2023年甘肅省白銀市中考化學(xué)真題(解析版)

白銀市2023年初中畢業(yè)升學(xué)暨高中階段學(xué)校招生考試物理、化學(xué)綜合試卷化學(xué)部分考生注意：本試卷滿分為150分，考試時間為150分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則無效。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Cl-35.5Ca-40一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1.空氣是一種寶貴的自然資源?？諝庵杏糜诠┙o呼吸的氣體是A.氮氣 B.氦氣 C.氧氣 D.水蒸氣【答案】C【解析】【詳解】A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但不能供給呼吸，故選項錯誤；B、氦氣不能供給呼吸，故選項錯誤。C、氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸，故選項正確；D、水蒸氣不能供給呼吸，故選項錯誤.故選：C2.有機(jī)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展方便了人類的生活。下列不屬于有機(jī)合成材料的是A塑料 B.陶瓷 C.合成橡膠 D.合成纖維【答案】B【解析】【詳解】塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料，陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料。故選B。3.下列食物中，蛋白質(zhì)含量最高的是A.米飯 B.瘦肉 C.青菜 D.菜籽油【答案】B【解析】【詳解】A、米飯富含糖類，不符合題意；B、瘦肉富含蛋白質(zhì)，符合題意；C、青菜富含維生素，不符合題意；D、菜籽油富含油脂，不符合題意。綜上所述：選擇B。

4.2023年世界環(huán)境日中國主題為“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法與這一主題不相符的是A.使用新能源公交車 B.回收各種廢棄塑料C.積極參與植樹造林 D.直接排放生活污水【答案】D【解析】【詳解】A、使用新能源公交車，可以節(jié)約化石燃料，減少污染物排放，保護(hù)環(huán)境。做法與這一主題相符。不符合題意；B、回收各種廢棄塑料，能有效提高垃圾處理和利用，減少白色污染。做法與這一主題相符。不符合題意；C、積極參與植樹造林，保護(hù)環(huán)境，提高空氣質(zhì)量。做法與這一主題相符。不符合題意；D、直接排放生活污水，污染土壤和水源。做法與這一主題不相符。符合題意。綜上所述：選擇D。

5.下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間，質(zhì)量會減少的是A.氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.食鹽【答案】C【解析】【詳解】A、氫氧化鈉易潮解能吸收空氣中的水，進(jìn)而吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，露置在空氣中質(zhì)量會增大，不符合題意；B、濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣，露置在空氣中質(zhì)量會增大，不符合題意；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會揮發(fā)出氯化氫氣體導(dǎo)致質(zhì)量減小，符合題意；D、食鹽露置在空氣中質(zhì)量幾乎不變，不符合題意。故選：C。6.2022年6月5日神舟十四號載人飛船發(fā)射成功，NiFe2O4可作為催化劑將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，已知NiFe2O4中Fe為+3價，則Ni的化合價為A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】B【解析】【詳解】設(shè)NiFe2O4中Ni的化合價為x，已知NiFe2O4中Fe為+3價，O為-2價，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0，可以列式為：x+（+3）×2+（-2）×4=0，解得x=+2。故選B。7.實驗室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣（）。用這種方法制取氫氣，以下實驗操作正確的是A.檢查氣密性 B.加入鋅粒C.加入稀硫酸 D.收集氫氣【答案】A【解析】【詳解】A、檢查氣密性的方法為先將導(dǎo)管的一端浸在水里，然后用手握住容器外壁，導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，裝置氣密性好。A正確；B、鋅粒為固體顆粒，向試管中加入鋅粒，應(yīng)把試管橫放，把鋅粒放到試管口，再將試管緩緩直立起來。B不正確；C、向試管中加入稀硫酸，應(yīng)將瓶塞倒放，試劑瓶標(biāo)簽向著手心，略斜的持試管，瓶口緊挨試管口。C不正確；D、氫氣密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集。D不正確。綜上所述：選擇A。

