一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-8加幾 (17)-西師大版

一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案8加幾(17)西師大版教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是西師大版一年級(jí)上數(shù)學(xué)的第17課，主題是"8加幾"。我們將通過(guò)實(shí)際的例題來(lái)理解并掌握8加幾的計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠掌握8加幾的計(jì)算方法，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)今天的教學(xué)難點(diǎn)是讓孩子們理解并掌握8加幾的計(jì)算方法，教學(xué)重點(diǎn)是讓孩子們能夠熟練地進(jìn)行8加幾的計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助孩子們更好地理解8加幾的計(jì)算方法，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括數(shù)字卡片、小動(dòng)物圖片等。五、教學(xué)過(guò)程我會(huì)用實(shí)踐情景引入，比如：“有一天，小兔子有8個(gè)胡蘿卜，它又找到了幾個(gè)胡蘿卜？我們應(yīng)該怎么算呢？”然后，我會(huì)展示數(shù)字卡片，讓孩子們看到8，再看到幾，引導(dǎo)他們進(jìn)行8加幾的計(jì)算。我會(huì)給孩子們一些實(shí)際的例題，比如8加3，8加5等，讓他們通過(guò)實(shí)際的計(jì)算來(lái)理解并掌握8加幾的計(jì)算方法。在講解的過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)孩子們積極參與，提出問(wèn)題和解答問(wèn)題。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：8+3=118+5=13七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：請(qǐng)孩子們完成練習(xí)冊(cè)上的第17課"8加幾"的練習(xí)題目。答案：8+3=118+5=13八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)8加幾的計(jì)算方法有了更深入的理解和掌握。但在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)8加幾的計(jì)算還存在一些困難，我需要在課后對(duì)這些孩子進(jìn)行額外的輔導(dǎo)。同時(shí)，我也可以通過(guò)一些游戲和活動(dòng)來(lái)讓孩子們更好地理解和掌握8加幾的計(jì)算方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入實(shí)踐情景引入是幫助孩子們將抽象的數(shù)學(xué)概念與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，從而更好地理解和接受。例如，我用了小兔子找胡蘿卜的例子來(lái)引入8加幾的概念。這個(gè)實(shí)踐情景不僅能夠吸引孩子們的注意力，還能夠讓他們感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。二、例題講解例題講解是讓孩子們理解和掌握8加幾計(jì)算方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在講解過(guò)程中，我會(huì)用數(shù)字卡片和小動(dòng)物圖片等教具和學(xué)具，直觀地展示8加幾的過(guò)程，讓孩子們通過(guò)觀察和操作，親身體驗(yàn)和理解8加幾的計(jì)算方法。我會(huì)逐步引導(dǎo)孩子們進(jìn)行計(jì)算，并鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和解答問(wèn)題，以提高他們的思考和解決問(wèn)題的能力。三、孩子們的積極參與在教學(xué)過(guò)程中，我特別注重鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子們積極參與。我會(huì)用問(wèn)題引導(dǎo)他們思考，用操作教具和學(xué)具的機(jī)會(huì)讓他們親身體驗(yàn)，用解答問(wèn)題的機(jī)會(huì)讓他們展示自己的理解和掌握。孩子們的積極參與不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)效果，還可以增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)興趣。四、課后輔導(dǎo)和拓展延伸對(duì)于那些在8加幾計(jì)算上還存在困難的孩子，我需要在課后進(jìn)行額外的輔導(dǎo)。我會(huì)根據(jù)他們的具體情況，耐心地解答他們的疑問(wèn)，用不同的方法解釋和引導(dǎo)，幫助他們克服困難，理解和掌握8加幾的計(jì)算方法。同時(shí)，我也會(huì)通過(guò)一些游戲和活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中進(jìn)一步理解和掌握8加幾的計(jì)算方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高孩子們的參與度和理解力。1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我使用了生動(dòng)的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào)，以吸引孩子們的注意力。在講解例題時(shí)，我盡量保持語(yǔ)速適中，讓孩子們能夠跟上我的思路，同時(shí)用肯定的語(yǔ)氣鼓勵(lì)他們積極參與。2.時(shí)間分配：我合理安排了時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題時(shí)，我給了孩子們足夠的時(shí)間觀察和操作教具，以確保他們能夠理解和掌握8加幾的計(jì)算方法。3.課堂提問(wèn)：我通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)孩子們思考和解答問(wèn)題。我會(huì)針對(duì)不同的孩子提出不同難度的問(wèn)題，以激發(fā)他們的思維和解決問(wèn)題的能力。4.情景導(dǎo)入：我運(yùn)用了小兔子找胡蘿卜的實(shí)踐情景導(dǎo)入，讓孩子們將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來(lái)，從而更好地理解和接受8加幾的概念。教案反思在本次教案的實(shí)施過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。1.對(duì)于8加幾的計(jì)算方法，我可能需要更多的時(shí)間進(jìn)行講解和引導(dǎo)，以幫助孩子們更好地理解和掌握。2.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我需要更加注重孩子們的回答，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)興趣。3.對(duì)于那些在8加幾計(jì)算上還存在困難的孩子，我需要在課后進(jìn)行額外的輔導(dǎo)，用不同的方法解釋和引導(dǎo)，幫助他們克服困難，理解和掌握8加幾的計(jì)算方法。通過(guò)本次教案的實(shí)施和反思，我相信我能夠在今后的教學(xué)中更好地引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。課后提升題目1：小貓有8個(gè)魚，又找到了幾個(gè)魚？請(qǐng)計(jì)算出小貓現(xiàn)在有多少個(gè)魚。題目2：小狗有8個(gè)骨頭，又找到了3個(gè)骨頭，請(qǐng)問(wèn)小狗現(xiàn)在有多少個(gè)骨頭？題目3：小鳥有8個(gè)種子，又找到了5個(gè)種子，請(qǐng)問(wèn)小鳥現(xiàn)在有多少個(gè)種子？題目4：小明有8個(gè)蘋果，又找到了2個(gè)蘋果，請(qǐng)問(wèn)小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？題目5：小紅有8個(gè)糖果，又找到了4個(gè)糖果，請(qǐng)問(wèn)小紅現(xiàn)在有多少個(gè)糖果？答案：題目1：小貓現(xiàn)在有11個(gè)魚。題目2：小狗現(xiàn)在有11個(gè)骨頭。題目3：小鳥現(xiàn)在有13個(gè)種子。題目4：小明現(xiàn)