湖北省十堰市房縣西部十一校校2023-2024學(xué)年四下數(shù)學(xué)期末聯(lián)考試題含解析

湖北省十堰市房縣西部十一校校2023-2024學(xué)年四下數(shù)學(xué)期末聯(lián)考試題一、謹(jǐn)慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．含有未知數(shù)的式子叫做方程。（________）2．張明在計算器上計算46×239時，不小心把239按成了236，發(fā)現(xiàn)按錯了，就按了一次“CE”鍵，又按了239和“＝”鍵，能得到正確的結(jié)果。（______）3．4.2和4.20大小相等，意義不同。（________）4．正方形的面積公式用字母表示是S=a·a=2a。（______）5．一個物體最多能看到它的三個面．_____（判斷對錯）二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．8080.80這個數(shù)（）位上的零可以去掉．A．百 B．十 C．百分7．下列算式中,只有()是方程。A．3x=8 B．5×7=35 C．2x8．64×125＝8×（8×125），這是運用了乘法的（）。A．交換律 B．結(jié)合律 C．分配律9．下列圖中的等量關(guān)系不能用“”表示的是（）。A． B． C．10．三位同學(xué)50米跑的成績分別是：李強8.46秒，張斌8.38秒，王明8.42秒，他們中（）的速度最快。A．李強 B．王明 C．張斌三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11．把0.567先擴大到原來的10倍，再縮小到擴大后的是（______）。12．二輪摩托車和四輪汽車16輛，共有46個車輪，汽車有（______）輛，摩托車有（______）13．一個袋子中裝入3個黑球和5個白球,白球是黑球的（____）,黑球占總數(shù)的（____）．14．等腰三角形的一個內(nèi)角是60°,其他兩個內(nèi)角的和是（_____）°,它還是一個（_____）三角形．15．在一個三角形中，∠1=32°，∠2=48°，則∠3=（________）°，這個三角形按角分類是（___________）三角形．16．小數(shù)點的左邊第一位是（______）位，右邊第二位是（______）位。小數(shù)點右邊第三位的計數(shù)單位是（______）。17．填一填。（1）在等腰三角形中，∠1=（_____），∠2=（______）。（2）在直角三角形中，∠3=（_____）。18．計算下面①②兩圖形中小正方形的總個數(shù)。下面圖形的運動變化過程，可以解釋（______）運算律。19．左圖中陰影部分占整個圖形的（______）．20．在里填上“﹥”、“﹤”或“=”．68×99＋99____68×10020×(5+30)____20×5×30(38-4)×10____38×10＋10×428150000____200980000四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21．口算．13.4-8=5.6+4=12.5×0.8=3.5-0.5=2.5+0.05=4a+5a=0.5×0.2×0.2=0×0.6=22．用豎式計算并驗算。36.56＋9.7＝20－4.32＝23．用喜歡的方法計算。五、動手操作。（每題6分，共12分）24．看圖連線從前面看從上面看從左面看25．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．A、B兩城相距616千米,一輛汽車從A城開往B城,已經(jīng)行了4小時,剩下的路程比已經(jīng)行的路程多40千米．這輛汽車的平均速度是多少千米/時?27．四年級兩位老師帶38名同學(xué)去參觀航天展覽，成人門票費48元，學(xué)生門票費是半價；如果10人以上（包含10人）可以購團票，每人25元。怎樣購票最劃算？28．同學(xué)們知道三角形的內(nèi)角和是，你能運用這個知識求出下面圖形的內(nèi)角和嗎？（畫一畫，并寫出你的思考過程）29．

（1）畫出小旗繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90度后的小旗圖。用數(shù)對表示A點的位置為（，）。（2）畫出中間這幅圖的另一半，使它成為軸對稱圖形。（3）畫出梯形向上平移3格、再向右平移2格后的圖形。30．某旅游團到景點買門票，團里共有52人，其中兒童有30人。景點訂票價格如下：（1）成人40元/人，兒童20元/人。（2）團體20人以上（包括20人），25元/人。請你幫他們算一算，怎樣買票最合算？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】方程需同時滿足兩個條件：一必須是等式；二必須含有未知數(shù)。【詳解】含有未知數(shù)的等式叫方程。故答案為：×【點睛】掌握方程的含義是解題的關(guān)鍵。