8.磷元素對生命活動具有重要意義，其相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)磷元素的說法正確的是（）A.屬于金屬元素B.原子核外有16個電子C.相對原子質(zhì)量為30.97gD.是農(nóng)作物必需的營養(yǎng)元素【答案】D【解析】【詳解】A、由“石”字旁可知，磷屬于非金屬元素，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子的核外電子數(shù)=15，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故磷的相對原子質(zhì)量為30.97，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；D、氮、磷、鉀是農(nóng)作物必需的營養(yǎng)元素，符合題意。故選D。9.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化；如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)。根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為A.Z、Y、X B.X、Z、Y C.X、Y、Z D.Y、X、Z【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)金屬活動性的應(yīng)用，在金屬活動性順序里，位于前面的金屬能將后面的金屬從鹽溶液中置換出來，Y放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，說明Y的活動性大于銀；Z放入硝酸銀溶液中，Z沒有變化，說明銀的活動性大Z，綜合所述可知Y活動性大于Z；根據(jù)第二條應(yīng)用可知，位于氫前的金屬能將稀鹽酸、稀硫酸中的氫置換出來，X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)，說明X活動性大于氫，氫的活動性大于Y，故X的活動性大于Y；綜合上述可可知，活動性順序為X、Y、Z；故選C。10.科學(xué)的進(jìn)步源于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。下列實驗方案不能達(dá)到目的的是選項實驗?zāi)繉嶒灧桨窤鑒別和將氣體通入澄清的石灰水B鑒別和固體加水溶解C除去溶液中少量的加入過量的大理石、過濾D除去中少量的點燃A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、將氣體通入澄清的石灰水，變渾濁的是二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的是氮氣，可以鑒別，不符合題意；B、加水溶解，溫度降低的是硝酸銨，無明顯變化的是氯化鈉，可以鑒別，不符合題意；C、碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，過量的大理石不溶于水，可以過濾除去，能除去氯化鈣中的雜質(zhì)，不符合題意；D、除去二氧化碳中少量的一氧化碳不能用點燃的方法，應(yīng)該將氣體通過灼熱的氧化銅等金屬氧化物，利用一氧化碳的還原性除去，符合題意。故選：D。二、填空與簡答題（本題包括5小題，共24分）11.建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。請根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題：（1）圖1為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的是______。（2）圖2中B、C屬于同種元素，因為______相同。（3）圖2中A、B形成的化合物的化學(xué)式為______。（4）圖2中D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)時，則表示該粒子的符號為______?！敬鸢浮浚?）原子（2）質(zhì)子數(shù)##核電荷數(shù)（3）（4）【解析】【小問1詳解】分子是由原子構(gòu)成的，原子得失電子后形成離子。所以①是原子。故填：原子?！拘?詳解】質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）決定元素種類，圖2中B、C屬于同種元素，因為質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同。【小問3詳解】圖2中A是17號元素為氯元素，元素符號為Cl，A最外層7個電子，形成化合物時，化合價為－1，A是12號元素為鎂元素，元素符號為Mg，B最外層2個電子，形成化合物時，化合價為+2，所以中A、B形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2。【小問4詳解】D中當(dāng)=16時，即質(zhì)子數(shù)=16，電子數(shù)=2+8+8=18，則電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多2個，即帶2個單位負(fù)電荷，質(zhì)子數(shù)=16的元素是硫元素，元素符號為S，所以表示該粒子的符號為。12.水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。在實驗室里可用________測定水的酸堿度；生活中常用________的方法來降低水的硬度。（2）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌；②過濾；③活性炭吸附；④加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，以上凈化方法按凈化過程排序是______（填序號）?！敬鸢浮浚?）①.pH計②.煮沸（2）④②③①【解析】【小問1詳解】在實驗室里可用pH試紙(或pH計)測定水的酸堿度；可通過煮沸或蒸餾的方法來降低水的硬度；故填：pH計；煮沸；【小問2詳解】天然水中往往含有許多雜質(zhì)，加明礬吸附沉降可以把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和異味等；消毒殺菌可以除去細(xì)菌微生物；所以要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是④加明礬吸附沉降→②過濾→③活性炭吸附→①消毒殺菌；故填：④②③①。13.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。請根據(jù)圖中信息回答下列問題：（1）甲、乙兩種物質(zhì)在_____℃時溶解度相等；（2）t3℃時，把30克甲充分溶解在50克水中，所得溶液質(zhì)量是_____g。（3）t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液中，所含溶劑質(zhì)量最多的是_____。（4）若甲中混有少量乙，要得到純凈的甲，常用的提純方法是_____?！敬鸢浮竣?t2②.75③.丙④.冷卻熱飽和溶液【解析】【詳解】（1）在t2°C

