廣東省佛山北外附校三水外國語校2024-2025學(xué)年初三第二次適應(yīng)性（模擬）檢測(cè)試題化學(xué)試題含解析

廣東省佛山北外附校三水外國語校2024-2025學(xué)年初三第二次適應(yīng)性（模擬）檢測(cè)試題化學(xué)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．二氧化碳驗(yàn)滿 B．干燥氧氣C．加熱液體 D．測(cè)石灰水酸堿性2．硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能。在硒的一種化合物硒酸鈉(Na2SeO4)中，硒元素的化合價(jià)是A．-3B．+6C．+4D．+73．在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是A．“熱冰”是純凈物B．“熱冰”在任何條件下都不會(huì)融化C．“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同D．結(jié)成“熱冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)4．根據(jù)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線圖，得到的結(jié)論正確的是（）A．硝酸鉀中混有少量氯化鈉，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方式進(jìn)行提純B．80℃時(shí)，氯化鉀與硫酸鎂溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C．物質(zhì)的飽和溶液降低溫度后均有晶體析出D．多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大5．下面是某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中與事實(shí)不相符的是()A．將硝酸銨加入水中攪拌,所得溶液溫度顯著升高B．化肥硫酸銨固體與熟石灰固體混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生C．5mL酒精與5mL水充分混合后,體積小于10mLD．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,看到有大量白霧6．下列關(guān)于燃燒和滅火的說法，不正確的是（）A．將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃燒B．油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度C．救火時(shí)，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對(duì)流促進(jìn)火勢(shì)蔓延D．逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離7．某藥劑瓶上標(biāo)識(shí)：每片含鈣600毫克。這里的“鈣”是指A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)8．從海水（含氯化鎂）中提取鎂的步驟有：①將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；②在海水中加入石灰乳，沉淀、過濾、洗滌；⑧將沉淀物與鹽酸反應(yīng)，結(jié)晶、過濾、干燥；④電解無水氯化鎂可得到金屬鎂．下列有關(guān)說法不正確的是（）A．此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來源豐富B．步驟①、②、③的目的是從海水中提取MgCl2C．步驟②中沉淀、過濾、洗滌的過程既有物理變化又有化學(xué)變化D．以上反應(yīng)中包含了化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)9．珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，每年6月26日是國際禁毒日，毒品冰毒的化學(xué)式為C10H15N，下列關(guān)于冰毒的說法正確的是（）A．該物質(zhì)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為10：15：1B．該物質(zhì)是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物C．該物質(zhì)由10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成D．該物質(zhì)充分燃燒只生成二氧化碳和水10．圖所示四個(gè)圖象，分別對(duì)應(yīng)四個(gè)過程，其中正確的是（）A．恒溫條件下向一定量的氯化銨溶液中不斷加水B．向盛有未打磨氧化膜的鋁片的試管中加稀鹽酸C．向一定量稀鹽酸中逐滴加入pH＝9的NaOH溶液D．分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等濃度的稀硫酸11．如圖圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“●”、“”、“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是A．乙中含有四種元素B．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變C．反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合D．甲、乙相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對(duì)分子質(zhì)量之和12．a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至℃。下列說法不正確的是A．原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b="c"B．恢復(fù)至t2℃時(shí)，析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b=cC．恢復(fù)至t2℃時(shí)，三種溶液一定都是飽和溶液D．若繼續(xù)降溫至t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．向一支裝有少量CuO的試管中依次加入下列物質(zhì)(每次加入物質(zhì)均充分反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)過程如下:（1）圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（2）圖B實(shí)驗(yàn)中能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是_______。（3）如圖D，向圖C實(shí)驗(yàn)后所得溶液中插入新打磨的鋁絲，反應(yīng)停止后，所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是________。14．中考前，小明的媽媽為了給他補(bǔ)充營養(yǎng)，準(zhǔn)備的午餐食譜如圖所示，請(qǐng)回答：菜譜中含糖類的是_____；食堂使用加鐵醬油，醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了防止_____；從合理膳食的角度分析，他的午餐食譜中應(yīng)增加_____。（填一種食物名稱）15．t1℃時(shí)將甲、乙兩固體物質(zhì)分別按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）甲物質(zhì)溶解度曲線是圖2中的_____（填A(yù)或B）、（2）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為_____g、（3）t1℃時(shí)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲的溶液，需要用到的玻璃儀器是_____、①50mL量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯②100mL量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯（4）要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的甲，乙的飽和溶液，需要把溫度控制在_____℃。16．為響應(yīng)“建設(shè)美麗中國”新時(shí)代的目標(biāo)，今年輝縣市新橋村家家戶戶通上了天然氣，陽陽欲將自己家正用的石油液化氣（主要成分丁烷）灶改為天然氣灶，應(yīng)將空氣管調(diào)_______（填“大”或“小”），天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為__________；古人“鉆木取火”，其中“鉆木”的目的是_______（從燃燒條件回答）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)，利用所得精鹽配制溶液，回答問題：（1）先稱量5g粗鹽，量取10mL水。然后將水倒入燒杯中，逐漸加入粗鹽并用_____攪拌，至粗鹽不再溶解，稱量剩余粗鹽質(zhì)量為1g；將渾濁液過濾，蒸發(fā)，得到3.4g精鹽。（2）根據(jù)（1）的數(shù)據(jù)，下列計(jì)算產(chǎn)率的計(jì)算式中正確的是_____；ABCD（3）在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液過程中出現(xiàn)下列情況，不會(huì)對(duì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)造成影響的是_____；A量取水時(shí)仰視讀數(shù)B稱量NaCl時(shí)右側(cè)托盤沒有放紙C氯化鈉和水倒入燒杯后沒有立刻攪拌D向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移液體后燒杯中殘留溶液18．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，回答有關(guān)問題：寫出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱：寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：，B中裝入的試劑是用D收集該氣體，其中水的作用是通過E、F兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問題是（說明兩點(diǎn)即可）①②．四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）為了測(cè)定某黃銅銅鋅合金樣品的組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入等質(zhì)量的燒杯中，然后分別加入硫酸，充分反應(yīng)后用天平稱量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：試驗(yàn)次序第1次第2次第3次第4次所取樣品的質(zhì)量加入稀硫酸的質(zhì)量生成氣體的質(zhì)量請(qǐng)回答下列問題并計(jì)算：經(jīng)分析，在第1次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)物______完全反應(yīng)完了。樣品與足量稀硫酸反應(yīng)最多能生成氣體______g計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫出具體計(jì)算過程。______請(qǐng)?jiān)趫D中畫出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系。______

