山西師范大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試備考題庫(kù)（歷年真題版）

山西師范大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試備考題庫(kù)（歷

年真題整理版）

一、單選題

1.某初級(jí)中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級(jí)成績(jī)最差的三名學(xué)生除名，該中學(xué)侵犯了未

成年學(xué)生的（）。

A、.人格尊嚴(yán)

B、隱私權(quán)

C、受教育權(quán)

D、人身權(quán)

答案：C

2.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）中規(guī)定，初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為0,

經(jīng)過(guò)規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書(shū)。

A、1-3年

B、4-5年

C、6-7年

D、8-9年

答案:A

3.“無(wú)事不登三寶殿”反映出教師交往活動(dòng)的需要對(duì)象的穩(wěn)定性、交往面收縮和

交往功利性色彩。

A、青年教師

B、中年教師

C、老年教師

D、退休教師

答案：B

4.想摘玫瑰又怕刺，這是一種0的沖突形式。

A、接近一接近型

B、回避一回避型

C、雙重接近一回避型

D、接近一回避型

答案：D

5.2017年5月22日，（）當(dāng)選為美國(guó)新任駐華大使。

A、特里?布蘭斯塔德

B、洪博培

C、駱家輝

D、馬克思，鮑卡斯

答案：A

解析：2017年5月22日，美國(guó)國(guó)會(huì)參議院批準(zhǔn)特里?布蘭斯塔德為新任駐華大

使。

6.黨的十八大報(bào)告提出為確保實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，到2020年，

在實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2010年翻一番的同時(shí)，還要實(shí)現(xiàn)翻一番的是：（）

A、城鄉(xiāng)居民人均收入

B、城鄉(xiāng)居民可支配收入

C、國(guó)民收入

D、財(cái)政收入

答案：A

7.黨組織討論問(wèn)題必須堅(jiān)持()原則。

A、少數(shù)服從多數(shù)

B、民主集中制

C、四項(xiàng)基本原則

D、黨的群眾路線(xiàn)

答案：A

8.()是心理活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件,它對(duì)心理活動(dòng)具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。

A、注意

B、記憶

C、表象

D、想象

答案：A

9.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》中指出，0

是高等教育人才培養(yǎng)的最高層次，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

的重要渠道。

A、博士生教育

B、科技創(chuàng)新教育

C、科學(xué)研究教育

D、研究生教育

答案：D

10.高校課程的縱向結(jié)構(gòu)包括普通教育課程、基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程和()

A、必修課程

B、選修課程

C、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程

D、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程

答案：C

11.認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”

的思想家是()。

A、洛克

B、盧梭

C、第斯多惠

D、烏申斯基

答案：B

12.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生依賴(lài)于需要，請(qǐng)問(wèn)下面哪項(xiàng)屬于需要？()

A、水

B、饑渴

C、尋求水源

D、喝水

答案：B

13.人類(lèi)高級(jí)的社會(huì)性情感分為()

A、理智感

B、道德感

C、美感

D、以上都是

答案：D

14.交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否()。

A、改善交往情境

B、向?qū)Ψ绞┮远骰?/p>

C、增加交往頻率

D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

答案：D

15.學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍，學(xué)校保留其學(xué)籍0

A、一年

B、至退伍后一年

C、兩年

D、至退伍后兩年

答案：D

解析：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第二十七條新生和在校學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)

人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì))，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其入學(xué)資格或者學(xué)籍至

退役后2年。

16.出國(guó)留學(xué)或出國(guó)就業(yè)的學(xué)生,其檔案、戶(hù)口可以通過(guò)下列哪種途徑進(jìn)行遷轉(zhuǎn)()

A、由畢業(yè)生本人帶出國(guó)外

B、轉(zhuǎn)回原籍或托管到學(xué)校所在地人才交流中心

C、由學(xué)生父母帶走放在家里

D、以上選項(xiàng)都可以

答案：B

17.下列選項(xiàng)中，表述錯(cuò)誤的是0。

A、堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀已寫(xiě)入十七大黨章

B、利為民所謀集中反映了共產(chǎn)黨人的利益觀

C、科學(xué)發(fā)展觀反映了我黨的性質(zhì)和宗旨

D、權(quán)為民所用集中反映了共產(chǎn)黨人的權(quán)力觀

答案：C

解析：權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的重要思想反映了我黨的性質(zhì)和宗

旨。

18.認(rèn)為教師的責(zé)任在于使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,懷抱德性的智慧的思想家是（）。

A、洛克

B、盧梭

C、第斯多惠

D、烏申斯基

答案：A

19.同一學(xué)年內(nèi)，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是否可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得

國(guó)家助學(xué)金嗎？（）

A、可以

B、不可以

C、學(xué)生自愿

D、不好說(shuō)

答案：A

20.國(guó)家助學(xué)貸款到期后逾期未還，必須盡快還清貸款，還款時(shí)需支付()費(fèi)用。

A、本金

B、利息

C、罰息

D、手續(xù)費(fèi)

答案：C

21.屬于中國(guó)古代高等教育機(jī)構(gòu)的是()

A、那爛陀

B、辟雍

C、呂克昂

D、文法學(xué)校

答案：B

解析：辟雍是我國(guó)西周時(shí)期的教育機(jī)構(gòu)。

22.實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的關(guān)鍵是

A、設(shè)置好提問(wèn)的問(wèn)題和答案

B、創(chuàng)設(shè)出與眾不同的學(xué)習(xí)環(huán)境

C、問(wèn)題的呈現(xiàn)方式要獨(dú)特

D、把握好問(wèn)題難度及問(wèn)題呈現(xiàn)方式

答案：D

23.出國(guó)留學(xué)或出國(guó)就業(yè)的學(xué)生，其檔案、戶(hù)口可以通過(guò)下列哪種途徑進(jìn)行遷轉(zhuǎn)()

A、由畢業(yè)生本人帶出國(guó)外

B、轉(zhuǎn)回原籍或托管到學(xué)校所在地人才交流中心

C、由學(xué)生父母帶走放在家里

D、以上選項(xiàng)都可以

答案：B

24.是一種故意與群體鬧對(duì)立的情緒性執(zhí)拗行為。

A\從眾

B、服從

C、自決

D、反從眾

答案：D

25.毛澤東的著作中，對(duì)“實(shí)事求是”這句話(huà)作了科學(xué)解釋的是()。

A、《改造我們的學(xué)習(xí)》

B、《論聯(lián)合政府》

C、《(共產(chǎn)黨人)發(fā)刊詞》

D、《論人民民主專(zhuān)政》

答案：A

解析：1941年毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》中對(duì)“實(shí)事求是”作了正確的解釋?zhuān)?/p>

從此，實(shí)事求是成為中共的思想路線(xiàn)的集中概括。因此A為正確選項(xiàng)。B項(xiàng)中主

要是論述了毛澤東思想活的靈魂三個(gè)方面的基本因子；C項(xiàng)主要是論述了三大法

寶；D項(xiàng)主要論述了新民主主義總路線(xiàn)。因此B、C、D三項(xiàng)均不符合題意。

26.一是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。

A、全面依法治國(guó)

B、全面從嚴(yán)治黨

C、全面發(fā)展經(jīng)濟(jì)

D、全面可持續(xù)發(fā)展

答案：A

27.一個(gè)人在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、靈活性、穩(wěn)定性等動(dòng)力方面所表現(xiàn)出來(lái)的特征稱(chēng)

為0

A、忌、志

B、動(dòng)機(jī)

C、氣質(zhì)

D、能力

答案：C

解析：氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定

的心理特征。

28.下列對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()。

A、價(jià)值的哲學(xué)意義是一個(gè)關(guān)系性的范疇

B、價(jià)值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義

C、客體的屬性和主體的需要是形成價(jià)值關(guān)系的前提

D、價(jià)值不能考察人生價(jià)值

答案：D

29.個(gè)體能夠?qū)Σ煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)稱(chēng)為()