時，甲與丙的溶解度曲線交于一點，表示該溫度下二者的溶解度相等。（2）在t3°C

時甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的甲，所以把30g甲溶解于50g水中最多溶解25g，得到75g溶液。（3）t3℃時，有甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液，由于此溫度下溶解度甲>乙>丙，因此溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙>丙，溶質(zhì)的質(zhì)量甲>乙>丙。溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量，此時溶液的質(zhì)量相等，溶劑的質(zhì)量應(yīng)為：丙>乙>甲。（4）由甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線可以知道，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化不大，所以若在混有少量乙的甲中提純甲，應(yīng)采用冷卻熱飽和溶液的方法。14.某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實驗，從不同方面對其進(jìn)行圖像描述。圖A是實際操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。根據(jù)以上圖示，回答下列問題：（1）依據(jù)圖A、圖B可知，該實驗是將_______滴加到另一種溶液中。（2）圖B中b點溶液中溶質(zhì)是_______。（3）向的溶液中滴加氯化鋇，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（4）寫出圖C中方框內(nèi)乙粒子的符號_______?！敬鸢浮浚?）硫酸##（2）、（3）（4）【解析】【小問1詳解】分析圖A、圖B，可知圖像中的變化是從大于7逐漸減小到小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使溶液減小，說明是把硫酸溶液滴加到氫氧化鈉溶液中；故填：硫酸或；【小問2詳解】由圖B可知，b點溶液的，溶液顯堿性，說明滴加的硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氫氧化鈉過量，所得溶液中的溶質(zhì)為、，故填：、；【小問3詳解】當(dāng)溶液時，說明硫酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)生成硫酸鈉和水，此時溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉，滴加氯化鋇溶液，發(fā)生的反應(yīng)是硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問4詳解】分析圖C微觀離子，可知硫酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)生成硫酸鈉和水，其中甲表示的粒子是，乙表示的粒子是，故填：?！军c睛】本題主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。15.A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)條件省略）。已知A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)是最輕的氣體。（1）G的化學(xué)式為_______。（2）反應(yīng)③的實驗現(xiàn)象為_______。（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______。（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______，其基本反應(yīng)類型是_______?！敬鸢浮浚?）（2）劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體（3）（4）①.②.分解反應(yīng)【解析】【分析】A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，A是一氧化碳；B是赤鐵礦的主要成分，B是氧化鐵；C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，C是水；F是最輕的氣體，F(xiàn)是氫氣；一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，鐵能夠在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵；水分解能生成氫氣和氧氣，推測D是鐵，E是氧氣，G是四氧化三鐵；綜上分析：A是一氧化碳，B是氧化鐵，C是水，D是鐵，E是氧氣，F(xiàn)是氫氣，G是四氧化三鐵?！拘?詳解】根據(jù)分析可知，G是四氧化三鐵，故填：Fe3O4；【小問2詳解】反應(yīng)③是鐵絲在氧氣中燃燒，會火星四射，生成黑色固體，故填：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；【小問3詳解】反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填：；【小問4詳解】反應(yīng)②是電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，故填：；一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故填：分解反應(yīng)；三、實驗與探究題（本題包括2小題，共20分）請將下列實驗報告補(bǔ)充完整。