《有機(jī)化學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用》參考教案3_第1頁(yè)
《有機(jī)化學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用》參考教案3_第2頁(yè)
《有機(jī)化學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用》參考教案3_第3頁(yè)
《有機(jī)化學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用》參考教案3_第4頁(yè)
《有機(jī)化學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用》參考教案3_第5頁(yè)
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1/5第一單元《有機(jī)化學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)要求:1、了解有機(jī)化學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史,知道人類對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)是循序漸進(jìn)、螺旋上升的過(guò)程。2、通過(guò)對(duì)有機(jī)化學(xué)于日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生命科學(xué)等結(jié)合較緊密的內(nèi)容的交流與討論,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類生活離不開有機(jī)物,有機(jī)化學(xué)與其它學(xué)科的交叉滲透日益增多,是許多新誕生領(lǐng)域的研究基礎(chǔ)。3、通過(guò)調(diào)查研究、查閱資料等探究活動(dòng),了解有機(jī)化學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的志向。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):對(duì)有機(jī)化學(xué)與有機(jī)物的認(rèn)識(shí)教學(xué)過(guò)程:一、認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物注:CO、CO2、Na2CO3、NaHCO3、CaC2等含碳化合物因性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似,仍屬于無(wú)機(jī)物。二、常見的有機(jī)物特點(diǎn)閱讀:課本2~5頁(yè)思考1、有機(jī)化學(xué)成為一個(gè)獨(dú)立的分支是始于誰(shuí)提出了有機(jī)化學(xué)的概念?1828年,貝采利烏斯的學(xué)生、德國(guó)年輕的化學(xué)家維勒,在實(shí)驗(yàn)室中加熱無(wú)機(jī)物氰酸銨時(shí)無(wú)意中得到了尿素。NH4CNOCO(NH2)2第一次用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物。有機(jī)物的生成不必借助于所謂生命力的作用。2、打破無(wú)機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)界限的化學(xué)家是誰(shuí)?他用什么物質(zhì)的變化證明?1828年德國(guó)科學(xué)家維勒,利用NH4CNO==CO(NH2)2打破了生命力論三、有機(jī)化學(xué)的發(fā)展。人們對(duì)有機(jī)物的認(rèn)識(shí)逐漸由淺入深,把它變成一門重要的科學(xué)。人類使用有機(jī)物的歷史雖然很長(zhǎng),但是對(duì)純有機(jī)物的認(rèn)識(shí)和取得是近代的事情。1773年,羅勒首次從哺乳動(dòng)物的尿中取得了純的尿素。隨后人們從葡萄汁內(nèi)取得酒石酸,從檸檬汁內(nèi)取得檸檬酸,從酸牛奶中取得乳酸,1805年,從鴉片中取得嗎啡(提取的第一個(gè)生物堿)。19世紀(jì)以前人們把自然界的物質(zhì)分為動(dòng)物、植物和礦物三大類。1806年,貝采利烏斯(瑞典)首次引用了“有機(jī)化學(xué)”這個(gè)概念,將有機(jī)物與無(wú)機(jī)物斷然分開,提出有機(jī)物只能在生命力的作用下才會(huì)產(chǎn)生(生命力論),人工合成是不可能的。這種思想一度阻礙了有機(jī)化學(xué)的發(fā)展。1828年,維勒(德國(guó)),在合成氰酸銨時(shí)意外地得到了尿素,是第一個(gè)人工合成的有機(jī)化合物。這個(gè)重要發(fā)現(xiàn)沒(méi)有馬上得到化學(xué)家的重視,直到1845年柯爾伯合成了乙酸,1854年柏賽羅合成了油脂等,“生命力論”才徹底被否定,開辟了人工合成有機(jī)物的時(shí)代。1848年,葛美林提出了有機(jī)化學(xué)的概念,即研究碳的化學(xué),把有機(jī)化學(xué)作為化學(xué)的一章。1874年,肖萊馬提出了更確切的有機(jī)化學(xué)的定義,有機(jī)化學(xué)是研究碳?xì)浠衔锛捌溲苌锏幕瘜W(xué)?!