2024年青春的正能量演講稿模版（二篇）

第2頁共2頁2024年青春的正能量演講稿模版什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的――正能量!這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學(xué)研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。而反觀現(xiàn)實，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量!如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。如果不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂?一個充滿正能量的世界!陽光溫?zé)?，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。改寫后的結(jié)果：2024年青春的正能量演講稿模版（二）青春，這座充滿生機與活力的院落，我們沉醉其中，樂而忘返。我們?nèi)缤橙?，以文字為磚石，鋪就夢想的小徑，用無盡的想象編織出一個個絢爛的夢境；我們亦如游人，聆聽青草拔節(jié)的低語，感受花朵綻放時的芬芳，每一刻都靜謐而美好。自幼年起，我們便肩負著探索世界的使命，懷揣著“天生我材必有用”的信念，踏上了人生的征途。時光荏苒，童年的純真轉(zhuǎn)瞬即逝，我們駕著生命之舟，穿越青春的激流，步入了一段充滿挑戰(zhàn)與機遇的旅程。在這段旅程中，我們歷經(jīng)磨礪，汲取光輝，生命如海洋般澎湃不息。生命因夢想而精彩。我，一名學(xué)生，擁有整潔的短發(fā)、鮮艷的紅領(lǐng)巾、莊重的制服以及閃耀的校牌。但我的身份遠不止于此，我是一名懷揣理想的學(xué)生。我的夢想，是成為一名人民教師，用知識的光芒照亮學(xué)生的心靈，用無私的奉獻培育祖國的未來。我敬仰教師職業(yè)的高尚與偉大，他們默默無聞地耕耘在教育的田野上，用辛勤的汗水澆灌出一朵朵絢麗的桃李之花。我渴望站在講臺上，用和藹堅定的目光引領(lǐng)學(xué)生遨游知識的海洋；我享受在黑板上書寫雋秀字體的過程，那是知識與智慧的傳遞；我更珍惜與學(xué)生們共度的歡樂時光，那笑聲如同冬日里的暖陽，溫暖而明媚。為了實現(xiàn)我的夢想，我不斷挑戰(zhàn)自我，勇攀知識的高峰。我閱讀晦澀難懂的書籍，只為拓寬視野、豐富內(nèi)涵；我積極參與各類競賽與評選活動，以優(yōu)異的成績證明自己的實力；我更勇敢地走上講臺為同學(xué)們答疑解惑，用自信與熱情贏得同學(xué)們的尊重與喜愛。在追夢的道路上我深知不會一帆風(fēng)順但我堅信只要勇往直前、堅持不懈就一定能夠迎來成功的曙光。我珍惜青春的美好時光努力學(xué)習(xí)、積極進取只為讓夢想