A、類(lèi)化

B、能力

C、消退

D、辨別

答案：D

30.建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在___上,把提高供給體

系質(zhì)量作為主攻方向,顯著增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)。

A、實(shí)體經(jīng)濟(jì)

B、共享經(jīng)濟(jì)

C、虛擬經(jīng)濟(jì)

D、國(guó)民經(jīng)濟(jì)

答案：A

31.黨的下級(jí)組織必須堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)組織的決定。下級(jí)組織如果認(rèn)為上級(jí)組織的

決定不符合本地區(qū)、本部門(mén)的實(shí)際情況，（）；如果上級(jí)組織堅(jiān)持原決定，下級(jí)組

織必須執(zhí)行，并不得公開(kāi)發(fā)表不同意見(jiàn)，但有權(quán)向再上一級(jí)組織報(bào)告。

A、可以請(qǐng)求改變

B、可以不予執(zhí)行

C、可以直接請(qǐng)示再上一級(jí)組織改變

答案：A

32.學(xué)生參加勤工助學(xué)每周和每月分別不超多長(zhǎng)時(shí)間？（）

A、8小時(shí)、40小時(shí)

B、7小時(shí)、40小時(shí)

C、7小時(shí)、31小時(shí)

D、8小時(shí)、31小時(shí)

答案：A

33.黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是()o

A、黨的全國(guó)代表大會(huì)和它所產(chǎn)生的中央委員會(huì)

B、黨的全國(guó)代表大會(huì)和黨的地方各級(jí)代表大會(huì)

C、黨的中央政治局及其常務(wù)委員會(huì)

D、黨的全國(guó)代表會(huì)議

答案：A

34?一個(gè)人具有情緒體驗(yàn)深刻，容易感覺(jué)到別人不易覺(jué)察的細(xì)小事物，具有內(nèi)傾

性等心理特征。我們判斷這個(gè)人的氣質(zhì)類(lèi)型時(shí)傾向于0。

A、多血質(zhì)；

B、抑郁質(zhì)；

C、膽汁質(zhì)；

D、黏液質(zhì)。

答案：B

35.個(gè)體要實(shí)現(xiàn)的比較完美的一種自我境界或形象稱(chēng)為0。

A、現(xiàn)實(shí)自我

B、投射自我

C、理想自我

D、生理自我

答案：C

36.學(xué)分制是在選修課的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，19世紀(jì)70年代起源于()

A、美國(guó)

B、日本

C、英國(guó)

D、中國(guó)

答案：A

37.()是維護(hù)國(guó)家法制統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威的前提，也是維護(hù)最廣大人民根本利益、

確保國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。

A、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

B、維護(hù)憲法尊嚴(yán)和權(quán)威

C、堅(jiān)持依法治國(guó)

D、堅(jiān)持憲法是根本大法

答案：B

解析：全會(huì)原文為：維護(hù)憲法尊嚴(yán)和權(quán)威，是維護(hù)國(guó)家法制統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威的

前提，也是維護(hù)最廣大人民根本利益、確保國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。

38.思想政治教育帶有根本性的教育內(nèi)容是：()

A、世界觀教育

B、政治觀教育

C、人生觀教育

D、道德觀教育

答案：A

39.共青團(tuán)中央對(duì)基層團(tuán)委的最高綜合性獎(jiǎng)勵(lì)稱(chēng)號(hào)是()。

A、全國(guó)先進(jìn)基層團(tuán)組織

B、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委

C、全國(guó)紅旗團(tuán)支部

答案：B

40.堅(jiān)決防止和反對(duì),堅(jiān)決防止和反對(duì)宗派主義、圈子文化、碼頭文化,

堅(jiān)決反對(duì)搞兩面派、做兩面人。

A、個(gè)人主義、享樂(lè)主義、自由主義、本位主義、好人主義

B、個(gè)人主義、分散主義、山頭主義、本位主義、好人主義

C、個(gè)人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義

D、個(gè)人主義、分散主義、自由主義、本位主義、享樂(lè)主義

答案：C

41.中國(guó)特色社會(huì)主義文化的特征不包括0。

A、以馬克思主義為指導(dǎo)

B、倡導(dǎo)價(jià)值多元化

C、面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)

D、民族的、科學(xué)的、大眾的

答案：B

解析：1997年黨的十五大提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)，這個(gè)基本

綱領(lǐng)概括了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的基本目標(biāo)和基本政策。

在文化方面指出，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo),

以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向

世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

42.《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，反映的教學(xué)原作是()

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、激勵(lì)性原則

D、鞏固性原則

答案：B

43.資本主義國(guó)家在思想道德教育目的上，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展與()

A、人道主義

B、人的全面發(fā)展

C、集體意識(shí)教育

D、年齡特征

答案：B

44.弗魯姆認(rèn)為,缺乏或者否定的不會(huì)導(dǎo)致職工產(chǎn)生不滿(mǎn)意感。

A、激勵(lì)因素

B、保健因素

C、認(rèn)知因素

D、強(qiáng)化因素

答案：A

45.性格是人在先天生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和不同環(huán)境熏陶下逐漸

形成的()心理特征。

A、不穩(wěn)定的；

B、穩(wěn)定的；

C、比較小穩(wěn)定的；

D、比較穩(wěn)定的。

答案：D

46.()是教師順利工作的基礎(chǔ),也是教師心理健康的重要條件之一。

A、.良好的人際關(guān)系

B、努力學(xué)習(xí)

C、學(xué)會(huì)休閑

D、正確認(rèn)識(shí)自己

答案：A

47.學(xué)校管理者針對(duì)非正式群體應(yīng)保護(hù)、利用，促其成長(zhǎng)。

A、積極型

B、消極型

C、中間型

D、平行型

答案：A

48.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A、求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小

B、求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命

C、大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)

D、高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸

答案：A

49.毛澤東強(qiáng)調(diào)人民軍隊(duì)必須置于黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)之下是在0。

A、“八七”會(huì)議上

B、中共六大上

C、古田會(huì)議上

D、遵義會(huì)議上

答案：C

解析：古田會(huì)議上，毛澤東強(qiáng)調(diào)，黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是紅軍建設(shè)的根本原則。

50.某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂(lè)觀,靈活，喜歡交朋友，愛(ài)好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少

毅力，見(jiàn)異思遷。他的氣質(zhì)類(lèi)型屬于()。

A、多血質(zhì)

B、膽汁質(zhì)

C、粘液質(zhì)

D、抑郁制

答案：A

51.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》中指出，

要充分發(fā)揮()在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。

A、導(dǎo)師引導(dǎo)

B、講座報(bào)告

C、研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織

D、課堂教學(xué)

答案：D

52.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,各高校要

充分發(fā)揮0在心理健康教育工作中的主體作用。

A、廣大教師

B、各個(gè)輔導(dǎo)員

C、廣大學(xué)生

D、課堂教學(xué)

答案：C

解析：高校應(yīng)充分發(fā)揮廣大學(xué)生在心理健康教育工作中的主體作用，滿(mǎn)足學(xué)生自

我成長(zhǎng)的心理需要。應(yīng)重視發(fā)揮班集體建設(shè)在大學(xué)生心理健康教育中的重要作用,

支持學(xué)生成立心理社團(tuán)，組織開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，普及心理健康知識(shí)，充分

調(diào)動(dòng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)，自我教育、自我成長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性。

53.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)了前兩個(gè)時(shí)期在統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)問(wèn)題上的正反兩方

面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)I.創(chuàng)造性地制定和執(zhí)行了一整套關(guān)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的理論、政

策和策略。黨制定和執(zhí)行這些理論、政策和策略的基本原則是0。

A、發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力、爭(zhēng)取中間勢(shì)力、孤立頑固勢(shì)力

B、以斗爭(zhēng)求團(tuán)結(jié)

C、一切經(jīng)過(guò)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)

D、堅(jiān)持反傾向斗爭(zhēng)

答案：B

解析：又團(tuán)結(jié)又斗爭(zhēng)、以斗爭(zhēng)求團(tuán)結(jié)是黨制定和執(zhí)行抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的基本原

