教師資格認(rèn)定考試初級中學(xué)地理模擬題50

教師資格認(rèn)定考試初級中學(xué)地理模擬題50一、單項選擇題1.

交警在疏導(dǎo)交通時，為了解實時路況，需要利用的地理信息技術(shù)主要有______。

①GIS

②RS

③GPS

④數(shù)字地（江南博哥）球A.①②B.③④C.②③D.①④正確答案：A[解析]了解實時路況需要對相關(guān)信息進(jìn)行分析、處理，因此要用GIS；RS也可以實時觀測到各路段的堵車狀況。

地表巖石風(fēng)化后，由殘留在原地基巖上的風(fēng)化產(chǎn)物組成的殼層，稱為風(fēng)化殼。下圖為不同氣候一植被帶的風(fēng)化殼厚度變化示意圖。完成下面問題。

2.

曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表______。A.氣溫、降水、蒸發(fā)B.降水、蒸發(fā)、氣溫C.降水、氣溫、蒸發(fā)D.氣溫、蒸發(fā)、降水正確答案：B[考點]自然地理2

[解析]形成森林帶所需的降水要多于草原和荒漠，因此從圖中植被分布特征可以看出Ⅰ線為降水變化曲線。從氣溫角度講，熱帶氣溫高于亞熱帶，亞熱帶高于溫帶。草原、荒漠帶因降水相對較少，大氣對太陽輻射的削弱作用弱，氣溫較同緯度森林分布區(qū)高，所以Ⅲ線為氣溫變化曲線。草原、荒漠的熱容量比森林小，蒸發(fā)強(qiáng)，所以Ⅱ線表示蒸發(fā)。

3.

風(fēng)化殼厚度______。A.甲大于丁是因為熱量豐富、降水量大B.乙大于丙是因為植被茂盛、蒸發(fā)量大C.剛果盆地總體上大于格陵蘭島D.伊朗高原總體上大于恒河平原正確答案：C[考點]自然地理2

[解析]風(fēng)化作用是指暴露于地表或接近地表的各種巖石在溫度變化、水、大氣及生物作用下在原地發(fā)生的破壞作用。結(jié)合題中的圖可知，甲地氣溫低于丁地；乙地風(fēng)化殼厚度大于丙地是因為乙地氣溫高、降水量大、植被茂盛；剛果盆地屬于熱帶雨林帶，風(fēng)化殼厚度應(yīng)大于格陵蘭島；伊朗高原為溫帶草原帶，風(fēng)化殼厚度小于屬于熱帶森林帶的恒河平原。

下圖為長江流域一湖泊水位和TSS(TSS為總懸浮質(zhì)，是指在水流中懸浮運(yùn)動的泥沙量)通量隨季節(jié)變化統(tǒng)計圖，流入為正，流出為負(fù)。讀圖回答下面問題。

4.

引起該湖泊TSS通量季節(jié)變化的直接原因有______。

①流域內(nèi)降水變化

②湖水流向變化

③上游地區(qū)植被破壞

④當(dāng)?shù)貒焯顰.①②B.②③C.③④D.①④正確答案：A[考點]自然地理2

[解析]長江流域?qū)儆诩撅L(fēng)氣候區(qū)，河流以雨水補(bǔ)給為主。夏季為豐水期，河流補(bǔ)給湖泊，河流泥沙注入湖泊，湖泊TSS通量為正值；冬季為枯水期，湖泊補(bǔ)給河流，湖泊泥沙進(jìn)入河流，湖泊TSS通量為負(fù)值。因此湖泊TSS通量季節(jié)變化的直接原因與流域內(nèi)降水變化、湖水流向有關(guān)。

5.

關(guān)于該湖泊的敘述正確的是______。A.湖泊濕地生物多樣性增加B.航道深度增加，湖泊航運(yùn)條件得以改善C.TSS通量為負(fù)值時，湖水補(bǔ)給河水D.河流枯水期時，TSS通量以流入為主正確答案：C[考點]自然地理2

[解析]結(jié)合圖示可知，就全年而言，湖泊TSS流入通量大于流出通量，致使湖泊淤積嚴(yán)重，生物多樣性減少，通航能力下降；湖泊TSS通量為負(fù)值時，河流處于枯水期，湖泊水位高于河流，湖水補(bǔ)給河水。

下表是我國東部地區(qū)四地的氣候資料。據(jù)表回答下面問題。

地區(qū)①②③④年平均氣溫(℃)11.623.52.616.3≥10℃積溫(℃)4140820028006500年降水量(mm)683198053813506.

