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文檔簡介
黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
jīnglíng
zhōuwéi
shǐjìn
yādàn
bōwén
yóujú
2、填空題(每題2分共5題)1).辨字組詞。
晴(
)
孩()
從()
怕()
季(
)
睛(
)
該(
)
叢(
)
舊(
)
李(
)2).查字典填空。
(1)“擋”的部首是_________,除去部首有________畫,音節(jié)是________,組詞:______。
(2)“疏”是________結(jié)構(gòu)的字,它在字典里的解釋有:①分散;②清除阻塞,使暢通;③事物間距離大,空隙大,跟“密”相對(duì);④不熟悉;⑤空虛?!笆鑼?dǎo)”一詞中的“疏”應(yīng)選第_________種解釋。3).寫出帶有“言”“語”的四字詞語。
例:甜言蜜語
___________
___________
___________4).看圖寫字詞。
鉛___
鄉(xiāng)___
___葉
花___
___體重
___飲料
看_____5).比一比,填一填。
忙(
)
銅(
)
桂(
)
喝(
)
茫(
)
桐(
)
掛(
)
渴(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).4.下面加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是(
)A.射箭(sè)
熔化(róng)B.分裂(liè)
炎熱(yán)C.退后(tiù)
莊稼(jia)D.滋潤(zhī)
奔騰(téng)2).下列判斷方向的方法中,不正確的是(
)A.中午時(shí)太陽在南邊,樹影指著北。B.大樹枝葉稠的是南方,稀的是北方。C.北極星指示北方。D.房頂?shù)姆e雪化得快是北,化得慢是南。3).“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?”這句話的意思是(
)A.羊已經(jīng)丟了,修羊圈很有用。B.羊已經(jīng)丟了,修羊圈沒有用。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).把句子變個(gè)說法,意思不變。
例:有幾個(gè)蟲子怕什么!
有幾個(gè)蟲子不用怕。
葉子上的蟲子還用治?_________________
下雨了還能出去玩?___________________5、連線題(每題4分共2題)1).搭配詞語連線。
疏通
猛獸
高
壞
驅(qū)趕
隊(duì)伍
暖
白
儲(chǔ)備
河道
好
寒
帶領(lǐng)
糧食
黑
低2).背一背,連一連。
不敢高聲語
九四九冰上走
一九二九不出手
恐驚天上人
孤舟蓑笠翁
獨(dú)釣寒江雪6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子重新排列,在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
(
)石頭一共有多重,大象就有多重。
(
)把大象趕到船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船上畫一條線。
(
)再把大象趕上岸,往船上裝石頭。
(
)等船下沉到畫線的地方,稱一稱船里的石頭。2).請(qǐng)給句子排排隊(duì),并在括號(hào)里填上序號(hào)。
(
)夏天,花謝了,結(jié)出了綠色的蘋果。
(
)我家院子里有一棵很大的蘋果樹。
(
)秋天,蘋果熟了,顏色紅紅的,對(duì)著我笑。
(
)我和媽媽一起高興地摘蘋果。
(
)春天,它醒來了,長出了綠葉,開出了小花。7、判斷題(每題5分共1題)1).大信成則小信立。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《絕句》,完成下面問題。
絕句唐·杜甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥________燕子,沙________鴛鴦。1.補(bǔ)充詩句。
2.找出詩中景物描寫的動(dòng)態(tài)與靜態(tài)。
寫燕子是________態(tài)描寫,寫鴛鴦是________態(tài)描寫。
3.對(duì)詩中動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的理解,把你認(rèn)為正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里。
①“融”與“飛”的關(guān)聯(lián)(
)
A.春雨潤泥,泥土里的蟲子也開始活動(dòng)了,燕子飛來飛去是想從泥土里找蟲子吃。
B.冰雪融化,泥土又軟又濕,燕子飛來飛去是忙著銜泥筑窩。
②“暖”與“睡”的關(guān)聯(lián)(
)
A.春日氣候溫暖,鴛鴦在沙里睡得更舒服。
B.這里表現(xiàn)陽光強(qiáng)烈,把沙子也曬熱了,鴛鴦不敢多活動(dòng),只好睡覺。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).看圖寫話。
看看圖畫中都有什么?發(fā)生了什么事?結(jié)合你的理解寫一段話。一定要把字寫漂亮,把句子寫通順喲!10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。
好消息三月的細(xì)風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云,云兒背著很多毛毛雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來,把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息,就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說,她們金黃色的臉兒,在雨后的陽光下露出了笑臉。現(xiàn)在每個(gè)人都知道了這個(gè)好消息一春天來了。1.全文共有(
)個(gè)自然段,全文共有(
)句話。
2.在文中找出與以下詞語意思相反的詞
哭—(
)
壞—(
)
去一(
)
上—(
)
3.短文中誰最先傳播那個(gè)好信息?用“”圈出來。
4.用“
”畫出文中表示聲音的詞。
5.你知道這個(gè)好消信息是什么嗎?寫下來。
_____________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“
”畫出每組不是同一類的詞語。
(1)小溪
霜凍
雪花
冰雹
(2)河流
湖泊
海洋
晚霞
(3)含苞欲放
百花爭(zhēng)艷
大雪紛飛
花紅柳綠2).選字填空。[爪抓]
_____緊_____子[情晴]
_____天心_____[進(jìn)近]
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