則。A項(xiàng)內(nèi)容是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的策略總方針；C項(xiàng)提到的原則是統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)中

“左”傾錯(cuò)誤者堅(jiān)持的原則：D項(xiàng)內(nèi)容是統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)策略正確實(shí)施的重要保證，因

此這三項(xiàng)都不符合題干要求。

54.教育是年輕一代成長(zhǎng)和社會(huì)延續(xù)與發(fā)展不可缺少的條件,為一切社會(huì)所必需，

與人類(lèi)社會(huì)共始終。從這個(gè)意義上說(shuō)，教育具有()

A、.社會(huì)性

B、永恒性

C、歷史性

D、階級(jí)性

答案：B

55.內(nèi)在動(dòng)機(jī)是維持學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力，學(xué)生具有的三種最基本的內(nèi)在動(dòng)機(jī)不包括

0

A、好奇內(nèi)驅(qū)力

B、行動(dòng)內(nèi)驅(qū)力

C、勝任內(nèi)驅(qū)力

D、互惠內(nèi)驅(qū)力

答案：B

解析：所有學(xué)生都具有內(nèi)在的學(xué)習(xí)愿望，內(nèi)在動(dòng)機(jī)是維持學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力。學(xué)生

具有三種最基本的內(nèi)在動(dòng)機(jī).即好奇內(nèi)驅(qū)力、勝任內(nèi)驅(qū)力和互惠內(nèi)驅(qū)力。

56.高等教育作為一種專(zhuān)業(yè)教育，既可以是學(xué)術(shù)性專(zhuān)業(yè)教育，也可以是()

A、研究型教育

B、發(fā)展個(gè)性教育

C、全面發(fā)展教育

D、職業(yè)性專(zhuān)業(yè)教育

答案：D

解析：高等教育作為一種專(zhuān)業(yè)教育，既可以是學(xué)術(shù)性專(zhuān)業(yè)教育，也可以是職業(yè)性

專(zhuān)業(yè)教育。

57.人們常說(shuō)的“眼不見(jiàn)為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)0

A、轉(zhuǎn)移作用

B、幻想作用

C、投射作用

D、否認(rèn)作用

答案：D

58.下列關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是()

A、是馬克思主義中國(guó)化最新成果

B、是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義

C、是21世紀(jì)毛澤東思想

D、是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想

答案：C

解析：C項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)為21世紀(jì)馬克思主義不是毛澤東思想。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)

特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21

世紀(jì)馬克思主義，是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。

59.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是。。

A、為人師表

B、清正廉潔

C、敬業(yè)愛(ài)業(yè)

D、團(tuán)結(jié)協(xié)作

答案：A

解析：為人師表是教師職業(yè)道德的內(nèi)在要求，教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥,

嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，也是區(qū)別于其他職

業(yè)道德的顯著標(biāo)志。

60.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出，高等學(xué)校是()的重要基

地。

A、人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育

B、高等教育和科技創(chuàng)新

C、人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新

D、高等教育和素質(zhì)教育

答案：C

61.態(tài)度與品德形成的一般過(guò)程不包括()

A、遵從

B、順應(yīng)

C、認(rèn)同

D、內(nèi)化

答案：B

解析:態(tài)度與品德形成的一般過(guò)程包括遵從(從眾和服從)、認(rèn)同和內(nèi)化三個(gè)階段。

62.2017年6月17日是第二十三個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”。我國(guó)宣傳的

主題是()，旨在踐行綠色發(fā)展理念，凝聚社會(huì)共識(shí)，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與荒漠

化防治，建設(shè)綠色家園，創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境。

A、“防治荒漠化，建設(shè)綠色家園”

B、“防治荒漠，利國(guó)惠民”

C、“綠化荒漠，守護(hù)家園”

D、“綠化荒漠，美麗中國(guó)”

答案：A

解析：第二十三個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“防治荒漠化，建

設(shè)綠色家園”;第二十二個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“防治荒

漠，利國(guó)惠民”；第二十一個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“綠化

荒漠，守護(hù)家園”；第二十個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“綠化

荒漠，美麗中國(guó)”。

63.中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義事業(yè)中,必須堅(jiān)持以()為中心，其他各項(xiàng)工作都服

從和服務(wù)于這個(gè)中心。

A、國(guó)防建設(shè)

B、經(jīng)濟(jì)建設(shè)

C、政治建設(shè)

答案：B

64.以感知過(guò)的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是()

A、形象記憶

B、情景記憶

C、情緒記憶

D、運(yùn)動(dòng)記憶

答案：A

解析：形象記憶是以感知過(guò)的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶。

65.把人的認(rèn)識(shí)看成是上帝的啟示或絕對(duì)精神的產(chǎn)物，這種觀點(diǎn)屬于()o

A、主觀唯心主義

B、客觀唯心主義

C、唯物主義

D、辯證法

答案：B

解析：客觀唯心主義認(rèn)為人的認(rèn)識(shí)是上帝的啟示或絕對(duì)精神的產(chǎn)物。題干中的觀

點(diǎn)是客觀唯心主義的觀點(diǎn)，既不是主觀唯心主義的觀點(diǎn)，也不是唯物主義的觀點(diǎn),

更不屬于辯證法。

66.美國(guó)心理學(xué)家提出了需要和準(zhǔn)需要理論

A、馬斯洛

B、麥克萊蘭

C、阿爾德佛

D、勒溫

答案：D

67.班集體形成的主要標(biāo)志是：)

A、.組成集體領(lǐng)導(dǎo)核心

B、開(kāi)展了班級(jí)活動(dòng)

C、.形成班集體正確的輿論

D、全班支持班主任工作

答案：C

68?人的健康的四大基石是()

A、豐富營(yíng)養(yǎng)，多量運(yùn)動(dòng)，限煙限酒，心理平衡

B、合理營(yíng)養(yǎng)，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡

C、營(yíng)養(yǎng)適量，合理運(yùn)動(dòng)，戒煙戒酒，心理平衡

D、豐富營(yíng)養(yǎng)，合理運(yùn)動(dòng)，戒煙戒酒，心理平和

答案：B

69.有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)與條件刺激相類(lèi)似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱(chēng)其

為0

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激比較

D、行為強(qiáng)化

答案：B

解析：刺激分化指通過(guò)選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激

相類(lèi)似的刺激做出不同反應(yīng)的一種條件作用過(guò)程。

70.一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，稱(chēng)為學(xué)習(xí)的()

A、強(qiáng)化

B、反饋

C、聯(lián)結(jié)

D、遷移

答案：D

解析：學(xué)習(xí)遷移是指在一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。

71.考查一個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)鍵是()。

A、.教師的學(xué)歷高低

B、教師的治學(xué)態(tài)度

C、教師的工作表現(xiàn)

D、教師的能力

答案：B

72.班級(jí)授課制在我國(guó)始于()

A、.明初

B、清末

C、辛亥革命時(shí)期

D、新中國(guó)成立

答案：B

73.德國(guó)心理學(xué)家馮特在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間

是()

A、1789年

B、1879年

C、1859年

D、1689年

答案：B

解析：1879年，德國(guó)著名心理學(xué)家馮特在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個(gè)

心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究。

74.遇到火災(zāi)時(shí)，下列哪種做法是正確的？()

A、盡量多拿些東西

B、見(jiàn)門(mén)窗馬上打開(kāi)

C、乘電梯逃跑

D、判斷好方向再跑

答案：D

75.中國(guó)青年志愿者服務(wù)日是：)。

A、5月4日

B、3月5日

C、5月1日

答案:B

解析：國(guó)際志愿人員日12月5日

76.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在

著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的()o

A、可變性

B、差異性

C、歷史繼承性

D、多元化

答案：C

解析：教師職業(yè)道德是教師在長(zhǎng)期的教書(shū)育人中不斷總結(jié)提煉出來(lái)的，在不同的

時(shí)代、不同的社會(huì)形態(tài)中都是存在的，是能夠被沿用的。

77.對(duì)于教師更新教育理念的要求，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()o

A、教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)技能的傳授者拓展為人文精神的培育者

B、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者

C、教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)發(fā)展

D、師生關(guān)系中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教師的主導(dǎo)性

答案：D

78.忠于教育事業(yè)的集中體現(xiàn)和履行師德要求的前提是()o

A、敬業(yè)樂(lè)教，強(qiáng)化責(zé)任

B、熱愛(ài)學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主

C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)術(shù)誠(chéng)信

D、追求創(chuàng)新，注重個(gè)性

答案：A

79.認(rèn)知策略主要包括精細(xì)加工策略、復(fù)述策略和()

A、組織策略

B、計(jì)劃策略

C、監(jiān)視策略

D、調(diào)節(jié)策略

答案：A

解析：認(rèn)知策略主要包括精細(xì)加工策略、復(fù)述策略和組織策略.

