科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)題(練習(xí))

科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)題

生物與環(huán)境

一、填空題：

1、生長于沙漠中的仙人掌，葉子是（），以減少（）蒸發(fā)。

2、（）等是影響植物生存的基本因素。

3、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（），直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫（消

費(fèi)者）。

4、森林的破壞給人類的生產(chǎn)和生活造成了嚴(yán)重的后果。如：（）

5、動(dòng)物們通過（）等方法來適應(yīng)氣溫的變化。

6、池塘中除了生活著植物和動(dòng)物，還生活著（）。它們能把死亡的動(dòng)、植物尸體（）。

7、環(huán)境的變化會(huì)影響動(dòng)物的（），動(dòng)物的數(shù)量變化也會(huì)影響（）；隨著環(huán)境的變化，生

物的結(jié)構(gòu)特征也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的（），從而適應(yīng)環(huán)境。不能適應(yīng)環(huán)境變化的生物將會(huì)被（淘

汰）

8、自然界中的所有生物都無法避免成為（）的成員。生物之間通過（）來達(dá)到相互依

存、相互制約的作用。

9、植物適應(yīng)環(huán)境，一般表現(xiàn)為具有（）性。

二、判斷題。

1、動(dòng)物會(huì)有一些獨(dú)特的習(xí)性，跟適應(yīng)生存環(huán)境有關(guān)。（）

2、小華畫了一條食物鏈：虎一羊一草。（）

3、環(huán)境污染、盲目的物種引進(jìn)、大量捕殺動(dòng)物和砍伐森林都曾經(jīng)在歷史上造成過部分地區(qū)

的生態(tài)災(zāi)難。（）

4、根總是向下生長，植物的莖、葉總朝著光生長。（）

5、植物的生長需要合適的環(huán)境條件。（）

6、當(dāng)環(huán)境改變的時(shí)候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。（）

7、不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境有相同的需求。（）

8、自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，就會(huì)失去平衡（）

9、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。（）

10、自然界和生態(tài)瓶不一樣，如果環(huán)境條件受到破壞，生物的生存不會(huì)受到影響（）

11、如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。（）

12、香蕉樹，松樹，仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同。（）

三、單項(xiàng)選擇題。

1、仙人掌的根會(huì)朝著（）的方向生長。A、有水B、無水

2、綠色植物能自己制造養(yǎng)料，稱為（）。

A制養(yǎng)者B生產(chǎn)者C消費(fèi)者

3、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起制約作用的因素是：（）

A、陽光B.溫度C.水D.空氣

4、做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們一般是控制（）條件不發(fā)生變化。

A、一個(gè)B、二個(gè)C、三個(gè)

5、每個(gè)食物鏈中生產(chǎn)者一定是（）

A、植物B、動(dòng)物C、植物和動(dòng)物

6、春天，生活在草地上的蚱蠕的體色往往是（）。

A、灰色B、綠色C、黃色D、褐色

7、動(dòng)物的生活環(huán)境叫做動(dòng)物的（）。A棲息地B居住地

8、各種生物和周圍的非生物一起構(gòu)成了一個(gè)密不可分的整體，稱為（）A食物鏈B食

物網(wǎng)c

四、連線題:

香蕉針葉山地

仙人掌闊葉沙漠

松樹葉刺雨林

二單元營養(yǎng)和健康

一、填空題：

1、人體的消化器官主要有（）。食物的養(yǎng)分主要是在人體的（）里吸

收的。

2、我國青少年一般從11-12歲開始身體進(jìn)入發(fā)育階段，（）都會(huì)對(duì)身體造成傷害。

（）對(duì)身體的發(fā)育起著及其重要的作用。

3、比爾蒙特發(fā)現(xiàn)，胃液是一種（酸性液體），能將食物（）成比較簡(jiǎn)單的物質(zhì)。

4.人體需要的營養(yǎng)成分包括（）等

5、平衡飲食我們應(yīng)該多吃（），少吃（

6、口腔里的牙齒能（），舌頭能（）,唾液可以（）。

7、飲食中長期養(yǎng)素不足，可導(dǎo)致（營養(yǎng)不良，貧血，多種元素、維生素缺乏，影響兒童智

力生長發(fā)育），人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)能力下降。

8、食物的腐敗變質(zhì)是由（）引起的。

二、判斷題。

1、把豬肉放在酒精燈上燒，聞到難聞氣味，說明豬肉里面含有蛋白質(zhì)。（）

2、早餐不吃不要緊，中餐、晚餐可以彌補(bǔ)其營養(yǎng)。（）

3、平時(shí)注意合理和均衡的飲食習(xí)慣，有利于保護(hù)消化器官。（）

4、人的生命除了需要食物、水，還需要新鮮空氣。（）

5、在口腔里反復(fù)咀嚼食物，只能將食物破碎，再也沒有其它作用。（）

6、變質(zhì)食品即使再進(jìn)行殺菌處理，也不能食用。（）

7、只有肉食才是營養(yǎng)豐富的食物。（）

8、食物在人體內(nèi)要通過所有的消化器官才能被人體消化（）

9為了獲得全面的營養(yǎng)，我們不要偏食。（）

10、食物包裝上的信息為我們科學(xué)均衡營養(yǎng)提供了幫助。（）

三、選擇題

1、在下列食品中，我們應(yīng)該多吃的食品是（）。

A、方便面B、蔬菜C、顏色特別鮮艷的食品

2、饅頭上滴一滴碘酒，會(huì)變成藍(lán)紫色，說明饅頭里含有（）。

A淀粉B脂肪C蛋白質(zhì)

3、用白紙包裹一塊肉后，白紙上會(huì)留下油漬，說明瘦肉中含有（）。

A水分B脂肪C蛋白質(zhì)

4、下列食物中，含有糖類較多的是（）。A魚蝦B青菜C面包

5、下列的食物營養(yǎng)成分中，（）能為人體提供能量。A糖類B維生素C礦物質(zhì)

6、小明想買個(gè)面包吃，他發(fā)現(xiàn)商店里有三種當(dāng)天生產(chǎn)的面包，比較科學(xué)的選擇是（）。

A、選擇保持期長、食品添加劑多的面包食用

B、選擇保質(zhì)期短、食品添加劑少的面包食用

C、選擇保質(zhì)期很短、基本無食品添加劑的面包食用

7、（）可以增強(qiáng)體質(zhì)，保持旺盛精力，磨煉意志，延緩衰老，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

A加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)B補(bǔ)充營養(yǎng)C經(jīng)常休息

8、下面關(guān)于合理飲食的話中，（）是錯(cuò)誤的。

A、要注意葷素搭配

B、每天吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜

C、喜歡吃的菜盡量多吃，不喜歡吃的菜盡量少吃

四、填圖（P25）

三單元地表變化的奧秘

一、填空題：

1、（）和（）是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。

2、（）和（）是組成地球的重要物質(zhì)，也是人們生產(chǎn)和生活的（）

3、四川汶川大地震發(fā)生于（）年（）月（）日，震級(jí)為（）級(jí)。

4、我國東漢時(shí)期的科學(xué)家（）發(fā)明了世界上第一臺(tái)自動(dòng)測(cè)定地震方位的儀器一一（）

5、（）等都會(huì)對(duì)巖石的變化產(chǎn)生作用。

6、地震發(fā)生的主要原因是地殼的巖層在受到巨大的擠壓時(shí)發(fā)生（褶皺）突然（斷裂）時(shí)會(huì)

釋放出巨大的（能量）

7、礦產(chǎn)資源是地殼在長期發(fā)展與演變過程中的產(chǎn)物，一般分為：（能源礦產(chǎn)）金屬礦產(chǎn)）（非

金屬礦產(chǎn)）等。

8、（火山）是地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶（噴發(fā)）形成的，是地球上最危險(xiǎn)、最可

怕的自然災(zāi)害之一。但火山活動(dòng)也有有益的一面，能把地下的鐵、銅、硫、鋁等礦產(chǎn)搬上來。

9、早在2000多年前，我國就開始利用（煤））做燃料冶煉鋼鐵，利用（天然氣）做燃料煮

卦ntto

10、常見的礦物有（）

二、判斷題。

1、地球表面的地形地貌是在不斷地發(fā)生變化的。有的變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的，有的