2、√【詳解】本題考查了計算器各個按鍵的功能，其中：ON是開機鍵，OFF是關(guān)機鍵，CE是改錯鍵，AC是清除鍵。數(shù)據(jù)不正確可以使用改錯鍵來改正錯誤的數(shù)字，改錯鍵是CE鍵，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，張明在計算器上計算46×239時，不小心把239按成了236，發(fā)現(xiàn)按錯了，就按了一次“CE”鍵，又按了239和“＝”鍵，能得到正確的結(jié)果；故答案為：√。3、√【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此可知，4.2和4.20大小相等。4.2的計數(shù)單位是0.1，4.20的計數(shù)單位是0.01，據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，4.2＝4.20；根據(jù)小數(shù)的意義可知，4.2的計數(shù)單位是0.1，而4.20的計數(shù)單位是0.01，所以4.2和4.20的大小相等，意義不同。故答案為：√。【點睛】本題考查了小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的意義。小數(shù)的位數(shù)不同，它們表示的計數(shù)單位就不相同，意義也不相同。4、×【解析】略5、√【詳解】試題分析：觀察物體，無論從哪個角度看，最多只能看到物體的三個面，據(jù)此即可解答．解：觀察物體時，一次最多只能看到物體的三個面．故答案為√．【點評】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【解析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，8080.80這個數(shù)百分位上的零可以去掉；故選C。【點睛】明確：只有在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小才不變。7、A【解析】方程必須具備兩個條件:①必須是等式;②必須含有未知數(shù)。如2x雖然含有未知數(shù),但它不是等式,所以不是方程;5×7=35,雖然是等式,但是它不含未知數(shù),所以也不是方程。所以本題選擇A。8、B【解析】略9、B【分析】根據(jù)天平平衡原理，可得左右兩邊相等，進行逐項分析即可?！驹斀狻緼．根據(jù)圖文信息，左邊2x克加上5克等于右邊55克，列方程為：2x＋5＝55；B．根據(jù)圖文信息，左邊2x克等于右邊55克加上5克，列方程為：2x＝55＋5；C．根據(jù)圖文信息，所有砝碼的和是55克，列方程為：2x＋5＝55。故答案為：B【點睛】解答此題先找出基本數(shù)量關(guān)系：天平平衡時，左邊=右邊，由此列方程進行判斷。10、C【分析】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法將三位同學(xué)的成績進行比較，再解答?！驹斀狻?.38＜8.42＜8.46，則他們中張斌的速度最快。故答案為：C【點睛】相同路程，用時短的速度快；相同時間，路程長的速度快。三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11、0.0567【詳解】略12、79【解析】略13、【解析】略14、120°等邊【解析】略15、100鈍角【解析】略16、個百分0.001【分析】小數(shù)點的左邊是整數(shù)部分，小數(shù)點的右邊小數(shù)部分?！驹斀狻啃?shù)點的左邊第一位是個位，右邊第二位是百分位。小數(shù)點右邊第三位是千分位，其計數(shù)單位是0.001。【點睛】小數(shù)部分?jǐn)?shù)位順序表，從小數(shù)點右邊開始：十分位，百分位，千分位，萬分位等等。整數(shù)部分?jǐn)?shù)位順序表，從小數(shù)點左邊開始：個位，十位，百位，萬位等等。17、40°70°39°【解析】略18、乘法分配【分析】圖形①中每行3個小正方形，共6行，圖形②中每行4個小正方形，共3行，這兩個圖形經(jīng)過運動變化后形成了一個新的圖形，新圖形中每行6＋4＝10個小正方形，共三行。運動變化過程前后，圖中小正方形的總數(shù)是不變的，據(jù)此列式，再判斷運用了哪種運算律。【詳解】圖形運動過程中小正方形的總數(shù)不變，據(jù)此列式：3×6＋3×4＝3×（6＋4）＝3×10＝30計算過程運用了乘法分配律，所以題中圖形運動變化過程可以解釋乘法分配運算律。故答案為：乘法分配【點睛】本題考查學(xué)生對運算定律的了解與掌握，運算定律可以與圖形的運動結(jié)合來進行學(xué)習(xí)與理解。