納稅知識一點通蘇教版課件

納稅知識一點通蘇教版課件一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版教材，第三章“稅收法律制度”，具體包括稅收的定義、分類、征稅對象、稅率、納稅義務人等基本概念。二、教學目標1.讓學生了解稅收的基本概念，理解稅收的分類、征稅對象、稅率等關鍵要素。2.培養(yǎng)學生依法納稅的意識和能力。3.提高學生對我國稅收法律制度的認識，增強社會責任感和法律意識。三、教學難點與重點重點：稅收的基本概念、分類、征稅對象、稅率等。難點：稅收法律制度的具體規(guī)定，納稅義務人的確定。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學具：教材、筆記本、文具。五、教學過程1.情景引入：通過一個真實的案例，講述一個人因未依法納稅而受到法律制裁的故事，引發(fā)學生對納稅知識的興趣。2.教材講解：引導學生自學教材，講解稅收的基本概念、分類、征稅對象、稅率等關鍵知識點。3.例題講解：挑選一些典型的例題，讓學生了解納稅義務人的確定方法，以及如何計算應納稅額。4.隨堂練習：讓學生現(xiàn)場完成一些練習題，檢驗對稅收知識的理解和掌握程度。5.課堂討論：組織學生分組討論，探討如何依法納稅，以及不依法納稅可能帶來的后果。六、板書設計板書稅收知識一點通板書內(nèi)容：1.稅收定義：國家為實現(xiàn)其職能，依法取得財政收入的基本形式。2.稅收分類：流轉(zhuǎn)稅、所得稅、財產(chǎn)稅、行為稅等。3.征稅對象：各類企業(yè)、個體工商戶、企事業(yè)單位和其他組織，以及在我國居住的個人。4.稅率：比例稅率、定額稅率、累進稅率等。5.納稅義務人：依法應當納稅的單位和個人。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：（1）簡述稅收的基本概念。（2）列舉兩種稅收分類，并簡要說明其特點。（3）explainhowtodeterminethetaxableobjectsandcalculatethetaxableamount.（4）討論為什么我們要依法納稅，以及不依法納稅可能帶來的后果。2.答案：（1）稅收的基本概念：國家為實現(xiàn)其職能，依法取得財政收入的基本形式。（2）稅收分類：流轉(zhuǎn)稅、所得稅。流轉(zhuǎn)稅是以商品交換和提供勞務的流轉(zhuǎn)額為征稅對象的稅收，如增值稅、消費稅等；所得稅是以納稅人的所得額為征稅對象的稅收，如個人所得稅、企業(yè)所得稅等。（3）納稅義務人的確定：根據(jù)我國稅法規(guī)定，依法應當納稅的單位和個人為納稅義務人。具體包括各類企業(yè)、個體工商戶、企事業(yè)單位和其他組織，以及在我國居住的個人。（4）依法納稅的重要性：依法納稅是每個公民和單位的法定義務，是維護國家財政穩(wěn)定、促進經(jīng)濟社會發(fā)展的重要手段。不依法納稅可能導致罰款、沒收財產(chǎn)等法律后果，嚴重者還可能受到刑事處罰。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解稅收的基本概念、分類、征稅對象、稅率等關鍵知識點，讓學生了解了稅收法律制度的基本內(nèi)容。通過例題講解和隨堂練習，使學生掌握了計算應納稅額的方法。課堂討論環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學生依法納稅的意識和能力。但需要注意的是，稅收法律制度較為復雜，學生可能難以一次性完全掌握。在今后的教學中，可以結(jié)合實際情況，進行更深入的講解和討論，以提高學生的理解和應用能力。拓展延伸：可以組織學生進行實地考察，了解稅收征管的具體過程，加深對稅收知識的理解。同時，可以開展稅收知識競賽等活動，激發(fā)學生學習稅收知識的興趣。重點和難點解析一、稅收定義稅收定義是理解稅收知識的基礎。稅收是國家為實現(xiàn)其職能，依法取得財政收入的基本形式。這里的“依法取得”意味著稅收征收和管理必須遵守國家法律法規(guī)，保證稅收的合法性、合規(guī)性。