人教版一年級數(shù)學(xué)上冊知識點教案

人教版一年級數(shù)學(xué)上冊知識點匯總

第一單元準(zhǔn)備課

1、數(shù)一數(shù)

數(shù)數(shù)：數(shù)數(shù)時，按一定的順序數(shù)，從1開始，數(shù)到最后一個物體所對應(yīng)的那個數(shù)，

即最后數(shù)到幾，就是這種物體的總個數(shù)。

2、比多少

同樣多：當(dāng)兩種物體一一對應(yīng)后，都沒有剩余時，就說這兩種物體的數(shù)量同樣多。

比多少：當(dāng)兩種物體一一對應(yīng)后，其中一種物體有剩余，有剩余的那種物體多，沒

有剩余的那種物體少。

比較兩種物體的多或少時，可以用一一對應(yīng)的方法。

第二單位置

1、認(rèn)識上、下

體會上、下的含義：從兩個物體的位置理解：上是指在高處的物體，下是指在低處

的物體。

2、認(rèn)識前、后

體會前、后的含義：一般指面對的方向就是前，背對的方向就是后。

同一物體，相對于不同的參照物，前后位置關(guān)系也會發(fā)生變化。

從而得出：確定兩個以上物體的前后位置關(guān)系時，要找準(zhǔn)參照物，選擇的參照物不

同，相對的前后位置關(guān)系也會發(fā)生變化。

3、認(rèn)識左、右

以自己的左手、右手所在的位置為標(biāo)準(zhǔn)，確定左邊和右邊。右手所在的一邊為右邊,

左手所在的一邊為左邊。

要點提示：在確定左右時，除特殊要求，一般以觀察者的左右為準(zhǔn)。

第三單元1--5的認(rèn)識和加減法

一、1-5的認(rèn)識

1、1—5各數(shù)的含義：每個數(shù)都可以表示不同物體的數(shù)量。有幾個物體就用幾來

表示。

2、1一5各數(shù)的數(shù)序

從前往后數(shù)：1、2,3、4、5.

從后往前數(shù)：5、4、3、2>1.

3、1—5各數(shù)的寫法：根據(jù)每個數(shù)字的形狀，按數(shù)字在田字格中的位置，認(rèn)真、

工整地進(jìn)行書寫。

二、比大小

1、前面的數(shù)等于后面的數(shù)，用“="表示，即3=3,讀作3等于3。前面的數(shù)

大于后面的數(shù)，用“>”表示，即3>2,讀作3大于2,前面的數(shù)小于后面的數(shù)，

用"V”表示，即3<4,讀作3小于40

2、填“>”或時，開口對大數(shù)，尖角對小數(shù)。

三、第幾

1、確定物體的排列順序時，先確定數(shù)數(shù)的方向，然后從1開始點數(shù)，數(shù)到幾，

它的順序就是“第幾”。第幾指的是其中的某一個。

2、區(qū)分“幾個”和“第幾”“幾個”表示物體的多少，而“第幾”只表示其中

的一個物體。

四、分與合

數(shù)的組成：一個數(shù)（1除外）分成幾和幾，先把這個數(shù)分成1和幾，依次分到幾和

1為止。例如：5的組成有1和4,2和3,3和2,4和1.把一個數(shù)分成幾和幾

時，要有序地進(jìn)行分解，防止重復(fù)或遺漏。

五、加法

1、加法的含義：把兩部分合在一起，求一共有多少，用加法計算。

2、加法的計算方法：計算5以內(nèi)數(shù)的加法，可以采用點數(shù)、接著數(shù)、數(shù)的組成等

方法。其中用數(shù)的組成計算是最常用的方法。

六、減法

1、減法的含義：從總數(shù)里去掉（減掉）一部分，求還剩多少用減法計算。

2、減法的計算方法：計算減法時，可以用倒著數(shù)、數(shù)的分成、想加算減的方法來計

算。

七、0

1、0的意義：0表示一個物體也沒有，也表示起點。

2、0的讀法：0讀作：零

3、0的寫法：寫0時，要從上到下，從左到右，起筆處和收筆處要相連，并且

要寫圓滑，不能有棱角。

4、0的加、減法：任何數(shù)與0相加都得這個數(shù)，任何數(shù)與0相減都得這個數(shù)，

相同的i兩個數(shù)相減等于0.如：0+8=89-0=94-4=0

第四單元認(rèn)識圖形

1、長方體的特征：長長方方的，有6個平平的面，面有大有小。如圖:

