遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版競賽題（下學期）試卷(含答案)

遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版競賽題（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.準確、工整地書寫下列句子。

童話是一座五彩繽紛的大花園。

2、填空題（每題2分共5題）1）.先補充詞語，再完成填空。

(

)目(

)睜

一(

)知(

)

搖(

)晃(

)

(

)群(

)隊

(

)聞(

)睹

四(

)八(

)

（1）像“四（

）八（

）”這樣帶有數(shù)字的詞語很多，我還能寫出兩個：________、_______。

（2）我發(fā)現(xiàn)帶點的字有個共同點：_______________。像這樣的字我還能寫出一個：_______________。2）.書寫時，筆畫較少的字，要把筆畫寫(

)一些，筆畫較多的字，要把筆畫寫得(

)些，縮小筆畫間距。3）.3.我能補充下面的詞語，并能選擇合適的詞語填到句子里。相__并___濫竽___爭___斗___掩耳_____無憂______人___天在學習中，切不可___，自欺欺人地認為不努力也要能取得好成績；更不能___，假裝努力卻沒有真才實學。只有腳踏實地，勤奮刻苦，才能真正掌握知識，收獲成功。4）.填一填。

（1）______________________，春來江水綠如藍。

（2）獨憐幽草澗邊生，______________________。

（3）一身烏黑的羽毛，______________________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

（4）王維在《九月九日憶山東兄弟》中用“______________________，______________________”表達了對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。

（5）王安石在《元日》中用“爆竹______________________，______________________屠蘇”描寫了春節(jié)除舊迎新的景象。5）.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的字詞。

跟著課本去旅行，我們收獲滿滿：駐足趙州橋，體會到勞動人民的zhìhuì(

)和才干；觀賞花鐘，感受花兒們的fēnfāng(

)迷人；仰望星空，想象著yǔzhòu(

)的另一邊；走進寓言，認識了jiāoào(

)的鐵罐和qiānxū(

)的陶罐。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點字意思錯誤的一項是（）A．憶山東（指山東省）兄弟B．風景舊曾諳（熟悉）C．釋（放下）其耒2）.準確記錄下自己的感受，下列依次填入橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

春姑娘邁著_____的腳步來了。聽，鳥兒們悅耳的聲音混著泥土的芳香，_____在歡欣的空氣中。A．輕松飄蕩B．輕快飄蕩C．輕巧蕩漾3）.南郭先生是下列哪個寓言故事中的主人公？（

）A．季子投師B．刻舟求劍C．濫竽充數(shù)D．紀昌學射4、句子訓練（每題10分共1題）1）.它的聲音小得幾乎聽不見了。（仿寫句子）

__________得_______5、連線題（每題4分共2題）1）.我們的身邊從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在詩人的眼睛中，美景是這樣的。（連一連）

停車坐愛楓林晚

淡妝濃抹總相宜

一年好景君須記

霜葉紅于二月花

欲把西湖比西子

白銀盤里一青螺

遙望洞庭山水翠

正是橙黃橘綠時

2）.詞語搭配連線。

滿意地

包裹

睜大

糧食

輕輕地

跑

鉆出

隊伍

努力地

舒展

挺直

眼睛

緊緊地

搖晃

搬運

地面

費力地

生長

集合

腰背6、排序題（每題5分共2題）1）.請給句子排排隊。

(

)哥哥輕輕推了我?guī)紫?，秋千就蕩起來了?/p>

(

)我不停地蕩呀蕩，秋千越蕩越高。

(

)一到公園，我趕緊跑到秋千那兒，排隊耐心等待著。

(

)我最愛玩秋千。

(

)過了好久，才輪到我。

(

)當秋千蕩到最高處時，我好像是要飛了一樣。2）.將下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()我有一條四四方方的手帕。

()細長的脖子彎曲著，高高的額頭。

()手帕上的天鵝全身羽毛像雪一樣潔白。

()手帕上印著“天鵝游泳”的圖樣。

()這只天鵝靜靜地浮在藍色的湖面上，顯得格外美麗

()又寬又扁的嘴巴顯得特別突出。7、判斷題（每題5分共1題）1）.河北人把“土螞蚱”叫作“掛大扁兒”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成練習。（提示：寫人物說話時，可以不用“說”來表達）可愛的秋娃娃明秋秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃，多待會兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠留住，可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會！

(1)“我”不能把這些美妙的景象留住，是因為（

）A．因為冬姐姐馬上就要來了。B．因為秋娃娃太淘氣了。C．因為我不喜歡秋娃娃了。

(2)從“秋娃娃你多待會兒，好嗎”可以感受到作者________________的感情。

(3)在你的眼中，秋天又是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美麗的呢？

____________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：我喜歡的

要求：（1）寫自己觀察到的一種動物、植物或一處景物。它有什么特點？你喜歡它嗎？仔細觀察，選擇印象最深刻的寫下來。

（2）試著運用本學期學到的表達方法，圍繞一個意思寫。

（3）先把題目補充完整，再完成習作。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀一路花香??①印度有個挑水工，每天都要到遠遠的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家中，而那只破損的水罐到達目的地時，里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日，過去了兩年。

??②那只完好的水罐為自己的成就感到驕傲，那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天，它在小溪邊對挑水工說：“我想向你道歉。過去兩年中，在你回主人家的路上，水總是從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應(yīng)有的回報?！碧羲ふf：“在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。”??③當他們上山時，那只破水罐看見太陽正照著路旁那些美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因為它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工說：“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你有裂縫，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是，每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花兒，插在主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢？”(1)聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。

完好無損：______

日復(fù)一日：_______

(2)把形容兩只水罐特點的序號寫在橫線里。A．慚愧自卑B．驕傲自大C．神奇無比①完好的水罐_____

②破損的水罐_____

(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。

印度有個________，他有兩只水罐，一只_________，另一只_________。他巧妙地利用_________的水罐，澆灌路邊的_______，留下了一路花香。

(4)你喜歡這個挑水工嗎？為什么？

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.想一想，選一選。（填序號）

A．樂于助人

B．紀律嚴明

C．無私奉獻

D．沉著冷靜

生活中，美好的品質(zhì)猶如溫暖的陽光照耀著我們：比如遇事______的司馬光；______的老屋；______的螞蟻隊長；以及有著______精神的白求恩大夫；他們都帶給我們希望和力量。2）.一字多解，給加點的字選擇正確的意思，只填序號。

A．種子植物的繁殖器官

B．用、耗費

C．受傷

D．形狀像花朵的東西

（1）雖然戰(zhàn)士們都掛花了，但總算贏得了戰(zhàn)斗。

()

（2）秋天，菊花傲然開放，芳香撲鼻。

()

（3）一朵朵浪花在歡快地舞蹈。

()

（4）我們要學會節(jié)省，不能隨便亂花零用錢。

()12、語言表達（每題6分共1題）1）.根據(jù)情境，將對話補充完整

網(wǎng)課期間，樂樂有道題不會做，就連線老師請教。

樂樂