小學新教材一上一單元（第四課時）教學課件：談天說地

語文一年級上冊活動一：看繪本，聽故事，走進神話中的“天地人”很早很早以前，宇宙就像一顆大大的雞蛋，里面黑乎乎的。那時候還沒有人類，沒有天和地，也沒有太陽、月亮和星星……在神話故事里，我們的世界是怎么來的？

有一個身形龐大、強壯無比的巨人在黑暗中靜靜地成長著，他就是我們?nèi)祟惖睦献嫦缺P古。盤古每天生活在這樣的混沌中，唯一要做的事情就是睡覺，睡呀，睡呀，一直睡了一萬八千年。

醒來后，他發(fā)現(xiàn)周圍沒有一點亮光，到處都黑沉沉的，而且非常憋悶，手腳像被捆住了一樣不舒服。他決定舒展一下筋骨，于是抬了抬胳膊，伸了伸腿，沒想到，竟然把這個“大雞蛋”撐破了。

雖然“大雞蛋”破了，但周圍還是漆黑一團。盤古急了，使勁地用拳頭砸，拼命地用腳踢，混沌中清澈的、輕盈的一部分慢慢地飄起來，變成了天，渾濁的、沉重的部分漸漸地往下沉，變成了地。

天、地慢慢分開了，盤古長長地舒了一口氣，感覺舒服多了。

盤古想站起來，卻直不起腰來，頭都快挨著天了。他擔心剛剛分離的天和地再合攏到一塊兒，于是便用手托住天空，雙腳踏著大地，用身體將天、地撐開。

就這樣，天空升高一丈，大地加厚一丈，盤古也就長高一丈。一天天過去了，又經(jīng)過一萬八千年，天升得高不可及，大地也變得厚實無比，盤古高達九萬里，長成了一位頂天立地的巨人，天、地之間的距離也達到了九萬里。

盤古望了望蔚藍的天空，看了看廣袤的大地，感覺它們再也不會合攏了，他也累得實在撐不下去，放心地躺在地上睡著了，這一睡就再也沒有醒過來。

慢慢地，盤古的頭變成了東山，腿腳變成了西山，軀干變成了中山，左胳膊變成了南山，右胳膊變成了北山，這五座大山像五根巨大的柱子，支撐著天的四角和中心。

盤古的左眼變成了給萬物送去溫暖的太陽，右眼變成了夜晚照亮大地的月亮，呼吸變成了使萬物生長的春風和云霧，聲音變成了隆隆的雷聲，血液化作了奔騰不息的江河湖海，頭發(fā)和胡須化作了天上閃閃的星星，皮膚和汗毛化作花草樹木、鳥獸蟲魚……

從此以后，日月星辰布滿了天空，山川、河流、森林、草原點綴著大地，人類生活在天地之間，充滿了生機與希望。交流自己的想法：我認為在神話故事里，世界是這樣來的...評價量規(guī)評價標準根據(jù)繪本，認真傾聽故事，能用自己的話說出在神話故事里，我們的世界是怎么來的，別人說話時做到認真傾聽認真聽故事，能用自己的話基本說出在神話故事里，世界是怎么來的，別人說話時認真傾聽聽故事，能用自己的話基本說出在神話故事里，世界是怎么來的活動二：看圖片，談生活，感受生活中的“天地人”結(jié)合圖片說說“我眼中的奇妙世界”活動三：猜漢字，賞書法，了解中國文化中的“天地人”人的頭頂是天空。天大膽地猜一猜，這是什么字？上古時地面草木叢生，蛇蟲到處可見。地大膽地猜一猜，這是什么字？天

在上，

地人

在下，

在天地間。

看圖找一找天地人，你我他。男生女生分組讀一讀。三才者，天地人，三友者，你我他。你我他，是一家，你我他，互相愛。你我他，互相敬，一起住在藍天下。兒歌拓展延伸找一找生活中哪里能見到本課學到的字。課堂演練本節(jié)課你認識了哪些生字？請分別說說。你還對哪些生