人教版新目標七年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案(1-3單元)

筠連縣第三中學(xué)新課標英語七年級上冊導(dǎo)學(xué)案主編：楊旭審核：筠三中英語教研組-6-人教版新目標七年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案StarterUnit1Goodmorning!1a—2e(第1課時)【學(xué)習(xí)目標】1.識別和掌握八個人名。2.學(xué)會早上見面打招呼的用語。3.正確認讀和書寫Aa-Hh八個字母。4.了解一些常用縮略字的含義?！局攸c、難點】1.Hello!Goodmorning!2.Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen八個人名的掌握。3.A--H八個字母的學(xué)習(xí)，能認讀，會書寫?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新通過聽唱英語歌曲“Goodmorning!”開始英語教學(xué)?？纯ㄆ瑢W(xué)習(xí)英語名字，八個人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen。介紹Hello,Hi用于見面時打招呼。Goodmorning!用于早上見面問好。自主互助學(xué)習(xí)1.觀看課本插圖，聽一聽，讀一讀課本1a。2.小組練習(xí)打招呼，教師巡回指導(dǎo)。A:Hello,Frank!B:Hello,Alice!A:Goodmorning,Frank!(早上好，F(xiàn)rank)B:Goodmorning,Alice!(早上好，Alice)3.學(xué)習(xí)字母AaBbCcDdEeFfGgHh的正確發(fā)音。Aa/ei/Bb/bi:/Cc/si:/Dd/di:/Ee/i:/Ff/ef/Gg/d3/Hh/eit∫/4.正確書寫字母?！菊n堂練習(xí)】1.小組訓(xùn)練早上見面打招呼。2.小組表演比賽。3.完成句子。______________(早上好，Helen！)______________（嗨，Bob，早上好！）4.寫出下列字母的相應(yīng)大小寫字母。A________b_______C________D_________E_________f________G________h_________5.寫出下列字母相鄰的字母。____Bb_________Cc_______Ee________Gg________Ff_______Hh____6.寫出下列縮略詞的意思。HB________CD______BBC______【要點歸納】1.學(xué)會早上見面的簡單問候。2.識別和掌握八個人名：Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen.3.學(xué)會字母Aa——Hh的正確發(fā)音，及正確書寫?！就卣咕毩?xí)】1.早上見面主動用英語問好。2.熟悉人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen.3.查詞典為自己找一個喜歡的英語名字。4._______________(早上好)，Mr.Wang!5.Goodmorning,Mary.___________.A.GoodmorningB.GoodeveningC.GoodafternoonD.Hello6.根據(jù)所給的字母的音標,寫出大、小寫字母。1)/si：/________

2)/di：/________3)/ef/________4)/bi:/_______5)/ei/_______6)/i:/________7.寫出下列大字字母的小寫字母。1)BEE________2)BAG_______3)BED_______4)HB_______5)CD_______6)ABC________7)AD_______8)CAAC_______.8.把與漢語相關(guān)的英語規(guī)范地寫在四線三格中。1）海倫早上好！2）早上好，Alice。9.看圖寫出下列圖所表示內(nèi)容的縮寫字母。_____________________10.選擇題。(

)1.“不明飛行物”的英文縮寫是

。

A.

UFO

B.

HB

C.

CD

D.

BBC(

)2.

“美國籃球協(xié)會”的英文縮寫是

。

A.

USA

B.

NBA

C.

ABC

D.

PBA(

)3.

在市場上購買衣服時，你看到的表示“中”號的字母代表是。

A.

S

B.

L

C.

M

D.

XL(

)4.早上和同學(xué)見面時，應(yīng)該說

。

A.

Good

morning

B.

Good

fternoon

C.

Good

evening

D.

I'm

OK(

)5.“中國中央電視臺”的英文縮寫是。

A.

CCTO

B.

VOA

C.

CCTV

D.

