7《清洗衛(wèi)生間》（教學設計）人民版勞動三年級下冊

人民版三年級勞動下冊7《清洗衛(wèi)生間》教學設計一、教材分析本課選自人民版小學勞動教育三年級下冊第七課《清洗衛(wèi)生間》。本課內(nèi)容旨在培養(yǎng)學生日常生活中的勞動技能，讓學生了解和掌握清洗衛(wèi)生間的基本方法和步驟，以及注意事項，同時強調(diào)勞動中的安全和衛(wèi)生習慣。通過本課的學習，學生將能夠在實際生活中運用所學知識，提高自我服務的能力，培養(yǎng)勤勞、整潔的良好品質(zhì)。二、學情分析三年級學生已經(jīng)具備了一定的勞動技能和自我服務能力，但在清洗衛(wèi)生間這一方面可能還缺乏系統(tǒng)的認識和實踐經(jīng)驗。因此，本課教學設計應注重激發(fā)學生的學習興趣，通過直觀演示、動手實踐等方式，引導學生積極參與，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握清洗衛(wèi)生間的方法和技巧。三、核心素養(yǎng)目標勞動意識：培養(yǎng)學生的勞動興趣和習慣，樹立正確的勞動觀念。勞動技能：讓學生掌握清洗衛(wèi)生間的基本方法和步驟，提高自我服務能力。勞動習慣：注重勞動中的安全和衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)學生的責任感和環(huán)保意識。四、教學目標知識與技能：了解清洗衛(wèi)生間所需的工具和材料，掌握清洗的基本方法和步驟。過程與方法：通過小組合作、實踐探究等方式，培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的勞動熱情和責任感，形成整潔、環(huán)保的生活習慣。五、教學重難點重點：掌握清洗衛(wèi)生間的基本方法和步驟。

難點：如何正確、有效地去除衛(wèi)生間污漬，保持衛(wèi)生間整潔。六、教學準備教具：多媒體課件、實物展示（清潔工具、清潔劑等）。學具：清潔工具（拖把、抹布、刷子等）、清潔劑、手套、圍裙等。場地：學校衛(wèi)生間或模擬衛(wèi)生間環(huán)境。七、教學過程【導入新課】1.生活小調(diào)查：老師手持兩張照片，一張是干凈整潔的衛(wèi)生間，照片中的衛(wèi)生間一塵不染，各種物品擺放整齊，洗漱臺和馬桶都潔凈如新。另一張則是臟亂不堪的衛(wèi)生間，照片中的衛(wèi)生間地面和馬桶周圍散落著各種垃圾和污垢，洗漱臺上也滿是水漬和灰塵?！巴瑢W們，如果這是你們的家，你們希望家里的衛(wèi)生間是哪一種呢？”學生紛紛表示喜歡干凈整潔的衛(wèi)生間?！澳侨绻覀兗业男l(wèi)生間變得有些臟了，我們應該怎么辦呢？”老師接著問。學生開始七嘴八舌地討論起來，有的說要找媽媽幫忙，有的說要自己動手打掃。2.揭示課題：聽到同學們的討論，老師微笑著說：“看來大家都很有想法！今天，我們就來學習如何清洗衛(wèi)生間，讓我們的家變得更加整潔！”老師解釋：“在清洗衛(wèi)生間之前，我們需要先做好準備工作，比如準備好清潔工具、清潔劑等。然后，我們就可以按照一定的順序和步驟進行清洗了。在清洗過程中，我們需要注意一些細節(jié)，比如如何清洗馬桶、如何清洗洗漱臺等。最后，我們還需要進行一次全面的檢查，確保沒有遺漏的地方?！崩蠋熯€提醒學生：“在清洗衛(wèi)生間時，我們還需要注意安全問題，比如不要讓水龍頭一直開著，以免水花濺到身上。同時，我們還需要注意不要讓清潔劑濺到眼睛或皮膚上。”【設計意圖】通過這個小調(diào)查和老師的講解，學生對如何清洗衛(wèi)生間有了更深入的了解和認識。他們紛紛表示，以后要學會自己動手打掃衛(wèi)生，讓自己的家變得更加整潔和舒適?！拘抡n講解】1.工具大觀園：老師拿出各種清潔工具，像變魔術(shù)一樣展示給學生看。這些工具包括刷子、海綿、清潔布、吸水拖把、刮水器等等。老師逐一介紹各種工具的用途，并讓學生摸摸看，感受不同工具的質(zhì)地。學生們對這些工具充滿了好奇，紛紛猜測它們的使用方法和用途?！巴瑢W們，這些工具都是我們清潔衛(wèi)生間的好幫手。你們看，這個刷子是用來刷洗馬桶和洗臉臺的；這個海綿可以用來擦拭瓷磚和玻璃；這個清潔布可以用來擦洗地面和窗戶；這個吸水拖把則可以用來吸干地面上的水漬……”老師一邊介紹，一邊讓學生們親自嘗試使用這些工具，感受它們的實用性。2.步驟小偵探：老師播放一段事先錄制好的清洗衛(wèi)生間視頻，并暫停在每個關(guān)鍵步驟。視頻中展示了清洗衛(wèi)生間的一系列步驟，如打開窗戶通風、清潔馬桶、擦拭洗臉臺、清洗地面、吸干水漬等等。“同學們，現(xiàn)在我們來當一回小偵探，看看這個視頻里，清洗衛(wèi)生間都有哪些步驟？”學生們聚精會神地觀看視頻，跟隨視頻內(nèi)容，和老師一起分析、討論。每當學生答對一步，老師就給予一個小獎勵，并鼓勵學生繼續(xù)探索。學生們非常興奮，積極參與討論，積極發(fā)言，課堂氣氛十分活躍?！驹O計意圖】為了讓學生更好地理解和應用清潔衛(wèi)生間的方法和技巧，老師還會進一步解釋每個步驟的細節(jié)和注意事項，如如何正確使用清潔劑、如何避免不必要的浪費等等。同時，老師還會引導學生進行小組討論，分享自己在清潔衛(wèi)生間過程中的經(jīng)驗和技巧，從而提高學生的實踐能力和團隊協(xié)作能力?！