就卣挂曇啊控惒衫餅跛顾沟赂鐮柲W(xué)院院士,十九世紀(jì)上半葉化學(xué)界的最高權(quán)威。他對(duì)化學(xué)的突出貢獻(xiàn)主要在兩個(gè)方面:(1)測(cè)定原子量和制定元素符號(hào);(2)提出電化二元論。1803年發(fā)現(xiàn)了鈰1817年發(fā)現(xiàn)了硒1828年發(fā)現(xiàn)了釷。1806年開始使用“有機(jī)化學(xué)”這個(gè)名稱1827年指出“同分異構(gòu)”現(xiàn)象的存在1835年提出“催化”這一名。【拓展視野】維勒人工合成有機(jī)化合物的開創(chuàng)者。1824年人工合成了尿素,1828年發(fā)表論文《論尿素的人工合成》。此外他在化學(xué)上的成就有:1824年合成了草酸;1827年分離出了純鋁;發(fā)展了硅烷、硅氯仿;分析了大量的礦石,制備了多種稀有金屬化合物;研究了醌、氫醌、醌氫醌等。他完成的實(shí)驗(yàn)研究工作數(shù)量多得驚人。維勒臨終遺言:?jiǎn)适聫暮?jiǎn),墓前不樹紀(jì)念碑,只在石頭上刻:弗里德里希·維勒四、我國(guó)的有機(jī)物認(rèn)識(shí)、發(fā)展1、原始社會(huì)末期,古人利用谷物釀酒制醋2、我國(guó)周代使用靛藍(lán)、茜草天然染料染布3、公元前一世紀(jì),我國(guó)使用天然氣井4、公元前一世紀(jì),發(fā)展本草醫(yī)學(xué)5、西漢初期造紙6、1965年,世界上第一次用人工方法合成的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素在中國(guó)誕生?!舅伎肌渴澜缟系谝淮稳斯ず铣傻牡鞍踪|(zhì)是什么?它是哪個(gè)國(guó)家合成的?課堂小結(jié):一、有機(jī)化學(xué)的發(fā)展。1、我國(guó)早期的有機(jī)化學(xué):2、有機(jī)化學(xué)的形成:3、現(xiàn)代有機(jī)化學(xué):二、有機(jī)化學(xué)的應(yīng)用1、人類的衣食住行離不開有機(jī)物:天然有機(jī)物:如糖類、油脂、蛋白質(zhì)、石油、天然氣、天然橡膠等。合成有機(jī)物:塑料、合成纖維、合成橡膠、合成藥物等。2、具有特殊功能有機(jī)物的合成和使用改變了人們的生活習(xí)慣,提高了人類的生活質(zhì)量。3、有機(jī)物在維持生命活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。4、藥物中大多數(shù)是有機(jī)化合物,在幫助人們戰(zhàn)勝疾病,延長(zhǎng)壽命的過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。5、1965年,世界上第一次用人工方法合成的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素在中國(guó)誕生。【課堂練習(xí)】1、有機(jī)化學(xué)概念是下列哪位科學(xué)家提出的()A、道爾頓B、阿伏加德羅C、貝采利烏斯D、門捷列夫2、下列常見物質(zhì)的主要成分不是有機(jī)物的是()A、塑膠跑道B、面包C、植物油D、水泥3、迄今為止,人類發(fā)現(xiàn)和合成的有機(jī)化合物已經(jīng)超過(guò)3000萬(wàn)種,從1995年開始,每年新發(fā)現(xiàn)和新合成的有機(jī)化合物已超過(guò)100萬(wàn)種。有機(jī)化合物種類繁多的主要原因是()A、含有H元素B、含有O元素C、含有C元素D、研究的人多4、人類第一次用無(wú)機(jī)化合物人工合成的有機(jī)物是()A、乙醇B、食醋C、甲烷D、尿素5、世界上第一次人工合成的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素是由下列哪國(guó)科學(xué)家完成的()A、美國(guó)B、俄國(guó)C、中國(guó)D、英國(guó)6、NH4CNO與尿素的關(guān)系是()A、同種物質(zhì)B、同分異構(gòu)體C、同素異形體D、同位素7、上海環(huán)保部門為了使城市生活垃圾得到合理利用,近年來(lái)逐步實(shí)施了生活垃圾分類投放的辦法。其中塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于()A、無(wú)機(jī)物B、有機(jī)物 C、鹽類D、非金屬單質(zhì)8、鑒別四氯化碳和乙醇兩種有機(jī)溶劑應(yīng)該使用什么方法是最簡(jiǎn)單?書寫出鑒別的原理和實(shí)驗(yàn)的步驟。9、經(jīng)元素分析后,發(fā)現(xiàn)某烴的含碳量為82.76%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)則為17.24%,且相對(duì)分子質(zhì)量為58,試推斷該烴的分子式。課堂練習(xí)參考答案:1、C2、D3、C4、D5、C6、B7、B8、分別取少量的四氯化碳、乙醇加入兩支試管中,分別往兩支試管中加水,互溶的原樣品是乙醇,會(huì)分層的原樣品是四氯化碳。主要利用二者與水混合時(shí)在水中的溶解性不同:四氯化碳難溶于水,而乙醇易溶于水的,所以,依照混合后是否分層即可以區(qū)別這兩種物質(zhì)。9、C4H10解析:該物質(zhì)中N(C)∶N(H)=(82.7

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