2024年幼兒教師師德師風(fēng)演講稿范例（四篇）

第3頁共3頁2024年幼兒教師師德師風(fēng)演講稿范例各位評委，同仁們：大家上午好！在諸多職業(yè)中，有一種職業(yè)，雖非民警，卻需日常調(diào)解紛爭；非醫(yī)生，卻需應(yīng)對各種教育難題；非文秘，卻需精通各類教育文檔；非社區(qū)工作者，卻需處理各類家長間的矛盾；非演員導(dǎo)演，卻需策劃并執(zhí)行堪比大型晚會的活動；更非藝術(shù)家，卻需為孩子們構(gòu)建心中的完美童話世界。這便是我們所從事的，幼兒教師這一特殊而偉大的職業(yè)。然而，我們往往被誤解為僅是看護(hù)孩子的保姆，薪金待遇甚至不及某些家政服務(wù)人員。過去，幼師職業(yè)在一定程度上被忽視，處于保姆與小學(xué)教師之間的模糊地帶，三年的教育過渡階段似乎顯得可有可無。然而，隨著社會的進(jìn)步和認(rèn)知的提升，幼師職業(yè)雖受到一定重視，但此種重視并未在職業(yè)認(rèn)同和社會地位上得到充分體現(xiàn)。近年來，媒體在報(bào)道幼兒園或幼師問題時(shí)，往往聚焦于入園難、學(xué)費(fèi)高、校車事故以及個(gè)別教師的不當(dāng)行為等負(fù)面新聞，鮮有正面報(bào)道。這種輿論環(huán)境無疑給我們的幼教行業(yè)帶來了極大的壓力。每當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上流傳出教師不當(dāng)行為的照片，幼師便成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，與某些“不慎”走光的明星爭奪版面。雖然溫嶺虐童事件確實(shí)令人震驚，但這只是個(gè)別案例，不能代表整個(gè)行業(yè)的形象。我們懇請媒體和公眾能夠理性看待幼師職業(yè)，不要過度渲染負(fù)面新聞。我們的幼師們，他們年輕、充滿活力，剛剛步入社會，他們的座右銘是“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他們的校訓(xùn)是“德高為師，身正為范”。他們視孩子為己出，無論加班多辛苦，只要聽到家長的一句“老師，您辛苦了”，便心滿意足。他們蹲下身子擁抱哭泣的孩子，任憑孩子的淚水沾濕衣裳。即使生病不適，也時(shí)刻惦記著生病請假的孩子是否康復(fù)。因此，我們呼吁媒體和公眾能夠給予我們幼師更多的理解和支持，不要再大肆渲染負(fù)面新聞，影響孩子們對幼兒園和老師的熱愛。同時(shí)，我們也呼吁家長們能夠信任我們的幼師，給予他們更多的理解和鼓勵。在人格上，我們幼師是筆直的，像白楊樹一樣堅(jiān)韌不屈，我們無愧于職業(yè)操守和人格尊嚴(yán)。我的演講完畢，謝謝大家！2024年幼兒教師師德師風(fēng)演講稿范例（二）我是一名幼兒教師，所以，我要更懂得愛;我是一名幼兒教師，所以，我要更有愛。愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊所有的人。人的一生中能遇到一位好老師就是莫大的幸福。身為教師的我常常想：做一名好老師，把幸福帶給我的孩子們，這就是我的使命和責(zé)任。但是，怎樣才能成為孩子心目中的好老師呢?我總是反問自己。當(dāng)我踏上工作崗位的第一天，什么都不懂的我只記得跟孩子們一起說著我們大人所認(rèn)為的無聊的兒歌，做著幼稚的游戲，可是我卻異常的開心，微笑著面對每一個(gè)孩子，那是從心底里散發(fā)出來的真心，幼兒園是游戲的天堂!他讓我跟孩子們?nèi)谠诹艘黄穑洃n愁，煩惱還有彷徨。當(dāng)下午放學(xué)聽到一個(gè)孩子跟他媽媽的對話：“媽媽，今天我們班來的新老師對我笑了，還跟我們一起做游戲了呢!”“老師對你笑說明喜歡你啊，如果明天來幼兒園不哭，老師還會給你發(fā)大紅花呢，知道嗎?"”知道了，媽媽，那你明天早點(diǎn)送我來幼兒園，我還要跟老師一起玩。”年輕的我由此懂得，微笑是親近孩子的第一步，也是成為一名教師最初的必備條件，因?yàn)槲⑿δ茏尯⒆痈惺艿嚼蠋煂λ麄兊膼??？墒牵瑢W(xué)會面帶微笑也是一件不容易的事：當(dāng)我剛接小班時(shí)，新入園的幼兒無休止的哭鬧曾讓我心煩意亂，我漸漸學(xué)會了微笑著擁抱孩子;幼兒無意識的大小便等讓我手足無措，我漸漸學(xué)會了微笑著清理一切;每天面對孩子們不停地說話讓我嗓子疼的說不出話來，我漸漸學(xué)會了微笑著輕言細(xì)語;一年又一年，我漸漸成熟，更深刻的體會到“好老師”的含義。好老師首先要具備一顆真誠的愛心和教育的耐心，教育孩子，就要學(xué)會耐心的等待著孩子慢慢成長，要學(xué)會用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的變化。當(dāng)我走在路上時(shí)，看到孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí)，我總會不由自主得停下腳步，跟他們打招呼，不是為了別的，只是不放心那個(gè)孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因?yàn)槲沂且幻變航處?