實驗內(nèi)容與過程實驗提示實驗說明與解釋（1）用高錳酸鉀制取氧氣。連接儀器，檢查裝置氣密性。用___16___（填儀器名稱）取少量高錳酸鉀裝入試管中，并在試管口放一團(tuán)棉花，固定好裝置，加熱試管，用排水法收集氧氣。當(dāng)觀察到___17___時，開始收集氣體。收集氧氣之前，將集氣瓶內(nèi)空氣完全排凈的方法是___18___。制取氧氣的化學(xué)方程式為___19___。（2）配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液。①計算：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液所需要氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉___20___g，水___21___g。②稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉，放入燒杯中。③量?。河昧客擦咳∷璧乃ㄋ拿芏瓤山瓶醋鳎?，倒入盛有氯化鈉的燒杯中。④溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，天平左側(cè)向下，接下來的操作是___22___。如果量取水時俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏___23___（填“大”或“小”），溶解時用玻璃棒的目的是___24___?！敬鸢浮?6.藥匙17.導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出18.將集氣瓶裝滿水19.20.321.4722.減少左側(cè)藥品的質(zhì)量，直至天平平衡23.大24.加快溶解的速率【解析】【16題詳解】固體粉末狀藥品取用，應(yīng)用：藥匙，所以用藥匙取少量高錳酸鉀裝入試管中；【17題詳解】排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到：導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時，開始收集氣體；【18題詳解】收集氧氣之前，將集氣瓶內(nèi)空氣完全排凈的方法是：將集氣瓶裝滿水；【19題詳解】制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；【20題詳解】配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，所需要氯化鈉質(zhì)量=50g×6%=3g；【21題詳解】所需要水的質(zhì)量=50g-3g=47g；【22題詳解】用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，天平左側(cè)向下，說明左側(cè)藥品重了，接下來的操作是：減少左側(cè)藥品的質(zhì)量，直至天平平衡；【23題詳解】如果量取水時俯視讀數(shù)，則說明量取的水少了，則會導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；【24題詳解】溶解時用玻璃棒的目的是：攪拌，加快溶解的速率。25.某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，請你一起參與探究。【實驗過程與分析】實驗一實驗二實驗三實驗操作實驗現(xiàn)象______________無明顯現(xiàn)象實驗結(jié)論氫氧化鈉能與紫色石蕊反應(yīng)氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)氫氧化鈉不能與鹽酸反應(yīng)（1）實驗一的現(xiàn)象：__________。（2）實驗二的現(xiàn)象：__________?！緦嶒灧此寂c拓展】（3）實驗二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。（4）某同學(xué)認(rèn)為實驗三的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴入稀鹽酸，觀察到溶液由_______色變?yōu)闊o色，由此可知氫氧化鈉與稀鹽酸確實發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（5）由實驗三聯(lián)想到把二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？（本實驗中忽略溶于水）①甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗，當(dāng)觀察到_______現(xiàn)象時，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。②乙同學(xué)重新設(shè)計實驗：取溶液于試管中，通入少量，然后向所得溶液中加入_______溶液，當(dāng)觀察到_______現(xiàn)象時，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)【答案】（1）紫色石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色（2）產(chǎn)生藍(lán)色沉淀（3）（4）①.紅②.（5）①.氣球膨脹②.溶液③.有白色沉淀【解析】小問1詳解】將紫色石蕊溶液滴入氫氧化鈉溶液中，紫色石蕊溶液遇堿性溶液會變藍(lán)；所以實驗一的現(xiàn)象：紫色石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色；【小問2詳解】氫氧化鈉溶液能和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，所以實驗二的現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；【小問3詳解】氫氧化鈉溶液能和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成氫氧化銅藍(lán)色