廣西北海市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

廣西北海市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.在游覽之前，先讓我們自豪地向樂(lè)樂(lè)一家介紹一下自己的家鄉(xiāng)。請(qǐng)根據(jù)拼音，將下面的一段話(huà)寫(xiě)完整。興化小城，風(fēng)景如畫(huà)：春季，草木，回歸的燕子掠過(guò)湖面，優(yōu)雅；初夏，荷花在池塘，自己在水中的倒影；秋天，桂花的是如此甜美，在空氣中摻了蜂蜜一般；冬日，小冰封，但生命的卻從未停，它們?cè)诘叵履卦杏Ｍ?、填空題（每題2分共5題）1）.知識(shí)巧運(yùn)用。

（1）我們幾個(gè)絞盡腦汁，給班級(jí)誦讀社團(tuán)起了一個(gè)響亮的名字，老師夸我們是“_____________，頂個(gè)諸葛亮”。

（2）我們對(duì)待他人要寬容友好，正如《孟子》寫(xiě)的：“仁者_(dá)_________，_______________?！?/p>

（3）古詩(shī)有情又有景。在“______________，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”中，我感受到了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。來(lái)到洞庭湖，“湖光秋月兩相和，________________”真是美景如畫(huà)。2）.解釋下列句子中加點(diǎn)的字的意思。

眾皆(

)棄去，光(

)持石擊甕破之，水迸，兒得活。3）.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）春天，微風(fēng)chuīfú(

)著大自然，森林里的一切fǎngfú(

)是一幅活的畫(huà)，空氣中彌漫著fēnfāng(

)的花香，mìfēng(

)在花間跳起了wǔdǎo(

)，就連wēiwǔ(

)的獅子也來(lái)參加這春天的盛會(huì)。

（2）“六一”兒童節(jié)，老師帶我們參觀(guān)了科技館。通過(guò)太陽(yáng)系móxíng(

)，我們知道了yǔzhòu(

)的奇妙;通過(guò)人體拼圖，我們了解到了人體qìguān(

)的組成。4）.按要求填空。

（1）秋天到了，望著林中火紅的楓葉，我不禁想到杜牧的詩(shī)句：“_____________，_____________?！?/p>

（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽開(kāi)始前，老師用名言“________，泰山移”鼓勵(lì)我們，讓我們要齊心協(xié)力，爭(zhēng)取勝利。

（3）人們用俗語(yǔ)“____________，理不辯不明”告訴我們道理要經(jīng)常辯一辯才能更清楚明了。5）.根據(jù)情境把下面的語(yǔ)段補(bǔ)充完整。

（1）樓下的王阿姨不講道理，總喜歡與人爭(zhēng)吵，我想對(duì)她說(shuō)：“有理______________，無(wú)理____________。”

（2）“燈不撥___________，_____________”告訴我們復(fù)雜的事情要經(jīng)過(guò)一番探討才能理解。

（3）“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，______”說(shuō)明靠力氣只能取得一時(shí)的勝利，憑正理才能取得長(zhǎng)久的勝利。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“咕……”小狗學(xué)著杜鵑叫□“咕……”方格里應(yīng)該填上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（）A．：B．。C．，2）.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．農(nóng)歷九月初九是中秋節(jié)，這一天有登高的習(xí)俗。B．“只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”的意思是蘑菇長(zhǎng)得像斗笠。C．《方帽子店》這篇課文告訴我們要敢于創(chuàng)新，勇于接受新事物。D．《我變成了一棵樹(shù)》表達(dá)了對(duì)兒童貪玩的批評(píng)。3）.3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）A．壓根壓力壓迫血壓B．子彈彈藥彈力彈珠C．中獎(jiǎng)中槍猜中看中D．茶幾幾乎幾個(gè)幾何4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：雨一來(lái)，他們便放假了。

