貴州省遵義市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

名校聯(lián)考貴州省2023~2024學(xué)年度秋季學(xué)期（半期）質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文（全卷總分：150分考試時(shí)間：150分鐘）注意事項(xiàng)：1.答題前，務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上；2.答題時(shí)，一律用2B鉛筆或黑色簽字筆將答案填涂或填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上；3.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效；4.考試結(jié)束，將試題卷和答題卡一并交回。一、書(shū)寫(xiě)水平（5分）1.根據(jù)作文的漢字書(shū)寫(xiě)水平計(jì)分。（5分）二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）翻開(kāi)八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材，我不禁發(fā)出由衷的贊嘆。在這里，我目睹了hàohàn①大海上我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的風(fēng)采；我感受到朱德對(duì)寬厚仁慈且任勞任怨的母親的殷殷情懷；我還知道了為了救國(guó)救民，魯迅棄醫(yī)從文，筆耕不輟，不斷寫(xiě)下“正人君子”之流所深惡痛jí②的文字；為了提取微量元素鐳，居里夫人在實(shí)驗(yàn)室里絡(luò)繹不絕地記錄……閱讀這些文字，就如同沐浴明yàn③的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)。2.請(qǐng)根據(jù)上面文段的語(yǔ)境和拼音，用楷體字寫(xiě)出橫線處的漢字。（4分）①_______②_______③_______3.上面文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.由衷 B.不輟 C.任勞任怨 D.絡(luò)繹不絕4.根據(jù)所給信息默寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。（10分）①烈士暮年，______________。（曹操《龜雖壽》）②______________，終歲常端正。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）③樹(shù)樹(shù)皆秋色，______________。（王績(jī)《野望》）④晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，______________。（崔顥《黃鶴樓》）⑤______________，淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）⑥庭下如積水空明，______________，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）⑦《答謝中書(shū)書(shū)》中總領(lǐng)全文的句子是：______________，______________。⑧李白在《渡荊門(mén)送別》一詩(shī)中，表達(dá)了奇特大膽的想象這一特點(diǎn)的詩(shī)句是：______________，______________。5.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.律詩(shī)，古體詩(shī)的一種，要求字?jǐn)?shù)整齊劃一，全詩(shī)通押一個(gè)韻，限平聲韻。B.白居易，唐代詩(shī)人，字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士，有作品《白氏長(zhǎng)慶集》。C.消息正文的結(jié)構(gòu)通常按照重要性遞減的原則安排，即“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。D.課文《列夫·托爾斯泰》選自?shī)W地利作家茨威格的傳記作品《三作家》。三、閱讀能力（共15小題，50分）（一）整本書(shū)閱讀6.斯諾在《紅星照耀中國(guó)》中寫(xiě)道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹拔溲b宣傳”是指（）（3分）A.