2、長方體的特征：四四方方的，有6個平平的面，面的大小一樣。如圖：

?*

3、圓柱的特征：直直的，上下一樣粗，上下兩個圓面大小一樣。放在桌子上能滾動。

立在桌子上不能滾動。如圖：

4、球的特征：圓圓的，很光滑，它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滾

動。

5、立體圖形的拼擺：用長方體或正方體能拼組出不同形狀的立體圖形，在拼好

的立體

圖形中，有一些部位從一個角度是看不到的，要從多個角度去觀察。用小圓柱可以

拼成更大的圓柱。

第五單元6-10的認(rèn)識和加減法

一、6—10的認(rèn)識：

1、數(shù)數(shù)：根據(jù)物體的個數(shù)，可以用6-10各數(shù)來表示。數(shù)數(shù)時，從前往后數(shù)也

就是從小往大數(shù)。

2、10以內(nèi)數(shù)的順序:

（1）從前往后數(shù)：0、1、2、3、4、5、6、7、8,9、10。

（2）從后往前數(shù)：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。

3、比較大?。喊凑諗?shù)的順序，后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大。

4、序數(shù)含義：用來表示物體的次序，即第幾個。

5、數(shù)的組成：一個數(shù)（0、1除外）可以由兩個比它小的數(shù)組成。如：10由9和1

組成。記憶數(shù)的組成時，可由一組數(shù)想到調(diào)換位置的另一組。

二、6—10的加減法

1、10以內(nèi)加減法的計算方法：根據(jù)數(shù)的組成來計算。

2、一圖四式：根據(jù)一副圖的思考角度不同，可寫出兩道加法算式和兩道減法算

式。

3、“大括號”下面有問號是求把兩部分合在一起，用加法計算?！按罄ㄌ枴鄙厦?/p>

的一側(cè)有問號是求從總數(shù)中去掉一部分，還剩多少，用減法計算。

三、連加連減

1、連加的計算方法：計算連加時，按從左到右的順序進(jìn)行，先算前兩個數(shù)的和,

再與第三個數(shù)相加。

2、連減的計算方法：計算連減時，按從左到右的順序進(jìn)行，先算前兩個數(shù)的差,

再用所得的數(shù)減去第三個數(shù)。

四、加減混合

加減混合的計算方法：計算時，按從左到右的順序進(jìn)行，先把前兩個數(shù)相加（或相

減），再用得數(shù)與第三個數(shù)相減（或相加）。

第六單元11-20各數(shù)的認(rèn)識

1、數(shù)數(shù)：根據(jù)物體的個數(shù)，可以用11-20各數(shù)來表示。

2、數(shù)的順序：11—20各數(shù)的順序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、

20、

3、比較大?。嚎梢愿鶕?jù)數(shù)的順序比較，后面的數(shù)總比前面的數(shù)大，或者利用數(shù)

的組成進(jìn)行比較。

4、11—20各數(shù)的組成：都是由1個十和幾個一組成的，20由2個十組成的。

如：1個十和5個一組成15。

5、數(shù)位：從右邊起第一位是個位，第二位是十位。

6、11—20各數(shù)的讀法：從高位讀起，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。

20的讀法，20讀作：二十。

7、寫數(shù)：寫數(shù)時，對照數(shù)位寫，有1個十就在十位上寫1,有2個十就在十

位上寫2.有幾個一，就在個位上寫幾，個位上一個單位也沒有，就寫0占位。

8、十加幾、十幾加幾與相應(yīng)的減法：

（1）10加幾和相應(yīng)的減法的計算方法：10加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十