下列對于表中四地匹配正確的是______。A.①地—華北平原B.②地—云貴高原C.③地—塔里木盆地D.④地—海南省正確答案：A[解析]四地位于我國東部，可排除C項。從年降水量可判斷①地位于秦嶺—淮河以北，從積溫值看，屬于暖溫帶，則①地可能位于華北平原。積溫值顯示②地位于熱帶，對應(yīng)的省份應(yīng)是海南省，B、D兩項錯誤。

7.

表中①地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要不利條件和主要農(nóng)作物是______。A.熱量不足；春小麥B.水源短缺；棉花C.光照不足；水稻D.降水少；甜菜正確答案：B[解析]華北平原的主要農(nóng)作物有冬小麥、玉米、棉花等，不利條件是水資源缺乏，B項正確。春小麥、甜菜在我國東部，主要分布在東北地區(qū)。

貝殼堤由死亡的貝類生物在海岸帶堆積而成。在沿海地區(qū)經(jīng)常分布著多條貝殼堤，標(biāo)志著海岸線位置的變化。下圖示意渤海灣沿岸某地區(qū)貝殼堤的分布。據(jù)此完成下面問題。

8.

在任意一條貝殼堤的形成過程中，海岸線______。A.向陸地方向推進(jìn)B.向海洋方向推進(jìn)C.位置穩(wěn)定D.反復(fù)進(jìn)退正確答案：C[考點]自然地理1

[解析]貝殼堤是由死亡的貝類生物在海邊大量堆積而成，而貝類生物大量并呈一條直線狀堆積的必要條件是海岸線位置穩(wěn)定。

9.

沿岸流動的海水搬運(yùn)河流入?？谔幍哪嗌?，并在貝殼堤外堆積，由此______。A.形成新的貝殼堤B.加大貝殼堤距海岸線的距離C.形成河口三角洲D(zhuǎn).迫使河流改道正確答案：B[考點]自然地理1

[解析]海水搬運(yùn)的泥沙在貝殼堤外堆積，可以形成新的海岸，從而導(dǎo)致貝殼堤到海岸的距離越來越遠(yuǎn)。

10.

下圖為2011年以來舉辦過G20峰會的城市位置分布示意圖。讀圖回答問題。

圖中六個城市中，杭州______。A.氣溫日較差較①大B.夏季降水量較③少C.雨季時間與④相同D.降水季節(jié)變化較⑥大正確答案：D[考點]世界地理

[解析]杭州為亞熱帶季風(fēng)氣候，氣溫日較差較①(熱帶沙漠氣候)?。幌募窘邓枯^③(北半球地中海氣候)多；雨季時間與④(北半球地中海氣候)不相同；降水季節(jié)變化較⑥(南半球亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候)大。

讀甲、乙兩地氣候統(tǒng)計圖，完成下面問題。

11.

甲、乙兩地的氣候類型分別屬于______。A.地中海氣候；溫帶大陸性氣候B.地中海氣候；地中海氣候C.溫帶海洋性氣候；地中海氣候D.地中海氣候；亞熱帶季風(fēng)氣候正確答案：B[考點]世界地理

[解析]兩地最低月均溫均高于0℃，雨熱不同期，年降水量在500～700mm，均屬于地中海氣候。

12.

甲、乙兩地氣溫差異明顯，其主要影響因素是______。A.地形和洋流B.風(fēng)帶和洋流C.緯度和風(fēng)帶D.地形和緯度正確答案：A[考點]世界地理

[解析]影響氣溫的因素主要有緯度、地形、洋流等。兩地緯度大體相同。但甲地海拔較高，且受秘魯寒流的影響，故甲地氣溫較乙地低。

下圖為某城市地租等值線分布示意圖。讀圖完成下面問題。

13.

甲處地租較高的主要因素是______。A.歷史因素B.環(huán)境因素C.社會因素D.交通因素正確答案：D[考點]人文地理

[解析]甲處處于干線公路和城市環(huán)路的交叉地帶，交通便利，地租較高。

14.

