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心理學(xué)知覺(jué)的發(fā)展主要內(nèi)容空間知覺(jué)的發(fā)展時(shí)間知覺(jué)的發(fā)生發(fā)展01空間知覺(jué)的發(fā)展

空間知覺(jué)是指對(duì)物體方位、形狀、距離、大小等空間特性的知覺(jué)。1．方位知覺(jué)方位知覺(jué)是指對(duì)物體的空間關(guān)系位置和對(duì)個(gè)體自身在空間所處位置的知覺(jué)。3．距離知覺(jué)它既是辨別物體遠(yuǎn)近的知覺(jué)，也是對(duì)物體空間位置的知覺(jué)。它既是一種以視覺(jué)為主的復(fù)合知覺(jué)，也包括前庭覺(jué)等除嗅覺(jué)外的其他感覺(jué)。2．形狀知覺(jué)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，對(duì)不同幾何圖形的辨別難度有所不同，由易到難的順序是：圓形、正方形、半圓形、長(zhǎng)方形、梯形、菱形?？臻g知覺(jué)的發(fā)展它既是辨別物體遠(yuǎn)近的知覺(jué)，也是對(duì)物體空間位置的知覺(jué)。它既是一種以視覺(jué)為主的復(fù)合知覺(jué)，也包括前庭覺(jué)等除嗅覺(jué)外的其他感覺(jué)。02時(shí)間知覺(jué)的發(fā)生發(fā)展

時(shí)間知覺(jué)是對(duì)客觀現(xiàn)象的延續(xù)性、順序性和速度的反映。實(shí)際上人們是通過(guò)某種量時(shí)間的媒介來(lái)反映時(shí)間的?！褚话阏J(rèn)為，嬰兒主要依靠生理上的變化產(chǎn)生對(duì)時(shí)間的知覺(jué)?！裼變撼跗趦和延幸恍┏醪降臅r(shí)間概念，但往往和他們具體的生活活動(dòng)相聯(lián)系。●幼兒中期兒童可以正確理解“昨天”“今天”“明天”，也能運(yùn)用“早晨”“晚上”等詞，但對(duì)較遠(yuǎn)的時(shí)間,如“前天”“后天”等還不能了解?！裼變和砥趦和梢员鎰e“昨天”“今天”“明

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