TVStarterUnit13a—3d(第2課時)【學(xué)習(xí)目標】1.再次認讀和書寫Aa-Hh八個字母。2.鞏固所學(xué)的八個人名。3.能用自己的英文名和同伴相互問候。4.學(xué)會不同時段打招呼的用語和簡單的問候語。5.學(xué)習(xí)熟識朋友見面的問候語和應(yīng)答?！局攸c、難點】1.學(xué)會簡單的問候用語及不同時段打招呼的用語。2.八個字母的正確書寫和記住盡可能多的英文名字。3.熟識朋友見面的問候語和應(yīng)答。【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新復(fù)習(xí)Aa-Hh八個字母，早上見面用英語打招呼，討論下午、晚上見面怎樣用英語打招呼。一、自主互助學(xué)習(xí)正確朗讀和書寫Aa-Hh八個字母。鞏固所學(xué)的八個人名，記住自己和同伴的英文名字。3.聽讀課本3a完成3a的練習(xí)。二、小組展示探究1.看圖片上的時鐘讓學(xué)生清楚地認識morning,fternoonandevening.這三個單詞的區(qū)別，學(xué)會在不同時段來使用它們。通過圖片的場景進一步加深對Goodmorning.Goodfternoon.Goodevening..這三個句子的理解和應(yīng)用。2.體會打招呼用語的奧妙所在，做到靈活運用。1）Goodmorning/fternoon/evening：適用于比較正式客氣的場合，雙方都應(yīng)說Goodmorning/fternoon/evening!例如：A：Goodmorning，Misswang．早晨好，王老師。B：Goodmorning，Mr．zhang．早晨好，張老師。2）Morning：適用于比較熟悉的朋友之間或比較繁忙的情況下。3）Hello：是最廣泛、最簡單的打招呼語，顯得親切自然。例如：A：Hello，Dale．你好，戴爾。B：Hero，Helen．你好，海倫。4）Hi：在現(xiàn)代英語中，Hi比Hello用得更多，顯得更隨和。例如：A：Hi，HanMeimei．你好，韓梅梅。B：Hi，Lucy．你好，露西。3.小組練習(xí)打招呼，教師巡回指。A:Goodmorning_____.B:Goodmorning_____.A:Goodfternoon______.B:Goodfternoon______.A:Goodevening_______.B:Goodevening_______.4.自主探究引出對話。1)小組看圖片討論引出對話。___Goodafternoon,Dale!____Hi,Cindy!Howareyou?_____I'mfine,thanks.Howareyou?_____I'mOK.2).小組練習(xí)。Hello,Frank!Hi,Cindy!Howareyou?I'mfine/OK,thanks.【課堂練習(xí)】1.寫出下列字母的相應(yīng)大小寫字母。A________b_______C________D_________E_________f________G________h_________2.小組對話練習(xí)。Goodmorning,Helen!Goodmorning,Bob!Goodfternoon,Eric!Goodfternoon,Grace!Goodevening,Helen!Goodevening,Dale!Hi,Alice!Hi,Cindy!Hello,Frank!Hello,Dale!--Howareyou?--I'mfine,thanks.--Howareyou?--I'mOK.3.請從B欄中找出與A欄相匹配的答語，將其序號填入題前括號內(nèi)。AB（）1.Howareyou?A.Goodfternoon,Dale.（）2.Goodfternoon,Cindy.B.Hello（）3.Hello!C.I'mfine,thanks.4.單項選擇。()1.一Goodevening,Eric.一_________,Cindy.A.Goodmorning B.Goodfternoon C.Goodevening()2.一Goodmorning!一_________.A.Thankyou. B.Goodmorning! C.Hello!()3.一Hello!一_________.A.Hello! B.Thankyou. C.I'mfine.()4.一Howareyou?一_________.A.I'mfine,thanks B.MynameisLiLei C.Thankyou()5.早上老師進教室時，同學(xué)們應(yīng)對老師說：“_________”A.Hello! B.Howareyou?C.Goodmorning，Mr／Miss…! D.Goodfternoon！()6.當別人問你“Howareyou?”時，你應(yīng)該說：“_________”A.MynameisLinLin. B.Yes,Iam.C.Iamnot. D.I'mfine,thankyou.【要點歸納】1.熟識朋友見面的問候語和應(yīng)答?！狧ello,Frank!——Hi,Cindy!Howareyou?——I'mfine/OK,thanks.【拓展練習(xí)】（一）根據(jù)中文所給提示內(nèi)容，寫出相應(yīng)的英語句子。1.朋友早晨見面時打招呼：___________________________________________2.朋友之間見面詢問對方身體狀況：_________________________________3.下午見面時的問候語:___________________________________________