，我比其他的人要更有愛?當(dāng)我坐在公交車上的時(shí)候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因?yàn)槲沂且晃挥變航處?，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的笑臉跟我打著招呼，我就覺得世界是如此美好，心情是那么舒暢。她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個(gè)人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因?yàn)樗L得不可愛就不愛他，我也不可能因?yàn)樗恼{(diào)皮、淘氣而放棄他，我將我的心融進(jìn)所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他們一個(gè)輕輕的吻。我會在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我會在他們不舒服時(shí)，給他們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語，使他們在明理的同時(shí)能高興地吃完自己的飯菜。我們班上有一名幼兒，剛來幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯就哭，因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，不喜歡吃的隨手一扔，素材才還從來不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學(xué)會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時(shí)候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學(xué)會愛身邊的每一個(gè)人，讓未來的世界充滿更多的愛，當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來臨的時(shí)候，當(dāng)離開我去了大班的孩子家長給我給我發(fā)來短信祝福時(shí)，當(dāng)收到自己班的寶寶親手制作的賀卡時(shí)，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上成功了。我慶幸我是一名幼兒教師，因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處煟冶葎e人更多了一份愛。教師，一個(gè)普通而又平凡的職業(yè)，它沒有光鮮亮麗的外表，也沒有富麗堂皇過多的修飾，有多少人在默默無聞無私奉獻(xiàn)，又有多少人在向著這個(gè)職業(yè)理想而奮進(jìn)，說到教師，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，而我作為一名幼兒教師沒有光鮮亮麗的外表，而且我也沒有那么偉大，我跟這些條件還差得很遠(yuǎn)，我只是一名普通而又平凡的幼兒教師，我只是在做我喜歡的事情。我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇—我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對孩子們時(shí)，我會感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是幼兒教師!路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。雖然我只是短短的工作了四年，但我卻愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹林;終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地回答：教師—這個(gè)在太陽底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因?yàn)椋覀兪谴禾觳ト龇N子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪，我是幼兒教師!我光榮，我是幼兒教師!改寫后的結(jié)果：2024年幼兒教師師德師風(fēng)演講稿范例（三）我出身教師世家，自幼受父親教誨，矢志成為一名卓越的人民教師。經(jīng)過十五載的勤學(xué)不輟，我最終實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，踏上了神圣的三尺講臺，成為了一名小學(xué)教師。從教至今已逾十年，我深切感受到教師職業(yè)的物質(zhì)條件雖相對清貧，但精神層面卻極為豐富。每當(dāng)目睹學(xué)生們那一雙雙渴望知識的眼神，一張張專注的臉龐，內(nèi)心便涌起一股難以言表的激動與滿足，仿佛置身于一片圣潔之地，生命也因此得到了升華。