should/could/might等作業(yè)設(shè)計:1.教材練習(xí)題2.編寫一段對話,運用本節(jié)課所學(xué)的時態(tài)和語態(tài)。課后反思及拓展延伸:1.學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。2.對教學(xué)方法的改進和調(diào)整。3.重點和難點解析:一、教學(xué)難點與重點1.重點:一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時、一般過去時、過去進行時、過去完成時、一般將來時、將來進行時、將來完成時的用法及句子結(jié)構(gòu)。(1)一般現(xiàn)在時:主語+動詞原形。例如:Hegoestoschooleveryday.(2)現(xiàn)在進行時:主語+be動詞+動詞ing。例如:Sheisreadingabooknow.(3)現(xiàn)在完成時:主語+have/has+過去分詞。例如:Ihavefinishedmyhomework.(4)一般過去時:主語+動詞過去式。例如:Hevisitedthemuseumyesterday.(5)過去進行時:主語+be動詞+動詞ing。例如:Theywerewatchingamovielastnight.(6)過去完成時:主語+had+過去分詞。例如:Shehadfinishedherdinnerbeforethemeeting.(7)一般將來時:主語+will/shall+動詞原形。例如:Iwillgotothesupermarketafterdinner.(8)將來進行時:主語+will/shall+be動詞+動詞ing。例如:ShewillbetravelinginEuropenextmonth.(9)將來完成時:主語+will/shall+have/has+過去分詞。例如:Bynextyear,Iwillhavegraduatedfromcollege.2.難點:被動語態(tài)、虛擬語氣、情態(tài)動詞的用法及句子結(jié)構(gòu)。(1)被動語態(tài):be動詞+過去分詞。例如:Thebookwaswrittenhim.(2)虛擬語氣:情態(tài)動詞+動詞原形。例如:IfIwereyou,Iwouldgototheparty.(3)情態(tài)動詞:can/may/must/should/could/might等。例如:Youcanfinishthetaskinanhour.二、教學(xué)過程1.實踐情景引入(5分鐘)老師與學(xué)生用英語進行日常交流,引出一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時的概念。2.知識點講解(15分鐘)老師通過PPT課件講解一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時的用法及句子結(jié)構(gòu)。學(xué)生跟隨老師一起朗讀和模仿例句。3.隨堂練習(xí)(10分鐘)學(xué)生獨立完成教材上的練習(xí)題,老師巡回指導(dǎo)。老師挑選幾位學(xué)生的答案,進行講解和分析。4.知識點講解(15分鐘)老師通過PPT課件講解一般過去時、過去進行時、過去完成時的用法及句子結(jié)構(gòu)。學(xué)生跟隨老師一起朗讀和模仿例句。5.隨堂練習(xí)(10分鐘)學(xué)生獨立完成教材上的練習(xí)題,老師巡回指導(dǎo)。老師挑選幾位學(xué)生的答案,進行講解和分析。6.知識點講解(15分鐘)老師通過PPT課件講解一般將來時、將來進行時、將來完成時的用法及句子結(jié)構(gòu)。學(xué)生跟隨老師一起朗讀和模仿例句。7.隨堂練習(xí)(10分鐘)學(xué)生獨立完成教材上的練習(xí)題,老師巡回指導(dǎo)。老師挑選幾位學(xué)生的答案,進行講解和分析。8.知識點講解(10分鐘)老師通過PPT課件講解被動語態(tài)、虛擬語氣、情態(tài)動詞的用法及句子結(jié)構(gòu)。學(xué)生跟隨老師一起朗讀和模仿例句。9.課堂小結(jié)(5分鐘)三、板書設(shè)計一般現(xiàn)在時:主語+動詞原形現(xiàn)在進行時:主語+be動詞+動詞ing現(xiàn)在完成時:主語+have/has+過去分詞一般過去時:主語+動詞過去式過去進行時:主語+be動詞+動詞ing過去完成時:主語+had+過去分詞一般將來時:主語+will/shall+動詞原形將來進行時:主語+will/shall+be動詞+動詞ing將來完成時:主語+will/shall+have/has+過去分詞被動語態(tài):be動詞+過去分詞虛擬語氣:情態(tài)動詞+動詞原形情態(tài)動詞:can/may/must/should/could/might等四、作業(yè)設(shè)計1.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門:1.語言語調(diào):在講解知識點時,使用豐富的語言語調(diào),以吸引學(xué)生的注意力。在提問時,語調(diào)可以稍微提高,以鼓勵學(xué)生積極參與。2.時間分配:合理分配時間,確保每個知識點的講解都有足夠的時間,同時也要留出時間進行隨堂練習(xí)和課堂討論。3.課堂提問:通過提問的方式,激發(fā)學(xué)生的思考,幫助他們更好地理解和掌握知識點??梢圆捎瞄_放式問題或選擇題的形式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與。4.情景導(dǎo)入:在課程開始時,可以通過情景導(dǎo)入的方式,引起學(xué)生的興趣。例如,可以講述一個與課程相關(guān)的故事或情境,讓學(xué)生初步接觸和理解知識點。教案反思:1
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