4.聽見對方說了Fine,thankyou.Andyou?后，你的回答應(yīng)該是。_______________________________把下列句子按正確順序排列起來，只寫字母標號。ＡI'mOK.BHi,Cindy.Howareyou?CI'mfine,thanks.Howareyou?DHi,Dale.正確順序是：_____________________StarterUnit14a4d(第3課時)【學(xué)習(xí)目標】1.學(xué)會一首英語歌曲。2.鞏固本單元所學(xué)字母，單詞及句型。3.學(xué)習(xí)將相同元音音素的字母和單詞歸類（A/ei/,/?/,E/i:/,/e/）?！局攸c、難點】1.學(xué)好這首英語歌曲及將相同音素字母和單詞歸類。2.掌握元音字母A和E在單詞中的發(fā)音。3.熟練掌握8個字母和基本的問候用語?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新復(fù)習(xí)熟識朋友見面的問候語和應(yīng)答。--Howareyou?--I'mfine,thanks.--Howareyou?--I'mOK.自主互助學(xué)習(xí)1.小組合作完成課本4a按首字母順序列表。大小寫字母搭配題。教師巡回指導(dǎo)。2.聽錄音并跟讀4b。3.讀4c并將相同元音音素的字母和單詞歸類（A/ei/,/?/,E/i:/,/e/）。4.聽錄音學(xué)唱英語歌曲?！菊n堂練習(xí)】一、選擇填空。1.–Goodmorning.--____________A.Fine. B.Thankyou. C.Goodmorning.2.–Goodevening,____________.–Goodevening.A.Dale B.toDale C.dale3.--____________________--Goodfternoon,Cindy.A.Goodfternoon,Cindy.B.Goodfternoon,Eric.C.Howareyou?4.--___________________--I'mfine.A.Goodmorning. B.I'mfine. C.Howareyou?5._____________isagirl'sname(女孩名).A.Bob B.Cindy C.Frank【要點歸納】1.學(xué)好這首英語歌曲。2.將相同音素字母和單詞歸類（A/ei/,/?/,E/i:/,/e/）。3.掌握元音字母A和E在單詞中的發(fā)音?！就卣咕毩?xí)】一、比較下列每組字母或單詞的讀音，相同的用(S)，不同的用(D)表示。1.b,a()2.c,e()3.a,e()4.b,d()5.a,c()6.Dale,Alice()7.Frank,thanks()8.evening,Helen()9.A,H()10.E,F()二、完成對話。A:Goodmorning,Bob.B:Good1,Alice.A:How2you?B:Fine,3.4areyou?A:I'm5.1.A.afternoon B.hello C.morning2.A.is B.are C.am3.A.thank B.thanks C.athank4.A.How B.What C.Who5.A.Alice B.Bob C.fine三、將下列名字分類。(10%)A.DaleB.HelenC.EricD.AliceE.GraceBoys’name（男孩名）_________________________________Girls’name(女孩名)_________________________________四、選擇題。（）1.現(xiàn)在是下午2點，如果你見到朋友時，應(yīng)該怎么說__________A.Goodmorning!B.Hi!C.Goodfternoon！D.I'mfine.()2.你出席一個晚會，應(yīng)該怎樣與別人打招呼?A．Howareyou?B．I'mKim．C．Goodevening．D．Goodmorning.（）3.下午你見到老師時，你應(yīng)該說：“__________．”A．Goodfternoon，teacherB．Goodmorning，teacherC．TeacherD．Goodevening，teacher()4.__________________I’mOK，thanks．A．Goodmorning．B．Howareyou?C．Hello!Nicetomeetyou．D.Hi()5.在英語中單個字母代表一個單詞的是。A.dB．hC．ID．g五、連詞成句。1.good,you,to,morning——————————————————————————2.you,hi,how,Grace,are——————————————————————————3.fine,you,thank,I'm——————————————————————————4.OK,I,thanks,am——————————————————————————5.afternoon,Miss,good,Wang——————————————————————————StarterUnit2What’sthisinEnglish?1a——1c(第1課時)【學(xué)習(xí)目標】1.復(fù)習(xí)鞏固字母Aa—Hh。2.復(fù)習(xí)打招呼的用語、朋友見面的問候語和應(yīng)答。3.八個表示物體的單詞的熟練掌握。4.確認物體的句型：What‘sthisinEnglish?【重點、難點】1.八個表示物體的單詞map、ruler、pen、orange(橘子、橙汁)、key、jacket、quilt、cup的熟練掌握。