80.下列關(guān)于激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力的相關(guān)舉措和說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A、鼓勵(lì)非公有制企業(yè)參與國(guó)有企業(yè)改革

B、堅(jiān)持權(quán)利平等、機(jī)會(huì)平等、規(guī)則平等，進(jìn)一步放寬非公有制經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)準(zhǔn)入

C、凡向外資開(kāi)放的行業(yè)和領(lǐng)域，都要向民間資本開(kāi)放

D、凡法律法規(guī)未明確禁人的行業(yè)和領(lǐng)域，都允許信譽(yù)良好的市場(chǎng)主體優(yōu)先進(jìn)入

答案：D

解析：2017年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告指出，要更好激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力。深入

落實(shí)支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策措施。積極構(gòu)建新型政商關(guān)系。鼓勵(lì)非公有制

企業(yè)參與國(guó)有企業(yè)改革。堅(jiān)持權(quán)利平等、機(jī)會(huì)平等、規(guī)則平等，進(jìn)一步放寬非公

有制經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)準(zhǔn)入。凡法律法規(guī)未明確禁入的行業(yè)和領(lǐng)域.都要允許各類(lèi)市場(chǎng)主

體平等進(jìn)入；凡向外資開(kāi)放的行業(yè)和領(lǐng)域，都要向民間資本開(kāi)放：凡影響市場(chǎng)公

平競(jìng)爭(zhēng)的不合理行為，都要堅(jiān)決制止。D項(xiàng)后半句表述錯(cuò)誤，故本題選D。

81.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、

住宿費(fèi)問(wèn)題？()

A、國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

B、國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

C、國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金

D、國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金

答案：C

82.全黨對(duì)毛澤東思想有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，是在經(jīng)過(guò)了()以后。

A、遵義會(huì)議

B、紅軍長(zhǎng)征勝利

C、延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)

D、中共七大

答案：C

解析：經(jīng)過(guò)1942年至1945年間的延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，全黨對(duì)毛澤東思想有了進(jìn)一步

認(rèn)識(shí).1945年中共七大是毛澤東思想發(fā)展史上的一個(gè)里程碑，毛澤東思想在黨的

七大上被確立為黨的指導(dǎo)思想，也標(biāo)志中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)成熟。

83.當(dāng)遇到挫折與失敗時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)者能發(fā)奮拼搏，懦弱者會(huì)一蹶不振。這就是人格

的()

A、獨(dú)特性

B、統(tǒng)合性

C、穩(wěn)定性

D、功能性

答案：D

84.黨章總綱指出，()是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。

A、發(fā)展

B、開(kāi)放

C、改革

答案：A

85.馬克思主義揭示人的本質(zhì)的出發(fā)點(diǎn)是：()

A、人的自身需要

B、人類(lèi)的共同利益

C、人的社會(huì)觀

D、人的自然屬性

答案：C

86.被處分者對(duì)處分決定有異議的，在接到處分決定書(shū)之日起()個(gè)工作日內(nèi)，可

向?qū)W校申訴處理委員會(huì)提出書(shū)面申訴。

A、3

B、4

C、5

D、10

答案：D

87.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出，高等學(xué)校是0的重要

基地。

A、人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育

B、高等教育和科技創(chuàng)新

C、人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新

D、高等教育和素質(zhì)教育

答案：C

88.認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單，女孩軟弱、無(wú)主見(jiàn)，南方人精明，北方人

厚道。這是()

A、第一印象效應(yīng)；

B、刻極效應(yīng)；

C、角色同著：

D、投射效應(yīng)

答案：B

89.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)》中指出，科研誠(chéng)信教育是青少年思想

政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分，要突出0、科

學(xué)思想、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。

A、科學(xué)精神

B、科學(xué)原則

C、科學(xué)信仰

D、科學(xué)目標(biāo)

答案：A

90.開(kāi)創(chuàng)研究生教育先河的大學(xué)是()

A、約翰-霍普金斯大學(xué)

B、威斯康星大學(xué)

C、柏林大學(xué)

D、京師大學(xué)堂

答案：C

91.當(dāng)天識(shí)記的外語(yǔ)材料，最好在()內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。

A、24小時(shí)內(nèi)

B、第二天

C、第三天

D、第二周

答案：A

92.高校教師借助學(xué)科、專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的行業(yè)自律、同行交流的教學(xué)發(fā)展模式，稱(chēng)

為0

A、自我反思模式

B、專(zhuān)家指導(dǎo)模式

C、群體自助互動(dòng)模式

D、專(zhuān)家介入模式

答案：C

解析：這是群體自助互動(dòng)模式的概念。

93.沒(méi)有上，就無(wú)所謂下；沒(méi)有左，就無(wú)所謂右，這說(shuō)明0。

A、矛盾雙方是相互對(duì)立的

B、矛盾雙方相互對(duì)立是無(wú)條件的

C、矛盾雙方是相互轉(zhuǎn)化的

D、矛盾雙方是相互依存的

答案：D

解析：題干說(shuō)明矛盾雙方是相互依存的，一方存在，另一方才能存在。

94.認(rèn)為有人在議論他,街上的人及汽車(chē)上的人都用異樣的眼光看他,這可能是()

A、超價(jià)觀念

B、關(guān)系妄想

C、幻覺(jué)

D、錯(cuò)覺(jué)

答案：B

95.下列關(guān)于黨風(fēng)建設(shè)的論斷，按時(shí)間先后順序排列正確的是()①以馬克思列寧

主義的理論思想武裝起來(lái)的中國(guó)共產(chǎn)黨，在中國(guó)人民中產(chǎn)生了新的工作作風(fēng)，這

主要的就是理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及

自我批評(píng)的作風(fēng)②工作作風(fēng)上的問(wèn)題絕對(duì)不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣,

任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無(wú)形的墻把我們黨和人民群眾隔開(kāi)，我們黨就會(huì)失去

根基、失去血脈、失去力量③務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁

的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。④抓精神文明建設(shè)，抓黨風(fēng)、

社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)，務(wù)必狠狠地抓，一天不放松地抓，從具體事件抓起

A、①③②④

B、③④①②

C、③①④②

D、①③④②

答案：D

96.習(xí)近平在參觀香港回歸祖國(guó)20周年成就展時(shí)強(qiáng)調(diào)，把握國(guó)家發(fā)展機(jī)遇，推進(jìn)

()實(shí)踐。

A、“四個(gè)全面”

B、“一國(guó)兩制”

C、“四種常態(tài)”

D、“兩聚一高”

答案：B

解析：在中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)成立20周年之際，中共中央總書(shū)記、

國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平26日前往國(guó)家博物館，參觀香港回歸祖國(guó)20

周年成就展。習(xí)近平指出，我們要繼續(xù)堅(jiān)定不移全面準(zhǔn)確貫徹“一國(guó)兩制”方針，

嚴(yán)格依照憲法和香港特別行政區(qū)基本法辦事，更好推動(dòng)香港各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。希望

廣大香港同胞與全國(guó)人民一道攜手同心、開(kāi)拓創(chuàng)新，把握國(guó)家發(fā)展機(jī)遇，推進(jìn)“一

國(guó)兩制”在香港的實(shí)踐，為保持香港長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定、創(chuàng)造香港更加美好的明天,

為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

97.根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，將書(shū)本知識(shí)運(yùn)用于

實(shí)踐的教學(xué)方法是0

A、練習(xí)法

B、實(shí)習(xí)法

C、演示法

D、實(shí)驗(yàn)法

答案：B

解析：題干是實(shí)習(xí)法的概念。

98.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。

A、操守

B、修養(yǎng)

C、內(nèi)省

D、慎獨(dú)

答案：D

解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是“慎獨(dú)”。

99.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的。。

A、全面性

B、廣泛性

G多樣性

D、典范性

答案：D

解析：“為人師表”意味著教師在學(xué)生面前要起到模范帶頭作用，這決定了教師

職業(yè)道德的典范性。

100.()是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。

A、內(nèi)在動(dòng)機(jī)

B、自我效能

C、自我獎(jiǎng)懲

D、自我強(qiáng)化

答案：B

解析：自我效能感指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷.

