使用微博營(yíng)銷菜籽油

電子教案任課教師專業(yè)日期年月日教學(xué)課題實(shí)訓(xùn)——使用微博營(yíng)銷菜籽油課時(shí)2課時(shí)所選教材新媒體營(yíng)銷實(shí)務(wù)（慕課版）教學(xué)班級(jí)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）了解微博內(nèi)容的寫作；（2）掌握微博話題的添加方法；（3）掌握微博活動(dòng)的策劃。2.技能目標(biāo)（1）能夠撰寫包含營(yíng)銷活動(dòng)的微博內(nèi)容；（2）能夠利用微博營(yíng)銷商品。3.職業(yè)素養(yǎng)（1）提升實(shí)際操作能力和網(wǎng)感；（2）培養(yǎng)主動(dòng)營(yíng)銷的意識(shí)。二、教學(xué)方法和資源教學(xué)方法：實(shí)例分析、操作和演示；教學(xué)資源（媒體和平臺(tái)）：一體化教室、外網(wǎng)、微博。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：微博內(nèi)容的編輯、微博營(yíng)銷活動(dòng)的策劃、借勢(shì)營(yíng)銷；教學(xué)難點(diǎn)：微博內(nèi)容的編輯和發(fā)布。四、教學(xué)問(wèn)題預(yù)測(cè)及方案問(wèn)題預(yù)測(cè)：微博賬號(hào)粉絲不夠，營(yíng)銷效果不好；解決方案：在多個(gè)平臺(tái)推廣微博賬號(hào)，號(hào)召同事和學(xué)生關(guān)注賬號(hào)。五、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)【課前準(zhǔn)備】（5分鐘）1.課前三件事：點(diǎn)名；檢查衛(wèi)生和物品擺放；檢查學(xué)生精神狀態(tài)；2.安全教育考勤檢查衛(wèi)生清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)問(wèn)好衛(wèi)生整理準(zhǔn)備書本上交手機(jī)【教學(xué)實(shí)施】1.教學(xué)導(dǎo)入（5分鐘）介紹本次實(shí)訓(xùn)的目的和重要性，明確需要以菜籽油商家——外婆家的身份開展微博營(yíng)銷，包括利用“養(yǎng)生”話題推銷商品、策劃有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)、借助情人節(jié)熱點(diǎn)營(yíng)銷。2.開展實(shí)訓(xùn)（70分鐘）（1）先策劃微博營(yíng)銷內(nèi)容，首先介紹芥酸對(duì)人體的危害，然后推薦自家的新款低芥酸菜籽油，并添加菜籽油圖片。（2）策劃有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)，要求粉絲轉(zhuǎn)發(fā)此條微博并@一個(gè)好友，并承諾在參與活動(dòng)的粉絲中抽出10位，每人贈(zèng)送菜籽油一瓶；然后將自家的產(chǎn)品菜籽油與戀愛結(jié)合起來(lái)——喜歡和你一起過(guò)柴米油鹽的生活。3.實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)（5分鐘）老師根據(jù)學(xué)生上交的作業(yè)，對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行打分。老師講解老師提醒，開始設(shè)計(jì)文案老師展示學(xué)生的制作成果，并進(jìn)行分析老師收取實(shí)訓(xùn)成果老師評(píng)價(jià)學(xué)生聽講學(xué)生跟著操作學(xué)生認(rèn)真總結(jié)自己的操作學(xué)生上交實(shí)訓(xùn)作業(yè)學(xué)生根據(jù)老師評(píng)價(jià)進(jìn)行總結(jié)【課后作業(yè)】（5分鐘）1.本小節(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)2.下一堂課的預(yù)習(xí)布置作業(yè)完成作業(yè)六、課后教學(xué)反思（教師填寫）書全面系統(tǒng)地介紹了攝影攝像的基礎(chǔ)知識(shí)與拍攝技巧，在主題攝影中，通過(guò)單反與手機(jī)的實(shí)際拍攝案例，分別介紹和講解了風(fēng)光攝影、運(yùn)動(dòng)攝影、花卉攝影、人像攝影、旅游拍攝、街拍攝影、靜物攝影、慢門攝影等常見的攝影技巧。在主題攝像中，同樣通過(guò)單反與手機(jī)的實(shí)際拍攝，介紹和講解了風(fēng)景視頻、生活視頻、旅行視頻、動(dòng)感視頻、小清新視頻等常見的視頻攝像技巧。通過(guò)這些主題拍攝案例的介紹，本書對(duì)攝影攝像技術(shù)進(jìn)行了全面的分析和詳細(xì)的講解，可以使學(xué)生更加了解實(shí)際工作，使其藝術(shù)創(chuàng)意思維更加開闊，不斷提升實(shí)際拍攝水平。同時(shí)，本書還將攝影與計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)、攝像與計(jì)算機(jī)視頻處理技術(shù)結(jié)合在一起，從而使學(xué)生能夠掌握完整的攝影攝像操作技能。本書配套資源中包含了書中所有案例的素材，以便于教師授課和學(xué)生練習(xí)。本書可作為職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)課程的教材，也可供相關(guān)人員學(xué)習(xí)參考。