2.確認物體的句型：What’sthisinEnglish?It'samap/cup/jacket/key/pen/ruler/quilt.It’sanorange.3.區(qū)分a和an的用法?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新1.按照字母順序正確默寫上單元學(xué)過的八個字母的大小寫。2.小組合作用英語完成對話。1)熟識朋友見面的問候語和應(yīng)答?！狧ello,Frank!——Hi,Cindy!Howareyou?——I'mfine/OK,thanks.2)一天見面打招呼的用語。Goodmorning,Helen!,Bob!Good,Eric!Goodafternoon,Grace!Goodevening,Helen!,Dale!Hi,Alice!Hi,Cindy!Hello,Frank!Hello,Dale!3）小組比一比唱一首英語歌曲。自主互助學(xué)習(xí)1.看圖并完成1a，并把它勾出來。小組討論答案，教師巡回檢查。2.看圖認物品，努力用英語說出認識的物品，小組比一比，哪一個小組認識的物品多。共同探究What'sthisinEnglish?這個用英語怎么說？這是詢問某樣物品在英語中如何表達時常用的句型。其答語為“It's….”inEnglish意為“用英語說”。類似用法短語還有：inChinese(用漢語說)；inJapanese(用日語說)等。例如：What'sthisinEnglish?這個用英語怎么說？It'sapen.是“apen”.What'sthisinChinese?這個用漢語怎么說？1.師生互動老師舉起一把鑰匙說:What'sthisinEnglish?It'sakey/It'sanorange.重復(fù)并讓學(xué)生跟讀，再用apen、aruler、anorange等實物反復(fù)操作，讓學(xué)生觀察拼寫，掌握發(fā)音，接下來學(xué)生問，老師答。2.小組互動。1)看圖片或者用實物小組做對話練習(xí)。2）聽1b錄音，并跟讀。3）用圖中物品，雙人自由問答并表演。What'sthisinEnglish?It'sa/an…4）觀察區(qū)分a和an的用法?！菊n堂練習(xí)】1.單項選擇。（）1.What'sthisinEnglish?It's__________.A.orangeB.anorangeC.aorange()2.What'sthis_____________?It'sapen.A.inEnglishB.forEnglishC.English()3.__________this?It'sanapple.A.What'reB.WhatC.What's()4.What'sthis？___________________.A.This’saquiltB.It'saquiltC.I'maquilt()5.Hello,Eric!_________,Dale!A.HelloB.SitdownC.I'mOK()6.Howareyou,Helen?____________.A.Fine,thankyou.B.GoodafternoonC.I'mOK.【要點歸納】1.掌握八個表示物體的單詞map，ruler，pen，orange，key，jacket，quilt,cup.2.確認物體的句型：WhatisthisinEnglish?It'samap/cup/jacket/key/pen/ruler/quilt.It’sanorange.【拓展練習(xí)】1.翻譯下列單詞。ruler__________map______________pen________________orange__________jacket_____________quilt_______________key_____________what______________is_________________2.想一想你在本節(jié)課里學(xué)的單詞和句子，請在下面橫線上寫出來。StarterUnit22a2e(第2課時)【學(xué)習(xí)目標】復(fù)習(xí)確認物體的句型及單詞。認讀字母IiRr，并能正確的書寫。知道一些字母及字母組合的含義。【重點、難點】1.鞏固確認物體的句型及八個表示物體的單詞。2.字母Ii—Rr的朗讀和辨認及正確書寫?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新小組對話辨認物體。A:WhatisthisinEnglish?B:It'samap/cup/jacket/key/pen/ruler/quilt.或It’sanorange.自主互助學(xué)習(xí)1.從下面單詞中圈出上單元已經(jīng)學(xué)過的字母的大寫或小寫形式。map,ruler,pen,orange,jacket,key,quilt2.2a聽一聽，讀一讀,大聲朗讀字母Ii—Rr。3.學(xué)習(xí)字母Ii/Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr的正確發(fā)音。4.正確書寫字母。5.聽錄音完成2a和2b。6.小組合作，完成2c和2d。教師巡回指導(dǎo)。6.小組結(jié)對活動做對話：（手握字母卡）——Whatisthis？——It's__________【課堂練習(xí)】1．朗讀字母。NnRrIiOoMmPpJjLlKkQq2.將下列字母按字母表順序排列并抄寫在四線格上。1）MHAIKCDEJNPORBFGLQ2）cdahjImgrolnqekpbf3.寫出他們的鄰居。