2023連云港中考卷

2023連云港中考卷一、語文部分（共80分）I.基礎知識積累與運用（24分）1.根據(jù)拼音寫漢字。（4分）（1）jǐnzhāng（）（2）qiàojiào（）（3）xīnshǎng（）（4）móguǐ（）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。（2分）A.暮氣沉沉B.消聲匿跡C.和顏悅色D.良晨美景3.下列句子中，加點詞語使用有誤的一項是（）。（2分）A.他性格孤僻，不合群，大家都對他敬而遠之。B.春天的公園里，百花爭艷，鳥語花香，美不勝收。C.在這次比賽中，他發(fā)揮失常，痛失冠軍，讓人扼腕嘆息。D.這部電視劇情節(jié)緊湊，引人入勝，讓人拍案叫絕。4.下列句子中，修辭手法使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A.春天來了，萬物復蘇，大地呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。B.他的心像被針扎了一般，疼痛難忍。C.這個問題就像一團亂麻，讓人無從下手。D.那個孩子瘦得像一根豆芽菜。5.修改下列病句。（4分）（1）通過這次活動，使同學們更加熱愛勞動。（2）他的成績不僅在班級里名列前茅，而且在全國也享有盛譽。6.補寫下列句子。（4分）（1）山重水復疑無路，。（2），思君不見下渝州。（3）大漠孤煙直，。（4），禪房花木深。7.名著閱讀。（6分）（1）請簡述《西游記》中孫悟空大鬧天宮的原因及其結果。（3分）（2）請簡述《水滸傳》中林沖被逼上梁山的原因及其經(jīng)過。（3分）II.閱讀理解（46分）（一）文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成812題?！炯住坎郎乒那伲娮悠谏坡?。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓?！疽摇靠鬃訉W琴于師襄子，襄子曰：“吾能鼓琴，竊有所聞也?！笨鬃釉唬骸吧??！睅熛遄釉唬骸拔崮軜范灰Ф粋！笨鬃釉唬骸吧啤！睅熛遄釉唬骸拔崮苁贡憋L起，使之東南來?！笨鬃釉唬骸吧啤！睅熛遄釉唬骸拔崮艽合臑閯t，秋冬為則，使之四時之序?！笨鬃釉唬骸吧啤！笨鬃釉唬骸吧苿t善矣，然非盡善也?！?.解釋下列加點詞語。（4分）（1）善（2）志（3）謂（4）善9.翻譯下列句子。（4分）（1）伯牙所念，鐘子期必得之。（2）吾能使北風起，使之東南來。10.請用“/”給【甲】文中的句子斷句。（3分）志在高山鐘子期曰善哉峨峨兮若泰山11.請從【甲】【乙】兩文中任選一篇，談談你對“知音”的理解。（5分）12.請結合【甲】【乙】兩文，談談你對“音樂”的認識。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀（26分）閱讀下面的文章，完成1318題?！静牧弦弧磕笎邰倌笎郏侨祟愐粋€亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。②想起母親，志摩的眼中閃現(xiàn)出康橋下的柔波；想起母親，余光中的胸懷膨脹出七尺高的風箏；想起母親，司馬遷的筆端流出千古絕唱《游子吟》。③母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮一、語文部分答案I.基礎知識積累與運用1.緊張、峭壁、欣賞、魔鬼2.C3.B4.D5.（1）去掉“通過”或“使”（2）將“不僅”與“而且”后面的內(nèi)容互換6.（1）柳暗花明又一村（2）夜發(fā)清溪向三峽（3）長河落日圓（4）曲徑通幽處7.（1）原因：孫悟空被封為“弼馬溫”，得知真相后大鬧天宮。結果：被如來佛祖壓在五行山下。（2）原因：林沖被高俅陷害，發(fā)配滄州。經(jīng)過：在野豬林、滄州城牢營、山神廟等地的遭遇，最終投奔梁山。II.閱讀理解（一）文言文閱讀8.（1）擅長（2）心志，情志（3）認為（4）好9.（1）無論伯牙如何彈奏，鐘子期都能準確地道出他的心意。（2）我能讓北風刮起來，讓它向東南方向吹來。10.志/在/高山/鐘子期曰/善哉/峨峨兮/若泰山11.略12.略（二）現(xiàn)代文閱讀13.略14.略15.略16.略17.略18.略1.基礎知識積累與運用（1）漢字書寫與拼音：考查學生對漢字的正確書寫和拼音能力。（2）詞語辨析：考查學生對詞語意義的理解和運用能力。（3）病句修改：考查學生對句子結構的掌握和語言表達能力。（4）名句默寫：考查學生對古詩文的識記能力。（5）名著閱讀：考查學生對文學名著的理解和記憶能力。2.閱讀理解（1）文言文閱讀：考查學生對文言文詞匯、句式、內(nèi)容理解及翻譯能力。（2）現(xiàn)代文閱讀：考查學生對現(xiàn)代文的理解、分析、概括和評價能力。各題型知識點詳解及示例：1.漢字書寫與拼音：如“緊張”中的“繃”，易誤寫為“疆”。2.詞語辨析：如“良晨美景”，正確應為“良辰美景”，考查學生對成語意義的理解。3.病句修改：如“通過這次活動，使同學們更加熱愛勞動?！贝司淙鄙僦髡Z，可去掉“通過”或“使”。4.名句默寫：如“山重水復疑無路”，考查學生對古詩文的識記能力。5.名著閱讀：