多選題

1.思想政治教育方法的主要特點(diǎn)是()

A、科學(xué)性

B、應(yīng)用性

C、針對(duì)性

D、系統(tǒng)性

E、模糊性

答案：ABCD

2.高校建立一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體班子的心理基礎(chǔ)是

A、認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)

B、能力基礎(chǔ)

C、感情基礎(chǔ)

D、個(gè)性基礎(chǔ)

答案：ACD

3.入黨前,要對(duì)入黨積極分子加強(qiáng)黨的()的培訓(xùn)教育,端正其入黨動(dòng)機(jī)。

A、基本理論

B、基本路線(xiàn)

C、基本綱領(lǐng)

D、基本經(jīng)驗(yàn)

E、黨史

答案：ABCDE

4.學(xué)生在校期間享有那些義務(wù)0

A、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)

B、按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)

C、遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想道德和行為習(xí)慣

D、遵守憲法、法律、法規(guī)

答案：ABCD

5.有下列情形之一的，不能列入黨的考察對(duì)象，或暫不能列入考察對(duì)象()。

A、上課遲到受到過(guò)輔導(dǎo)員批評(píng)的

B、不堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的

C、受到記過(guò)以下處分的，不能列入本年度考察對(duì)象

D、未請(qǐng)假缺席晨跑的

答案：BC

6.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，下列說(shuō)法正確的有()

A、輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量

B、高?？傮w上要按師生比不低于1:200的比例設(shè)置輔導(dǎo)員崗位

C、輔導(dǎo)員選聘必須采取公開(kāi)招聘的方式進(jìn)行

D、輔導(dǎo)員實(shí)行學(xué)校和(院)系雙重領(lǐng)導(dǎo)

答案：AD

7.高等教育國(guó)際化的特征是()

A、學(xué)生培養(yǎng)的國(guó)際化

B、教師及其他研究人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的國(guó)際化

C、課程及其內(nèi)容的國(guó)際化

D、辦學(xué)主體的國(guó)際化

答案：ABC

8.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則是()

A、堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合

B、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合

C、堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合

D、堅(jiān)持政治理論教育與專(zhuān)業(yè)教育相結(jié)合

答案：ABC

解析：1’堅(jiān)持教書(shū)和育人相結(jié)合2’箋持教育和自我教育相結(jié)合，3、箋持政治

理^和社畬相結(jié)合4,箋持教育和管理結(jié)合5'解決思想冏II和gg6、

箋持侵良僖統(tǒng)和改迤創(chuàng)新

9.高校教師價(jià)值觀是()。A.在實(shí)踐過(guò)程中形成的B.在價(jià)值認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上形成的C.

是對(duì)客體價(jià)值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢(shì)D.是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量

A、A

B、B

C、C

D、D

ExE

答案：ABC

10.在關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上特別要注意的是（）。A.關(guān)注每一位學(xué)生B.

關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)C關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長(zhǎng)D.關(guān)注學(xué)生的

道德生活和人格養(yǎng)成

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABD

11.報(bào)名參加全國(guó)成人高考專(zhuān)升本招生,如何實(shí)現(xiàn)免試錄取（）

A、退役的高職（專(zhuān)科）畢業(yè)生強(qiáng)名后不參加全國(guó)統(tǒng)一考試

B、報(bào)名結(jié)束后,有關(guān)成人高校對(duì)報(bào)名人員提交的有關(guān)材料進(jìn)行審核,確定錄取名

單,經(jīng)區(qū)級(jí)成招辦辦理相關(guān)手續(xù)后發(fā)放錄取通知書(shū)

C、報(bào)名人數(shù)超出計(jì)劃數(shù)的，成人高校對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行必要的考核、綜合評(píng)價(jià)、擇

優(yōu)錄取

D、未被錄取的考生由區(qū)級(jí)成招辦調(diào)劑到其他志愿高校錄取

E、未被錄取的考生可自行調(diào)劑到其他志愿高校錄取

答案：ABCD

12.人的態(tài)度是由成分構(gòu)成的。

A、感情

B、認(rèn)知

C、意向

D、行為

答案：ABC

13.黨組是黨在中央和地方國(guó)家機(jī)關(guān)、（）、文化組織和其他組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中設(shè)立

的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

A、人民團(tuán)體

B、經(jīng)濟(jì)組織

C、政治組織

D、社會(huì)組織

答案：AB

14.高等學(xué)校要充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道作用。要

把大學(xué)生思想政治教育擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位,貫穿與教育教學(xué)的全過(guò)程。要

建立和完善的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。（）

A、黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

B、黨政齊抓共管

C、各部門(mén)緊密結(jié)合

D、學(xué)生自我教育

答案:ABCD

15.思想政治教育評(píng)估的原則是0

A、黨性原則

B、客觀原則

C、全面性原則

D、歷史性原則

E、相對(duì)性原則

答案：ABCDE

16.某個(gè)自戀愛(ài)美的女孩對(duì)著鏡子比照,認(rèn)為自己是完美無(wú)缺的。這是一種較典型

的。

A、偏見(jiàn)

B、歧視

C、肯定性偏見(jiàn)

D、否定性偏見(jiàn)

答案：AC

17.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系主要包括0

A、毛澤東思想

B、鄧小平理論

C、'三個(gè)代表’重要思想

D、科學(xué)發(fā)展觀

答案：BCD

解析：三個(gè)代表：中國(guó)共產(chǎn)黨代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，中國(guó)最先進(jìn)文化的發(fā)

展方向，代表最廣大人民的根本利益，

18.學(xué)校管理心理學(xué)的基本問(wèn)題的特征是

A、根本性

B、特殊性

C、穩(wěn)定性

D、綱領(lǐng)性

答案：ACD

19.高校要充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育()作用，把大學(xué)生思想政治教育擺在學(xué)

校各項(xiàng)工作的首位，貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程。

A、主陣地

B、主課堂

C、戰(zhàn)斗堡壘

D、主渠道

答案：ABD

20.使用手提二氧化碳時(shí)應(yīng)注意0

A、應(yīng)設(shè)法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內(nèi),使之達(dá)到滅火的濃度

B、在噴射過(guò)程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài),切不可平放或顛倒使用

C、不要用手直接握噴筒或金屬管,以防將手凍傷

D、在室外滅火時(shí),應(yīng)在上風(fēng)方向噴射(如果風(fēng)大,滅火效果會(huì)更差)

答案：ABCD

21.目前的高校職能主要包括。。A.培養(yǎng)人才B.發(fā)展科學(xué)C提升民眾道德水準(zhǔn)

D.為社會(huì)服務(wù)

A、A

B、B

C、C

D、D

ExE

答案：ABD

22.社會(huì)主義榮辱觀是()。

A、對(duì)社會(huì)主義道德觀的系統(tǒng)總結(jié)

B、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)思想道德建設(shè)的強(qiáng)大思想武器和重要指導(dǎo)方針

C、科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展目標(biāo)

D、對(duì)馬克思主義道德觀的精辟概括

E、凝聚人心、促進(jìn)社會(huì)和諧的堅(jiān)強(qiáng)紐帶

答案：ABDE

解析：AB項(xiàng)主要是社會(huì)主義榮辱觀在社會(huì)道德建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用。D項(xiàng)是

