數(shù)學(xué)教師課堂用語(yǔ)

數(shù)學(xué)教師課堂用語(yǔ)一、啟發(fā)性常用語(yǔ)1、“看到這個(gè)課題你想到了什么?你想提出來(lái)哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?”2、“預(yù)習(xí)后，你了解什么?有什么疑問(wèn)?”3、“誰(shuí)敢試一試?自己來(lái)解決嗎?”4、“仔細(xì)聽(tīng)，你同意他的想法嗎?你覺(jué)得他說(shuō)得怎么樣?”5、“從題(統(tǒng)計(jì)圖、表，圖)中，你可以看出什么?”／“你獲取了哪些信息?”6、“你說(shuō)的辦法很好，還有其他辦法(解法)嗎”?／“能不能想出更好的解法?”／“你能想出幾種”?7、“請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?”8、“請(qǐng)仔細(xì)觀察(或聽(tīng))，你同意他的想法嗎?”／“你覺(jué)得他們寫(xiě)得(說(shuō)得、思考得)怎么樣?談?wù)勀銈兊目捶?”二、賞識(shí)性常用語(yǔ)

1、“對(duì)!”、“很好!”、“不錯(cuò)!”、“OK!”、“你真行!”、“你真棒!”、“你是最棒的!”、“你真聰明!”、“你真會(huì)動(dòng)腦筋!”、“你頭腦真靈活!”、“你接受力真強(qiáng)！、“你真有膽量，不簡(jiǎn)單!”、“這位同學(xué)思維真敏捷、思路也很清晰!”、“真是巧思妙！”、“這位同學(xué)真是勤奮好學(xué)，值得大家學(xué)習(xí)！”2、“你與眾不同的見(jiàn)解真是讓人耳目一新!”3、“你的觀點(diǎn)太富有想象力，太具有創(chuàng)造性了?！?、“說(shuō)得真好，太好了，了不起!”5、“我非常贊成(欣賞)你的想法，說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的，好嗎?”6、“這么難的題，居然還做對(duì)了一題，太好了!”7、

“你們的發(fā)現(xiàn)非常重要!……”8、“觀察真仔細(xì)，同學(xué)們真能干，能從不同的角度觀察思考！”9、“大家說(shuō)得好，特別是xx同學(xué)，更是難能可貴，值得大家學(xué)習(xí)?！?0、“xx同學(xué)的這種方法很有創(chuàng)新，很有新意。”11、“你真行，對(duì)剛才的問(wèn)題，不滿足于找到結(jié)果，而是觀察思考，又有新的發(fā)現(xiàn)，如果能說(shuō)出其中的道理，那就更了不起了。”12、“同學(xué)們的問(wèn)題提得很有水平，同學(xué)們的回答更精彩?？磥?lái)，你們想知道的東西真不少?！?3、“沒(méi)想到這節(jié)課我們的收獲真不小，看來(lái)，學(xué)好**能讓我們生活更豐富、更精彩。”14、“哇!你們真是好樣的，對(duì)學(xué)習(xí)真有耐心，也很有毅力!老師佩服你，為你感到驕傲?！?5、“讓我們一起為xx喝彩!同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!”

三、激勵(lì)性常用語(yǔ)

1、“不錯(cuò)，學(xué)習(xí)就得認(rèn)真?！?、“你真棒!能有這么大的進(jìn)步，老師感到非常高興?！?、“大有進(jìn)步，再加油?！?、“希望你再接再勵(lì)!”、“不驕不燥，繼續(xù)努力!”4、“功到自然成!”、“你瞧，你比以前進(jìn)步多了，望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)?！?、“你試一試，相信你一定能成功!”、“老師和同學(xué)們相信你一定能進(jìn)步!”、“老師相信你能自己想出來(lái)!”、“相信你能做得更好!”6、“沒(méi)有用心嘗試，不要輕易說(shuō)“不”!”7、“只要你有一顆上進(jìn)的心，勝利總會(huì)屬于你?！?、“只要你堅(jiān)定信心，就一定能成功，你敢試試嗎?”9、“只要全心全意地投入進(jìn)去，什么事都難不倒你!”10、“你是一個(gè)很棒的孩子，知道怎樣去做才好!”11、“你是如此聰明，做的不理想也沒(méi)關(guān)系，盡你的全力做!好好努力，你知道關(guān)鍵就在這里!”12、“答題時(shí)，要先易后難，有時(shí)不會(huì)答，也是很正常的!”13、“請(qǐng)復(fù)查一遍，不能有絲毫僥幸心理!”14、“希望你能與粗心告別，與細(xì)心交朋友!”12.一個(gè)人最大的美德是寬容，如果你懂得寬容，你就會(huì)有海一樣的胸懷！