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

A、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，但圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向應(yīng)該是“長進(jìn)短出”，圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故選項(xiàng)正確；D、測(cè)石灰水酸堿性，可取少量待測(cè)液于試管（而不是量筒）中，滴加幾滴無色酚酞溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硒元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，則x=+6價(jià)。故選B。點(diǎn)睛：掌握化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零是解題關(guān)鍵。3、A【解析】A、熱冰的實(shí)質(zhì)是水應(yīng)屬純凈物，故此選項(xiàng)正確．B、物質(zhì)都有三態(tài)變化，熱冰也不例外，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、熱冰與水同屬一種物質(zhì)，故化學(xué)性質(zhì)相同，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、分子永遠(yuǎn)不停的運(yùn)動(dòng)，熱冰也不例外，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A4、D【解析】

A、由于硝酸鉀和氯化鈉的溶解度都隨溫度的升高而增大，而硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，因此應(yīng)采取降溫結(jié)晶的方法提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、80℃時(shí)，氯化鉀和硫酸鎂的溶解度曲線交于一點(diǎn)，說明在80℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度相等，但此時(shí)兩物質(zhì)溶液是否飽和不確定，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無法確定，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由圖可知，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，因此降低溫度時(shí)氫氧化鈣的飽和溶液就會(huì)變成不飽和溶液，無晶體析出，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由圖可知，多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大（硫酸鎂的溶解度先隨溫度的升高而增大，后隨溫度的升高而降低；氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減??；其余物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大），選項(xiàng)正確。故選D。5、A【解析】