國(guó)民革命軍出師北伐，擴(kuò)大了革命影響。B.太平天國(guó)北伐、東征，打擊中外反動(dòng)勢(shì)力。C.劉鄧大軍躍進(jìn)大別山，開(kāi)辟了革命根據(jù)地。D.工農(nóng)紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征，成為“革命的播種機(jī)”。7.閱讀了《昆蟲(chóng)記》，請(qǐng)根據(jù)表格中動(dòng)物的外貌特征和生活習(xí)性，填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的動(dòng)物名稱完成閱讀卡片。（2分）外貌特征細(xì)長(zhǎng)、瘦弱、蒼白。外表高雅，輕盈的體態(tài)。身輕體健，有一對(duì)羅沙大翅膀，有極強(qiáng)的下顎和利爪。生活習(xí)性生性孤僻，善鳴好斗，歌聲出自它的翅膀，翅膀是發(fā)聲器。被稱為“田園中的提琴家”。專吃活食，善用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，能建造精美的巢穴。嗜食昆蟲(chóng)。動(dòng)物名稱蟋蟀①______________②________________①________________________________________________________②________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀一封未拆封過(guò)的信母親今年53歲，她這半生，沒(méi)有什么被愛(ài)直接觸動(dòng)的時(shí)刻。我今年20歲半，從來(lái)沒(méi)有對(duì)母親說(shuō)過(guò)愛(ài)。我成長(zhǎng)于一個(gè)普通的單親家庭，中國(guó)人含蓄內(nèi)斂，講究留白的談話藝術(shù)，母親與我都做到了極致。我們很少討論彼此內(nèi)心的波瀾，我以親眼所見(jiàn)的傷痕去衡量她所受的痛苦，卻從來(lái)沒(méi)握住她的手，看著她的眼睛，告訴她，我愿意傾聽(tīng)。記得高三成人禮，學(xué)校要求家長(zhǎng)與孩子給對(duì)方各寫(xiě)一封信，在典禮上互換信件。準(zhǔn)備的那幾天，母親總是拿著紙筆，眉頭緊鎖，似乎使了竭盡腦汁的力氣，最后只是敲開(kāi)了我的房門(mén)，說(shuō)，我實(shí)在不知道該怎么寫(xiě)。我說(shuō)，你想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，沒(méi)有話說(shuō)就算了。但實(shí)際上，我并不愿意就這么算了。成人禮那天，到了交換信件的環(huán)節(jié)，但我卻為了下一項(xiàng)活動(dòng)被安排到后臺(tái)提前等待準(zhǔn)備，母親與我就這樣，暫短地分離了。主持人聲情并茂，配樂(lè)催人淚下，鏡頭掃過(guò)一個(gè)個(gè)擁抱的身影和哭泣的面孔，而我們，是溫情時(shí)刻的缺席者。我寫(xiě)的信就放在母親身邊的椅子上的包里，在后臺(tái)，我期盼著她能對(duì)我有所期待，忍不住打開(kāi)包，看看有沒(méi)有這樣一封信，或許在逐字閱讀的過(guò)程中，心中響起了我的聲音，浮現(xiàn)了我的樣子。但沒(méi)有。儀式結(jié)束后我打開(kāi)包查看我的信，封口的貼紙服帖平整，封線平直對(duì)齊，像是我們保持緘默的嘴。我的期待的確破裂了。信的落款時(shí)間停留在了2019年12月8日22：52分，它的生命本應(yīng)從這一刻開(kāi)始，但因?yàn)橐淮螣o(wú)法避免的短暫分離，這個(gè)時(shí)間，成為了它保質(zhì)期的最后期限。兩年半后一個(gè)尋常的夜晚，因?yàn)橐咔椋蛹覍W(xué)習(xí)的我略過(guò)母親細(xì)弱的聲音，進(jìn)入母親的臥室，看到她平躺在床上，手止不住地顫抖，母親說(shuō)，去醫(yī)院。我們一路遇到的都是紅燈，母親靠在座椅上不斷深呼吸，我握著她的手，冰涼嵌進(jìn)她手上每一條粗糙的褶皺。在倒數(shù)第二個(gè)紅燈處，母親告知了我每一份保險(xiǎn)，銀行卡密碼，手機(jī)密碼和保險(xiǎn)代理人的名字。紅燈依舊紅，只是在我眼中，紅色溶解，滴落在了眼鏡上，最后泛濫成災(zāi)，我不忍出聲。想起來(lái)，我不僅幾乎跟母親沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)動(dòng)人含情的話語(yǔ)，我也不會(huì)在她面前流露出濃烈的情感，比如哭。被家人發(fā)現(xiàn)我在哭，對(duì)我而言，是一件極為難堪的事。檢查結(jié)果一切正常，母親回家后只是按照癥狀，吃藥，吃得清淡，她小心翼翼，不知道什么時(shí)候還會(huì)復(fù)發(fā)。