點(diǎn)評(píng)：教師用形象的語(yǔ)言，從思想品德的方面教育學(xué)生人生中需要寬容。在學(xué)生的人生觀和世界觀逐漸形成時(shí)期，學(xué)生易于受教師的思想觀點(diǎn)影響。教師努力將中華傳統(tǒng)美德及時(shí)地滲透到學(xué)生的內(nèi)心，使學(xué)生成為品德高尚的人。

13.也許你現(xiàn)在是貧困的，但老師相信，20年后，你是最富有的！

點(diǎn)評(píng)：用正確的方法教育學(xué)生認(rèn)識(shí)富有與貧窮。告訴學(xué)生，只要通過(guò)自己的努力，就可以實(shí)現(xiàn)自身命運(yùn)的改變，變成一個(gè)物質(zhì)和精神都富有的人！

14.只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁！

點(diǎn)評(píng)：“只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁”這樣親切的話語(yǔ)能夠拉近學(xué)生與老師之間的距離，激勵(lì)學(xué)生更努力地學(xué)習(xí)，在老師的幫助下不斷地提高自己。

15.你敢于向老師（教材）提出個(gè)人見(jiàn)解，非常了不起！

點(diǎn)評(píng)：教師在課堂上對(duì)學(xué)生行為評(píng)價(jià)的話語(yǔ)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生敢于發(fā)問(wèn)的肯定。這是教師對(duì)學(xué)生發(fā)問(wèn)行為本身的尊重，會(huì)在一定程度上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生獲得最大程度的發(fā)展。

16.你永遠(yuǎn)是最出色的學(xué)生，我相信你！

點(diǎn)評(píng)：教師用“最出色”評(píng)定學(xué)生，是對(duì)學(xué)生能力的最高褒獎(jiǎng)，更是學(xué)生獲得進(jìn)一步發(fā)展的能力激發(fā)源。教師的肯定與褒獎(jiǎng)，自然會(huì)使學(xué)生勇于發(fā)表見(jiàn)解、大膽創(chuàng)新、進(jìn)一步追求完美。

17.你的思維很獨(dú)特！能說(shuō)說(shuō)你的想法嗎？

點(diǎn)評(píng)：這是教師一種邀請(qǐng)式的做法。對(duì)學(xué)生行為給予了較高的評(píng)價(jià)，邀請(qǐng)式的做法體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生人格和行為價(jià)值的尊重。這種做法會(huì)使學(xué)生在得到充分尊重的前提下，更易于和教師進(jìn)行交流，發(fā)表自己的見(jiàn)解。

18.你提的問(wèn)題很有思考價(jià)值，我們共同研究一下。

點(diǎn)評(píng)：采用平等對(duì)話式的語(yǔ)氣，對(duì)學(xué)生提出問(wèn)題給予了肯定，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重和對(duì)學(xué)生所提出問(wèn)題的關(guān)注，這樣會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深入思考的興趣，使學(xué)生在課堂上獲得高層次的發(fā)展。

19.只要肯動(dòng)腦筋，你一定會(huì)變得更聰明！

點(diǎn)評(píng)：學(xué)生的能力總是希望別人給予肯定，教師運(yùn)用正面引導(dǎo)的話語(yǔ)，充分展現(xiàn)了學(xué)生獲得良好發(fā)展的前景，同時(shí)又隱含著告訴學(xué)生取得成功的正確途徑和方法——“肯動(dòng)腦”。這樣的話語(yǔ)會(huì)使學(xué)生向著積極的方向付出努力并且獲得最大可能的發(fā)展。

20.說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，我會(huì)幫助你！

點(diǎn)評(píng)：教師用平和的語(yǔ)氣引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題，消除了學(xué)生答錯(cuò)時(shí)可能產(chǎn)生的窘迫和緊張心理，這種做法易于營(yíng)造一種和諧、輕松的課堂氛圍，使得學(xué)生沒(méi)有任何壓力，在教師的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的解決，獲得良好的身心發(fā)展。

