2024年小學生國旗下講話稿珍惜時間范本（三篇）

第2頁共2頁2024年小學生國旗下講話稿珍惜時間范本尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！眾所周知，有這樣一句名言：“時間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！边@是出自中國現代文學之父、杰出的文學家、思想家、革命家魯迅先生之口。今日，我欲與大家分享關于魯迅先生的故事。當魯迅十三歲時，他的父親長期重病，家境日益貧困。為了救治父親，魯迅頻繁地前往當鋪變賣家中的物品，隨后前往藥店購藥。有一次，因父親病情嚴重，魯迅一大早就前往當鋪和藥店，歸來時卻發(fā)現老師已開課。老師見他遲到，責備道：“十幾歲的學生，竟還貪睡，上課遲到。若再犯，便不必來了?！濒斞嘎牶?，默默點頭，未加辯解，安靜地回到座位。次日，他早早到校，在書桌右上角刻下“早”字，以此自勉，誓言日后務必早起，不再遲到。隨后的日子里，父親的病情愈發(fā)嚴重，魯迅更頻繁地出入當鋪與藥店，家中的瑣事也幾乎全由他一力承擔。他每日清晨即起，料理家事，隨后前往當鋪與藥店，最后匆匆趕往私塾上課。盡管家境艱難，但他卻從未再遲到。在____年____月____日，魯迅先生的身體狀況已十分堪憂，體重僅____公斤，肺部嚴重受損，肋膜間積水嚴重，高燒不退。然而，在生命的最后時刻，他依然堅持工作，從____月____日至____月____日，他仍為青年作者和友人撰寫了93封信，發(fā)表了____篇文章。逝世前____天，他仍帶病參加了全國第____屆木刻流動展覽會，直至逝世前一天，他仍在堅持寫日記。同學們，魯迅先生少年時家境貧寒，家務繁重，但他仍珍惜時間，勤奮學習；晚年時身體虛弱，病情嚴重，但他依然惜時如命，勤奮工作。而我們，身處如此優(yōu)越的學習環(huán)境和時代，怎能不珍惜時間，勤奮學習呢？讓我們攜手共進，從今日、從此刻開始，爭分奪秒，勤奮學習，為了祖國的未來，為了美好的明天，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！我的演講完畢，謝謝大家！2024年小學生國旗下講話稿珍惜時間范本（二）尊敬的教師們，同學們：大家早上好！我是四年級一班的同學。今天，我站在國旗下演講的主題是《珍視時間》。這是一個歷久彌新的話題，古人早已警示我們：“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！痹S多同學都能熟記這首詩，但你是否真正理解其深意呢？商人視時間如財富，農民視時間如糧食，醫(yī)生視時間如生命。同學們，時間在你們眼中又是什么呢？實際上，“時間是最公正的評判者”，關鍵在于你如何運用它。每一位同學都懷揣著成為科學家、文學家、藝術家的夢想，但這需要我們付諸實際行動，需要我們珍視每一分每一秒，努力奮斗。有兩句名言值得我們銘記：贏得時間者，贏得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。它們都在提醒我們要珍惜時間?！罢湎r間”意味著節(jié)約時間，有效利用時間。時間對每個人都是寶貴的，它不會為任何人駐足。洗臉刷牙時，時間悄然流逝；用餐時，時間從碗中溜走；入睡時，時間又在夢中消逝。你是否渴望挽留時間呢？那就要懂得把握時間，珍惜時間，不讓時間無謂地流逝。時間對每個人都是公平的，它不會多給予任何人一秒，也不會少給予任何人一分。然而，為何在同樣的時間里，人們所取得的成果卻各不相同呢？比如，一個班級的同學，共享同樣的生活環(huán)境、學習課程和教師教導，但為何成績有高有低？這是因為有的人能充分利用課堂的每一分鐘，專心聽講，深入思考，甚至將他人娛樂的時間用于學習，因此能夠取得優(yōu)異的成績。花兒凋謝會再綻放，草兒枯萎會再翠綠，但請問，時間會重來嗎？是的，時間一去不復返。因此，不要將今日之事推至明日，明日還有明日的事務，如此明日復明日，何時才能終結？況且，人的一生能有多少個明日呢？青少年時期是人生中最寶貴的黃金階段，希望大家能從現在開始，珍惜自己的每一分每一秒。只有珍視時間，才能把握住最大的幸福。我的發(fā)言到此結束，感謝大家的聆聽！2024年小學生國旗下講話稿珍惜時間范本（三）在本年度的春晚中，一首歌曲深深觸動了全國觀眾的心靈，被譽為最能引人淚下的作品，那就是由陳曦作曲、董冬冬作詞、王錚亮深情演繹的《時間都去哪了》。在那個璀璨的舞臺上，伴隨著一組泛黃的老照片，宛如溪流的鋼琴旋律中，歌手以深沉的憂郁和無盡的懷念，將歲月的無情、生命的感慨以及對親人，特別是長者的深情感恩，表達得淋漓盡致。在今天的國旗下演講中，我想圍繞“時間都去哪了”這一主題，與各位老師和同學分享我的感悟?！伴T前老樹新芽生，院內枯木再開花?！睍r光仿佛在不經意間悄然流逝。老師們或許會覺得，今日的陽光依舊照耀著多年前的天空，而那時的學子們如今已如種子般散落在社會的各個角落，各自散發(fā)著光芒和熱量。我們時常提及康笑笑、劉琪、陳曦、陳薇，也會說起那些曾經特別頑皮的孩子。無論他們是誰，這段師生情誼都已在記憶中留下了深深的印記。然而，不知不覺中，老師的鬢角已染上白霜，皺紋悄然爬上了臉頰，一年又一年，一屆又一屆……在陪伴學生成長的歲月里，有多少老師會感到青春已逝，韶華易老，不禁自問：我的時間都去哪了？為何還沒來得及好好感受年輕，就已經老去？“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴。”此刻在廣場上的同學們，多年前又在何處呢？或許在幼兒園，或許正準備進入幼兒園，那是一段無憂無慮的時光。然而，成長是必然的，就像毛毛蟲破繭成蝶，飛向天空的過程，有歡笑，有困擾，甚至有憂傷和痛苦，但這一切都是為了磨礪你飛翔的翅膀。終有一天，你會成為一個有責任感、奮發(fā)有為的青年，你會像春晚照片的主角、那個在元宵晚會上唱《時間都去哪兒了》的大萌子一樣，默默地關注著你的父母，還有你的老師們。他們一路陪伴，操勞不已，直到挺拔的脊梁彎曲，明亮的眼神變得渾濁，直到你的歲月成為他們歲月的延續(xù)，你的年華成為他們光陰的補充。有一種情感叫做感動，有一種感動叫做感恩。我們感恩歲月讓我們快速成長，感慨歲月帶來的白發(fā)，感動所有的付出與關愛，感謝所有陪伴我們成長的親友師長。那么，我們的