卻是一個(gè)比較迅猛的過程。（）

2、不同的巖石具有不同的特征。根據(jù)巖石的特征，可以鑒別巖石的種類。（）

3、礦物的顏色、形狀、透明度、光澤、條痕以及軟硬，是辨認(rèn)礦物的重要依據(jù)。（）

4、地球上的礦產(chǎn)資源是有限的，我們要合理利用它們。（）

5、煤是由于地殼的變動(dòng)，古代的樹林被埋在地下，與空氣隔絕，并長期受到高溫高壓的作

用，而逐漸形成的。（）

6、地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)立即切斷電源、氣源、打開出口。（）

7、震級(jí)的數(shù)字越大，表示地震強(qiáng)度越大，破壞性也就越大。（）

8、各種礦物都需要一定的條件才能形成。聚集在一起具有開采價(jià)值的礦物教做礦產(chǎn)。（）

9.2000多年前，李冰父子在修建都江堰水利工程時(shí)，想到了用煨燒并澆水的方法來破除河

道中的巖石。（）

10、化石可以告訴我們關(guān)于地球的歷史及生物進(jìn)化的許多信息。（）

三、選擇題

1、煤層在形成過程中，由于地殼的變動(dòng)，有的接近地面，可進(jìn)行（）開采。A露

天B地下C鉆井

2、鉛筆芯的主要成分是（）A鉛B石英C石墨

3、將燒熱的巖石放在冷水中，反復(fù)幾次后，巖石破碎了。這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)告訴我們（）對(duì)

巖石的變化是有影響的。

A地表變動(dòng)B溫度變化C植物生長

4、（）是一種灰白色、粒細(xì)而密、硬度不大、能用小刀刻劃，遇鹽酸冒泡的巖石。A

砂巖B花崗巖C石灰?guī)r

5、（B）由遠(yuǎn)古時(shí)代生物遺體在地層中經(jīng)過幾億年變化而形成的液體狀物質(zhì)。A煤B石

油C天然氣

6、由巖漿冷卻形成的巖石是（）A沉積巖B巖漿巖C變質(zhì)巖

7、科學(xué)家在（）發(fā)現(xiàn)了一些遠(yuǎn)古時(shí)代的魚龍、海藻、海螺等海洋生物化石。A、黃土高

原B、青藏高原C、華北平原

8、（）是貯存于地球內(nèi)部的一種巨大的能源。

A、地?zé)酈、風(fēng)C、水

9、治理水土流失的主要方法是（）

A、植樹造林B、修建水庫C、開挖河道

10、我國水土流失必較嚴(yán)重的地區(qū)是（）

A、黃土高原B、青藏高原C、華北平原

四、問答題

1.地震發(fā)生前有什么異?，F(xiàn)象？地震發(fā)生時(shí)應(yīng)怎樣做？

2.河中的卵石是怎樣形成的？

3.煤和石油能再生嗎？我們應(yīng)怎樣開發(fā)新的能源?

四單元-能量

一、填空題：

1、地球上的能量絕大部分來源于（）。所有的生物能源也是來源于（），大多數(shù)能源

最終都來自（）。

2、（）、（）、（）都是節(jié)約能源

3、（舉高）的石塊、（收縮）的發(fā)條、（壓縮）的空氣都具有能量。運(yùn)動(dòng)的汽車具有（）、

熔爐里的鋼儲(chǔ)存了（熱）、燃料、食物儲(chǔ)存著（）。

4、電的計(jì)量單位是（），它表示一段時(shí)間內(nèi)消耗的（）。比如：10個(gè)100瓦的燈泡

亮1個(gè)小時(shí)，就用了（）=

5、我家里最耗電能的電器是（）；我家里最常用的電器有（）（）。

6、植物通過光合作用將（）轉(zhuǎn)化為（）儲(chǔ)存起來。

7、（聲）、（光）、（電）、（熱）、（磁）等都是能量的各種表現(xiàn)形式。各種形式的能量可以（相

互轉(zhuǎn)化）。

8環(huán)保能源有（）、（）、（）等等

9、能量有不同的形式。聲、光、電、熱、磁等都是能量的不同表現(xiàn)形式。電能可使電動(dòng)機(jī)