榮辱觀與馬克思主義的關(guān)系。E項(xiàng)是社會(huì)主義榮辱觀的指導(dǎo)作用。C項(xiàng)科學(xué)發(fā)展

觀蘊(yùn)涵的發(fā)展目標(biāo)，指向人與社會(huì)的全面發(fā)展，其中人的全面發(fā)展則是發(fā)展目標(biāo)

的核心內(nèi)容，即所有的發(fā)展，最終都要落腳到人的發(fā)展上來(lái)。

23.中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第二次全體會(huì)議,于2018年1月18日至19

日在北京舉行。全會(huì)提出，這次憲法修改必須貫徹以下原則：0O

A、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路,堅(jiān)持正確政治方向

B、嚴(yán)格依法按程序進(jìn)行

C、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛凝聚共識(shí)，確保反映人民意志、得到人民擁護(hù)

D、堅(jiān)持對(duì)憲法作部分修改、不作大改的原則，做到既順應(yīng)黨和人民事業(yè)發(fā)展要求,

又遵循憲法法律發(fā)展規(guī)律，保持憲法連續(xù)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性

答案：ABCD

解析：全會(huì)提出，這次憲法修改必須貫徹以下原則：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特

色社會(huì)主義法治道路，堅(jiān)持正確政治方向;嚴(yán)格依法按程序進(jìn)行;充分發(fā)揚(yáng)民主、

廣泛凝聚共識(shí)，確保反映人民意志、得到人民擁護(hù)；堅(jiān)持對(duì)憲法作部分修改、不

作大改的原則，做到既順應(yīng)黨和人民事業(yè)發(fā)展要求，又遵循憲法法律發(fā)展規(guī)律,

保持憲法連續(xù)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性。

24.學(xué)校管理活動(dòng)中基本的群體心態(tài)是

A、團(tuán)結(jié)一致

B、追求激勵(lì)

C、服從領(lǐng)導(dǎo)

D、避免挫傷

答案：BD

25.穩(wěn)定教師隊(duì)伍的前提是()

A、提高教師自身素質(zhì)

B、提高教師待遇

C、保證教師權(quán)利

D、加快教育設(shè)施建設(shè)

答案：BC

26.按照教育部24號(hào)令要求，專(zhuān)職輔導(dǎo)員可承擔(dān)下列哪些相關(guān)課程的教學(xué)工作()

A、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

B、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

C、形勢(shì)政策教育

D、心理健康教育

E、

馬克思主義基本原理

F、就業(yè)指導(dǎo)

答案：ACDF

27.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，輔導(dǎo)員工作的要求是：()

Av愛(ài)國(guó)守法

B、敬業(yè)愛(ài)生

C、立德樹(shù)人

D、終身學(xué)習(xí)

答案：ABD

解析：愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)愛(ài)生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表

28.中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第二次全體會(huì)議，于2018年1月18日至19

日在北京舉行。會(huì)議認(rèn)為,我國(guó)現(xiàn)行憲法是符合國(guó)情、符合實(shí)際、符合時(shí)代發(fā)展

要求的好憲法。下列有關(guān)“好憲法”理解正確的是()

A、充分保障人民民主權(quán)利、充分維護(hù)人民根本利益

B、推動(dòng)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步、保證人民創(chuàng)造幸福生活、保障中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興

C、我們國(guó)家和人民經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、始終沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道

路前進(jìn)的根本法治保障

D、是維護(hù)最廣大人民根本利益、確保國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障

答案:ABC

解析：會(huì)議認(rèn)為，實(shí)踐證明，我國(guó)現(xiàn)行憲法是符合國(guó)情、符合實(shí)際、符合時(shí)代發(fā)

展要求的好憲法，是充分體現(xiàn)人民共同意志、充分保障人民民主權(quán)利、充分維護(hù)

人民根本利益的好憲法，是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步、保證人民創(chuàng)造幸福生活、保障中

華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的好憲法，是我們國(guó)家和人民經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、

始終沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)的根本法治保障。D項(xiàng)。維護(hù)憲法尊嚴(yán)和權(quán)

威，是維護(hù)國(guó)家法制統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威的前提，也是維護(hù)最廣大人民根本利益、

確保國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。

29.高校團(tuán)組織在具體開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循()四項(xiàng)原則。

A、因地制宜

B、雙向受益

C、就近就便

D、精心組織

E、廣泛參與

答案：ABCD

30.國(guó)家助學(xué)貸款違約后果有哪些？()

A、國(guó)家助學(xué)貸款的借款學(xué)生如未按照與經(jīng)辦銀行簽訂的還款協(xié)議約定的期限、

數(shù)額償還貸款,經(jīng)辦銀行將對(duì)其違約還款金額計(jì)收罰息；

B、經(jīng)辦銀行將違約情況錄入中國(guó)人民銀行的個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，供全國(guó)各

金融機(jī)構(gòu)依法查詢(xún)。對(duì)惡意拖欠貸款的違約借款人采取限制措施,不予提供住房

貸款、汽車(chē)貸款等金融服務(wù)

C、對(duì)于連續(xù)拖欠還款行為嚴(yán)重的借款人,有關(guān)行政管理部門(mén)和銀行將通過(guò)新聞媒

體和網(wǎng)絡(luò)等信息渠道公布其姓名、公民身份號(hào)碼、畢業(yè)學(xué)校及具體違約行為等信

息

D、嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任

答案：ABCD

31.高等教育國(guó)際化的特征是：)

A、學(xué)生培養(yǎng)的國(guó)際化

B、教師及其他研究人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的國(guó)際化

C、課程及其內(nèi)容的國(guó)際化

D、辦學(xué)主體的國(guó)際化

答案：ABC

32.教學(xué)過(guò)程中的倫理矛盾體現(xiàn)為()。A.師生之間的矛盾B.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)

務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾C.師師之間的矛盾D.教

師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿(mǎn)足教學(xué)工作要求引起的矛盾

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABD

33.()是高校團(tuán)組織開(kāi)展的培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)和責(zé)任心的一種有效的管理形式,

又稱(chēng)“三自”方針

A、自我管理

B、自我教育

C、自我實(shí)踐

D、自我服務(wù)

E、自我鍛煉

答案：ABD

34.感情在學(xué)校管理中具有以下功能

A、動(dòng)力功能

B、啟智功能

C、健身功能

D、信號(hào)功能

答案：ABCD

35.加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)。堅(jiān)持房子是用來(lái)住的、不是用來(lái)炒的定位,加快建立

的住房制度,讓全體人民住有所居。

A、多主體供給

B、多渠道保障

C、租購(gòu)并舉

D、多部門(mén)監(jiān)管

答案：ABC

36.學(xué)校對(duì)學(xué)生作出的處分決定書(shū)應(yīng)當(dāng)包括()

A、處分

B、處分事實(shí)、理由及依據(jù)

C、可以提出申訴及申訴的期限

D、解除處分的基本條件

答案：ABC

37.具有下列()情況的，可以申請(qǐng)學(xué)校的臨時(shí)困難補(bǔ)助

A、自身遇到意外傷害或因患嚴(yán)重疾病等造成生活困難的

B、身患?xì)埣睬腋改竼适趧?dòng)能力、無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的

C、因家庭發(fā)生突然變故或自然災(zāi)害造成經(jīng)濟(jì)困難的

答案：ABC

38.正確處理言教和身教的關(guān)系要認(rèn)真把握的是。。A.教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生B.