我們的奉獻(xiàn)雖無顯赫之舉，但正是以平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的教育天地。常言道：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛榻逃ぷ髡撸覀兗刃杈邆渖詈竦膶W(xué)識，更應(yīng)擁有高尚的師德，以身為范。在全面建設(shè)小康社會的新時(shí)代背景下，面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)與新要求，我們更應(yīng)不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升自我。多年的教育實(shí)踐使我深刻認(rèn)識到，除了高尚的師德，一位優(yōu)秀的教師還需懷有一顆如金子般純凈的愛心。唯有真誠的愛，方能觸動學(xué)生的心靈，激發(fā)其潛能。教育是一個(gè)以德育德、以行導(dǎo)行、以智啟智、以性養(yǎng)性、以情動情的過程。教師的愛，既是一種力量，也是一種智慧，它既是理智與心靈的交融，又是溝通師生心靈的橋梁。唯有教師給予學(xué)生真誠的愛，學(xué)生才會敞開心扉，我們才能因材施教，收到良好的教育效果。盡管付出愛的過程充滿甜蜜與艱辛，我曾因?qū)W生的問題而焦慮不安，也曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下。但每當(dāng)看到學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下取得進(jìn)步，每當(dāng)感受到學(xué)生們對教師的關(guān)心與尊重，我便深感付出的價(jià)值與意義。這使我更加堅(jiān)定了對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。立師德、鑄師魂、練師功、樹師表，這是我們共同的心聲，也是我們堅(jiān)定的誓言。我將始終銘記自己的使命與責(zé)任，在傳授知識的同時(shí)，也將愛心播撒在孩子們的心田，為他們點(diǎn)燃希望的燈火，用愛心承載他們?nèi)松南Ｍ?024年幼兒教師師德師風(fēng)演講稿范例（四）然而，在精神層面，我們卻體驗(yàn)到了難以言表的充實(shí)與滿足。每當(dāng)目睹那一雙雙滿懷渴望的眼神，一張張全神貫注的面孔，我們內(nèi)心不禁涌起一股難以抑制的激動，仿佛被一種神圣的力量所包圍，生命因此得到了升華。我們的奉獻(xiàn)雖非顯赫壯舉，卻是以平凡而崇高的師德之光，為純凈的教育世界點(diǎn)亮了希望之燈。“學(xué)高為師，德高為范”，這是教育的至理名言。在教書育人的道路上，教師首先需以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，行為世范。師德，作為教師最為核心的素質(zhì)，是教育事業(yè)不可或缺的靈魂。在當(dāng)前全面建設(shè)小康社會的新時(shí)代，面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)和新要求，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以應(yīng)對時(shí)代的挑戰(zhàn)。多年的從教經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)悟到，除了高尚的師德，一位優(yōu)秀的教師還需擁有一顆如金子般珍貴的愛心。唯有真誠的愛，才能觸動學(xué)生的心弦，引領(lǐng)他們走向光明。教育，是一個(gè)以德育德、以行導(dǎo)行、以智啟智、以性養(yǎng)性、以情動情的過程。教師的愛，是一種神奇而偉大的力量，是理智與心靈的交融，是連接師生心靈的橋梁。只有當(dāng)我們以真誠的愛去感染學(xué)生，他們才會向我們敞開內(nèi)心世界，我們才能因材施教，取得良好的德育效果。盡管愛的付出之路充滿艱辛，但每當(dāng)看到學(xué)生們因我們的努力而奮起直追、成績進(jìn)步；每當(dāng)喉嚨發(fā)炎無法發(fā)聲時(shí)，感受到學(xué)生們關(guān)切的目光和親切的問候；每當(dāng)經(jīng)過師生共同努力，班級取得優(yōu)異成績時(shí)，一種感動和自豪便油然而生。這使我們堅(jiān)信，付出必有收獲，愛的付出定會得到愛的回報(bào)。這份感動和自豪激發(fā)了我們對工作的熱情，對事業(yè)的執(zhí)著?！傲煹隆㈣T師魂、練師功、樹師表”，這是我們共同的心聲，更是我們堅(jiān)定不移的人生誓言。我們將始終銘記自己肩負(fù)的責(zé)任，在傳授知識的同時(shí)，用愛心播撒希望的種子，為孩子們點(diǎn)亮未來的燈塔。通過師德學(xué)習(xí)，我們更加深刻地認(rèn)識到師德的重要性，也更加堅(jiān)定了我們?yōu)榻逃聵I(yè)奮斗終身的信念。以前，每當(dāng)提及師德，我總會想到那些深夜伏案備課、批改作業(yè)的身影；想到那些拋家棄