公共體育課排球課程設(shè)計(jì)

公共體育課排球課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解排球的基本規(guī)則，掌握比賽中的基本技巧，如發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)等。

2.學(xué)生能了解排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)排球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展?fàn)顩r。

3.學(xué)生掌握排球比賽中的基本戰(zhàn)術(shù)，如進(jìn)攻、防守等。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能熟練運(yùn)用排球基本技巧，具備一定的比賽能力。

2.學(xué)生能在團(tuán)隊(duì)中協(xié)同合作，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，提高整體競(jìng)技水平。

3.學(xué)生通過(guò)排球訓(xùn)練，提高自身身體素質(zhì)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，樹立積極參與體育鍛煉的意識(shí)。

2.學(xué)生在排球比賽中，學(xué)會(huì)尊重對(duì)手，培養(yǎng)良好的競(jìng)技道德。

3.學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

4.學(xué)生在排球訓(xùn)練中，鍛煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)克服困難、不斷進(jìn)取的精神。

課程性質(zhì)：本課程為公共體育課，旨在通過(guò)排球教學(xué)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生處于青少年階段，身體發(fā)育迅速，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和模仿能力，對(duì)新鮮事物充滿好奇心。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)技能訓(xùn)練與比賽實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，確保每位學(xué)生都能在課程中取得實(shí)際進(jìn)步。通過(guò)課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.排球基本知識(shí)：包括排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程、比賽規(guī)則、場(chǎng)地設(shè)施、裁判方法等，使學(xué)生全面了解排球運(yùn)動(dòng)。

2.排球基本技術(shù)：教學(xué)重點(diǎn)為發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)、傳球、防守等技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生熟練掌握各項(xiàng)技能。

3.排球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：教授進(jìn)攻、防守等基本戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的能力，提高比賽水平。

4.排球比賽實(shí)踐：組織學(xué)生進(jìn)行分組比賽，鍛煉學(xué)生的比賽能力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5.身體素質(zhì)訓(xùn)練：結(jié)合排球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的身體素質(zhì)訓(xùn)練，提高學(xué)生的力量、速度、耐力等。

6.排球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與處理：教授學(xué)生預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的方法，了解常見(jiàn)損傷的處理措施。

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一周：排球基本知識(shí)學(xué)習(xí)，熟悉比賽規(guī)則和場(chǎng)地設(shè)施。

第二周：發(fā)球技術(shù)訓(xùn)練，掌握正確的發(fā)球動(dòng)作。

第三周：扣球技術(shù)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)扣球技巧。

第四周：攔網(wǎng)技術(shù)訓(xùn)練，提高攔網(wǎng)能力。

第五周：傳球技術(shù)訓(xùn)練，熟練進(jìn)行傳球操作。

第六周：防守技術(shù)訓(xùn)練，掌握防守要領(lǐng)。

第七周：綜合素質(zhì)訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)。

第八周：戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練與比賽實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)內(nèi)容與課本關(guān)聯(lián)性：教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，按照教材章節(jié)順序進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性。同時(shí)，注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

三、教學(xué)方法

1.講授法：在排球基本知識(shí)教學(xué)階段，采用講授法向?qū)W生傳授排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程、比賽規(guī)則等內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)有全面的認(rèn)識(shí)。

2.示范法：在教授排球技術(shù)動(dòng)作時(shí)，教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生直觀地了解和模仿技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)習(xí)效果。

3.討論法：在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和比賽實(shí)踐中，組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，分析比賽中的優(yōu)勢(shì)和不足，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力。

4.案例分析法：通過(guò)分析排球比賽視頻，讓學(xué)生了解高水平運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，提高自身水平。

5.實(shí)踐法：排球技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中掌握技術(shù)要領(lǐng)，提高操作能力。

6.情境教學(xué)法：設(shè)置具體的比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬比賽中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)比賽應(yīng)變能力。

7.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)趣味性排球游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高訓(xùn)練效果。

8.競(jìng)賽法：定期組織排球比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)技欲望，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

9.評(píng)價(jià)法：在教學(xué)過(guò)程中，采用自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)方法應(yīng)用策略：

1.針對(duì)不同教學(xué)階段和內(nèi)容，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

2.結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和需求，因材施教，調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。

3.注重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

4.加強(qiáng)師生互動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.定期進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。通過(guò)教師觀察和記錄，評(píng)估學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.技能考核評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的40%。針對(duì)排球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行定期考核?？己藘?nèi)容包括發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)、傳球、防守等技術(shù)動(dòng)作的掌握程度，以及比賽中的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.作業(yè)與理論考試：占總評(píng)成績(jī)的20%。布置與排球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的作業(yè)，如戰(zhàn)術(shù)分析、比賽總結(jié)等，提高學(xué)生的思考和分析能力。理論考試涵蓋排球基本知識(shí)、規(guī)則等內(nèi)容，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握。

4.比賽實(shí)踐評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的10%。組織學(xué)生參加排球比賽，評(píng)估學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)，包括技術(shù)運(yùn)用、戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。

教學(xué)評(píng)估實(shí)施策略：

1.制定明確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則，確保評(píng)估的客觀性和公正性。

2.定期進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和不足之處。

3.采用多元化的評(píng)估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，避免單一評(píng)估方式的局限性。

4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估和互評(píng)，提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力和批判性思維。

5.注重過(guò)程性評(píng)估，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6.定期對(duì)教學(xué)評(píng)估進(jìn)行總結(jié)和分析，為教學(xué)方法和內(nèi)容的調(diào)整提供依據(jù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：按照教學(xué)內(nèi)容分為八個(gè)教學(xué)周，每周2課時(shí)，共計(jì)16課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)學(xué)生的掌握程度和實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整，確保學(xué)生能夠扎實(shí)掌握各項(xiàng)技能。

第一周：排球基本知識(shí)學(xué)習(xí)

第二周：發(fā)球技術(shù)訓(xùn)練

第三周：扣球技術(shù)訓(xùn)練

第四周：攔網(wǎng)技術(shù)訓(xùn)練

第五周：傳球技術(shù)訓(xùn)練

第六周：防守技術(shù)訓(xùn)練

第七周：綜合素質(zhì)訓(xùn)練

第八周：戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練與比賽實(shí)踐

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間和課程安排，選擇在每周的固定時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生能夠按時(shí)參加。

3.教學(xué)地點(diǎn)：選擇學(xué)校排球場(chǎng)地進(jìn)行教學(xué)，確保場(chǎng)地設(shè)施齊全，滿足教學(xué)需求。

教學(xué)安排策略：

1.合理安排教學(xué)時(shí)間，避免與其他課程沖突，確保學(xué)生能夠全身心投入排球?qū)W習(xí)。

2.考慮學(xué)生的興趣愛(ài)好和實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)質(zhì)量。

3.教學(xué)地點(diǎn)的選擇要方便學(xué)生，減少學(xué)生的出行時(shí)間，提高課堂效率。

4.在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的身體和心理狀況