A、硝酸銨溶于水吸熱，將硝酸銨加入水中攪拌，所得溶液溫度顯著降低，故A不正確；B、銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，化肥硫酸銨固體與熟石灰固體混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，故B正確；C、5mL酒精與5mL水充分混合后，體積小于10mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故C正確；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到有大量白霧，故D正確。故選A。6、B【解析】

A、將木柴架空燃燒，可以增大可燃物與氧氣的接觸面積，從而促進(jìn)燃燒，說法正確，不符合題意；B、油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了隔絕空氣，達(dá)到滅火的目的，符合題意；C、救火時(shí)，打開所有門窗，會(huì)增加空氣流動(dòng)，提供充足的氧氣，會(huì)使火燃燒的更旺，說法正確，不符合題意；D、逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，可以對(duì)空氣中的煙霧起到過濾作用，并盡量貼近地面逃離，因?yàn)闊熿F等有毒氣體會(huì)漂浮在較高的位置，說法正確，不符合題意。故選B。滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點(diǎn)以下。7、C【解析】試題分析：在日常生活常接觸到物品上的氟”、“鈣”等指的均是元素考點(diǎn)：常見粒子的判斷8、C【解析】

A．海水中富含鎂，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的，所以此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來源豐富，故A正確；

B．①②可得到氫氧化鎂沉淀，③加入鹽酸，可得到氯化鎂，故B正確；

C．步驟②中沉淀、過濾、洗滌的過程只涉及物理變化，故C錯(cuò)誤；

D．反應(yīng)①涉及分解反應(yīng)、化合反應(yīng)，反應(yīng)②③涉及復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；

故選C。9、B【解析】A、冰毒中的C、H、N元素的質(zhì)量比=(12×10):(1×15):14=120:15:14，錯(cuò)誤；B、根據(jù)冰毒的化學(xué)式可知，冰毒有C、H、N三種元素組成的化合物，正確；C、根據(jù)冰毒的化學(xué)式可知，一個(gè)冰毒分子由10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子構(gòu)成，錯(cuò)誤；D、根據(jù)冰毒的化學(xué)式以及質(zhì)量守恒定律可知，該物質(zhì)充分燃燒除額生成二氧化碳和水，還應(yīng)生成含有氮元素的物質(zhì)，錯(cuò)誤。故選B。10、B【解析】

根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度的影響因素；酸與金屬、金屬氧化物的反應(yīng)過程；中和反應(yīng)中溶液的pH的變化；金屬與酸反應(yīng)的原理分析解答?！驹斀狻緼、溫度不變，氯化銨在水中的溶解度不變化，說法錯(cuò)誤；故不符合題意；B、向盛有未打磨氧化膜的鋁片的試管中加稀鹽酸，開始與氧化鋁反應(yīng)不產(chǎn)生氫氣，然后與鋁反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，說法正確；故符合題意；C、向一定量稀鹽酸中逐滴加入pH＝9的NaOH溶液，最終溶液的pH＜9，說法錯(cuò)誤；故不符合題意；D、消耗相同質(zhì)量的等濃度的稀硫酸時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同，說法錯(cuò)誤；故不符合題意；故選B本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖象。11、C【解析】試題分析：從圖示看：乙中含有三種元素；反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)改變；反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合；甲、和兩個(gè)乙分子相對(duì)分子質(zhì)量之和等于兩個(gè)丙、和一個(gè)丁相對(duì)分子質(zhì)量之和。故選Ｃ．考點(diǎn)：反應(yīng)的微觀示意12、D【解析】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度，a的隨溫度的升高而增大，b的受溫度的變化影響不大，c的隨溫度的升高而降低。由于t2℃時(shí)，Sa>Sb=Sc,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b=c；由于溫度沒有變，因此S不變，故恢復(fù)到t2℃時(shí)，析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b="c"；蒸發(fā)后，都有固體析出，因此還是飽和溶液；降溫到t1℃，c溶液就變?yōu)椴伙柡腿芤憾⑻羁疹}（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、有藍(lán)色沉淀生成硫酸鈉和硫酸鋁【解析】