學(xué)為人師，行為示范C.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)D.言行一致，身體力行

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：BCD

39.加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部，培養(yǎng)和造就千百萬(wàn)

社會(huì)主義事業(yè)接班人從組織上保證黨的()的貫徹落實(shí)。

A、基本理論

B、基本路線(xiàn)

C、基本政策

D、基本方略

答案：ABD

40.黨組織要對(duì)要求入黨的積極分子的本人歷史和政治表現(xiàn)進(jìn)行了解,確定為發(fā)

展對(duì)象后,要進(jìn)行政治審查,政治審查的主要內(nèi)容是()

A、對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的態(tài)度

B、本人的政治歷史和在重大政治問(wèn)題上的表現(xiàn)

C、直系親屬和與本人關(guān)系密切的主要社會(huì)關(guān)系的政治情況

D、直系親屬和與本人關(guān)系密切的主要社會(huì)關(guān)系對(duì)其本人的影響

答案：ABCD

41.“鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)”中的基層主要包括()

A、城鄉(xiāng)基層

B、中西部地區(qū)

C、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)

D、中小微企業(yè)就業(yè)

答案：ABCD

42.健康包括()。

A、有良好道德；

B、良好適應(yīng)能力；

C、生理健康；

D、心理健康。

答案：CD

43.關(guān)于教師道德良心下列說(shuō)法正確的是。。A.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體

現(xiàn)為教師職業(yè)意識(shí)中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感B.教師良心作為一種道德責(zé)任感，

是教師對(duì)社會(huì)和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)C.作為一種評(píng)價(jià)能力，它是一定道德

原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志D.就其全部?jī)?nèi)容而言，教

師道德良心是道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABCD

44.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有()。A.教師道德原則B.教師道德評(píng)價(jià)

C.教師道德規(guī)范D.教師道德范疇

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ACD

45.黨政軍民學(xué),東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。必須增強(qiáng)—,自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)

威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

A、政治意識(shí)

B、大局意識(shí)

C、核心意識(shí)

D、看齊意識(shí)

E、紀(jì)律意識(shí)

答案：ABCD

46.通過(guò)()等形式，組織和引導(dǎo)大學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

A、普遍開(kāi)展學(xué)理論

B、學(xué)黨章活動(dòng)

C、交流研討

D、知識(shí)競(jìng)賽手抄報(bào)、板報(bào)

答案：ABCD

47.學(xué)生在校期間違反校紀(jì)校規(guī),可以給予的紀(jì)律處分包括()

A、警告

B、記過(guò)

C、留校察看

D、退學(xué)

答案：ABC

48.態(tài)度形成與改變的主要認(rèn)知理論為

A、和諧理論

B、操作性條件反射理論

C、平衡理論

D、失調(diào)理論

答案：ACD

49.通過(guò)心理咨詢(xún),我們可以在0等問(wèn)題上得到幫助

A、學(xué)習(xí)問(wèn)題

B、情緒壓力問(wèn)題

C、人際交往問(wèn)題

D、戀愛(ài)問(wèn)題

答案：ABCD

50.根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是()

A、以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育

B、以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn),深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育

C、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),深入進(jìn)行公民道德教育

D、以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育

答案：ABCD

判斷題

1.學(xué)生違紀(jì)處分的期限非別是：警告，三個(gè)月；嚴(yán)重警告，八個(gè)月；記過(guò)，十個(gè)

月；留校察看，十二個(gè)月。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：一般是672個(gè)月

2.教師的榮譽(yù)觀既是社會(huì)對(duì)教師道德行為的社會(huì)價(jià)值所作出的公正的客觀評(píng)價(jià),

又是教師自己的主觀意向。0

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

3.“先入為主”是主體在缺乏充分根據(jù)的情況下對(duì)態(tài)度對(duì)象持有的客觀態(tài)度與判

斷。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

4.教師在教學(xué)過(guò)程中要養(yǎng)成人性化的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

5.“慎獨(dú)”既是一種道德修養(yǎng)的方法，又是一種道德修養(yǎng)中應(yīng)達(dá)到的境界。（）

Ax正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

6.書(shū)院是中國(guó)近代高等教育機(jī)構(gòu)的原型，20世紀(jì)初設(shè)立的第一批省立大學(xué)，大

多由書(shū)院改名而來(lái)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

7.作為教師道德主體一分子的教師個(gè)人，他的主體地位和主體性并不是由教師個(gè)

人來(lái)確定的，而是由社會(huì)來(lái)確定的。O

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

8.師德修養(yǎng)同人們認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的一切活動(dòng)一樣,不能是盲目的、無(wú)計(jì)劃

的,必須有著明確的目標(biāo)作為指導(dǎo)0

Ax正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

9.教師的言行對(duì)學(xué)生影響最大,對(duì)社會(huì)影響并不大。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

10.保持土地承包關(guān)系穩(wěn)定并長(zhǎng)久不變.第二輪土地承包到期后再延長(zhǎng)二十年。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：“二十年”應(yīng)為“三十年”

11.荀子提倡“師”與“天、地、君、親”并立，這種思想已含有教育民主、平

等因素。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

12.我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家,

國(guó)家一切權(quán)力屬于人民。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

13.德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠被彌為“教師的教師”，他認(rèn)為學(xué)校全部工作的成功

依賴(lài)于教師道德的提高。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

14.教師隊(duì)伍的穩(wěn)定是發(fā)展教育事業(yè)的目的。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

15.教師持之不公,學(xué)生心中不平,老師行之不正,學(xué)生心中不敬。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

16.佛魯姆提出保健因素和激勵(lì)因素的雙因素理論。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

17.教師的職業(yè)意識(shí)內(nèi)涵包括職業(yè)認(rèn)識(shí)、職業(yè)感情、職業(yè)信念和職業(yè)意志等方面o

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

18.兒童心理學(xué)是研究?jī)和谛睦淼陌l(fā)展，一般兒童是指0到18歲()

Ax正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

19.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是由中央出資設(shè)立。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：中央和地方一起出錢(qián)出力

20.從眾意味著個(gè)性的喪失，因而是一種消極的現(xiàn)象.（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

21.學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開(kāi)除學(xué)籍處分決定，應(yīng)當(dāng)由系部會(huì)議研究決定。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：校長(zhǎng)會(huì)議研究決定

22.有人在場(chǎng)或多人一起學(xué)習(xí)或工作，既可以提高個(gè)人活動(dòng)的效率，出現(xiàn)增質(zhì)或

增量，也可以降低個(gè)人活動(dòng)的效率，出現(xiàn)減質(zhì)或減量。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：別人在場(chǎng)或與別人一起活動(dòng)既可能帶來(lái)行為效率的提高，出現(xiàn)社會(huì)助長(zhǎng)作

用；也可能造成個(gè)體行為效率的下降，出現(xiàn)社會(huì)抑制或社會(huì)干擾。

23.只要有一定的文化科學(xué)知識(shí)就可以當(dāng)教師。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

24.教師道德品質(zhì)的形成和發(fā)展依賴(lài)一定的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和個(gè)人主觀努力。。

Ax正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

25.高校教師教育勞動(dòng)的時(shí)空特殊性，決定了教師應(yīng)該具有更高的道德自覺(jué)感和

更強(qiáng)烈的道德責(zé)任感。。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

26.教書(shū)是手段，育人是目的。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

27.正常學(xué)制下，借款學(xué)生在校期間的貸款利息由學(xué)校全額補(bǔ)貼（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：國(guó)家財(cái)政

28.教師道德行為僅是個(gè)人意志的表現(xiàn)，不受他人意志的影響。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

29.作為大學(xué)教師，更重要的是教學(xué)內(nèi)容的思想性、科學(xué)性和學(xué)術(shù)性水平，是否

能夠聯(lián)系學(xué)科前沿，能否關(guān)注相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

30.弗洛伊德的人格三分結(jié)構(gòu)論認(rèn)為人格有本我、自我、超我三部分構(gòu)成。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

31.師生關(guān)系如何無(wú)所謂,只要教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)就行。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

32.精神分析學(xué)派強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究人的無(wú)意識(shí)現(xiàn)象。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：精神分析學(xué)派重視對(duì)異常心理和異常行為進(jìn)行分析，并且強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該

研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象、

33.教師很辛苦,收入低,額外得到些東西也是應(yīng)該的。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

34.教師勞動(dòng)的目的要求教師之間必須合作。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

35.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第三十四條規(guī)定：學(xué)滿(mǎn)一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)