___________Cc_____________,________Jj__________,________Ff____________________Mm____________，________Oo________,________Hh_________【要點歸納】1.鞏固確認物體的句型及八個表示物體的單詞。2.字母Ii—Rr的朗讀和辨認及正確書寫。3.三個縮略詞P/NBA/Kg的含義?！就卣咕毩?xí)】一、寫出下列字母相應(yīng)的大寫或小寫形式。1.K、M、O、R、I_______________.2.j、i、n、q、o___________________.二、將下列單詞按字母表順序重新排列。Alice,fine,evening,jacket,Nick,lake,Helen,Bob,Cindy,good,in,Dale,orange,key,quilt,ruler,pen,morning.三、選擇大小寫不一致的一組字母。()1.A.BbB.pbC.Kk()2.A.GjB.FfC.Dd()3.A.EeB.OoC.Hh()4.A.LiB.OoC.Jj()5.A.AaB.NnC.Bd四、選擇填空。()1.What'sthis_______English?AonBinCatDfor()2.What'sthis?It's_______orange.AaBanC/Dam()3.What'sthis?It'sa________.AeggBorangeCmapDapple()4._____________.It'sakey.AWhat'sthis?BWhatcolorisit?CSpellit.DHowareyou?StarterUnit23a—3e(第3課時)【學(xué)習(xí)目標】1.掌握下列重點單詞：spell,please,2.掌握下列重點句子：——What'sthisinEnglish?——It’sakey.——Spellit,please.——K-E-Y.3.（聽，說，讀，寫）四會大、小寫字母AaRr.【重點、難點】1.四會大、小寫字母AaRr.2.熟記單詞spell，please.3.靈活運用What'sthisinEnglish?It'sa/an運用Spellit,please.K-E-Y.【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新1.按順序默寫出所學(xué)大、小寫字母。2.寫出上節(jié)課學(xué)的問句，并給出一適當答案。自主互助學(xué)習(xí)1.猜句意Spellit,please.共同探究Howdoyouspellit,please?它怎么拼寫？這是詢問如何拼寫單詞的慣用法。spell為動詞，意為“拼寫”。當回答這個問題時候，注意字母之間的連字符。例如：Howdoyouspellyourname?你的名字怎么拼寫？Howdoyouspelleraser?“橡皮”是怎么拼寫的？It'sE-R-A-S-E-R.是“E-R-A-S-E-R”。2.學(xué)生聽并跟讀，同時老師板書Spellit,please.M-A-P.3.學(xué)習(xí)單詞spell,please.4.練習(xí)：用所學(xué)物品兩人一組，練習(xí)對話.What'sthisinEnglish?It'sa/an...Spellit,please.K-E-Y.5.表演(用老師所示物品問答）.6.聽3b,3b，完成練習(xí)。小組檢查、核對。.7.聽錄音做3a，并與同伴進行練習(xí)。8．完成3d和3e.【課堂練習(xí)】1.整理單詞的字母順序.qulit______rulre______eky_____lpsle____pleesa_____arknF______kcajte______mpa______2.用is,am,are填空。1）I_________Frank.2)This________apen.3)Wha________this?4)How_______you?5)It________akey.【要點歸納】1.熟記單詞spell，please.2.靈活運用What'sthisinEnglish?It'sa/an...運用Spellit,please.K-E-Y.【拓展練習(xí)】一、讀句子，連線配對ASpellit,please.aHi！BWhat'sthis?bGoodmorning!CHello，Cindy！cIt'sanorange.DHowareyou?dI'mOK.EGoodmorning!eO-R-A-N-G-E二、選擇填空()1.Thisis_______orangejacket.A.anB.aC./()2.What'sthis_______English.A.inB.forC.on()3.Spellit,please._______A.mapB.MAPC.M-A-P()4.Alice,what'sthisinEnglish?__________A.It'spenB.It'sapenC.Thisisapen()5.Howareyou?_______A.helloB.ThanksC.I'mOKStarterUnit24a4d(第4課時)【學(xué)習(xí)目標】1.掌握元音字母I,O的發(fā)音。2.復(fù)習(xí)本單元的字母和交際用語?！局攸c、難點】1.掌握元音字母I,O的發(fā)音。2.What.How引導(dǎo)的特殊疑問句的掌握?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新1.寫出所學(xué)過的英語人名(小組檢查,看誰寫的好)。2.按順序默寫出所學(xué)大、小寫字母。3.寫出用英語詢問物體的句子。4.寫出用英語詢問怎樣拼寫的句子。自主互助學(xué)習(xí)歸納整理