培訓(xùn)目標(biāo)：初識(shí)數(shù)碼攝影了解數(shù)碼攝影基礎(chǔ)知識(shí)熟練掌握單反拍照功能掌握手機(jī)拍照功能掌握數(shù)碼攝影拍攝技巧了解數(shù)碼攝像的概念了解并掌握數(shù)碼攝像基礎(chǔ)知識(shí)了解數(shù)碼攝像設(shè)備功能解析了解數(shù)碼攝像拍攝技巧學(xué)習(xí)時(shí)間：64學(xué)時(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容：一、數(shù)碼攝影概述了解什么是數(shù)碼攝影；了解數(shù)碼攝影的特點(diǎn)；了解數(shù)碼攝影的應(yīng)用；了解數(shù)碼攝影的基本要求。二、數(shù)碼攝影基礎(chǔ)知識(shí)了解數(shù)碼相機(jī)的常用分類和各自的特點(diǎn)；了解數(shù)碼相機(jī)的結(jié)構(gòu)原理與成像原理；了解數(shù)碼相機(jī)的性能指標(biāo)；了解數(shù)碼相機(jī)的儲(chǔ)存格式；了解數(shù)碼相機(jī)的儲(chǔ)存格式和處理方法；掌握數(shù)碼相機(jī)正確的持機(jī)方法。三、單反拍照功能解析1、了解單反機(jī)身的結(jié)構(gòu)；2、了解單反機(jī)身的功能；3、了解單反的鏡頭結(jié)構(gòu)；4、了解單反的鏡頭名稱與型號(hào)；5、了解單反的鏡頭類型與用途；6、掌握單反的鏡頭正確的安裝與拆卸；7、了解單反的拍攝模式。四、手機(jī)拍照功能解析了解安卓系統(tǒng)手機(jī)的拍照功能；了解蘋果手機(jī)的拍照功能。五、數(shù)碼攝影拍攝技巧

1、掌握光圈、快門、感光度的設(shè)置；2、掌握正確的曝光與曝光補(bǔ)償；3、掌握各種測(cè)光模式；4、掌握對(duì)焦的方法；5、掌握景深的控制；6、掌握色溫與白平衡的設(shè)置；7、掌握景別和拍攝角度的運(yùn)用；8、掌握攝影構(gòu)圖的形式；9、掌握布光技巧；10、掌握慢門拍攝技巧；11、掌握各種主題攝影的拍攝技巧。六、數(shù)碼攝像概述了解什么是數(shù)碼攝像；了解數(shù)碼攝像與視頻的特點(diǎn)；了解數(shù)碼攝像與攝影的區(qū)別；4、了解數(shù)碼攝像的常用設(shè)備；5、了解數(shù)碼攝像中的視頻常用格式；6、了解數(shù)碼攝像中的視頻常用編碼。七、數(shù)碼攝像基礎(chǔ)知識(shí)1、了解數(shù)碼攝像設(shè)備的分類級(jí)別；2、了解數(shù)碼攝像設(shè)備的特點(diǎn)；3、了解數(shù)碼攝像文件格式及其特點(diǎn)；4、了解數(shù)碼攝像封裝編碼與格式。八、數(shù)碼攝像設(shè)備功能解析了解數(shù)碼攝像的視頻畫面；了解高速儲(chǔ)存卡；掌握單反拍攝視頻；掌握蘋果系統(tǒng)手機(jī)拍攝視頻；掌握安卓系統(tǒng)手機(jī)拍攝視頻。九、數(shù)碼攝像拍攝技巧1、掌握視頻基本元素涉及的主要內(nèi)容；2、掌握數(shù)碼拍攝設(shè)備調(diào)節(jié)分辨率的操作；3、掌握數(shù)碼拍攝設(shè)備變換幀速率的方法；4、了解使用慢動(dòng)作拍攝視頻的方法；5、掌握數(shù)碼攝像與視頻曝光的原則；6、掌握對(duì)焦的主要目的和技巧；7、掌握視頻的景別組的運(yùn)用方法；8、掌握運(yùn)動(dòng)鏡頭的運(yùn)鏡方法；9、掌握使用單反及微單穩(wěn)定器的使用方法；10、掌握小清新視頻拍攝的取景拍攝方法；11、掌握分鏡頭的概念與編寫方法?！渡缃欢Y儀》課程是高等院校各專業(yè)均應(yīng)開設(shè)的一門重要的素質(zhì)教育課程，在職業(yè)能力課程體系中屬于專業(yè)基礎(chǔ)課性質(zhì)，具有較強(qiáng)的普遍應(yīng)用性。本課程主要根據(jù)社會(huì)交往過(guò)程中禮儀的基本要求，講授社交禮儀的基本常識(shí)，讓學(xué)生掌握社交活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)和場(chǎng)合必須遵循的禮儀規(guī)范等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生知禮、懂禮、守禮、行禮，塑造良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，同時(shí)具備一定的溝通能力、應(yīng)變能力、組織協(xié)調(diào)能力和社會(huì)交際能力，在舉手投足間自內(nèi)而外地流露出優(yōu)雅的氣質(zhì)，贏得他人的好感與信任，進(jìn)而在社交活動(dòng)中游刃有余，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。課程設(shè)計(jì)思路（一）設(shè)計(jì)理念本課程融知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)于一體，以社交禮儀的實(shí)際應(yīng)用為主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，采用單元模塊與專題教學(xué)，著重禮儀規(guī)范的訓(xùn)練，要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)正確樹立自我形象，并能在日常生活實(shí)踐中熟練運(yùn)用社交禮儀。在每一個(gè)模塊中，以各類社交禮儀為單元安排教學(xué)專題。在每個(gè)專題中，以開展社交活動(dòng)關(guān)鍵技能點(diǎn)的訓(xùn)練作為教學(xué)重點(diǎn)，通過(guò)解析點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練來(lái)達(dá)到教學(xué)要求，體現(xiàn)學(xué)做合一、學(xué)以致用的教學(xué)理念。