小學(xué)語文四年級上冊蘇教版教案教學(xué)過程集

小學(xué)語文四年級上冊蘇教版教案教學(xué)過程集一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)語文四年級上冊第五單元第一課《麻雀》。本課主要講述了作者屠格涅夫在打獵途中，偶遇一只老麻雀在獵狗面前保護小麻雀的故事，展現(xiàn)了母愛的偉大。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：通過自主學(xué)習(xí)，了解課文內(nèi)容，理解麻雀在獵狗面前保護小麻雀的勇敢行為，體會母愛的偉大。2.過程與方法：通過合作交流，學(xué)會從文中提取關(guān)鍵信息，提高閱讀理解能力。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛動物的情感。三、教學(xué)難點與重點重點：理解課文內(nèi)容，體會麻雀母愛的偉大。難點：學(xué)會從文中提取關(guān)鍵信息，提高閱讀理解能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）利用PPT展示獵狗和麻雀的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們認(rèn)為獵狗和麻雀之間會發(fā)生什么故事呢？”2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）a.課文講了一件什么事？b.麻雀為什么會在獵狗面前保護小麻雀？c.你覺得母愛偉大嗎？為什么？3.合作交流（10分鐘）學(xué)生分組討論，分享自己的觀點和感受，互相交流學(xué)習(xí)。4.課堂講解（10分鐘）教師針對學(xué)生的回答進行點評，講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入理解麻雀母愛的偉大。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）學(xué)生完成PPT上的練習(xí)題，檢測自己對課文內(nèi)容的理解。6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計板書麻雀板書內(nèi)容：課文內(nèi)容：講述了一只老麻雀在獵狗面前保護小麻雀的故事。母愛偉大：麻雀為了保護小麻雀，勇敢地面對獵狗。七、作業(yè)設(shè)計1.完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題。2.寫一篇關(guān)于“母愛”的作文。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過生動的故事，讓學(xué)生感受到了母愛的偉大。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氛圍良好。但在課堂講解環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于課文內(nèi)容的理解仍有困難，需要在課后加強鞏固。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的動物，了解它們的生活習(xí)性，培養(yǎng)關(guān)愛動物的意識。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)語文四年級上冊第五單元第一課《麻雀》。這是一篇描寫動物的散文，通過講述一只老麻雀在獵狗面前保護小麻雀的故事，展現(xiàn)了母愛的偉大。本文語言平實，情感真摯，插圖生動形象，適合學(xué)生閱讀。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文；理解課文內(nèi)容，體會麻雀母愛的偉大。2.過程與方法：通過合作交流，學(xué)會從文中提取關(guān)鍵信息，提高閱讀理解能力。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛動物的情感。三、教學(xué)難點與重點重點：理解課文內(nèi)容，體會麻雀母愛的偉大。難點：學(xué)會從文中提取關(guān)鍵信息，提高閱讀理解能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）利用PPT展示獵狗和麻雀的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們認(rèn)為獵狗和麻雀之間會發(fā)生什么故事呢？”2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）a.課文講了一件什么事？b.麻雀為什么會在獵狗面前保護小麻雀？c.你覺得母愛偉大嗎？為什么？3.合作交流（10分鐘）學(xué)生分組討論，分享自己的觀點和感受，互相交流學(xué)習(xí)。4.課堂講解（15分鐘）教師針對學(xué)生的回答進行點評，講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入理解麻雀母愛的偉大。具體講解如下：a.老麻雀在獵狗面前的保護行為：老麻雀不顧自己的安危，沖向獵狗，展開翅膀保護小麻雀。這種行為展現(xiàn)了母愛的偉大和勇敢。b.獵狗的態(tài)度變化：獵狗原本是要吃掉小麻雀的，但在老麻雀的保護下，獵狗感受到了母愛的力量，選擇了放棄。這表現(xiàn)了獵狗的善良和對母愛的尊重。c.課文中的環(huán)境描寫：課文通過對環(huán)境的描寫，烘托出緊張的氛圍，使讀者更能感受到老麻雀保護小麻雀的勇氣和決心。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）學(xué)生完成PPT上的練習(xí)題，檢測自己對課文內(nèi)容的理解。6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計板書麻雀板書內(nèi)容：課文內(nèi)容：講述了一只老麻雀在獵狗面前保護小麻雀的故事。母愛偉大：麻雀為了保護小麻雀，勇敢地面對獵狗。七、作業(yè)設(shè)計1.完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題。2.寫一篇關(guān)于“母愛”的作文。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過生動的故事，讓學(xué)生感受到了母愛的偉大。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氛圍良好。但在課堂講解環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于課文內(nèi)容的理解仍有困難，需要在課后加強鞏固。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的動物，了解它們的生活習(xí)性，培養(yǎng)關(guān)愛動物的意識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講述故事時，要注意語言的生動和情感的投入，通過變化的語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生更好地融入故事情境。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要留出時間讓學(xué)生提問和回答。3.課堂提問：通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在提問時，要注意問題的開放性和針對性，鼓勵學(xué)生積極回答。4.情景導(dǎo)入：利用圖片和視頻等資源，創(chuàng)造一個生動的情景，引起學(xué)生的興趣和好奇心，使他們更愿意投入到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了語言的生動和情感的投入，通過變化的語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生更好地融入故事情境。同時，我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，留出時間讓學(xué)生提問和回答。在提問時，我注意了問題的開放性和針對性，鼓勵學(xué)生積極回答。情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我利用了圖片和視頻等資源，創(chuàng)造了