1.元音字母大、小寫。2.輔音字母大、小寫。3．完成4a,4b,小組進行檢查，核對。4.聽一聽，讀一讀4c。總結(jié)前4個元音字母的主要發(fā)音，把字母按發(fā)音相同因素分類,老師適當提示。5.朗讀A欄的字母和單詞，試試朗讀B欄的生詞?！菊n堂練習(xí)】一、找出下列一個與其它三個發(fā)音不同的一項。()1.A.DaleB.GraceC.Frank()2.A.hiB.quiltC.fine()3.A.eveningB.HelenC.pen()4.A.EB.GC.A()5.A.JB.CC.H()6.A.DB.OC.P【要點歸納】想想你在本單元都學(xué)了些什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【拓展練習(xí)】一、選擇方框里的詞完成下面對話。What’s、in、this、an、am、it、It’s、a、How、Good、1.A:____________areyou?B:Fine,thanks.2.A:____________this？B:It's“A”.3.A:What'sthis______English?B:It's_______orange.4.A:Howareyou?B:I______fine.5.A:What'sthis?B:________amap.6.A:What's_______?B:Itisanegg.A:Spell_________,please.B:E—G—G,egg.7.A:Goodafternoon.B:__________afternoon.8.A:What'sthis?B:It's_______key.二、英漢詞組互譯。1．用英語_____________2．一床被子_____________3．一個橙子____________4．一件上衣___________5．一幅地圖_____________6．一只鋼筆____________7．inChinese_________8．a(chǎn)key______________9.thankyou____________【總結(jié)反思】本單元你學(xué)到了什么東西，還存在什么問題？StarterUnit3Whatcolorisit?1a—2e(第1課時)【學(xué)習(xí)目標】1.掌握字母S-Z以及詞匯blue,green,red,yellow,black,white,purple,brown,colororange是橙色的意思。2.復(fù)習(xí)字母A-R。3.學(xué)會用“Whatcolorisit?It'sred.”句型對顏色進行提問并回答。4.縮略詞的了解掌握?！局攸c、難點】1.掌握字母S-Z以及詞匯blue,green,red,yellow,black,white,purple,brown,color,.2.學(xué)會用“Whatcolorisit?It'sred.”句型對顏色進行提問并回答?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新復(fù)習(xí)字母A-R、小組合作歸納總結(jié)1-2單元所學(xué)的八個英語人名、用英語在不同時段打招呼、將相同音素歸類、掌握元音字母的發(fā)音規(guī)律、What.How引導(dǎo)的特殊疑問句的掌握。自主互助學(xué)習(xí)1.小組看圖討論本課時要學(xué)習(xí)什么？觀察圖片學(xué)習(xí)字母：SsTtUuVvWwXxYyZz正確朗讀、書寫字母Ss-Zz的大小寫。2.看圖學(xué)習(xí)八個表示顏色的詞blue,green,red,yellow,black,white,purple,brown.3.學(xué)習(xí)詢問顏色的句型。Whatcolorisit?It'sred.小組互動：What'sthis/that?It'sV.Whatcolorisit?It'sred.4.聽錄音并跟讀字母完成1b,2a.5.聽錄音2b，小組檢查，核對。6.完成2c，2d，小組檢查，核對。7.學(xué)習(xí)縮略詞：S/M/LUFOCCTV并復(fù)習(xí)拓展生活中常見的縮略詞。【課堂練習(xí)】一、按括號內(nèi)所給要求寫出適當形式。1．white(反義詞)____________2.I'm（完整形式）_________3．whatis（縮略形式）___________4．it's（完整形式）______5.Uu(同音詞)_________二、朗讀字母。SsTtUuVvWwXxYyZz三、英漢互譯。1.紅色________2.綠色________3.白色________4.yellow__________5.green________6.black________7.purple________8.棕色_________【要點歸納】小組合作歸納本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————【拓展練習(xí)】一、連詞成句(注意句首字母大寫及句尾標點符號)。1）is,this,English,what,in2)color,it,what,is3)fine,I,thanks,am4)it,spell,please二、英漢互譯。1)這把尺子是綠色的。Theruler.2）它是什么顏色？isit?3）這把鑰匙是黑色的。Theis.4）那床被子是紅色的。Theis.5）這個橘子是橙色的。Theorangeis_________.三、.將下列方框中的縮略詞添在與其對應(yīng)的中文后面的橫線上。HBCCTVCDUFOPUNNBAkgBBC S/M/LHBCCTVCDUFOPUNNBAkgBBC S/M/L1.聯(lián)合國____________2.(美國)全國籃球協(xié)會____________3.激光唱片____________4.硬黑____________5.不明飛行物____________6.千克____________7.中國中央電視臺____________8.英國廣播公司____________9.停車____________10.大/中/小號_____________StarterUnit33a—3d(第2課時)【學(xué)習(xí)目標】1.復(fù)習(xí)鞏固26個字母、9個表示顏色的詞blue,green,red,yellow,black,white,purple,brown,orange及詢問顏色的句型Whatcolorisit?It'sred.2.靈活應(yīng)用句型What'sthisinEnglish?It's_____.Spellit,please.__________.Whatcolorisit?It's_________.3.學(xué)會使用定冠詞the來說，寫句子?！局攸c、難點】靈活應(yīng)用句型，鞏固掌握表示顏色的詞和詢問顏色的句型。【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新復(fù)習(xí)鞏固26個字母、9個表示顏色的詞blue,green,red,yellow,black,white,purple,brown,orange及詢問顏色的句型Whatcolorisit?It'sred.自主互助學(xué)習(xí)1．聽錄音圖顏色，比一比看哪一組做得又快又好。2．再聽一遍錄音并完成句子。小組用句型Thekeyis_______.進行反復(fù)練習(xí)，并用自己的物品進行展示。3.聽錄音，完成表格。小組檢查，核對。4.小組互動靈活應(yīng)用句型（教師示范）。What'sthisinEnglish?It's_____.Spellit,please.I__________.Whatcolorisit?-It's_________.【課堂練習(xí)】一、寫出下列字母的左右鄰居。1._____Ss_____2._____Vv____3._____Ww____4._____Yy____5._____Tt_____6.____Xx_____二.漢譯英。1）The________（鑰匙）is__________(紅色)。2）Theruleris__________(綠色)。3）Thequiltis____________(白色)。4）The________(鋼筆)is_____________(藍色)。5）Thejacketis_____________(黃色)。【要點歸納】小組合作完成歸納本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【拓展練習(xí)】一、單項選擇。()1．It's___________black．It's________blackruler．A./;/B．a(chǎn)；／C．／；aD．a(chǎn)；a()2.—________isthatquilt?—It'sblack．A.WhichcolorB．HowcolorC．WhatcolorD．What'scolor()3．一What'sthis?一It's______“Nn”and______“Mm”.A．a(chǎn),aB．a(chǎn)n,anC．a(chǎn),anD．／()4．What'sthat_____English?A．a(chǎn)tB．toC．inD．on()5．一Whatcolorisherjacket?一It's_______.A．a(chǎn)norangeB．orangeC．theorangeD．a(chǎn)orange()6.—What'sthis?