甲處最適宜規(guī)劃成為______。A.物流大市場B.行政文化區(qū)C.重工業(yè)園區(qū)D.公共服務(wù)區(qū)正確答案：A[考點]人文地理

[解析]甲處距城中心有一定的距離且交通便利，最適合規(guī)劃成一個物流大市場。

2015年10月29日，中國共產(chǎn)黨十八屆五中全會決定，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策。下圖為“1995—2025年中國人口增長趨勢及預(yù)測柱狀圖”。讀圖完成下面問題。

15.

在圖示期間，下列說法正確的是______。A.從人口增長的模式來看，我國一直處在現(xiàn)代型B.死亡率的變化說明我國的醫(yī)療水平不斷下降C.出生率的變化說明傳統(tǒng)生育觀念在不斷變化D.由于人口基數(shù)大，我國人口總量還會持續(xù)增長正確答案：C[考點]人文地理

[解析]現(xiàn)代型人口增長模式的人口自然增長率在10‰以內(nèi)，A項錯誤；死亡率增高的原因是老年人口比重加大，B項錯誤；圖表顯示，2025年以后，我國人口開始出現(xiàn)負(fù)增長，D項錯誤；從1995年之后，出生率持續(xù)下降，說明“多子多?！钡膫鹘y(tǒng)生育觀念發(fā)生改變。

16.

“二孩”政策的全面實施，將對我國未來產(chǎn)生的影響是______。A.老年人口數(shù)量會有所下降B.出生人口性別比趨于平衡C.家庭抗風(fēng)險能力有所下降D.城市的就業(yè)壓力將會增大正確答案：D[考點]人文地理

[解析]“二孩”政策會促進(jìn)人口出生率上升，增強(qiáng)家庭抵御風(fēng)險的能力，同時也會相應(yīng)增大城市的就業(yè)壓力。但該政策不會對老年人口的數(shù)量和出生人口性別比產(chǎn)生影響。

把從氣田開采出來的天然氣超低溫冷卻，當(dāng)其溫度達(dá)到-161.5℃變成液體后，將其壓縮儲存在低溫儲存罐內(nèi)，這就是液化天然氣(英文簡稱LNG)。亞馬爾半島位于俄羅斯西西伯利亞平原西北部，地處北極圈內(nèi)，冰原下蘊(yùn)藏著豐富的天然氣資源。中俄在此合作興建了全球最大的LNG項目。2018年，“北極氣”已經(jīng)到達(dá)中國。結(jié)合材料，完成下面問題。17.

亞馬爾半島地區(qū)環(huán)境獨(dú)特，對降低LNG生產(chǎn)加工成本有利的是______。A.嚴(yán)寒B.烈風(fēng)C.凍土D.地平正確答案：A[考點]世界地理

[解析]由材料可知，液化天然氣需要將天然氣超低溫冷卻。北極極寒的環(huán)境就是一個天然的冷卻場。在這里生產(chǎn)液化天然氣，冷卻工序更簡單，成本更低。

18.

“漫長黑夜之后的第一縷陽光出現(xiàn)在天際，我知道，最嚴(yán)酷的時期終于要結(jié)束了”，一名在此施工的中國工程師在日記中如是寫道。以下語句最可能屬于同一篇日記的是______。A.“北極狐即將換上白色的錦袍”B.“柔弱的光線從正南方地平面射來”C.“原野上的野草開始吐芽”D.“北京的父母應(yīng)該去北戴河避暑了”正確答案：B[考點]世界地理

[解析]漫長黑夜之后的第一縷陽光出現(xiàn)，表明該地極夜結(jié)束，白晝剛剛開始出現(xiàn)。第一縷陽光應(yīng)當(dāng)是在當(dāng)天太陽高度最大時才能看到，為當(dāng)?shù)貢r間12點，陽光從正南方地平線射來。極夜剛結(jié)束，當(dāng)?shù)厝匀惶幱诙?，故A、C、D三項說法都不正確。故本題選B。

下圖是雅魯藏布江地區(qū)的等值線分布示意圖(等值線的數(shù)值c＞b＞a)。讀圖回答下面問題。

19.

圖中等值線不可能表示______。A.氣溫B.氣壓C.降水量D.海拔正確答案：D[解析]雅魯藏布江地區(qū)為山谷地形，等高線向地勢高的地方凸出，而圖中等值線的數(shù)值c＞b＞a，故不可能表示海拔。

20.