又一個(gè)夜晚，母親更為正式具體地交代給我了一些事情，在紙上寫(xiě)下一串?dāng)?shù)字，帶我去看她藏在床墊下的東西，我說(shuō)，你別嚇自己，也不要嚇我，肯定好好的。母親說(shuō)，就是以防萬(wàn)一，你也大了，得知道這些。她開(kāi)始自顧自地在手機(jī)上操作著，我借口上廁所，在廁所里面失聲痛哭，借著沖廁所和洗手的水流聲。不知道過(guò)了多久，我?guī)е帐昂玫钠届o，坐在了母親身邊。那個(gè)晚上我一直留意她的動(dòng)靜。深夜我陪著她入睡，我握著母親的手，她也用力捏了一下作為回應(yīng)。但黑暗之中，我的思緒蔓延成一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，如果明天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)離開(kāi)，我該怎么辦，心中吹過(guò)一陣風(fēng)，幾頁(yè)信紙翻動(dòng)，窸窣作響，我想起兩年半前那封未寄出的信。它依舊靜靜地放在當(dāng)時(shí)背的包中，成人禮結(jié)束以后，這個(gè)棕色的小包就被我掛了起來(lái)，它在衣架的最后面，被春夏秋冬的衣服所覆蓋。我找到了這封信?！罢剐偶?。首先我要給你道個(gè)歉，因?yàn)樵趯?xiě)信這一天，我又和你吵嘴了……”我忘記了那天是因?yàn)槭裁闯臣?，但我們確實(shí)總是產(chǎn)生不愉快。母親說(shuō)她一點(diǎn)都不了解我，但我卻不愿跟她分享有關(guān)我的學(xué)校生活、偶爾也獲得的好成績(jī)以及我到底想做什么。盡管我感覺(jué)步入成年后，我們現(xiàn)在正慢慢地接近無(wú)數(shù)次我所幻想的溫情時(shí)刻，但是總有一股難以名狀的力量拉扯著我偏離這一軌道，或者說(shuō)是回到那條既疏離又溫存的正軌。當(dāng)我拿出這份靠近卻偏離的心情反復(fù)咀嚼時(shí)，我總在想，如果從一開(kāi)始我們就大膽表達(dá)家人之間的愛(ài)，能夠?qū)⒆约旱男氖?、?ài)好分享給彼此，這些溫情也許就不會(huì)顯得那么別扭。但我們似乎沒(méi)有想象另一種可能的余地。我們的關(guān)系就是這樣，總是無(wú)話可說(shuō)，卻也渴望再多聊一句，我們的感情形態(tài)就是如此，像一封從不曾拆開(kāi)的信。情緒的河流在我們之間浩浩蕩蕩穿行而過(guò)，我和母親都未曾見(jiàn)過(guò)這條河，但我們?cè)缫驯唤瘛：湍赣H睡在同一張床上的那個(gè)夜晚，我想起了那封未送出的信，我握著她的手，她用力地捏了一下作為回應(yīng)，這封信也許還沒(méi)有過(guò)期。8.小文打算以“我發(fā)現(xiàn)媽媽生病”作為開(kāi)端為同學(xué)們講述這個(gè)故事，下列距故事開(kāi)端時(shí)間節(jié)點(diǎn)最近的一項(xiàng)是（）（3分）A.母親述說(shuō)不知如何寫(xiě)信 B.母親告訴我銀行卡密碼C.我借口上廁所然后痛哭 D.我拿出曾經(jīng)寫(xiě)下的信件9.下列關(guān)于文中“信”的描述無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.我很想在成人典禮上收到母親寫(xiě)給我的信。B.成人典禮上，母親故意不看我寫(xiě)給她的信。C.成人典禮結(jié)束后，我打開(kāi)包撕破了我的信。D.母親生病的夜晚，我想起那封未送出的信。10.小文認(rèn)為原文中前兩段與文章關(guān)聯(lián)不大，在給同學(xué)講述故事時(shí)可以刪除，請(qǐng)你聯(lián)系文章內(nèi)容，對(duì)他進(jìn)行勸說(shuō)。（4分）11.小語(yǔ)在研讀這篇文章時(shí)發(fā)現(xiàn)文中兩處畫(huà)線句的內(nèi)容矛盾，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和主旨，說(shuō)說(shuō)你的看法。（4分）食因器增色王立端民以食為天，食因器增色。生活中的吃喝諸事無(wú)不與飲食器具息息相關(guān)。近年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，飲食器具設(shè)計(jì)得以不斷豐富和發(fā)展。優(yōu)秀作品不斷涌現(xiàn)，展現(xiàn)出中國(guó)當(dāng)代飲食器具設(shè)計(jì)的多元視角與多重維度。毋庸置疑，飲食器具作為生活用具，其實(shí)用性是一切設(shè)計(jì)的初衷。因此，如何在設(shè)計(jì)中不斷提升器物的實(shí)用價(jià)值，使其更加符合當(dāng)代人的生活習(xí)慣與習(xí)俗，是許多設(shè)計(jì)師探索的方向。