（二）課程設(shè)計(jì)思路1．教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)本課程以社會(huì)交往需求為導(dǎo)向，以社交情景為切入點(diǎn)，以解析點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)為載體，與現(xiàn)實(shí)社交活動(dòng)緊密接軌，為學(xué)生全面講解儀容禮儀、著裝禮儀、行為舉止禮儀、會(huì)面禮儀、表達(dá)技巧與溝通禮儀、社交餐飲禮儀、日常交往禮儀和商務(wù)活動(dòng)禮儀等知識(shí)，幫助學(xué)生全面提升個(gè)人形象。2．教學(xué)模式設(shè)計(jì)本課程采取“目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，學(xué)做合一”的教學(xué)模式，注重理論知識(shí)與自我實(shí)踐相結(jié)合，教、學(xué)、練結(jié)合，利用情景還原、小故事、圖片、視頻等多種多樣的豐富案例（含思政素材），對(duì)社交場(chǎng)合中的各種禮儀進(jìn)行實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，以有效地實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與專業(yè)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)、做、行一體化，真正達(dá)到學(xué)以致用，知行合一。3．教學(xué)方法設(shè)計(jì)本課程采用講授法、討論法、驗(yàn)證法、視頻演示法、案例分析法、實(shí)踐練習(xí)法等教學(xué)方法，改變了單純的課堂教學(xué)模式，以學(xué)生為中心，教師為學(xué)習(xí)過(guò)程中的組織者和實(shí)踐過(guò)程中的引導(dǎo)者。在實(shí)訓(xùn)階段，根據(jù)任務(wù)安排3~5名學(xué)生組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，分配不同的角色，進(jìn)行協(xié)作式學(xué)習(xí)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。以班級(jí)為單位共同觀摩評(píng)價(jià)，還可引入禮儀導(dǎo)師參與課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)和成果評(píng)價(jià)。4．教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)通過(guò)多元化教學(xué)，把所需掌握的知識(shí)點(diǎn)融入到實(shí)訓(xùn)中，使學(xué)生能夠更加真實(shí)地體驗(yàn)社交禮儀，使其具有駕馭各種社會(huì)交際活動(dòng)的能力。通過(guò)案例觀摩+教師演示+學(xué)生演練，使學(xué)生能夠更快地掌握社交禮儀。通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)的授課方式，加深學(xué)生對(duì)社交禮儀的認(rèn)識(shí)，并自覺遵守各種禮儀規(guī)范。課程學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過(guò)理實(shí)一體化教學(xué)、情景化實(shí)訓(xùn)，塑造學(xué)生優(yōu)美的形象氣質(zhì)、優(yōu)雅的言行舉止，培養(yǎng)出色的語(yǔ)言表達(dá)和組織協(xié)調(diào)能力，引領(lǐng)學(xué)生掌握各種社交場(chǎng)合常用的禮節(jié)，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)交際的綜合能力。（二）具體目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)（1）了解禮儀的表現(xiàn)形式與特征，以及社交禮儀的作用與原則。（2）掌握發(fā)型、妝容的修飾方法，以及提高個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的方法。（3）掌握著裝搭配規(guī)范、正裝著裝禮儀和飾物佩戴禮儀。（4）掌握站姿、坐姿、走姿、蹲姿、手勢(shì)等儀態(tài)禮儀，以及面部表情禮儀。（5）掌握社交場(chǎng)合的稱呼禮儀、介紹禮儀、致意禮儀和名片禮儀。（6）掌握贊美、幽默、提問(wèn)、拒絕、說(shuō)服等表達(dá)技巧，以及溝通禮儀。（7）掌握中餐禮儀、西餐禮儀、自助餐禮儀、飲茶和喝咖啡禮儀。（9）掌握求職面試禮儀、辦公室禮儀和職場(chǎng)交往禮儀。（10）掌握商務(wù)接待禮儀、會(huì)議禮儀、游覽及合影活動(dòng)禮儀。2．職業(yè)技能目標(biāo)（1）能夠使學(xué)生運(yùn)用儀容、儀表和儀態(tài)禮儀知識(shí)成功塑造自己的個(gè)人形象。（2）能夠使學(xué)生運(yùn)用稱呼、介紹、問(wèn)候、致意、名片等社交場(chǎng)合中的禮儀知識(shí)，做到知禮、懂禮和行禮。（3）能夠使學(xué)生運(yùn)用表達(dá)技巧和溝通禮儀展示良好的個(gè)人素養(yǎng)。（4）能夠使學(xué)生運(yùn)用餐飲禮儀知識(shí)提高組織協(xié)調(diào)能力和社會(huì)交際能力。