得幾。

如：10+5=1517-7=1018-10=8

（2）十幾加幾和相應(yīng)的減法的計算方法：計算十幾加幾和相應(yīng)的減法時，可以

利用數(shù)的組成來計算，也可以把個位上的數(shù)相加或相減，再加整十?dāng)?shù)。

（3）加減法的各部分名稱：

在加法算式中，加號前面和后面的數(shù)叫加數(shù)，等號后面的數(shù)叫和。

在減法算式中，減號前面的數(shù)叫被減數(shù)，減號后面的數(shù)叫減數(shù)，等號后面的數(shù)叫

差。

9、解決問題：

求兩個數(shù)之間有幾個數(shù)，可以用數(shù)數(shù)法，也可以用畫圖法。還可以用計算法（用

大數(shù)減小數(shù)再減1的方法來計算）。

第七單元認(rèn)識鐘表

1、認(rèn)識鐘面：

鐘面：鐘面上有12個數(shù)，有時針和分針。

分針：鐘面上又細(xì)又長的指針叫分針。

時針：鐘面上又粗又短的指針叫時針。

2、鐘表的種類：日常生活中的鐘表一般分兩種，一種：掛鐘，鐘面上有12個

數(shù)，分針和時針。另一種：電子表，表面上有兩個點“：”，“：”的左邊和右

邊都有數(shù)。

3、認(rèn)識整時：

分針指向12,時針指向幾就是幾時；電子表上，“：”的右邊是“00”時表示整時，

“：”的左邊是幾就是幾時。

3、整時的寫法：

整時的寫法有兩種：寫成幾時或電子表數(shù)字的形式。如:8時或8:00

第八單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法

一、9加幾計算方法：計算9加幾的進(jìn)位加法，可以采用“點數(shù)”“接著數(shù)”“湊

十法”

等方法進(jìn)行計算，其中“湊十法”比較簡便。

利用“湊十法”計算9加幾時，把9湊成10需要1,就把較小數(shù)拆成1和幾，10加

幾

就得十幾。

二、8、7、6加幾的計算方法：（1）點數(shù)；（2）接著數(shù)；（3）湊十法?？梢浴安鸫?/p>

數(shù)、

湊小數(shù)"，也可以“拆小數(shù)、湊大數(shù)”。

三、5、4、3、2加幾的計算方法：

（1）“拆大數(shù)、湊小數(shù)”。（2）“拆小數(shù)、湊大數(shù)”。

四、解決問題：

（1）解決問題時，可以從不同的角度觀察、分析、從而找到不同的解題方法。

（2）求總數(shù)的實際問題，用加法計算。

第一單元專項復(fù)習(xí)

一、按順序填數(shù)

13586

你

找到他們的相鄰嗎？

1.()4()()8())5()

2.()2()())6()8()()

三、數(shù)一數(shù)，比一比，填一填。

（1）口里一共有（）顆星星。

（2）△里一共有（）顆星星。

（3）O里一共有（）顆星星。

（4）既在O里，又在△里的星星

有（）顆。

五、按要求畫一畫。

1.畫。，比△少3個。

△△△△△△△

2.畫口，比▽多4個。

▽▽

3.再畫（）個，△和。同樣多。

六、看圖填數(shù)

1、☆☆☆☆☆2、OOOOOO

IIIII

IIIII

IIIII

□□□□△△△△△△

（）比（）多（）和（）同樣多

DOQ

七、在正確的答案下面打鉤

比餐（多

少）。

⑵普比豫（多

少）。

2.^^

（1）曾和手（同樣多多少）。

（2）a比0（多少）。

（3）/比a（多少）。

八、比一比，填一填。

()枝鉛筆()枝鋼筆()把格尺

1.()比()多。2.()比()少。

3.()和()同樣多4.()比()多l(xiāng)o

5.()比()少3。6.再拿()塊橡皮就和格尺一樣多。

7.你能像上面那樣，自己再說一句嗎？

_一第二單元專項復(fù)習(xí)

一、畫一畫。

(1)在中間畫。，在O的右面畫^,在。的左面畫口。

(2)在中間畫口，△畫在□的上面，。畫在□的下面。

、畫一畫。

在▲的下面畫1個O。

在▲的左面畫1個△(>

在▲的上面畫2個口。

在▲的右面畫2個

三、填一填。

0(1)桃子的()面是蘋果。

蠹(2)梨子的()面是蘋果。

△(3)菠蘿的()面是香蕉。

⑷西瓜的()面是菠蘿。

四、圈一圈。

（1）“上下樓，靠右走”，請圈山走錯的那位小朋友。

⑵請圈出左手拿花的小朋友。

（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。

（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。

（3）小兔跑第（）,它的后面還有（）個，前面還有（）個

2、

研處。

(1)

