湖北省隨州市曾都區(qū)(2024年-2025年小學一年級語文)部編版課后作業(yè)(復習)試卷(含答案)

湖北省隨州市曾都區(qū)(2024年-2025年小學一年級語文)部編版課后作業(yè)(復習)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把音節(jié)補充完整。

m—?！鷐ǎ

zh—→zhāb—ǎi→

h—→huīq—→quē

l—ǘ→sh—u—→shuō

——→juǎn2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列字的筆順。

“白”：____________________

“回”：____________________

“書”：____________________

“我”：____________________2）.我能看懂下面的通知。這次活動的具體時間是(

)，地點在(

)，參加人是全校師生和家長，學生必須有(

)陪同。是(

)通知的。3）.拼一拼，寫一寫。

b—ǎ→(

)

g—(

)—(

)→guā

n—(

)→nüè

x—(

)—(

)→xióng

sh—(

)→shuǐ

q—ü—án→(

)

l—üè→(

)

x—(

)—ǎn→xuǎn4）.照樣子，寫一寫。

人：

ノ人

組詞（工人）

云：______________________組詞(

)

蟲：______________________組詞(

)

火：______________________組詞(

)

山：______________________組詞(

)5）.日積月累

（1）鋤禾(

)當午，汗滴禾下(

)。

（2）一寸(

)陰一寸(

)。

（3）小時(

)識(

)，呼（hū）作白玉盤（pán）。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面用“聲”字組詞錯誤的是（

）A．聲譽B．笑聲C．聲利2）.“蠶（cán）”的意思最可能與（

）選項有關(guān)。A．天氣B．昆蟲C．嘴3）.“言”來互相尊重的字是（

）A．清B．請4、句子訓練（每題10分共1題）1）.兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”（再寫出兩句含有關(guān)聯(lián)詞“一邊……一邊……”的句子）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.2.連一連。星明葉色花地上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)2）.讀一讀，想一想，連一連。

發(fā)

旗

升

馬

騎

芽

綠

兔

烏

樹

白

鴉

丟

迷藏

捉

手絹

拔

河6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話。

()春天，迎春花兒笑得合不攏嘴。

()我的家鄉(xiāng)一年四季都是那么美麗。

()夏天，一湖的荷花競相比美。

()冬天，山山水水變成了樸素的水墨畫。

()秋天，山上的桂花散發(fā)出迷人的芳香。2）.排列句序，并完成練習。

(

)毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。

(

)村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠的地方去挑。

(

)解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑，紀念毛主席。

(

)瑞金城外有個村子，叫沙洲壩。

（1）井是誰挖的？(

)

A．毛主席

B．鄉(xiāng)親們

C．毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們

（2）石碑是誰刻的？(

)

A．毛主席

B．鄉(xiāng)親們7、判斷題（每題5分共1題）1）.小小法官會斷案。（對的打“√”，錯的打“x”）

1．“吃咬吹”這些字的部首都是“口”，帶有口字旁的字大多和嘴有關(guān)。()

2．給別人打電話時，我們要先問對方是誰。()

3．小猴子扔掉西瓜去追兔子是因為小猴子不喜歡吃西瓜。()

4．“咕咚”不是怪物，而是木瓜掉進湖里發(fā)出的聲音。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。小池楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1．這首詩的作者是_______代_______。

2．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______，這一句的意思是：___________。

3．根據(jù)古詩內(nèi)容連線。

9、書面表達（每題15分共1題）1）.圖中的小朋友在哪里？干什么？他們的心情怎么樣？想一想，寫下來。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.我會和老師一起讀短文，再回答問題。樹的醫(yī)生一棵老樹生了病，有些葉子黃了。一個醫(yī)生飛來，落在老樹上。他用尖尖的嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他把長長的舌頭伸進洞里，把蟲子一條一條地鉤出來吃。吃完蟲子，他張開翅膀飛走了。老樹的病治好了，慢慢地長出綠綠的葉子來。這個醫(yī)生就是啄木鳥。1．本文有________個自然段，第二自然段共有________句話。

2．我能照樣子，填一填。

（尖尖）的嘴

(

)的舌頭

(

)的葉子

3．讀了短文，我知道樹的醫(yī)生就是_________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的讀音和字形，畫“”。

（1）干了一天活，他覺（jiào

jué）得很累，想好好睡一覺（jiào

jué）。

（2）門口的空（kōnɡ

kònɡ）地上種（zhǒnɡ

zhònɡ）了許多花。

（3）星期六，媽媽帶我去游樂（yuè

lè）園。我高興地玩了好幾種（zhònɡ

zhǒnɡ）游戲。媽媽對我說：“別只（zhī

zhǐ）想著玩，還得（de

děi）注意安全?！?/p>

（4）放學了，小甜（在

再）教室打掃衛(wèi)生，同學們跟她說（在

再）見。

（5）音樂（yuè

lè）課上響起一陣歡樂（yuè

lè）的笑聲。2）.選一選，填一填。（1）弟弟大(

)對爺爺說：“(

)后有人！”

嗎

吧

呢

呀

（2）這朵花真香________！12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

1．