稅收具有強制性、無償性和固定性的特征，即納稅人必須按照法律規(guī)定繳納稅款，稅收收入為國家所有，不得返還，稅收稅率一經(jīng)確定，不得隨意調(diào)整。重點解析：稅收的強制性、無償性和固定性特征。二、稅收分類稅收分類是幫助學生了解稅收體系的重要內(nèi)容。稅收可分為流轉(zhuǎn)稅、所得稅、財產(chǎn)稅、行為稅等。其中，流轉(zhuǎn)稅是以商品交換和提供勞務的流轉(zhuǎn)額為征稅對象的稅收，如增值稅、消費稅等；所得稅是以納稅人的所得額為征稅對象的稅收，如個人所得稅、企業(yè)所得稅等；財產(chǎn)稅是以納稅人的財產(chǎn)為征稅對象的稅收，如房產(chǎn)稅、土地增值稅等；行為稅是以納稅人的特定行為為征稅對象的稅收，如城市維護建設稅、教育費附加等。重點解析：流轉(zhuǎn)稅、所得稅、財產(chǎn)稅、行為稅的定義及特點。三、征稅對象征稅對象是稅收制度中的核心概念。根據(jù)我國稅法規(guī)定，依法應當納稅的單位和個人為納稅義務人。具體包括各類企業(yè)、個體工商戶、企事業(yè)單位和其他組織，以及在我國居住的個人。其中，企業(yè)、個體工商戶、企事業(yè)單位和其他組織為法人納稅義務人，個人為自然人納稅義務人。重點解析：法人納稅義務人和自然人納稅義務人的概念。四、稅率稅率是稅收制度中的關鍵要素，關系到稅收的負擔和收入。稅率有比例稅率、定額稅率、累進稅率等。比例稅率是指按照一定比例征稅的稅率，如增值稅一般納稅人稅率為17%；定額稅率是指按固定金額征稅的稅率，如車輛購置稅；累進稅率是指隨著所得額的增加，稅率逐步提高的稅率，如個人所得稅。重點解析：比例稅率、定額稅率、累進稅率的定義及計算方法。五、納稅義務人納稅義務人是稅收制度中的基本概念。在我國稅法規(guī)定，依法應當納稅的單位和個人為納稅義務人。具體包括各類企業(yè)、個體工商戶、企事業(yè)單位和其他組織，以及在我國居住的個人。其中，企業(yè)、個體工商戶、企事業(yè)單位和其他組織為法人納稅義務人，個人為自然人納稅義務人。重點解析：法人納稅義務人和自然人納稅義務人的概念。六、依法納稅的重要性依法納稅是每個公民和單位的法定義務，是維護國家財政穩(wěn)定、促進經(jīng)濟社會發(fā)展的重要手段。不依法納稅可能導致罰款、沒收財產(chǎn)等法律后果，嚴重者還可能受到刑事處罰。重點解析：依法納稅的重要性及不依法納稅可能帶來的后果。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解稅收定義、分類、征稅對象、稅率等概念時，要保持清晰、簡潔的語言，注意語調(diào)的起伏，使學生保持注意力。對于一些復雜的稅法規(guī)定，可以通過舉例解釋，使學生更容易理解。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個知識點都有足夠的講解和練習時間。在講解稅收分類和稅率時，可以適當延長時間，讓學生充分理解各種稅收的特點和計算方法。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問學生，了解他們對稅收知識的理解程度。通過提問，可以激發(fā)學生的思考，提高他們的參與度。在講解稅收分類和征稅對象時，可以讓學生舉例說明，以檢驗他們對知識點的掌握。4.情景導入：在課程開始時，可以利用一個真實的案例，講述一個人因未依法納稅而受到法律制裁的故事，引發(fā)學生對納稅知識的興趣。這樣的情景導入有助于激發(fā)學生的學習熱情，使他們更愿意投入到課程學習中。教案反思：1.在講解稅收定義和特點時，發(fā)現(xiàn)部分學生對概念的理解不夠深入，因此在今后的教學中，可以適當增加實例講解，幫助學生更好地理解稅收的本質(zhì)和特征。2.在講解稅收分類和稅率時，部分學生對于計算方法掌握得不夠熟練，因此在今后的教學中，可以增加一些練習題，讓學生在課堂上當場練習，以提高他們的計算能力和應用能力。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)部