教師課堂激勵(lì)用語(yǔ)50條！1、傾聽(tīng)是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂(lè)，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！2、他聽(tīng)得可認(rèn)真了，會(huì)聽(tīng)的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！3、××同學(xué)聽(tīng)得最認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答！4、你聽(tīng)得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！5、你傾聽(tīng)得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！6、你講得很有道理，如果你能把語(yǔ)速放慢一點(diǎn)，其它同學(xué)聽(tīng)得就更清楚了！7、你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽(tīng)就懂！8、別急，再想想，你一定會(huì)說(shuō)好！9、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽(tīng)得仔細(xì)，說(shuō)得也很好！10、你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非常可貴，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍！11、你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒！12、我想××同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？13、開(kāi)動(dòng)你的小腦筋去想，一想說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)！14、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！15、第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢！16、你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來(lái)了！17、你們瞧，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的！18、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！19、你坐得真端正！注意力真集中！20、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！21、你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！22、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛(ài)吵愛(ài)鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考，學(xué)會(huì)暗暗努力，真為你高興！23、尊重（欣賞）別人，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）！24、要學(xué)會(huì)欣賞別人，對(duì)于“×××”同學(xué)的回答，我們?cè)撛趺幢硎荆?5、你的進(jìn)步使老師感到特別高興！26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的）課堂過(guò)程評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：27、??！你的課外知識(shí)真豐富，都可以成我的老師了！28、連這些都知道，真不愧是班級(jí)小博士！29、你知道的真多！知識(shí)真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！30、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！31、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，真了不起！32、會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子！33、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！34、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？35、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！36、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！37、沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！38、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友！39、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng)？40、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！41、你特別愛(ài)動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！42、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！43、瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？44、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！45、你真愛(ài)動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！46、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！47、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)！48、你的思維很獨(dú)特，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎？49、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢？50、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！51、你的辦法真好！考慮的真全面！52、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！教師激勵(lì)用語(yǔ)短信：1、時(shí)間抓起來(lái)是黃金，抓不走就是流水。

2、我們得成功，其實(shí)成功有一條很簡(jiǎn)單的定律：“只要站起來(lái)的次數(shù)比被擊倒的次數(shù)多一次就行?！?/p>

3、貪婪和幸福永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)面。

4、信念和信心是助你飛向目標(biāo)的翅膀。

5、沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

6、奮斗，使人生更精彩；拼搏，使人生有意義。

7、天上無(wú)門(mén)，門(mén)在心中；地上無(wú)路，路在腳下。

8、你播種言行，你收獲習(xí)慣；你播種習(xí)慣，你收獲品行；你播種品行，你將改變命運(yùn)。

9、生命中最沒(méi)有用的東西是財(cái)產(chǎn)，最有用的東西是才智。

10、興趣和愛(ài)好可以誘發(fā)人才；才能和方法可以培育人才；勤奮和意志可以鑄造人才；理想和目標(biāo)可以激勵(lì)人才。

11、話語(yǔ)是葉子，行動(dòng)是果實(shí)。

12、成功的花，只會(huì)在汗水中盛開(kāi)。

13、弱者坐待良機(jī)，強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。

14、要為前進(jìn)創(chuàng)造條件，不為后退拼湊理由。

15、悲觀者在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到困難，樂(lè)觀者則在每個(gè)困難中都看到機(jī)會(huì)。

16、學(xué)問(wèn)是光明，無(wú)知是黑暗。

17、知識(shí)造就命運(yùn)，素質(zhì)轉(zhuǎn)變?nèi)松?/p>

18、一年之中務(wù)求不虛度一日，一日之中務(wù)求不虛度一時(shí)。

19、成功總是嘲笑害怕失敗的人。

20、奮斗不一定成功，但成功必須奮斗！

21、路是自己走出來(lái)的，只有奮力向前，才能獲得希望。

22、自信是一個(gè)人邁向成功的關(guān)鍵。

23、不讓學(xué)習(xí)成為背上的一座山，而要讓它變成生活中的一味調(diào)料。

24、要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)，思維的習(xí)慣和高尚的情操。

25、今天的懶惰，將會(huì)是明天的愚昧與貪窮。

26、不要刻意于環(huán)境的差異，而在于怎樣去改變現(xiàn)狀。

27、人最難的是認(rèn)識(shí)自己，有了自知之明，就有了一個(gè)進(jìn)步的基礎(chǔ)。

28、人不能延伸生命的長(zhǎng)度，卻可以拓展生命的寬度。

29、心中有路，腳下不愁。

30、時(shí)間就是財(cái)富。

31、愚昧從來(lái)不會(huì)給人幸福，幸福的根源在于知識(shí)。

32、人，最大的敵人是自己。

33、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。

34、與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水創(chuàng)造明天。

35、有志的人，戰(zhàn)天斗地；無(wú)志的人，怨天恨地。

36、學(xué)問(wèn)是光明，無(wú)知是黑暗。

37、人生只有三天，昨天、今天和明天。

38、用智慧探討人生的真諦，用毅力安排人生的時(shí)間。

39、健全的理性造就健全的行為。

40、失敗并不危險(xiǎn)，危險(xiǎn)的是不敢承認(rèn)失敗，不敢從失敗中取得一切教訓(xùn)。

41、世界上最不同尋常的未開(kāi)墾疆域是我們兩年之間的空間。

42、從失敗走向成功的人，才知道拼搏的魅力。

43、我們處于什么方向并不要緊，要緊的是我們正在向什么方向移動(dòng)。

44、流血流汗不流淚，失意失敗不失志。

45、純潔的良心比任何東西都可貴。