高教版《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》萬用表的組裝與調(diào)試教學(xué)設(shè)計(jì)

萬用表的組裝與調(diào)試教學(xué)設(shè)計(jì)思路教學(xué)設(shè)計(jì)思路教學(xué)策略：任務(wù)型合作學(xué)習(xí)信息化教學(xué)環(huán)境：提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)的有效性教學(xué)基本情況教學(xué)基本情況教材分析電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程改革國家規(guī)劃新教材電子信息類綜合實(shí)訓(xùn)萬用表的組裝與調(diào)試教學(xué)基本情況教學(xué)內(nèi)容整合教材分析教學(xué)基本情況教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)1、了解萬用表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及基本工作原理2、掌握萬用表的使用方法1、會(huì)安裝、調(diào)試MF47指針式萬用表2、熟練掌握萬用表的使用技能培養(yǎng)在工作中耐心細(xì)致、一絲不茍的工作作風(fēng)教材分析教學(xué)基本情況教學(xué)重、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)：重點(diǎn)：1.MF47指針式萬用表的組裝與調(diào)試方法

2.萬用表的測量操作方法難點(diǎn)：1.萬用表的工作原理2.萬用表的故障檢測關(guān)鍵：操作步驟及工具、儀器的使用教材分析教學(xué)基本情況教法分析做中學(xué)做中教教學(xué)基本情況教法分析任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

合作探究法演示教學(xué)法提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力教學(xué)基本情況學(xué)法分析教學(xué)對(duì)象電子專業(yè)一年級(jí)資源差異教學(xué)基本情況學(xué)法分析教學(xué)對(duì)象電子專業(yè)一年級(jí)小組合作學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生間的優(yōu)勢互補(bǔ)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)8’實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備200’合作探究實(shí)踐30’成果展示及評(píng)價(jià)2’課后拓展教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)一：實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備教學(xué)過程設(shè)計(jì)C同學(xué)：萬用表測量應(yīng)用B同學(xué)：萬用表常見故障檢測A同學(xué)：萬用表組裝元器件的識(shí)別與檢測萬用表的組裝與調(diào)試培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分工協(xié)作的能力教學(xué)環(huán)節(jié)一：實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)任務(wù)主操作人協(xié)作人任務(wù)一

認(rèn)識(shí)MF47萬用表

任務(wù)二元器件的識(shí)別與檢測

任務(wù)三組裝與調(diào)試

任務(wù)四常見故障檢測

任務(wù)五測量應(yīng)用

工作任務(wù)分配表教學(xué)過程設(shè)計(jì)8’實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備200’合作探究實(shí)踐30’成果展示及評(píng)價(jià)2’課后拓展教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)二：合作探究實(shí)踐任務(wù)一認(rèn)識(shí)MF47萬用表共同任務(wù)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)二：合作探究實(shí)踐任務(wù)一認(rèn)識(shí)MF47萬用表認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)原理共同任務(wù)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)二：合作探究實(shí)踐共同任務(wù)——認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)任務(wù)一認(rèn)識(shí)MF47萬用表MF47A萬用表電路原理圖教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)二：合作探究實(shí)踐任務(wù)一認(rèn)識(shí)MF47萬用表——認(rèn)識(shí)原理共同任務(wù)3、交流電壓擋部分電路2、直流電壓擋部分電路1、直流電流擋部分電路整零4、電阻擋部分電路交流電壓擋部分電路教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)二：合作探究實(shí)踐整零難易靜動(dòng)化解教學(xué)難點(diǎn)為教學(xué)重點(diǎn)掃清了知識(shí)上的障礙視頻演示教師講解教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)二：合作探究實(shí)踐任務(wù)二元器件識(shí)別與檢測A操作B、C協(xié)助教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)二：合作探究實(shí)踐任務(wù)二元器件識(shí)別與檢測線路板1塊連接線5根面板+表頭1個(gè)后蓋1個(gè)電位器旋鈕1個(gè)晶體管插座1個(gè)電池極片4片V形電刷1片插入管座4只1/4W或1/2W電阻器28個(gè)分流器1個(gè)壓敏電阻1個(gè)電解電容器1個(gè)滌淪電容器1個(gè)可調(diào)電阻1個(gè)電位器1個(gè)二極管6個(gè)保險(xiǎn)絲保險(xiǎn)絲座教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)二：合作探究實(shí)踐任務(wù)二元器件識(shí)別與檢測教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)二：合作探究實(shí)踐任務(wù)三

組裝與調(diào)試A操作B、C協(xié)助教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)二：合作探究實(shí)踐任務(wù)三組裝與調(diào)試——組裝順序教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)二：合作探究實(shí)踐任務(wù)三組裝與調(diào)試——焊接元件教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)二：合作探究實(shí)踐任務(wù)三組裝與調(diào)試——調(diào)試參數(shù)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)二：合作探究實(shí)踐任務(wù)四常見故障檢測B操作A、C協(xié)助教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)二：合作探究實(shí)踐任務(wù)四

常見故障檢測萬用表常見故障故障類型一故障類型四故障類型二故障類型三故障類型五直流電流擋直流電壓擋電阻擋交流電壓擋公共電路教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)二：合作探究實(shí)踐任務(wù)五

測量應(yīng)用C操作A、B協(xié)助教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)二：合作探究實(shí)踐任務(wù)五

測量應(yīng)用——測量四步法撥擋位123試量程記讀數(shù)復(fù)位4教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)二：合作探究實(shí)踐測量直流電壓測量交流電壓測量直流電流測量電阻（并聯(lián)、紅正黑負(fù)）（并聯(lián)、無正負(fù)極）（串聯(lián)、紅入黑出）（不能帶電操作、須脫離電路）測量四步法測量應(yīng)用撥擋位試量程記讀數(shù)復(fù)位教學(xué)過程設(shè)計(jì)為完成教學(xué)重點(diǎn)掃清了操作能力上的障礙教師指導(dǎo)軟件仿真視頻演示知識(shí)能力教學(xué)環(huán)節(jié)二：合作探究實(shí)踐教學(xué)過程設(shè)計(jì)8’實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備200’合作探究實(shí)踐30’成果展示及評(píng)價(jià)2’課后拓展教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)三：成果展示及評(píng)價(jià)教學(xué)過程設(shè)計(jì)8’實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備200’合作探究實(shí)踐30’成果展示及評(píng)價(jià)2’課后拓展教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)四：課后拓展請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)上交流萬用表的組裝及調(diào)試的心得與體會(huì)交流：利用網(wǎng)絡(luò)信息查找萬用表應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，萬用表還可以測量什么？拓展：教學(xué)過程設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究意識(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)四：課后