19、【解析】略20、＝＜＜＜【詳解】略四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21、5.49.61032.559a0.020【詳解】略22、46.2615.68【分析】（1）小數(shù)的加法和減法的法則：1、相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊）；2、從低位算起；3、按整數(shù)加減法的法則進行計算；4、結(jié)果中的小數(shù)點和相加減的數(shù)里的小數(shù)點對齊；（2）加法的驗算：采取交換加數(shù)的位置再加一遍的方法，看結(jié)果是否和原來一樣，如果一樣，則計算正確。還可以用減法驗算，用和減去任意一個加數(shù)，看結(jié)果是否等于另一個加數(shù)，若等于，那么原計算正確；（3）減法的驗算：采用加法進行驗算，就是用計算所得的差與減數(shù)相加，看和是否等于被減數(shù)，若等于，則原計算正確?！驹斀狻?6.56＋9.7＝46.2620－4.32＝15.68驗算：驗算：【點睛】

23、3.8；7.9；【分析】（1）運用乘法交換律和結(jié)合律進行簡算。（2）運用乘法分配律進行簡算。【詳解】根據(jù)分析可得：0.25×3.8×4＝0.25×4×3.8＝1×3.8＝3.80.79×4.8＋0.79×5.2＝（4.8＋5.2）×0.79＝10×0.79＝7.9【點睛】本題考查了運算律在小數(shù)計算中的應(yīng)用，牢記整數(shù)乘法運算定律同樣適用于小數(shù)計算，注意分析數(shù)據(jù)特點能簡算的要簡算。五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【詳解】略25、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、72千米/時【解析】（616-40）÷2=288（千米）288÷4=72（千米/時）27、10張團票和30張學(xué)生票【分析】總?cè)藬?shù)是38＋2＝40人，學(xué)生票是48÷2＝24元。方案一：老師買成人票，同學(xué)買學(xué)生票，則需要花費2×48＋38×24元。方案二：老師和同學(xué)全部買團票，則需要花費40×25元；方案三：由2位老師和8名同學(xué)組成一個10人團，買團票。剩余的同學(xué)買學(xué)生票，則需要花費10×25＋（40－10）×24元；比較三個方案花費的錢數(shù)，選擇花費最少的那個方案?！驹斀狻?＋38＝40（人）48÷2＝24（元）方案一：2×48＋38×24＝96＋912＝1008（元）方案二：40×25＝1000（元）方案三：10×25＋（40－10）×24＝10×25＋30×24＝250＋720＝970（元）970＜1000＜1008答：購買10張團票和30張學(xué)生門票最劃算?！军c睛】解決類似問題時，先假設(shè)幾種不同的方案，分別計算每個方案需要花費的錢數(shù)，再選出花費最少的那個方案。28、360°【分析】在四邊形中畫一條線段，將這個四邊形分成兩個三角形，也就是將求四邊形的內(nèi)角和轉(zhuǎn)換成求兩個三角形的內(nèi)角和。再根據(jù)三角形的內(nèi)角和解答即可?！驹斀狻恳驗槲覀円呀?jīng)學(xué)過了三角形的內(nèi)角和，所以要求四邊形的內(nèi)角和，可在四邊形中畫一條線段，將這個四邊形分成兩個三角形，從而轉(zhuǎn)換成求兩個三角形的內(nèi)角和。在四邊形中畫一條線段，如下圖所示：觀察圖形可知，這個四邊形的內(nèi)角和就等于兩個三角形的內(nèi)角和。而1個三角形的內(nèi)角和是180°。180°＋180°＝360°。答：這個四邊形的內(nèi)角和是360?！军c睛】本題考查靈活運用三角形的內(nèi)角和解決問題。將求四邊形的內(nèi)角和轉(zhuǎn)換成求兩個三角形的內(nèi)角和，這是解決本題的關(guān)鍵。29、（1）（2，3）（1）（2）（3）作圖如下：

【分析】（1）根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征，三角形繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后，點A的位置不動，其余各頂點（邊）均繞點A按相同的方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)，據(jù)此即可畫出三角形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°后圖形，根據(jù)數(shù)對表示位置的方法，第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，即可表示出點A的位置；（2）根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì)，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱軸是對稱點的連線的垂直平分線，在對稱軸的另一邊畫出關(guān)鍵的對稱點，然后首尾連接各對稱點即可；（3）根據(jù)平移圖形的特征，把這個梯形的各頂點分別向上平移3格，向右平移