雅魯藏布江地區(qū)的植被呈垂直分異，其山腳處的自然帶為______。A.溫帶落葉闊葉林帶B.亞熱帶常綠闊葉林帶C.溫帶草原帶D.亞寒帶針葉林帶正確答案：B[解析]根據(jù)雅魯藏布江地區(qū)的地理位置可知，山腳處對應(yīng)的氣候為亞熱帶季風(fēng)氣候，對應(yīng)的自然帶為亞熱帶常綠闊葉林帶。

2015年10月5日，中國科學(xué)家屠呦呦憑借對青蒿素的研究成果獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素是一種從中藥材青蒿中提取的，用于治療瘧疾的藥物。下面兩圖為我國野生青蒿中青蒿素含量散點分布圖。讀圖回答下面問題。

21.

導(dǎo)致青蒿素含量出現(xiàn)明顯地區(qū)差異的主要因素是______。A.土壤B.地形C.水源D.氣候正確答案：D[考點]中國地理

[解析]根據(jù)圖中信息，在20°N～33°N、100°E～120°E范圍內(nèi)野生青蒿中青蒿素含量較高，說明青蒿素含量受熱量與水分條件影響較大。導(dǎo)致青蒿素含量出現(xiàn)明顯地區(qū)差異的主要因素是氣候。

22.

下列省市中最適宜人工種植青蒿的是______。A.黑龍江B.山東C.重慶D.陜西正確答案：C[考點]中國地理

[解析]結(jié)合上題結(jié)論，選項中重慶水熱條件最好，最適宜人工種植青蒿。

23.

編制兩極地區(qū)地圖，一般采用的投影方法是______。A.橫方位投影B.斜方位投影C.正方位投影D.正軸圓錐投影正確答案：C[考點]中學(xué)選修地理

[解析]方位投影又稱平面投影，是以平面作為投影面，使平面與地球表面相切或相割，將球面上的經(jīng)緯線投影到平面上的投影方式。根據(jù)投影面和地球球體相切位置的不同，方位投影可分為正軸方位投影(投影面切于地球極點)、橫軸方位投影(投影面切于赤道)和斜軸方位投影(投影面切于其他位置)。制作兩極地區(qū)和南、北半球地圖適合采用正方位投影。制作赤道附近地區(qū)和東、西半球地圖適合采用橫方位投影。制作其他地區(qū)的地圖適宜采用斜方位投影。圓錐投影以圓錐面作為投影面，使圓錐面和地球球體相切或相割，將球面上的經(jīng)緯線投影到圓錐面上。圓錐投影中通常采用的是正軸圓錐投影。正軸圓錐投影適合編制中緯地區(qū)沿緯線(東西方向)延伸地域(如中、俄、美、加等國家)的地圖。

下圖為河流等潛水位線示意圖。讀圖回答下列問題。

24.

圖中潛水與河水補(bǔ)給的關(guān)系正確的是______。A.甲為河水補(bǔ)給潛水B.乙為河水補(bǔ)給潛水C.丙兩岸為河水補(bǔ)給潛水D.丙兩岸均為潛水補(bǔ)給河水正確答案：B[考點]高等教育地理

[解析]河流附近等潛水水位線向數(shù)值大的方向凸出，說明河流水位低于潛水水位，則潛水補(bǔ)給河水；反之，河流水位高于潛水水位，河水補(bǔ)給潛水。圖中，甲為潛水補(bǔ)給河水；乙為河水補(bǔ)給潛水；丙為河流右岸潛水補(bǔ)給河水，左岸河水補(bǔ)給潛水。

25.

等潛水位線可以用來研究和解決的問題是______。

①潛水流向

②潛水水質(zhì)

③潛水面的水力坡度

④潛水面的壓強(qiáng)A.①②B.①③C.②③D.③④正確答案：B[考點]高等教育地理

[解析]等潛水位線可以用來研究和解決潛水的流向，判斷潛水面的水力坡度。潛水是沿著潛水面水力坡度最大的方向流動的。因此，垂直潛水等水位線從高水位指向低水位的方向，就是潛水的流向。確定潛水的流向之后，在流向上任取兩點的水位高差除以兩點的實地距離，即得潛水面的水力坡度。

二、簡答題(本大題共24分)1.