(2)信i先往右走（）格，再往上走（）格到

（3）先往（）走（）格，再往（）走（）格到

3、

軍軍槍艷平平亮亮1

（1）數(shù)一數(shù)，這一隊一共有（）人。

（2）亮亮前面有（）人，后面有（）人。

（3）（）在最前面，（）在最后面。

（4）平平的前面是（）,后面是（）o

（5）艷艷在（）的后面，在（）的前面。

第三單元專項復(fù)習(xí)

一、猜猜我是誰

1.我排在3的后面，我是（）o

2.我排在5的前面，我是（）o

3.我的前面是2,我是（）0

4.我的后面是4,我是（）o

二、填空

（-）5,2,9,4,6,1,0,8,7

這里有（）個數(shù)

從左數(shù)9是第（）個，從右數(shù)0是第（）個

從右數(shù)（）是第3個，從左數(shù)（）是第5個

1.圖中一共有（）只小動物。

2.從左邊數(shù)，蠢排第（）；從右邊數(shù)，它排第（）個。

3.從右邊數(shù)，崎排第（）個；從左邊數(shù)，它排第（）個。

4.請把從右邊數(shù)第4只和第5只小動物圈起來。

5.請把從左邊數(shù)的4只小動物圈起來。

三、把下列算式按得數(shù)從小到大的順序排列。

4-13-30+53-24+0

<<<<

四、看圖列式:

(1)OOOO(2)

□+口=□

(3)oooe(4)OOOOO

□O□=□□O□=□

5-口=口

1+口=口

⑺☆炎☆□0口□

五、填上合適的數(shù)

1+0=42+0=23+0=52+0=4

0—2=10—3=15—0=54—0^3

六、分與合

七、先畫圖，再補充完整

5O1+=5

5OOO3+=5

5OOOO+4=5

5OO+2=5

4OOO3+=4

4o1+u=4

4OO口+2=4

40+1=4

1L22各數(shù)的認(rèn)識（一）

一、數(shù)一數(shù)、寫一寫。

（）（）（）（）

二、填一填。

1個十和6個一合起來是（），個位上的數(shù)是（）,

十位上的數(shù)是（）。

2、15前面的一個數(shù)是（）,后面的一個數(shù)是（）o

3、（）個一是1個十，10個一就是（）o

4、18里面有（）個一和（）個十。

三、算一算。

4+10=16-3=11+7=19-10=

6+4+2=2+8-5=10+9-4=14-3+6=

四、在口里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

六、幫小動物找家。

七、填一填。

1.3、6、9、（）、（）、)o

2.10、12、14、（）、（）、（）o

3.20、19、18、（）、（）、（）o

4.兩個加數(shù)都是5,和是（）o

5.從8數(shù)起，第六個數(shù)是14,第八個數(shù)是（）0

6.12+6=18中，加數(shù)是（）與（）,和是（）0

7.比19大1的數(shù)是（）o

8.與13相鄰的兩個數(shù)是（）和（）0

八、解決問題。

1、同學(xué)們排隊買票。小紅站在從左邊數(shù)的第2個，從右邊

數(shù)的第12個，這一排一共有多少人？

2、原來有多少根胡蘿卜f

公公「我們吃了15根胡蘿卜。

3、他原來有多少張郵票?

1廣22各數(shù)的認(rèn)識（二）

一、填一填。

1、1個十和6個一組成的數(shù)是（）o

2、17是由（）個十和（）個一組成的。

3、從右邊數(shù)起，第一位是（）位，第二位是（）位。

4、一個兩位數(shù)的十位上的數(shù)字1,個位上的數(shù)字是5,這個

數(shù)是（）o

5、寫出下面各數(shù)

十二（）二十（）十八（）H^一（）

6、從小到大排列下面各數(shù)。

71910814200

二、算一算。

1、

加數(shù)424

加數(shù)1056

和108

被減數(shù)15183

2、

減數(shù)5102

差73

三、我會數(shù)。（從10數(shù)到20可以怎樣數(shù)？）

1、1個1個地數(shù)。

2、5個5個地數(shù)。

四、連一連。

五、在括號里填上合適的數(shù)。

6+()=1610+()=1914-()=10

16+()=19()+8=1818-()=14

()+5=1517-()=12

六、煤和☆代表的數(shù)分別是幾？

☆+舟=14☆+☆=&

七、考考你。

你知道小紅和小明之間有幾個人嗎?一

小紅小明

五、解決問題。

1、草地上原來有10只羊在吃草，又來了7只，現(xiàn)在一共有

多少只？

2、王阿姨要做18個蛋糕，已經(jīng)做好了7個,還要做多少個?

