蘇教版五年級英語壓軸題

蘇教版五年級英語壓軸題一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版五年級英語下冊Unit8storytime。本節(jié)課主要圍繞ChenJie和John的網(wǎng)絡(luò)購物經(jīng)歷展開，學(xué)習(xí)他們在網(wǎng)上購買物品并交流評價的過程。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一般過去時的表達方式，運用所學(xué)語言進行簡單的交流和描述。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠聽懂、說出一般過去時的基本結(jié)構(gòu)，并能夠運用所學(xué)語言描述過去發(fā)生的事情。2.學(xué)生能夠通過故事內(nèi)容，理解網(wǎng)絡(luò)購物的基本流程，提高在生活中運用英語進行交流的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：一般過去時的基本結(jié)構(gòu)以及運用。難點：一般過去時的運用，以及網(wǎng)絡(luò)購物相關(guān)詞匯的理解和運用。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體課件、錄音機、磁帶學(xué)具：課本、練習(xí)冊、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示一張購物中心的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约嘿徫飼r的經(jīng)歷，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.展示課件，讓學(xué)生整體感知故事內(nèi)容。教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事中的人物、時間、地點以及發(fā)生的事情，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)生詞和短語，如“buysthonline”、“evaluatesth”等，并為學(xué)生提供相應(yīng)的例句，幫助學(xué)生理解和運用。4.分角色朗讀故事，讓學(xué)生模仿并實踐一般過去時的表達方式。教師引導(dǎo)學(xué)生注意語氣的變化，體會一般過去時所表達的過去發(fā)生的動作或狀態(tài)。5.小組討論：教師組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，用英語描述自己過去購物的經(jīng)歷。6.隨堂練習(xí)：教師設(shè)計一些有關(guān)一般過去時的練習(xí)題，如選擇題、填空題等，及時檢測學(xué)生對知識的掌握情況。7.課堂小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固記憶。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：一般過去時結(jié)構(gòu)：did+動詞原形例句：Iboughtabookonlineyesterday.七、作業(yè)設(shè)計1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題。2.結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，用英語寫一篇小作文，描述自己過去購物的經(jīng)歷。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)購物實踐活動，讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)知識，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。同時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)購物中的安全問題，提高學(xué)生的安全防范意識。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)1.故事情節(jié)的把握：教師需要熟悉故事情節(jié)，理解ChenJie和John的網(wǎng)絡(luò)購物經(jīng)歷，以便在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生正確運用一般過去時。2.生詞和短語的學(xué)習(xí)：教師要關(guān)注故事中出現(xiàn)的新詞匯，如“buysthonline”、“evaluatesth”等，提供相應(yīng)的例句，幫助學(xué)生理解和運用。3.一般過去時的運用：教師要引導(dǎo)學(xué)生注意故事中人物的語言特點，關(guān)注一般過去時的表達方式，如“did+動詞原形”，并通過模仿和練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運用一般過去時描述過去發(fā)生的事情。二、教學(xué)目標和難點細節(jié)1.語言技能目標：學(xué)生能夠聽懂、說出一般過去時的基本結(jié)構(gòu)，并能夠運用所學(xué)語言描述過去發(fā)生的事情。教師要關(guān)注學(xué)生在一聽、一說、一寫等方面的表現(xiàn)，確保學(xué)生能夠掌握一般過去時的基本結(jié)構(gòu)。2.交際能力目標：學(xué)生能夠通過故事內(nèi)容，理解網(wǎng)絡(luò)購物的基本流程，提高在生活中運用英語進行交流的能力。教師要關(guān)注學(xué)生在小組討論、角色扮演等方面的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生大膽開口，運用英語進行交流。1.一般過去時的運用：學(xué)生需要掌握一般過去時的基本結(jié)構(gòu)，并能夠運用到實際情景中。教師要通過設(shè)計不同類型的練習(xí)題，讓學(xué)生在實踐中掌握一般過去時的運用。2.網(wǎng)絡(luò)購物相關(guān)詞匯的理解和運用：學(xué)生需要理解故事中出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)購物相關(guān)詞匯，并能運用到實際情景中。教師可以通過創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實際操作中理解和運用這些詞匯。三、教具與學(xué)具準備細節(jié)1.多媒體課件的制作：教師需要制作與故事內(nèi)容相關(guān)的多媒體課件，通過圖片、動畫等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解故事情節(jié)。2.錄音機的使用：教師需要準備故事內(nèi)容的錄音，讓學(xué)生在聽力教學(xué)中更好地把握故事情節(jié)，提高聽力技能。3.練習(xí)冊的設(shè)計：教師需要設(shè)計一些有關(guān)一般過去時的練習(xí)題，如選擇題、填空題等，及時檢測學(xué)生對知識的掌握情況。四、教學(xué)過程細節(jié)1.情景引入：教師通過展示一張購物中心的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约嘿徫飼r的經(jīng)歷，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.展示課件，讓學(xué)生整體感知故事內(nèi)容。教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事中的人物、時間、地點以及發(fā)生的事情，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)。3.學(xué)習(xí)生詞和短語：教師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)生詞和短語，如“buysthonline”、“evaluatesth”等，并為學(xué)生提供相應(yīng)的例句，幫助學(xué)生理解和運用。4.分角色朗讀故事：教師組織學(xué)生分角色朗讀故事，讓學(xué)生模仿并實踐一般過去時的表達方式。教師引導(dǎo)學(xué)生注意語氣的變化，體會一般過去時所表達的過去發(fā)生的動作或狀態(tài)。5.小組討論：教師組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，用英語描述自己過去購物的經(jīng)歷。6.隨堂練習(xí)：教師設(shè)計一些有關(guān)一般過去時的練習(xí)題，如選擇題、填空題等，及時檢測學(xué)生對知識的掌握情況。7.課堂小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固記憶。五、板書設(shè)計細節(jié)板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出一般過去時的結(jié)構(gòu)：一般過去時結(jié)構(gòu)：did+動詞原形例句：Iboughtabookonlineyesterday.六、作業(yè)設(shè)計細節(jié)1.完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題：學(xué)生需要獨立完成練習(xí)冊上有關(guān)一般過去時的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。2.結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，用英語寫一篇小作文，描述自己過去購物的經(jīng)歷。教師要關(guān)注學(xué)生作文的語法、詞匯運用情況，并在課后進行批改和反饋。七、課后反思本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用生動、活潑的語言和語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。在講述故事時，可以模仿角色的語氣和情感，讓學(xué)生更好地投入到故事情境中。2.時間分配：合理分配教學(xué)時間，確保學(xué)生有足夠的時間掌握生詞和短語，進行角色扮演和小組討論。在教學(xué)過程中，注意調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，保證教學(xué)效果。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計不同類型的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答?？赏ㄟ^開放式問題、選擇題等形式，激發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的口語表達能力。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可運用圖片、動畫等多媒體課件，創(chuàng)設(shè)生動、真實的情境，引導(dǎo)學(xué)生自然地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。6.課堂管理：在教學(xué)過程中，教師要注意課堂紀律，確保教學(xué)活動順利進行。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚和獎勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課通過網(wǎng)絡(luò)購物故事，讓學(xué)生掌握一般過去時的表達方式。在教學(xué)過程中，要注意故事情節(jié)的把握，確保學(xué)生能夠正確運用一般過去時。2.教學(xué)目標：在設(shè)定教學(xué)目標時，要考慮學(xué)生的實際水平，確保目標具有可達成性。同時，要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，培養(yǎng)正確的購物觀念。3.教學(xué)方法和手段：在