繪制出我國溫度帶的分布簡圖，并簡要說明各溫度帶的范圍以及主要農(nóng)作物和熟制。正確答案：圖略(參考教材或地圖冊)。

我國各溫度帶的范圍、熟制和主要農(nóng)作物見下表。

溫度帶范圍熟制和主要農(nóng)作物熱帶臺、粵、滇的南部(北回歸線以南的地區(qū))一年三熟。我國熱帶作物和熱帶經(jīng)濟(jì)林的重要產(chǎn)區(qū)，如甘蔗、橡膠等亞熱帶秦淮一線以南的大部分地區(qū)，青藏高原以東一年兩熟到三熟。我國水稻、油菜及亞熱帶水果、經(jīng)濟(jì)林的重要產(chǎn)區(qū)暖溫帶秦淮一線以北，包括山東全省和陜、晉、冀等省的大部分兩年三熟或一年兩熟。我國冬小麥、玉米、谷子及溫帶水果(蘋果、梨、葡萄等)的主產(chǎn)區(qū)中溫帶東三省和內(nèi)蒙古的絕大部分一年一熟。主要作物有春小麥、大豆、甜菜、玉米、谷子、高粱等寒溫帶黑、內(nèi)蒙古的最北部一年一熟。以生長期較短的早熟作物為主，如春小麥、大麥、馬鈴薯等高原氣候區(qū)青海、西藏大部和四川西部一年一熟。主要作物有青稞等，發(fā)展高寒農(nóng)業(yè)、河谷農(nóng)業(yè)和陽光農(nóng)業(yè)

2.

下面是地球公轉(zhuǎn)示意圖。請說明運(yùn)用此圖進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)要點及意義。

正確答案：教學(xué)要點：

(1)地球公轉(zhuǎn)的概念和方向。

(2)二分二至日的時間，以及此時地球在公轉(zhuǎn)軌道的位置和太陽直射點的位置。

(3)地球近日點與遠(yuǎn)日點的位置。

教學(xué)意義：

(1)揭示事物內(nèi)在聯(lián)系，化難為易。

運(yùn)用地球公轉(zhuǎn)示意圖，簡單明了，可簡化教學(xué)內(nèi)容，可以使學(xué)生快速抓住地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律，便于學(xué)生理解記憶。

(2)直觀形象，激發(fā)興趣。

地球公轉(zhuǎn)示意圖直觀形象，使學(xué)生耳目一新，可激發(fā)學(xué)生的興趣。

(3)強(qiáng)化記憶，培養(yǎng)技能。

地理課堂教學(xué)中，教師運(yùn)用示意圖可使講授的內(nèi)容更加具體化和形象化，可以集中學(xué)生的注意力，便于學(xué)生記憶。同時，示意圖可以減少教師不必要的語言，節(jié)省時間，有利于培養(yǎng)學(xué)生繪圖的地理技能。

三、材料分析題(本大題共52分)閱讀下列材料，回答問題。

下面是李老師關(guān)于“34個省級行政區(qū)”的教學(xué)片段：

課前準(zhǔn)備：設(shè)計創(chuàng)新記憶方法，即如何巧妙記憶省級行政單位的名稱、簡稱及其行政中心。

課堂教學(xué)過程：

(1)請學(xué)生看書回答我國行政區(qū)劃基本劃分了哪三級。

(2)活動：讀中國政區(qū)圖，指圖說出我國有哪些省級行政區(qū)。

(3)活動：請同學(xué)們交流省級行政單位名稱、簡稱的創(chuàng)新記憶方法。

生：猜謎語記憶。例如，“碧波萬頃”是指青海省。

教師再出幾個謎語，學(xué)生猜。

生：猜車牌記簡稱。比如……

教師再出幾個車牌，學(xué)生猜。

師：還有什么方法嗎?

生：編順口溜記憶。比如……

師：很好。

教師出示順口溜“兩湖兩廣兩河山，……”，讓學(xué)生課上背熟。

師：還有其他方法嗎?

生：可以采用填字游戲。例如，我們設(shè)計了一些填字游戲……

師：還可以采用輪廓形象記憶法。

教師出示部分省級行政區(qū)的輪廓圖，讓學(xué)生猜想分別像什么形狀。

生1：黑龍江省像天鵝。

生2：湖南省像女孩的頭像。

……

問題：1.

