《世說新語-二則：詠雪》課件

8、《世說新語》二則《詠雪》借助注釋疏通文意壹感受古人生活情趣貳朗讀培養(yǎng)文言語感叁學(xué)習目標第一部分課前導(dǎo)讀烏衣巷劉禹錫（唐）朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。第二部分走

近

作

者劉義慶，字季伯，南朝宋宗室，世襲臨川王，曾任荊州刺史，文學(xué)家。自幼才華出眾，愛好文學(xué)，喜納文士。《世說新語》是劉義慶組織一批文人編寫的，是六朝志人小說的代表。除《世說新語》之外，還著有志怪小說《幽明錄》。作者簡介《世說新語》是我國南朝宋時期（420-581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的志人小說集。這本書是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶組織一批文人編寫的，是六朝志人小說的代表。《世說新語》原為8卷，今本作3卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量、識鑒、賞譽等36門。主要記晉代士大夫的言行、形式，較多地反映了當時士族的思想、生活和清談放誕的作風。《詠雪》和《陳太丘與友期》，分別出自《言語》篇和《方正》篇。作品背景“志人小說”是中國古典小說的一種，指魏晉六朝流行的專記人物言行和記載歷史人物的傳聞逸事的一種雜錄體小說，又稱清談小說、逸事小說?！爸救诵≌f”和“志怪小說”統(tǒng)稱為“筆記小說”。文體知識第三部分初

讀

感

知詠雪謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與/兒女/講論/文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪/紛紛/何所似？”兄子胡兒/曰：“撒鹽/空中/差可擬?！毙峙唬骸拔慈?柳絮/因風起?！惫?大笑樂。即/公大兄/無奕/女，左將軍/王凝之/妻也。舒緩、輕快根據(jù)朗讀，劃分節(jié)奏fùzhòuchāyì詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。借助注解，疏通文意內(nèi)集：把家里人聚集在一起。兒女：子女，這里泛指小輩，包括侄子侄女。古今異義文義：文章的義理。俄而：不久，不會兒。驟：急，暴風驟雨何所似：像什么賓語前置差可擬：大體可以相比。差：大體。差強人意擬：相比。比擬未若：不如，不及因風：乘風。因，趁，乘。詠雪復(fù)述原文在一個寒冷的雪天，謝太傅開家庭集會，跟子侄輩談?wù)撛娢?。不久，雪下得很大，謝太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢?”胡兒說：“把鹽撒在空中差不多可以相比?！敝x道韞說：“不如說是柳絮隨風舞動的樣子?！碧蹈吲d得笑了起來。（她）就是謝安大哥謝無奕的女兒，（后來）是左將軍王凝之的妻子。借助注解，疏通文意詠雪文言知識歸納古今異義與兒女講論文義。古義：子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。今義：兒子和女兒。未若柳絮因風起。古義：趁，乘。今義：因為。詠雪文言知識歸納文言句式判斷句：謝太傅寒雪日內(nèi)集。左將軍王凝之妻也?！啊病北砼袛嗍÷跃洌骸昂┤铡鼻笆÷越樵~“于”，應(yīng)為“謝太傅（于）寒雪日內(nèi)集”倒裝句：白雪紛紛何所似？賓語前置，正常語序為“白雪紛紛所似何”第四部分靜

思

細

讀詠雪預(yù)習提問：課文當中有哪幾個人參與了詠雪活動？詠雪聯(lián)句謝太傅謝安，字安石，東晉政治家，死后被追贈為太傅。公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒謝朗，字長度，小名胡兒，謝安次兄謝據(jù)的兒子。兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙x道韞，聰慧有才辯。謝安長兄謝奕（字無奕）之女。兄女曰：“未若柳絮因風起?！北扔鳎瑢籽┍茸鼷}。比喻，將白雪比作柳絮。詠雪

詠雪聯(lián)句白雪紛紛何所似？（謝安）撒鹽空中差可擬。（謝朗）未若柳絮因風起。（謝道韞）構(gòu)成押韻聯(lián)句詩·詠雪聯(lián)句聯(lián)句詩是文人雅士聚會時所作的一種游戲詩體。詠雪

詠雪聯(lián)句合作探究：你認為謝朗和謝道韞誰的回答更好？白雪紛紛何所似？（謝安）顏色形態(tài)意境撒鹽空中差可擬（謝朗）未若柳絮因風起（謝道韞）以形而喻以神而喻詠雪

謝太傅合作探究：你認為“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認為誰回答得更好？晚輩搶著回答問題的率真可愛讓謝太傅開懷大笑。謝太傅對兩人的答案未做評論，只是“大笑樂”而已。謝太傅的態(tài)度表明了他對晚輩的贊賞，他的率性爽朗，也說明他看重的是家庭氛圍和生活情趣。合作探究：謝太傅為什么“公欣然曰”？雪景美麗，令人賞心悅目。美好的家庭氛圍讓謝太傅愉悅。謝太傅是一個儒雅脫俗又不失爽朗率性的人。詠雪

謝道韞合作探究：為什么文章結(jié)尾才交