如腌制器皿“新概念泡菜壇”的設(shè)計(jì)保留了傳統(tǒng)泡菜壇用水隔絕空氣密封保鮮的方式，針對(duì)以往泡菜壇體積過(guò)大、外觀粗糙等問(wèn)題進(jìn)行了再設(shè)計(jì)。經(jīng)調(diào)查，改良后的泡菜壇避免了因食物存量過(guò)多而造成的浪費(fèi)，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，也成為居家環(huán)境中富有藝術(shù)美感的裝飾陳設(shè)。挖掘傳統(tǒng)，讓飲食器具設(shè)計(jì)更好地服務(wù)當(dāng)下。中國(guó)有著豐厚的飲食文化傳統(tǒng)，深耕其中，將具有代表性的技藝進(jìn)行提煉，在現(xiàn)代飲食器具設(shè)計(jì)中加以應(yīng)用，普通的生活用具便有了文化的靈魂。茶具“竹節(jié)·絲語(yǔ)”借助了中國(guó)傳統(tǒng)文化里“竹”的意象，運(yùn)用“竹絲扣瓷”的傳統(tǒng)手工技法，以白瓷器皿為胎，用纖細(xì)如發(fā)、柔軟似綢的竹絲依胎編織。整套茶具彰顯出清新淡雅的東方文化氣韻。勇于表達(dá)觀念與個(gè)性，這樣的設(shè)計(jì)理念越來(lái)越受到設(shè)計(jì)師的推崇。他們或是以新的視角彰顯設(shè)計(jì)特點(diǎn)，或是發(fā)掘新的制作工藝，抑或是以新材料進(jìn)行大膽實(shí)踐，讓人耳目一新。如器具“山海杯”，造型看似簡(jiǎn)潔，卻一點(diǎn)也不“簡(jiǎn)單”。作品由十余個(gè)色彩豐富的水杯組成，囊括玻璃、大漆、陶、木、金、銀、銅、紙、竹等多種材質(zhì)。精細(xì)的工藝和多變的質(zhì)感讓這些器具構(gòu)成五光十色的“山海世界”。飲食器具的設(shè)計(jì)與制作還要遵循綠色設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，將可持續(xù)發(fā)展意識(shí)貫徹其中，為節(jié)能環(huán)保提供思路和方法。如“鋦瓷造器——碎瓷重生器皿系列”食盤(pán)將不可降解的碎瓷片進(jìn)行打磨拼接，使其以嶄新的樣態(tài)“涅槃重生”，賦予瓷片廢料新的生命價(jià)值和審美意義。不同時(shí)代的人們對(duì)飲食器具的使用與審美要求并非一成不變?？梢哉f(shuō)，飲食器具的設(shè)計(jì)是動(dòng)態(tài)的，為當(dāng)代人的使用而設(shè)計(jì)才是當(dāng)代飲食器具設(shè)計(jì)的真正意義。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2022年3月21日，有刪改）12.下列器皿與其特點(diǎn)不符的一項(xiàng)是（）（3分）A.“新概念泡菜壇”——用水隔絕空氣密封保鮮的方式，富有藝術(shù)美感。B.“竹節(jié)·絲語(yǔ)”——用柔軟似綢的竹絲依胎編織，彰顯東方文化氣韻。C.“山海杯”——造型簡(jiǎn)潔，遵循綠色設(shè)計(jì)理念，工藝精細(xì)，質(zhì)感多變。D.“碎瓷重生器皿系列”——賦予了瓷片廢料新的生命價(jià)值和審美意義。13.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列思維導(dǎo)圖。（4分）中國(guó)當(dāng)代飲食器具設(shè)計(jì)的多元視角與多重維度（1）_________________________________________________挖掘中國(guó)飲食文化傳統(tǒng)，使普通的飲食器具擁有文化的靈魂。（2）_________________________________________________遵循綠色設(shè)計(jì)理念14.畫(huà)線句主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（3分）15.從全文看，第二、三兩段能否互換？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）（三）古代詩(shī)文閱讀風(fēng)雨游記①裕瑞（清）是時(shí)也，夕陽(yáng)已落，晚景蒼茫，天北烏云疊起，勢(shì)如怒馬，色如潑墨。銀條垂空，電光一掣，金蛇激射，殊令人駭魂眩目。土人②告余曰：“暴雨將至，早回步可也?！庇嘣唬骸坝晷蓄H饒佳趣。興未盡，安可言旋？”遂登石橋。歷數(shù)十級(jí)，始及其頂。俄而烈風(fēng)大作，湖水壁立，老木欲拔。加以雷聲殷殷③，長(zhǎng)空若虎嘯牛吼，吹人幾不能立足。急雨傾盆，打頭撲面，須臾路沒(méi)矣。余與從者共聯(lián)臂挾行，衣履濕透，路皆焦泥，滑而且陷。