清風(fēng)一吹，樹(shù)葉便_____________________。

_________一__________，________便_____________________。5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.智慧巧鏈接

下面這些歇后語(yǔ)都和螞蟻有關(guān)，快來(lái)連一連吧！

冬天的螞蟻

A．團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

熱鍋上的螞蟻

B．不露頭

老虎吃螞蟻

C．不知深淺

螞蟻進(jìn)塘

D．不夠塞牙縫2）.連一連

可憐的

天空

成熟的

顏色

調(diào)皮的

豆莢

綠茵茵的

草地

嫩綠的

小女孩

美麗的

小男孩6、排序題（每題5分共2題）1）.把句子排列成一段通順的話(huà)。

(

)老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。

(

)老師輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。

(

)不一會(huì)兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)下去。

(

)上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專(zhuān)心地聽(tīng)講。

(

)小寧有一道題不會(huì)做，舉手問(wèn)老師。2）.紅頭的驚險(xiǎn)旅行的先后順序是_______。（填序號(hào)）

①?gòu)牡谝粋€(gè)胃到第二個(gè)胃

②被吞進(jìn)牛肚子里

③和草一起被牛噴出來(lái)

④從第二個(gè)胃回到牛嘴里

⑤被牛吃進(jìn)嘴里

⑥在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)7、判斷題（每題5分共1題）1）.身邊的“小事”，處理方法

判斷對(duì)錯(cuò)。

1．我們不要到處亂丟垃圾，而要把它們丟到垃圾箱里。()

2．如果發(fā)現(xiàn)身邊的人有破壞環(huán)境的行為，要提醒他們，說(shuō)服他們不要再這樣做。(

)

3．“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，所以為了讓別人得到人間溫暖，我們可以竭盡一切，在所不惜。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。樹(shù)艾青一棵樹(shù)，一棵樹(shù)

彼此孤離地兀立著風(fēng)與空氣

告訴著它們的距離

但是在泥土的覆蓋下

它們的根伸長(zhǎng)著

在看不見(jiàn)的深處

它們把根須糾纏在一起1．本詩(shī)的開(kāi)頭，“一棵樹(shù)，一棵樹(shù)”，采用______________的手法，著意強(qiáng)調(diào)和突現(xiàn)______。

2．“風(fēng)與空氣/告訴著它們的距離”運(yùn)用______的手法，把一種看不見(jiàn)，摸不著的關(guān)系寫(xiě)__________________________。

3．詩(shī)的第二小節(jié)，由“彼此孤離地兀立著”的形象，進(jìn)行相反聯(lián)想，慧眼獨(dú)具，“在看不見(jiàn)的深處”，看到“________________________”。

4．“根須糾纏在一起”象征著____________________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂(lè)作文。

童話(huà)世界多么神奇，我們也來(lái)編童話(huà)吧。發(fā)揮想象，把故事寫(xiě)下來(lái)吧。題目自擬。

可以在下面的詞語(yǔ)中選一個(gè)或幾個(gè)，也可以添加你自己喜歡的詞語(yǔ)。

國(guó)王、啄木鳥(niǎo)、玫瑰花、黃昏、冬天、星期天、廚房、森林超市、河邊10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。目錄前言…………3畫(huà)蛇添足……5刻舟求劍……7自相矛盾……8簡(jiǎn)介以公元前6世紀(jì)以公元前6世紀(jì)古希臘寓言作家伊索名義流傳的古希臘寓言集。本書(shū)收錄寓言故事300多則，書(shū)中講述的故事簡(jiǎn)短精練，情節(jié)生動(dòng)，蘊(yùn)含哲理，深受人們喜愛(ài)。1．上圖分別是圖書(shū)______的目錄和圖書(shū)______的簡(jiǎn)介。（填序號(hào)）

A．《伊索寓言》

B．《中國(guó)古代寓言》

2．下列寓言故事，最有可能出現(xiàn)在展示了“目錄”那本書(shū)里面的有(

)，可能出現(xiàn)在展示了“簡(jiǎn)介”那本書(shū)中的有(

)。（多選）

A．《狼和小羊》

B．《黔驢技窮》

C．《農(nóng)夫與蛇》

D．《杯弓蛇影》11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

鎮(zhèn)靜

平靜

寧?kù)o

安靜

（1）自習(xí)課上，教室里很(

)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

（2）湖面(

)得像鏡子一樣。

（3）李丹(

)地看著突然出現(xiàn)在自己面前的人。

（4）海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底依然很(

)。2）.讀句子，給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。