3、聰聰讀一本故事書，今天從第2頁讀到第18頁，聰聰今

天讀了多少頁？

認(rèn)識鐘表（一）

一、寫出鐘面所指的時亥U。

二、連一連。

9:00

8:00

3:00

三、填一填。

\針

短針是（7

\針

l

長針是（z

\時

現(xiàn)在是（7

四、小動物們讀得對不對,請把錯的改正。

改正:改正:

改

正

?

改正：__________?

五、想一想，寫一寫。

1.再過1個小時是幾時?

六、給下面的鐘面畫時針。

8時

七、看圖填一填。

快時了

大

時

約

最后一個鐘面的時針應(yīng)該指向，分針應(yīng)該指向

九、你了解自己每天的作息時間嗎?請你連一連，并寫出每

個鐘面上的時刻。

寫作業(yè)

ID0□□□□,

[aCQQ09；

胃二a放學(xué)

吃飯

一、口算。

9+7=7+9=8+7=6+8=5+8=

4+8=6+6=7+8=9+5=4+8=

6+7=5+9=6+5=7+5=8+8=

6+9=9+6=1+10=5+8=9+2=

5+5=10+4=8+3=8+4=7+7=

5+10=7+6=9+2=5+6=7+4=

9+9=9+8=4+6=5+7=4+9=

6+8=3+9=3+8=2+8=1+9=

2+9=10+1=5+7=9+7=7+4=

5+6=8+5=6+6=9+5=3+9=

8+6=6+7=8+3=6+5=9+9=

9+6=5+9=9+3=7+8=7+5=

4+7=6+8=5+8=8+4=4+10=

6+5=7+9=5+7=6+6=9+2=

二、算一算。

9+5=8+6=

7+4=6+5=

A

□□

L_i

□

3+9=

A

5+7=6+9=

/\

I

9+7=2+9=

三、在。里填或“二”。

5+9O156+80+88+60)7+7

3+90155+6O1015。6+7

6+90149+90178+4。13

痔D7+97+5。8+412()18-7+5

5+7O145+6O1219-9O5+6-1

1707+99+7O143+717+7-4

四、連線。

1、5+8148+9

7+5138+6

9+5174+9

9+8126+6

2、4+99+56+78+75+99+6

131415

7+66+88+57+87+76+9

五、在（）里填上合適的數(shù)。

6+()=143+()=13()+5=12

9+()=164+()=12()+7-14

7+()=139+()=157+()=15

8+()=143+()=144+()=13

6+()-13()+5=146+()=12

4+()=11()+9=182+()=11

八、舁舁o

8+8-3=8+6+2=13-2+7=

6+9+3=5+7-2=10-5+6=

7+6-10=6+5+3二8-4-4=

17-7+6=12+5+2=6+9-0=

12+5-3=15-5-2=10-3+7=

12+3-4=10-2+4=18-10-6

七、看圖列示計算。

1、2、

4、

12面14顆

□OD=D（面）

5????????

■???

夕

?個

（個）

八、解決問題。

1、樹上有9只小鳥，又飛來5只，一共有幾只小鳥？

□（3□=□（只）

2、亮亮有17張畫片，送給弟弟6張，還剩下幾張畫片？

□?？诳趶垼?/p>

3、小明拍球，第一次拍了9下，第二次拍了7下，小明兩

次一共拍了多少下？

（下）

4、李奶奶樣了8只公雞，母雞的只數(shù)和公雞同樣多，李奶

奶家養(yǎng)了多少只雞？

口?？诳谥唬?/p>

5、教室里原有9個學(xué)生，進(jìn)來6個學(xué)生，又出去4個學(xué)生,

現(xiàn)在教室里有多少個學(xué)生？

□oDOD=D（個）

一年級期末考試卷

學(xué)校班級姓名得分

一、填空。（30分）

1、17里面有（）個十和（）個一。

2、2個十是（）,6個一和1個十組成的數(shù)是（）o

3、按規(guī)律接著寫數(shù)。

①2,4,6,（）,（）o

②18,17,（）,（）,14o

③0,5,10,（）,（）。

4、與19相鄰的兩個數(shù)是（）和（）o

5、在20,6,13,1,0中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)