緦嵺`操作】分組大作戰(zhàn)：“同學們，現(xiàn)在我們要進行一場特別的實踐活動——清洗衛(wèi)生間大作戰(zhàn)！每個小組都是一支英勇的戰(zhàn)隊，看看哪個戰(zhàn)隊能最快、最干凈地完成任務！”學生們立刻興奮起來，紛紛響應老師的號召，迅速分成若干小組，每組領取清潔工具和模擬衛(wèi)生間環(huán)境。老師則在一旁觀察指導，并時不時給予鼓勵和建議。學生們熱情高漲，積極參與，互相協(xié)作，努力完成任務。問題小診所：在實踐過程中，老師會故意設置一些“小陷阱”，如清潔劑使用不當、工具選擇不合適等。當學生遇到問題時，老師不會直接告訴答案，而是引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。例如，當一個小組發(fā)現(xiàn)清潔劑無法清除頑固污漬時，老師會引導他們思考清潔劑的使用方法是否正確，工具的選擇是否合適，以及是否可以嘗試使用其他工具或方法。學生們開始積極思考和嘗試，互相討論和交流，最終找到解決問題的方法。成果展示會：每個小組完成后，都要進行成果展示。學生們紛紛上臺展示，分享自己的經(jīng)驗和感受。其他小組可以提出問題和建議進行互動交流，分享自己的經(jīng)驗和知識。通過這種方式，學生們不僅可以展示自己的成果，還可以從其他小組中獲得更多的啟示和經(jīng)驗，進一步加深對清潔衛(wèi)生的理解和認識?！驹O計意圖】實踐活動不僅鍛煉了學生的動手能力和協(xié)作精神，還培養(yǎng)了他們的思考能力和解決問題的能力。學生們在實踐中學習，在實踐中成長，真正體驗到了實踐操作的重要性?！究偨Y(jié)提升】1.經(jīng)驗分享會：今天我們通過清洗衛(wèi)生間的實踐活動，大家都學到了很多關(guān)于如何正確清潔衛(wèi)生間的知識和技巧?，F(xiàn)在請大家來分享一下自己的經(jīng)驗和感受吧！有的學生分享了自己如何正確使用清潔劑和工具，有的學生分享了自己在清洗過程中遇到的困難和解決方法，還有的學生分享了自己對保持衛(wèi)生間整潔的深刻理解。大家紛紛表示，通過這次活動，不僅學到了實用的清潔技巧，還對自己的生活有了更深入的認識。2.環(huán)保小衛(wèi)士：在清洗衛(wèi)生間的過程中，我們也要注意環(huán)保哦！那么你們知道有哪些環(huán)保的清潔方法和材料嗎？學生們開始熱烈討論并分享自己的環(huán)保小妙招。有的學生分享了使用環(huán)保清潔劑的經(jīng)驗，有的學生分享了如何利用廢棄物制作清潔工具的方法，還有的學生分享了如何通過合理安排清潔時間來減少水資源的浪費。聽到這些分享，老師感到非常欣慰。她總結(jié)了大家的討論，強調(diào)了環(huán)保的重要性，并鼓勵大家將環(huán)保理念融入日常生活。她相信，只要每個人都從自己做起，我們的環(huán)境一定會變得更加美好。通過這次總結(jié)提升環(huán)節(jié)，學生們不僅深化了對清潔衛(wèi)生的認識，還學會了如何在日常生活中踐行環(huán)保理念。他們紛紛表示，要將所學到的知識和技能應用到日常生活中，為創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境貢獻自己的力量。八、拓展延伸1.家庭實踐：布置學生回家后參與家庭衛(wèi)生間的清洗工作，并請家長給予指導和評價。鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中去，提高自我服務能力。同時，可以讓學生記錄在清洗過程中遇到的問題及解決方法，并寫下自己的心得體會。這樣不僅能增強學生的實踐操作能力，還能促進學生對所學知識的深入理解和掌握。2.環(huán)保倡議：引導學生關(guān)注環(huán)保問題，思考如何在清洗衛(wèi)生間時減少化學清潔劑的使用和對環(huán)境的污染?？梢宰寣W生提出自己的環(huán)保倡議，并引導他們嘗試使用環(huán)保材料和方法來清洗衛(wèi)生間。這樣可以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，增強他們的責任感和使命感。九、課后作業(yè)1.完成一份關(guān)于清洗衛(wèi)生間的實踐報告，包括清洗過程、遇到的問題及解決方法、心得體會等內(nèi)容。這份報告可以作為學生課堂學習的反饋，幫助教師了解學生的學習成果和創(chuàng)新能力。2.設計一份環(huán)保清潔方案，介紹如何使用環(huán)保材料和方法來清洗衛(wèi)生間。這份方案可以展示學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，同時也可以為家庭或社區(qū)提供一種環(huán)保的清潔方法。十、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學習和實踐操作，學生們掌握了清洗衛(wèi)生間的基本方法和步驟，并在小組合作中培養(yǎng)了合作能力和解決問題的能力。同時，通過環(huán)保倡議的引導，學生們進一步樹立了環(huán)保意識和責任感。教師希望學生們能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中去，為創(chuàng)造美好的生活環(huán)境貢獻自己的力量。十一、課后評價與反思1.課后