轉(zhuǎn)動(dòng)，熱能可使水溫升高，光能可以讓綠色植物制造淀粉。

10、和運(yùn)動(dòng)有關(guān)的物體也有能量，叫（）o能量還儲(chǔ)存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中，

叫（）

二、判斷題。（對(duì)的在后面括號(hào)里打J,錯(cuò)的打X）

1、風(fēng)，流水，電，汽油，食物都具有能量.（）

2、瓦數(shù)相同的用電器在相同時(shí)間內(nèi)消耗的電能一樣，瓦數(shù)大的用電器在相同時(shí)間內(nèi)消耗的

電能多。（）

3、水力發(fā)電站的工作原理是利用水位差產(chǎn)生強(qiáng)大水流所具有的動(dòng)能進(jìn)行發(fā)電。（）

4、光是電磁波的一種，不是能量的一種表現(xiàn)。（）

5、太陽能是太陽內(nèi)部高溫核聚反映所釋放的輻射能。（）

6、潮汐能是一種利用高低所產(chǎn)生的位能及水流所產(chǎn)生的動(dòng)能而獲得的一種能量。（）

7、潮汐能是因波浪上下波動(dòng)所引起的水中壓力變化而產(chǎn)生的能量。（）

8、發(fā)電機(jī)是將其他形式的能量轉(zhuǎn)換成電能的機(jī)械設(shè)備。（）

9、人體進(jìn)行各種活動(dòng)都需要能量，這些能量是從食物中獲得的。（）

10、使用電燈照明時(shí)，輸入的能量是熱能，輸出的是電能。（）

三、選擇題

1、地球上取之不盡，用之不竭的能源是（）。A、煤B、石油C、太陽能

2、下列方法中不能給我們帶來熱的是（）A多穿衣服B曬太陽C吃飯

3、我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫碾姡蠖嗍莵碜裕ǎ?。A手搖發(fā)電機(jī)B發(fā)電站C干電池

4、（）能把電能轉(zhuǎn)換成熱能。A日光燈B洗衣機(jī)C電飯鍋

5、電能通過電風(fēng)扇可以轉(zhuǎn)換成（）。A聲音B動(dòng)力C光

6、下面哪一種屬于可再生能源（）A、核能B、天然氣C、風(fēng)能

7、下面哪一種屬于二次可以利用的能源（）A、煤B、水能C、火電

8、下列能源里，（）是不可再生資源。A、海洋能源B、煤C、生物能源

四、聯(lián)線題

煤炭肉類

木材可再生資源水能

石油風(fēng)能

太陽能不可再生資源沼氣

天然氣草類

五、問答；在日常生活中，我們離不開電，但用多少電，是可以控制的。我們應(yīng)該怎樣做到

節(jié)約用電？

五單元一月球

一、填空題:

1.月球是個(gè)球體，距地球約38.4萬千米；月球比地球小得多，49個(gè)月球才有一個(gè)地球大；

2.由于沒有（），聲音（）傳播。

3.月球不會(huì)（），但能反射（太陽光）；我們看到的月光是它（反射）的光

4、月相變化是（）圍繞（）公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化是有一定（規(guī)律）的。農(nóng)

歷上半月（），下半月再（由圓到缺）。

5、1969年7月，（美國）的（阿波羅11號(hào)）載人飛船成功地登上了月球，（阿姆斯特朗）

留下人類在月球上的第一個(gè)足跡。帶回了月球上的（巖石）和（土）的標(biāo)本，從此人們對(duì)月

球有了更清楚的了解。

6、直到17世紀(jì)，意大利科學(xué)家（）才首次用望遠(yuǎn)鏡觀察了月球。這以后人們對(duì)月球

的觀察不斷深入，但只是停留在用望遠(yuǎn)鏡觀察月球（向著）地球的一面。

7、我知道的關(guān)于月球的神話故事有（）（）

8、月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的（）的部分。由于觀察的角度不同，所以看

到的月相（亮面大?。?、（方向）也就不同。月相的變化次是：（新月）（）、（）（）（）

（）（）（）。一個(gè)周期大約（）天。

9、月球上最顯著的特征是星羅棋布的（）。

二、判斷題。

1、月球表面上有高山也有平原，還有許多環(huán)形山。（）

2、月球是地球的衛(wèi)星。（）

3、月球的引力相當(dāng)于地球引力的6