生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：頒發(fā)肄業(yè)證書(shū)

36.每個(gè)人在興趣、能力、氣質(zhì)、性格和特長(zhǎng)等方面會(huì)表現(xiàn)出了千差萬(wàn)別的多樣

性,就是個(gè)性的多樣性。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

37.師生關(guān)系建立過(guò)程中，師生一刻都不能離開(kāi)對(duì)道德規(guī)范的遵守，也離不開(kāi)道

德規(guī)范的調(diào)節(jié)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

38.學(xué)校成員的需要是指由已經(jīng)滿(mǎn)足的欲望、要求或由剝奪引起的人的內(nèi)外部緊

張狀態(tài)。

Ax正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

39.思想政治教育既要教育人,引導(dǎo)人，又要關(guān)心人、幫助人。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

40.對(duì)情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對(duì)情緒的抑制或壓抑。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

41.教師的道德行為首先是其對(duì)個(gè)人利益與社會(huì)教育事業(yè)整體利益的認(rèn)識(shí)為選擇

根據(jù)。。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

42.思想政治教育目標(biāo)取決于黨的近期目標(biāo)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：取決于黨的最終目標(biāo)

43.大學(xué)生的思想活躍，常對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題持有自己的看法,為了鼓勵(lì)思想自由、

學(xué)術(shù)自由，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表各種言論。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

44.布魯納的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)，教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。他所

指的學(xué)科基本結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是學(xué)科的基本概念、基本原理、基本態(tài)度和方法。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

45.感情是人一種自我內(nèi)在的心理體驗(yàn)，它可以脫離客觀事物而在個(gè)體的內(nèi)心產(chǎn)

生。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

46.學(xué)校組織與其他企業(yè)組織或者事業(yè)單位組織一樣都是經(jīng)濟(jì)實(shí)體。

Ax正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

47.”人類(lèi)創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù)，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術(shù)

成了一種無(wú)政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！边@屬于技術(shù)樂(lè)觀主義的觀點(diǎn)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

48.黨的各級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)的是黨內(nèi)監(jiān)督專(zhuān)責(zé)機(jī)關(guān),主要任務(wù)是:維護(hù)黨的章程

和其他黨內(nèi)法規(guī)，檢查黨的路線(xiàn)、方針、政策和決議的執(zhí)行情況，協(xié)助黨的委員會(huì)

推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

49.實(shí)訓(xùn)成績(jī)包括實(shí)訓(xùn)操行成績(jī)、實(shí)習(xí)報(bào)告和技能考核成績(jī)?nèi)糠?，共?jì)100分，

分別占20%、70%、10%。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

50.教書(shū)育人就是指?jìng)魇谥R(shí)，培養(yǎng)人才。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

填空題(總共25題)

1.教師在教學(xué)中運(yùn)用的直觀教具可以分為兩類(lèi):一類(lèi)是實(shí)物直觀,另一類(lèi)是()。

答案：模象直觀

2.愛(ài)崗盡責(zé)的基本精神在于0。

答案：奉獻(xiàn)

3.教師的幸福包括兩個(gè)方面:一是教師()二是教師()o

答案：作為人的幸福，I作為職業(yè)人的幸福

4.()是學(xué)校內(nèi)部民主管理的基本形式。

答案：教職工代表大會(huì)

5.節(jié)假日補(bǔ)課是國(guó)家教育部明令禁止的,是一種()行為。

答案：非法

6.1999年6月，中共中央、國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育

的決定》指出，素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的。為重點(diǎn)。

答案：創(chuàng)新精神

7.教師道德是一種0,它的基本含義就是,教師在一共產(chǎn)主義道德原則—的指導(dǎo)下，

通過(guò)()逐步形成并必須遵循的_道德規(guī)范_和_行為準(zhǔn)則一的總卻。

答案：職業(yè)道德I教育勞動(dòng)過(guò)程

8.《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》要求,完善教材質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制，

實(shí)施教材建設(shè)國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)制度，每())年評(píng)選一次,對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的教師按規(guī)定進(jìn)

行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

答案：(四

9.教師備課以個(gè)人備課為主,教科研室和各系要組織各專(zhuān)業(yè)教研組教師定期進(jìn)行

集體備課,每學(xué)期不少于。次。

答案：3

10.新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有：()。

答案：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)

11.教學(xué)工作的基本程序是()課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定()。

答案：備課、上課、|作業(yè)的檢查與批改

12.教師公正的核心是對(duì)學(xué)生的公正,從倫理學(xué)的角度看,教師要公正的對(duì)待學(xué)生,

首先要()學(xué)生。

答案：真正尊重和信賴(lài)

13.《臨沂電力學(xué)校提質(zhì)強(qiáng)校創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)實(shí)施方案》于0印發(fā)實(shí)施。

答案：2020.6.27

14.“發(fā)現(xiàn)法”的倡導(dǎo)者是()；“掌握學(xué)習(xí)”的創(chuàng)立者是()。

答案：布魯納I布盧姆

15.教育目的既是教育工作的：),又是教育工作的()。

答案：出發(fā)點(diǎn)|歸宿

16.孔子提出教師對(duì)自己應(yīng)該0,對(duì)學(xué)生應(yīng)該()。

答案：學(xué)而不厭|誨人不倦

17.師表風(fēng)范的良好體現(xiàn),不單純是教師外顯的語(yǔ)言、儀表風(fēng)度等問(wèn)題,還與其內(nèi)

在的0有密切關(guān)系。

答案：思想情操

18.義務(wù)教育是國(guó)家以0形式規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受，國(guó)家、社會(huì)和

家庭必須予以保證的國(guó)民教育。

答案：法律

19.參加繼續(xù)教肓是中小學(xué)教師的()。教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野,

更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

答案：權(quán)利和義務(wù)

20.舒爾茨提出的0理論,說(shuō)明了教育是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要促進(jìn)因素。

答案：人的資本論

21.《教育部山東省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地

的意見(jiàn)》中提出,在隊(duì)伍建設(shè)方面,實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)能力和實(shí)踐教學(xué)能力融合,打造()

教師隊(duì)伍。

答案：“雙師型”

22.教師應(yīng)有的師表風(fēng)范包括內(nèi)在()的高尚性、外在()的文明性、職業(yè)個(gè)性品質(zhì)

的健康性、職業(yè)工作的純潔性和進(jìn)取性四個(gè)方面。

答案：思想情操I(mǎi)舉止

23.教育愛(ài)的人道性之中,教師在履行教育職責(zé)中,要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生()的不可侵犯

性，不能損害學(xué)生的合法權(quán)益，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的尊重卻自覺(jué)維護(hù)。

答案：合法權(quán)益

24.教師職業(yè)道德原則主要有：)原則，()原則，人格示范原則。

答案：教書(shū)育人|樂(lè)教勤業(yè)

25.學(xué)制是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的總體系,具體規(guī)定各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、

目的、要求、()、()及它們之間的相互關(guān)系。

答案：入學(xué)條件I修業(yè)年限

簡(jiǎn)答題

1.輔導(dǎo)員工作的意義(為什么重視輔導(dǎo)員工作)

答案：①輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線(xiàn)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重

要的作用做好輔導(dǎo)員工作關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大

學(xué)生能否健康成長(zhǎng)；②學(xué)校的改革、發(fā)展離不開(kāi)穩(wěn)定的環(huán)境輔導(dǎo)員開(kāi)展大量細(xì)致

的日常工作使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們?cè)陉P(guān)

鍵時(shí)候沖在最前面使得一些影響穩(wěn)定的事端及時(shí)得到平息；③輔導(dǎo)員工作平臺(tái)是

為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲(chǔ)備人才的平臺(tái)。我們?cè)谧亩际乾F(xiàn)在或是將來(lái)是學(xué)校

黨政管理干部或思想政治教育專(zhuān)家大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。

2.中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì),是在()的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的

大會(huì)。

答案：全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代

3.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指出，要促進(jìn)大學(xué)生思

想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生成為有理想、一

有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。

答