第五單元 第一章 動物的主要類群（復(fù)習(xí)課件）-【上好課】八年級生物上冊同步高效課堂（人教版）

2024TITLE

HERE第五單元第一章動物的主要類群復(fù)習(xí)課件人教版?生物?八年級?上冊PPT模板http:///moban/1.思維導(dǎo)圖MindMap2.無脊椎動物invertebrate3.脊椎動物vertebrate4.重點(diǎn)突破Keybreakthrough課堂導(dǎo)航思維導(dǎo)圖輻射兩側(cè)角質(zhì)層體節(jié)外套膜外骨骼分節(jié)鰓鰓肺肺龍骨突氣囊哺乳無脊椎動物主要特征代表動物腔腸動物扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平，有口無肛門身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動。柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運(yùn)動器官是足

。體表有堅(jiān)韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。水螅

、水母、?？⒑ｒ?、珊瑚蟲渦蟲，華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲

蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲，秀麗隱桿線蟲

蚯蚓、沙蠶、蛭昆蟲（如蝗蟲、蜻蜓）、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹雙殼類（河蚌、縊蟶）石鱉、蝸牛、烏賊，墨魚、魷魚、鮑魚、章魚無脊椎動物脊椎動物脊椎動物主要特征代表動物魚兩棲動物爬行動物鳥哺乳動物生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。海馬、中華鱘、泥鰍、鯊魚幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸，（體溫恒定）體表被毛；胎生、哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化鯨、白鱀豚、蝙蝠、鼴鼠、鴨嘴獸鴕鳥、企鵝，雞鴨鵝蜥蜴、揚(yáng)子鱷、龜、蛇、鱷魚、甲魚青蛙、蟾蜍、大鯢（娃娃魚）、蠑螈重點(diǎn)突破動物的氣體交換場所1動物名稱蚯蚓河蚌蝗蟲鯉魚青蛙(蝌蚪)蜥蜴家鴿家兔氣體交換場所濕潤的體壁鰓氣管鰓肺和皮膚(鰓)肺肺肺注意：鳥的呼吸方式為雙重呼吸，肺是氣體交換的場所，氣囊有暫時儲存空氣、協(xié)助呼吸的功能，不能進(jìn)行氣體交換。重點(diǎn)突破鳥適于飛行的特點(diǎn)2重點(diǎn)突破注意：①“似魚非魚”的動物：章魚、墨魚、魷魚屬于軟體動物，娃娃魚屬于兩棲動物，鱷魚、甲魚屬于爬行動物，鯨魚屬于哺乳動物。②“無魚是魚”的動物：海馬、泥鰍、中華鱘等屬于魚類。判斷是否為魚3注意：①昆蟲都屬于節(jié)肢動物，但節(jié)肢動物不全是昆蟲，如蜘蛛、蜈蚣、蟹等屬于節(jié)肢動物，但不屬于昆蟲。②昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，除具備節(jié)肢動物的主要特征外，還具備“一對觸角，三對足，一般有兩對翅”等基本特征。隨堂檢測1、每種動物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能。下列有關(guān)敘述正確的是 (

)A．渦蟲生活在淡水中，利用觸手捕獲獵物B．蛔蟲生活在寄主體內(nèi)，消化器官非常發(fā)達(dá)C．縊蟶生活在海洋中，利用體壁進(jìn)行呼吸D．蝗蟲生活在陸地上，外骨骼能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)D

牛刀小試隨堂檢測2．如圖中動物是海生毛蟲，身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，體節(jié)上有疣足，用來游泳和爬行。該動物屬于 (

)A．環(huán)節(jié)動物B．節(jié)肢動物C．線形動物D．扁形動物A

牛刀小試隨堂檢測牛刀小試3、下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是 (

)A．大山雀的骨骼輕，長骨中空，可減輕體重，利于飛行B．獵豹的犬齒發(fā)達(dá)，與其肉食性的生活習(xí)性