（1）A中為氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式為；（2）氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)完畢后，與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅，所以可以觀察到試管中有藍(lán)色沉淀生成；（3）在B中原本有氫氧化銅和未反應(yīng)的氫氧化鈉，加入過量硫酸后，硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸與氫氧化銅反應(yīng)，生成硫酸銅和水，所以C中含有硫酸銅、硫酸鈉和硫酸；當(dāng)加入鋁絲時(shí)，鋁金屬活動(dòng)性弱于鈉，所以不會(huì)與硫酸鈉反應(yīng)，鋁能與硫酸銅和硫酸反應(yīng)，跟兩者反應(yīng)都會(huì)生成硫酸鋁，而加入鋁的量不確定，所以不能確定硫酸銅和硫酸是否全部反應(yīng)完畢，所以一定確定的為未反應(yīng)的硫酸鈉，和一定生成的硫酸鋁，故此溶質(zhì)一定有硫酸鈉和硫酸鋁。14、米飯缺鐵性貧血蘋果【解析】

（1）根據(jù)食物中含有的營養(yǎng)素進(jìn)行分析解答即可；（2）根據(jù)人體缺乏鐵元素容易患缺鐵性貧血進(jìn)行分析；（3）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）米飯中主要含有淀粉，淀粉屬于糖類；故填：米飯；（2）使用鐵強(qiáng)化醬油可以為人體提供鐵元素，能夠防止缺鐵性貧血；故填：缺鐵性貧血；（3）人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，紅燒肉、蒸雞蛋、清蒸魚中含有油脂、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽；豆腐湯中主要含有蛋白質(zhì)及水和無機(jī)鹽；可知食物中維生素含量較少，為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要補(bǔ)充富含維生素的食物，蔬菜、水果中含有豐富的維生素。故填：蘋果。掌握食物中的六大營養(yǎng)素、化學(xué)元素與人體健康是正確解答本題的關(guān)鍵。15、B36②t2【解析】

（1）由圖1可知，t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為36g，乙物質(zhì)的溶解度為31.6g，故t1℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度，故甲物質(zhì)溶解度曲線是圖2中的B；（2）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為36g；（3）t1℃時(shí)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲的溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量為：100g×20%=20g，溶劑的質(zhì)量為：100g-20g=80g，故應(yīng)選擇100mL的量筒，誤差較小，故需要用到的玻璃儀器是：②；（4）由圖2可知，t2℃時(shí)，溶解度曲線A、B相交，說明t2℃時(shí)，甲、乙的溶解度相同，這時(shí)甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，故要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的甲，乙的飽和溶液，需要把溫度控制在t2℃。16、??；；使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)?！窘馕觥?/p>

丁烷燃燒的化學(xué)方程式為：2C4H10+13O28CO2+10H2O；天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；由化學(xué)方程式的微觀粒子個(gè)數(shù)比可知，燃燒相同體積的液化石油氣和天然氣時(shí)，天然氣消耗的氧氣少，故應(yīng)將空氣管調(diào)??；鉆木頭時(shí)，木頭克服摩擦力做功，內(nèi)能增大，溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到木頭的著火點(diǎn)時(shí)，木頭就燃燒起來，其中“鉆木”的目的是：使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)。掌握使燃料充分燃燒的方法、燃燒的條件、化學(xué)方程式的書寫方法等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、玻璃棒CC、D【解析】

（1）先稱量5g粗鹽，量取10mL水。然后將水倒入燒杯中，逐漸加入粗鹽并用玻璃棒攪拌，至粗鹽不再溶解，稱量剩余粗鹽質(zhì)量為1g；將渾濁液過濾，蒸發(fā)，得到3.4g精鹽。（2）精鹽的產(chǎn)率=，根據(jù)（1）的數(shù)據(jù)，溶解的粗鹽是4g，計(jì)算產(chǎn)率的計(jì)算式為：，故選C；（3）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液過程中：A、量取水時(shí)仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)偏小，實(shí)際量取水的量偏多，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；B、稱量一定質(zhì)量的固體時(shí)，應(yīng)遵循左物右碼的原則，稱量NaCl時(shí)右側(cè)托盤沒有放紙，稱得食鹽的質(zhì)量偏少，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。籆、氯化鈉和水倒入燒杯后沒有立刻攪拌，導(dǎo)致溶解速率慢，但不影響最終