第一章機械運動單元測試 2024-2025學年人教版物理八年級上冊

-2025學年人教版八年第一章機械運動單元測試（本試卷共24題滿分80分）選擇題（本題共9小題，1～6題只有一項符合要求，第7～9題有多項符合要求。每題2分共18分。）1.下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（）A．初中生的平均身高約為165mmB．新的2B鉛筆的長度為30mmC．電動自行車的最高速度為30m/sD．人正常步行的平均速度是1.2m/s2.下列是對測量物體長度時使用刻度尺的幾種情況分析，其中使用方法正確的是（)3．關于速度，下列說法錯誤的是（）A．運動快的物體速度大B．通過路程長的物體速度大C．相同時間內(nèi)通過路程長的物體速度大D．通過相同的路程，所用時間少的物體速度大4．甲、乙兩物體做勻速直線運動的速度之比為2：3，運動時間之比為3：2，則甲、乙物體物體通過的路程之比為（）A．9∶4 B．3∶2 C．1∶1 D．4∶95．如圖所示是利用每秒閃光10次的照相機裝置拍攝的四個物體的頻閃照片，其中可能做勻速直線運動的是（）A． B．C． D．6．攝影師用照相機對一輛運動的汽車連續(xù)進行兩次拍照，拍照時間間隔為2s，拍的照片如圖所示。已知汽車長5m，那么根據(jù)以上條件可知（）A．這2s內(nèi)車的平均速度為2.5m/s，車向左運動B．這2s內(nèi)車的平均速度為5m/s，車向左運動C．這2s內(nèi)車的平均速度為2.5m/s，車向右運動D．這2s內(nèi)車的平均速度為5m/s，車向右運動7．下列說法正確的是（）A．用多次測量求平均值的方法，可以減小誤差B．參照物的選擇是任意的，所以研究一個物體是否運動，這個物體本身也可以選為參照物C．做勻速直線運動的物體，速度的大小與運動路程，運動的時間無關D．平均速度表示某段時間內(nèi)（或某段路程內(nèi)）的平均快慢程度8.甲、乙兩同學沿同一條直線向東運動，他們通過的路程s隨時間t變化的圖象如圖所示，以下說法正確的是(

)

A.甲乙兩同學由同一位置開始運動，在距離出發(fā)點100m相遇B.在0-10s內(nèi)乙同學的速度為10m/s,且乙的速度大于甲的速度

C.在0-15s內(nèi)，甲同學和乙同學的平均速度相等

D.乙同學在10-20s內(nèi)做勻速直線運動9.物理實驗課上，某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘表測量小車的平均速度，如圖所示。圖中顯示的是某次測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及對應時刻的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”。下列說法不正確的是（） A.由圖可知，小車從乙位置運動到丙位置的平均速度是 B.小車沿斜面下滑過程中，從甲位置到乙位置的平均速度等于從甲位置到丙位置的平均速度 C.小組同學們討論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜太大，這樣可以延長小車下滑的時間，便于時間準確測量 D.在某次實驗中，小組同學們發(fā)現(xiàn)小車從乙到丙的平均速度大于從甲到乙的平均速度，因此得出平均速度與斜面傾斜度有關填空題（每空1分，共12分。）10.如圖所示，物體的長度是______cm，秒表示數(shù)為______s。11.小強同學測量一物體長度4次，測得數(shù)據(jù)如下：18.40cm、18.40cm、18.41cm、18.52cm，他測量的結果是______cm，該同學所用刻度尺的分度值為______cm。12.小強坐在汽車上，看到路旁的樹木向后退去，他是以______為參照物的；如果以汽車車廂為參照物，則小強是______的。(選填“運動”或“靜止”)13.中國古代人們對于運動和靜止的相對性有深刻的認識，很多詩詞中都有描寫，比如“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東”，詩中“云不動”以______為參照物，“云與我俱東”是以_______________為參照物。14．曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍。測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m／s，則全程內(nèi)的平均速度是。15.甲、乙兩人同時、同地、同向運動，他們運動的路程s和時間t的關系如圖所示。甲、乙兩人速度v甲=______；v乙=______；5s之后兩人相距______m三、作圖題（每小題2分，共4分。）16.用直尺和三角板測硬幣直徑。17.如圖甲是某物體路程與時間的圖像，請在圖乙中畫出該物體速度與時間的圖像。1甲乙四．實驗題（共24分）18．（3分）某同學用一把如圖所示的刻度尺，測量物理書的寬，他的測量方法如下圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置，請指出這位同學測量中的三個錯誤之處：

（1）___。

（2）___。

（3）___。19．（16分）如圖所示，如圖是測量小車運動的平均速度實驗。（1）本實驗測平均速度的原理公式是：。（2）除圖中的刻度尺外，本實驗中用到的測量工具還有（填名稱）。（3）圖中AB段的距離sAB=cm，測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度是m/s。（4）實驗中可以發(fā)現(xiàn)vBCvAC（選填“>”、“＜”或“=”）。（5）實驗時，發(fā)現(xiàn)小車向下運動時間太快，很難計時，為方便計時操作實驗時，實驗改進措施是（寫出一種即可）；小車經(jīng)過A點才開始計時，會使得計算的速度偏。（填“大”或“小”）（6）小組同學們討論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜太大，你認為這樣做的理由是

（答案合理即可）。20．（5分）課外興趣小組的同學們?yōu)榱搜芯课伵５倪\動情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍攝記錄一次蝸牛的位置，拼成如圖所示的圖片。同學們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù)，列表如下。（1）請你根據(jù)圖中的情景，把表格中的內(nèi)容補充完整：照片序號123456時間t/s010203050路程s/mm012.022.248.7（2）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，你可以得出蝸牛是做運動，整個50s的平均速度是mm/s。五、綜合應用題（共22分）22.如圖為某高速公路上區(qū)間測速的警示牌。根據(jù)這塊警示牌，（1）120代表什么含義？（2）小汽車通過這個區(qū)間的時間不能少于多少分鐘？

23.如圖所示是小紅同學乘出租車到達目的地時的車費發(fā)票。(1)該出租車行駛的時間是多少秒?(2)出租車行駛的平均速度是多少?(3)以該速度勻速行駛750m,行駛的時間是多少?24.暑假期間小明陪家人坐高鐵去海南旅游，小明隨手拍了甲乙兩張高鐵上的照片。甲乙（1）小明認為礦泉水瓶“紋絲不動”是以（選填“車廂”或“路邊的樹”）為參照物，他用于拍攝這幅照片的相機相對于地面是的。（2）某段高鐵全長1200km，以列車當前速度勻速行駛，h跑完全程。（3）若運行過程中高鐵如圖乙所示的速度勻速完全通過一座橋用時10s，已知該橋長800m，則該動車組的全長是多少？參考答案：一、選擇題1.D2.D3.B4.C5.D6.C7.ACD8.ABC9.ABD二、填空題10.2.00336

11.18.401mm12.汽車靜止13.船榆樹14.6.25m/s15.6m/s1m/s25三、作圖題16.17.四、實驗題18．（1）刻度尺有刻度線一端沒有與被測邊保持平行。（2）刻度尺有刻度線一端沒有緊靠在被測物體上。（3）讀數(shù)時視線沒有正對刻度線。19．（1）v=s（2）秒表（3）40.00.25（4）>（5）使斜面的坡度減小或增加斜面的長度大（