是（）。

6、為了安全，交通規(guī)則中規(guī)定在路上行走要靠（）邊。

7、cODgoeGooo

一共有（）個珠子，從右邊起?是第（）個珠子。

9、14前面的一個數(shù)是（）,后面一個數(shù)是（）0

10、從（）邊起，第一位是（）位，第二位是（）位。

二、我是小畫家。（14分）

1、畫4比O多3個。

OOO

2、畫9比翁少2個。

☆☆☆☆

3、畫券和《同樣多。

4、畫珠子。

三、計算小能手。（10分）

3+5=6+3=7+6=

4+9=8+2=8+7=

7+3+4=10-5-5-

19-4+2=8+4-4二

四、在。里填“〈”或“="。四分）

15-5Q106+8。8+6

9-9Q110-3Q5+5

7Q3+315Q5+8

五、把不同類的用”圈起來。（6分）

1、

2、

3、CS

六、看圖列式。（24分）

2、???個

??_.__________」-—■

?個10個

□OD=D

☆☆☆

3、4、☆☆☆

?個

5、8H

8H二二

6、12個

□+口口

七、解決問題。（10分）

1、樹上有8只小鳥，又飛來了5只小鳥，一共有多少只小

鳥？

DOD=1I

2、小紅要寫18個大字，已經(jīng)寫了7個，還要寫多少個？

3、小麗做了13朵花，送個小強3朵，小麗還剩幾朵花?

4、樹上原來有12個蘋果，我摘了4個蘋果，還剩下幾個?

□OD=D

5、同學(xué)們列成一隊做操，小明前面有10個人,后面有6個

人，這一列共有多少人？

口「?？诳?/p>

總復(fù)習(xí)試題

一、填一填

1、看圖填數(shù)。

△△△△OOO☆☆☆☆☆

△△△△OOO☆☆☆☆☆

△△△△OOOO☆☆☆☆☆

()（）（）

2、一個數(shù)，個位上的數(shù)是5,十位上的數(shù)是1,這個數(shù)是（）0

3、6個一和1個十組成的數(shù)是（），17里面有（）個十和（）個一。

5、按規(guī)律接著數(shù)。

⑴2、4、6、（）、（）、12、）、（）。

⑵15、（）、11、（）、（）5、（）、（）o

⑶0、5、（）、（）、（）o

6、與17相鄰的兩個數(shù)是（）和（）。

7、在20、6、10、15、1、8、0中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）o

8、一個加數(shù)是5,另一個加數(shù)是8,和是（）o

9、被減數(shù)是15,減數(shù)是8,差是（）。

10、有兩個相等的數(shù)，它們的和是6,這兩個數(shù)是（）和（）。

11、1的前面是（）,19的后面是（）,10的前面是（）。

12、從右邊起第一位是（）位，第二位是（）位。

⑶aiob?le

（1）一共有（）種水果。

（2）從左數(shù)，d排在第（）；從右數(shù)，o排在第（）。

（3）跳后面有（）種水果，前面有（）種水果。

（4）把從左邊數(shù)第4種水果圈起來。

二、算一算。

7+2=3+4=0+8=5+6=

9+9=9+5=6+8=10+6=

10-4=11+5=18-8=12+6=

7+3+4=8+6-4=10-3+2=51-9=

8-2+6=9+0+7=11+3-4=6+5+3=

三、在O里填或“=”。

1。089。67。715O12

4-4O010-4Q75+4O1°9-3O1°-6

10O5+512+301610+4。1415O19-3

10+8Q13+511+4Q9+58+7O6+83+9O3+8

7+6Q16-65+9O8+84+8O7+45+8O7+6

四、在（）里填上“+”或“-”。

9()6=156()7=13