—________amap.A.Its

B.Thisis

C.That's

D.It's二、從B欄中找出與A欄中相應(yīng)的答語，將其代號寫在括號內(nèi)AB()1．Goodmorning，class!a．It'sgreen．()2．Hello!b．Fine．thankyou．()3．Whatcolorisit?c．It's“M”()4．Howareyou，Jim?d．Hello!()5．What'sthisinEnglish?e．MAY．()6．Spellit，please．f．Goodmorning．三、漢譯英完成對話。1．這個用英語怎么說？___________________________2．請拼寫一下。__________________________________3．它是什么顏色的？______________________________StarterUnit34a—4d(第3課時)【學(xué)習(xí)目標】1.將所學(xué)的26個字母按順序朗讀、默寫。2.學(xué)習(xí)五個元音字母，并能根據(jù)這五個元音字母給26個字母歸類。3.把26個字母按讀音分類，學(xué)習(xí)元音字母，AaEeIiOoUu。4.會唱英語字母歌和元音字母歌?！局攸c、難點】按音素劃分字母,根據(jù)五個元音字母給26個字母歸類。【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新小組互動抽背26個字母。自主互助學(xué)習(xí)1.寫出5個元音字母。2.按順序默寫出26個字母大小寫。3聽一聽，讀一讀，歸納總結(jié)26個字母讀音規(guī)律。4聽唱字母歌和元音字母歌?！菊n堂練習(xí)】1.從下列每組字母中找出一個含有不同元音音素的的字母。（）1.A.Ee

B.Dd

C.Bb

D.Jj（）2.A.Kk

B.Aa

C.Ff

D.Jj（）3.A.Ii

B.Kk

C.Aa

D.Hh（）4.A.Dd

B.Mm

C.Cc

D.Gg（）5.A.Mm

B.Ll

C.Nn

D.Bb2、請從B欄中找出與A欄相匹配的答語，將其序號填入題前括號內(nèi)。AB（）1.Howareyou?A.Goodevening,Frank.（）2.Goodevening,Alice.B.Hi（）3.Whatcolorisit?C.It'sM.（）4.What'sthisinEnglish?D.It'sred.（）5.Hello!E.I'mfine,thanks.【要點歸納】1.鞏固26個字母的正確發(fā)音、書寫及讀音歸類。2.會唱英語字母歌?！就卣咕毩?xí)】一、將26個字母按發(fā)音分類(寫出與所給字母含有相同音素的其他字母)。