陰夜迷漫，復(fù)懷傾墜之危，踉蹌歸館，狀致淋漓。然一路笑語(yǔ)不絕，未覺(jué)其憊，心怡然有得于中。歸后，不暇更裳，衫襪猶滴瀝，燈下走筆為記，題其名曰《風(fēng)雨游記》?！咀⑨尅竣龠@篇游記，記風(fēng)雨中游北京昆明湖情形。作者裕瑞是清朝文學(xué)家、書(shū)法家。②土人：當(dāng)?shù)刂l(xiāng)人。③殷殷：眾多。16.文章記敘了作者風(fēng)雨中游北京昆明湖的情形，下列選項(xiàng)與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）（3分）風(fēng)雨游記A大雨即將來(lái)臨，烏云密布，電光閃現(xiàn)B登上石橋，踏上臺(tái)階，到達(dá)頂上C狂風(fēng)大作，老樹(shù)被連根拔起D回到公館，很快寫(xiě)下這篇游記17.雨中游湖艱辛且狼狽，作者卻說(shuō)“雨行頗饒佳趣”，請(qǐng)找出文中與此相照應(yīng)的語(yǔ)句。（4分）18.下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法不一致的一項(xiàng)是（）（3分）A.遂登石橋 遂至承天寺尋張懷民 （蘇軾《記承天寺夜游》）B.路皆焦泥 水皆縹碧 （吳均《與朱元思書(shū)》）C.復(fù)懷傾墜之危 實(shí)是欲界之仙都 （陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）D.余與從者共聯(lián)臂挾行 未復(fù)有能與其奇者 （陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）夜宿七盤(pán)嶺①沈佺期獨(dú)游千里外，高臥七盤(pán)西。山月臨窗近，天河入戶低。芳春平仲②綠，清夜□啼。浮客空留聽(tīng)，褒城③聞曙雞。【注釋】①七盤(pán)嶺：在今四川廣元東北。這首詩(shī)作于詩(shī)人入蜀途中夜宿七盤(pán)嶺之時(shí)。②平仲：銀杏的別稱，俗稱白果。③褒城：地名，在今陜西漢中北。19.下列選項(xiàng)中，最不可能是本詩(shī)中情景的一項(xiàng)是（）（3分）A.夜宿他鄉(xiāng) B.朗月高照 C.河水汪洋 D.夜鳥(niǎo)啼鳴20.頸聯(lián)空格處應(yīng)該填哪個(gè)詞？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容說(shuō)明理由。（4分）A.子規(guī) B.黃鸝四、綜合運(yùn)用（共3道小題，15分）八（1）班打算以“科技活動(dòng)”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成相關(guān)任務(wù)。21.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）想象力是人類擁有的一項(xiàng)既關(guān)鍵又特殊的能力。_______，_______，_______，_______，_______。我們正處在培養(yǎng)想象力的好時(shí)代，全社會(huì)都在鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，這對(duì)培養(yǎng)想象力有很大推動(dòng)作用。①一個(gè)人掌握的知識(shí)越多，他的想象力也就越豐富②一個(gè)人的想象力來(lái)源十分復(fù)雜③共同塑造著一個(gè)人對(duì)世界的想象④與大自然的接觸、從書(shū)本中獲取的知識(shí)、與不同文化的人的交流⑤就像一個(gè)圓，圓越大，圓內(nèi)觸及的知識(shí)世界越廣闊，圓外的想象力世界就越豐富A.①⑤③②④ B.②④③①⑤ C.①②⑤④③ D.②④①③⑤22.學(xué)生會(huì)打算以“科幻作品”為主題做宣講活動(dòng)，下面是講稿的部分內(nèi)容，其中有兩處表達(dá)不妥，請(qǐng)找出來(lái)并修改。（6分）①要知道科幻教育的意義是什么？首先要了解什么是科幻教育？②“科幻教育”是借助科幻作品開(kāi)展教學(xué)的一種教育形式。③科幻教育的內(nèi)涵就是借科幻作品促使學(xué)生深入挖掘自身想象力，培養(yǎng)他們的科學(xué)探索意識(shí)，促進(jìn)其學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。④在現(xiàn)實(shí)世界里，科學(xué)家需要按照科研流程一絲不茍地開(kāi)展研究，才有可能取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)展；⑤而科幻作品中，作者可以讓想象力信馬由韁。