（5）能夠使學(xué)生運(yùn)用邀請(qǐng)禮儀、拜訪禮儀、接待禮儀、道賀禮儀、聚會(huì)禮儀知識(shí)提高社會(huì)交往能力。（6）能夠使學(xué)生運(yùn)用職場(chǎng)禮儀知識(shí)提高求職面試的應(yīng)對(duì)能力，領(lǐng)悟職場(chǎng)為人處事之道。（7）能夠使學(xué)生運(yùn)用商務(wù)活動(dòng)禮儀知識(shí)提高商務(wù)活動(dòng)組織能力。3．職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)（1）樹立講禮儀、講修養(yǎng)的意識(shí)，具備儀容、儀表、儀態(tài)的自我檢測(cè)能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力和社會(huì)交際能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往能力，自覺維護(hù)個(gè)人形象與社會(huì)形象。（4）全面提高學(xué)生的涵養(yǎng)和品位，提高學(xué)生知禮、懂禮和行禮的意識(shí)。（5）塑造學(xué)生優(yōu)美的形象氣質(zhì)、優(yōu)雅的言談舉止，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。課程整體設(shè)計(jì)本課程教學(xué)內(nèi)容分為10個(gè)知識(shí)模塊，含實(shí)訓(xùn)共40學(xué)時(shí)。1．知識(shí)模塊順序及對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)序號(hào)教學(xué)內(nèi)容要求課時(shí)分配講授實(shí)訓(xùn)合計(jì)1初識(shí)社交禮儀熟悉2022儀容禮儀掌握2243著裝禮儀掌握3144行為舉止禮儀掌握2355會(huì)面禮儀掌握2246表達(dá)技巧與溝通禮儀掌握3147社交餐飲禮儀掌握2248日常交往禮儀掌握2359職場(chǎng)禮儀掌握22410商務(wù)活動(dòng)禮儀掌握224總計(jì)2218402．課程教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法（1）教學(xué)重點(diǎn)：儀容禮儀；著裝禮儀；行為舉止禮儀；會(huì)面禮儀；表達(dá)技巧與溝通禮儀；社交餐飲禮儀；日常交往禮儀；職場(chǎng)禮儀；商務(wù)活動(dòng)禮儀。（2）教學(xué)難點(diǎn)：本課程教學(xué)的難點(diǎn)在于是否能夠結(jié)合演示和實(shí)訓(xùn)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。（3）解決方案：可以通過(guò)強(qiáng)化視頻演示和實(shí)踐演練來(lái)解決。課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計(jì)第一單元初識(shí)社交禮儀學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目載體或活動(dòng)談?wù)勀銓?duì)社交禮儀的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)方法建議講授法+案例法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體專題化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)初識(shí)禮儀禮儀的表現(xiàn)形式；禮儀的特征1初識(shí)社交禮儀社交禮儀的作用；社交禮儀的原則1本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)2第二單元儀容禮儀學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目載體或活動(dòng)儀容禮儀訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體專題化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)發(fā)型的修飾1妝容的修飾2個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)1本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)4第三單元著裝禮儀載體或活動(dòng)著裝禮儀訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體專題化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)著裝搭配規(guī)范1正裝著裝禮儀2飾物佩戴禮儀1本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)4第四單元行為舉止禮儀學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目載體或活動(dòng)行為舉止禮儀訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體專題化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)儀態(tài)禮儀4面部表情禮儀目光；微笑1本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)5