Aa____________________________________________________________________

Ee____________________________________________________________________

Ii_____________________________________________________________________

Oo___________________________________________________________________

Uu____________________________________________________________________

Ff____________________________________________________________________

Rr____________________________________________________________________二、單項選擇。(

)1..全是輔音字母的選項是____。A.Bb,Cc,YyB.Xx,Vv,WwC.Oo,Rr,ZzD.Bb,Pp,Ii(

)2.小寫字母書寫時都占同一格的選項是____。A.m,n,iB.k,l,cC.a,c,eD.f,g,j(

)3.不是元音字母的選項是____。A.RrB.AaC.IiD.Ee(

)4.書寫小寫字母時兩筆完成的選項是____。A.dB.kC.pD.u()5.下列說法錯誤的是。A．英語中句號是一個實心圓點。B．英語句子的第一個詞的第一個字母必須大寫。C．字母E由4筆寫成。D．小寫字母f占三格。三、補全對話。A．Howareyou?B.Goodevening!C.What'sthisinEnglish?D.Thanks.E.Spellit,please.E.Whatcolorisit?A:Goodevening!B:1A:2B:Fine,3A:4B:It'saquilt.A:5B：Q-U-I-L-T.A:6B:It'swhite.四、根據(jù)中文所給提示內(nèi)容，寫出相應(yīng)的英語句子。1.朋友早晨見面時打招呼。2.朋友之間見面詢問對方身體狀況。3.看見朋友手里有個物件你想知道其英語名字，你應(yīng)該問：4.下午見面時的問候語。5.聽見對方說了Fine,thankyou.Andyou?后，你的回答應(yīng)該是：五．根據(jù)字母的讀音填空。Aa________Kk________EeBb_______Dd_______Pp_______________Ii_______OoUuQq_______Ff_______Mm_______Ss_______六、從括號中選出一個填空。1．How________you?(am,is,are)2．What________thisinEnglish?(am,is,are)3．Whatcoloristhepen?It________red.(am,is,are)4．What'sthis?It's________orange.(a,an)5.What'sthis?It's________jacket.(a,an)6.It's________Englishbook.(a,an)七、句子配對。()1．Spellit,please?A．Goodmorning!()2．Goodmorning!B．It'sorange．()3．Whatcoloristhatorange?C．Fine，thankyou．()4．Howareyou?D．R-U-L-E-R,ruler.()5．Hello!Frank.E．Hello!Eric.Unit1Myname’sGina.SectionA1a—1c(第1課時)【學(xué)習(xí)目標】1）能正確聽辨運用What'syourname?來詢問他人的姓名和運用Mynameis…/I'm…來介紹自己的語句。并會使用形容詞性物主代詞。2）能運用Hello,hi等打招呼，并能掌握和運用一些打招呼語言，遇到適當?shù)膱鼍澳軠蚀_應(yīng)用。3）學(xué)會見面后的客套用語Nicetomeetyou.和Nicetomeetyou,too.4)學(xué)會英語名字GinaAlanJenny和英文姓氏Brown.強調(diào)Brown如果出現(xiàn)為brown則是表示顏色。5）學(xué)用使用稱謂Ms.,并知道其表達的含義?！局攸c、難點】1.正確運用What'syourname?來詢問他人的姓名和運用Mynameis…/I’m…來介紹自己的語句。2.能正確運用客套用語Nicetomeetyou.和Nicetomeetyou,too.3.形容詞性物主代詞my/your?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新1.大聲唱字母歌，復(fù)習(xí)26個字母。2.小組合作復(fù)習(xí)預(yù)備單元的人名、打招呼、物體、顏色等單詞及相關(guān)句型。3.學(xué)習(xí)新的人名、打招呼及自我介紹詞語及句型。自主互助學(xué)習(xí)一、試一試，看音標學(xué)單詞（Page87）。讀寫生詞并熟記,看誰記得快。1.我的_____2.名字_____3.是_____4.也，又_____5.我_____6.女士_____7.好的，令人愉快的________8.遇見，相逢______9.你，你們_______10.什么______11.你的，你們的______12.喂____13.嗨______14.name's=________15.I'm=_______16.what's=______二、通過預(yù)習(xí)SectionA1a-1c之后，請快速翻譯下列句子。你叫什么名字？____________________?我的名字叫Jenny。________________________.我是Ms.Brown.__________________________.我是Gina。見到你很高興。___________________？喂，Jenny!我是Dale。_____________________________.三、看1a中的圖片，寫出圖中物品的英語單詞。你能寫出幾個？盡可能的多寫幾個。1.————————————————————————————————————————2.看圖上的三個小對話，了解大意學(xué)習(xí)對話1a.What'syourname?Mynameis….I’m…3.使用學(xué)過的英語名字，練習(xí)對話1a。（1）聽力練習(xí)1b，小組進行檢查，練習(xí)。（2）結(jié)對活動1c.【課堂練習(xí)】1.寫出下列單詞。令人愉快的_______我的________你的___________名字_______遇見_________2.根據(jù)情景補全對話。A:Goodmorning.B:____________________A:MynameisAlice.________yourname?B:Bob.A:Nice______meet__________.B:______________________________,too.A:______________you?B:I_____fine.________you.Andyou?A:I'mfine,_______.Thankyou.【要點歸納】1.正確運用What'syourname?來詢問他人的姓名和運用Mynameis…/I’m…來介紹自己的語句。并會使用形容詞性物主代詞?！就卣咕毩?xí)】一、用