結(jié)合材料，分析本節(jié)課創(chuàng)新教學(xué)的成功之處。正確答案：成功之處：

本節(jié)課，為讓學(xué)生記住34個省級行政區(qū)，教師設(shè)計了一些活動，讓學(xué)生尋找巧記34個省級行政區(qū)的方法。學(xué)生想到了多種方法，有猜謎語、記車牌、填字游戲等。教師還讓學(xué)生對省級行政區(qū)輪廓發(fā)揮想象，以形象記憶法記住這些內(nèi)容。這些做法激發(fā)了學(xué)生的想象力和學(xué)習(xí)熱情，實現(xiàn)了記憶方法的創(chuàng)新。

2.

指出其中創(chuàng)新的不足之處。

正確答案：不足之處：

新課標(biāo)關(guān)于這部分的要求是：“在我國政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個省級行政區(qū)域單位，記住它們的簡稱和行政中心?！倍@節(jié)課用在我國政區(qū)圖上的時間較少。拋開我國政區(qū)圖，單純記憶34個省級行政區(qū)名稱，意義不大。地理課堂教學(xué)中，不能脫離地理學(xué)科特點而一味追求創(chuàng)新。創(chuàng)新不能只做表面文章。所以，課堂教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)應(yīng)建立在課標(biāo)要求、教學(xué)目標(biāo)和地理學(xué)科能力的基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)該在讀圖方面組織一系列的活動，在我國政區(qū)圖上落實34個省級行政區(qū)的空間記憶，可以在空間記憶方法上有所創(chuàng)新。

閱讀下列材料，回答問題。

下面是李老師關(guān)于“氣溫的差異”的教學(xué)片段：

師：(展示廣州和哈爾濱的人們歡度春節(jié)情景的圖片，圖A內(nèi)容為春節(jié)期間廣州的花卉，圖B內(nèi)容為春節(jié)期間哈爾濱的冰雕)春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，請同學(xué)們認(rèn)真觀察兩幅圖片，并思考問題：①廣州和哈爾濱兩地的氣溫有何差異?②同樣是在冬季，兩地的氣溫為什么會有這么大的差別呢?

學(xué)生通過教師提供的我國兩大城市的各月均溫信息和中國地圖，分析出廣州和哈爾濱兩地的氣溫差異。

在此過程中，學(xué)生深刻理解了氣溫的分布規(guī)律。

問題：3.

材料中教師使用了哪種教學(xué)方法?結(jié)合材料對此教學(xué)方法進(jìn)行評價。正確答案：材料中教師使用了案例教學(xué)法。案例教學(xué)法，即運(yùn)用社會或身邊發(fā)生的事例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，說明道理，給學(xué)生的行為以啟發(fā)的教學(xué)方法。

案例教學(xué)能鞏固所學(xué)理論知識，能夠加深學(xué)生對地理知識的理解，能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的主動交流能力，開闊學(xué)生的視野，并且有利于提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。但由于案例教學(xué)法需要提前準(zhǔn)備案例素材，花費(fèi)時間較多，其應(yīng)用受到一定限制。

4.

使用這種教學(xué)方法的步驟有哪些?正確答案：案例教學(xué)法是遵循理論聯(lián)系實際的原則，根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容的要求，在教學(xué)過程中引入案例，引導(dǎo)學(xué)生自主地運(yùn)用知識，對具體的案例進(jìn)行深入剖析、思考、辯論，讓學(xué)生自主地在特定教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一種開放式教學(xué)方式。其操作步驟：①提出案例，以例激趣；②分析案例，以例說理；③擬訂方案，以例導(dǎo)行；④歸納總結(jié)，自行反思。

閱讀下列材料，回答問題。

材料一陜西省華縣赤水河(源于秦嶺北坡，含沙量大)下游的“橋上橋”為東西走向，下橋7孔，建成于康熙年間，上橋9孔(疊建于下橋之上)，建于道光年間，見下面左圖。

材料二湘西武陵山區(qū)的德夯大峽谷坡陡谷深，溪流眾多，植物資源豐富。世界第一跨峽谷懸索橋，飛架于谷地355米上空，主跨長達(dá)1176米。車行其上，崇山峻嶺近在咫尺，車外云蒸霞蔚如臨仙境。德夯大峽谷懸索橋見下面右圖。

問題：5.

結(jié)合材料分析赤水河下游橋上修橋的原因。正確答案：下橋建造時河床較深，河谷較窄，故橋面位置低，寬度小；建成后泥沙不斷淤積，逐漸埋沒下橋，且流水側(cè)蝕，使河谷展寬，下橋的交通功能喪失；然后又在下橋基礎(chǔ)上疊建了更長的上