第五單元會(huì)面禮儀學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目載體或活動(dòng)會(huì)面禮儀訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體專題化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)稱呼禮儀1介紹禮儀1致意禮儀1名片禮儀1本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)4第六單元表達(dá)技巧與溝通禮儀學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目載體或活動(dòng)溝通禮儀訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體專題化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)表達(dá)技巧2溝通禮儀2本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)4第七單元社交餐飲禮儀學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目載體或活動(dòng)社交餐飲禮儀訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體專題化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)中餐禮儀1西餐禮儀1.5自助餐禮儀1飲茶和喝咖啡禮儀0.5本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)4第八單元日常交往禮儀學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目載體或活動(dòng)日常交往禮儀訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體專題化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)邀請(qǐng)禮儀1拜訪禮儀1.5接待禮儀1.5道賀禮儀0.5聚會(huì)禮儀0.5學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)5第九單元職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目載體或活動(dòng)職場(chǎng)禮儀訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體專題化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)求職面試禮儀學(xué)會(huì)求職面試禮儀2辦公室禮儀學(xué)會(huì)辦公室禮儀0.5職場(chǎng)交往禮儀學(xué)會(huì)職場(chǎng)交往禮儀1.5本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)4第十單元商務(wù)活動(dòng)禮儀學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目載體或活動(dòng)商務(wù)活動(dòng)禮儀訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體專題化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)商務(wù)接待禮儀2會(huì)議禮儀1.5游覽及合影活動(dòng)禮儀0.5本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)4教學(xué)實(shí)施1．教材選用建議《社交禮儀（慕課版）》（書號(hào)：ISBN978-7-115-57485-5），梅亞萍主編，人民郵電出版社，2021年4月出版。2．教學(xué)方法建議在本課程教學(xué)過(guò)程中，教師可以采取以下教學(xué)方法。（1）案例引導(dǎo)，深度解析。在本課程中，教師可以“情景還原”等欄目中的典型案例來(lái)引導(dǎo)所講內(nèi)容，列舉一些因?yàn)樵谏缃欢Y儀方面出現(xiàn)問(wèn)題而造成負(fù)面影響的案例，強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識(shí)，拓展學(xué)生的視野。（2）情景模擬，角色扮演。在本課程“即時(shí)演練”板塊實(shí)踐教學(xué)中，教師可以通過(guò)設(shè)置一些社交活動(dòng)的模擬場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演特定情境中的有關(guān)角色，通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)演練達(dá)到掌握知識(shí)技能的目的。（3）媒體演示，專項(xiàng)實(shí)踐。在課堂教學(xué)過(guò)程，教師可以靈活運(yùn)用圖片、視頻、動(dòng)畫等多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行隨堂專項(xiàng)實(shí)踐，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在活躍課堂氣氛的同時(shí)強(qiáng)化教學(xué)效果。3．教學(xué)考核評(píng)價(jià)建議本課