⑥如果說(shuō)科研是“創(chuàng)造知識(shí)”，那么科幻則是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上“造夢(mèng)”，那些奇幻瑰麗的夢(mèng)，讓人嘆為觀止。⑦科幻教育能激發(fā)科學(xué)對(duì)青少年的興趣，使國(guó)民創(chuàng)新能力得到提高。⑧科幻作品能夠促使青少年關(guān)注科學(xué)，這種關(guān)注引發(fā)的討論能激起更多的思考和想象。序號(hào)：_______修改：___________________________________序號(hào)：_______修改：___________________________________23.小語(yǔ)同學(xué)準(zhǔn)備策劃一期以“感受科技魅力”為主題的班會(huì)，下面是他設(shè)計(jì)的欄目示例，請(qǐng)你根據(jù)下列卡片完善相應(yīng)內(nèi)容。（6分）欄目設(shè)計(jì)思路第一步：審讀題干，明確主題活動(dòng)主題：感受活動(dòng)魅力第二步：根據(jù)示例，設(shè)計(jì)欄目同學(xué)們，大家好！我們將為這次班會(huì)設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目，下面由我為大家介紹欄目設(shè)計(jì)的思路。首先，我們要明確本次活動(dòng)的主題：①_____________________；接下來(lái)，要根據(jù)所給示例，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析，明確所給欄目的形式。所給欄目示例由兩部分組成，第一個(gè)部分在內(nèi)容上要緊扣活動(dòng)主題，在結(jié)構(gòu)上②_____________________；第二個(gè)部分在內(nèi)容上③_____________________，結(jié)構(gòu)上是四字短語(yǔ)。五、寫(xiě)作能力（60分）“好習(xí)慣”是指積久養(yǎng)成的、有益的生活方式。但養(yǎng)成好習(xí)慣的過(guò)程往往充滿了艱辛與挑戰(zhàn)，或要克服心中的畏難情緒，或要抵御外界的干擾，或要舍棄舒適的狀態(tài)，同時(shí)還需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持。這個(gè)過(guò)程不僅是行為的約束，更是情緒的交鋒。請(qǐng)以“好習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的”為題目，寫(xiě)一篇600—700字的作文。寫(xiě)作提示及要求：（1）明確“好習(xí)慣”是什么。（2）詳略得當(dāng)，充分展現(xiàn)出“養(yǎng)成好習(xí)慣”的過(guò)程。（3）表達(dá)出自己的真情實(shí)感，有自己的發(fā)現(xiàn)、思考和感悟。（4）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等信息。貴州省2023~2024學(xué)年度秋季學(xué)期（半期）質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文參考答案2.①浩瀚②疾③艷3.D4.①壯心不已 ②冰霜正慘凄③山山唯落暉 ④芳草萋萋鸚鵡洲⑤亂花漸欲迷人眼 ⑥水中藻荇交橫⑦山川之美，古來(lái)共談 ⑧月下飛天鏡，云生結(jié)海樓5.A。律詩(shī)，近體詩(shī)的一種6.D7.①螳螂②綠蟈蟈8.B（母親生病后在去醫(yī)院的路上告知了我每一份保險(xiǎn)，銀行卡密碼，手機(jī)密碼和保險(xiǎn)代理人的名字。）9.A（B項(xiàng)，母親不是故意不看我的信；C項(xiàng)，我沒(méi)有撕破我的信；D項(xiàng)，是母親交代事情那個(gè)夜晚。）10.小文，第①②段涉及的旁白應(yīng)該保留。因?yàn)檫@兩段交代了“我”與母親相處的模式，即很少進(jìn)行內(nèi)心交流，展現(xiàn)了兩人內(nèi)斂、別扭的母女關(guān)為下文寫(xiě)母親不知怎么寫(xiě)信及因錯(cuò)失交換信件而沒(méi)有打開(kāi)“我”的信的情節(jié)做鋪墊；如果保留這部分旁白，故事情節(jié)的開(kāi)展會(huì)更加自然合理。（交際情境1分，理由3分）11.不矛盾（1分），因?yàn)槲闹械摹靶拧奔戎父呷扇硕Y那天母親沒(méi)有拆開(kāi)的那封信（1分），也指內(nèi)斂的母女二人深藏于心的對(duì)家人的愛(ài)與在乎（1分）；隨著這封信被再次拿出并打開(kāi)，“我”開(kāi)始正視內(nèi)心、反思過(guò)往，領(lǐng)悟到愛(ài)應(yīng)該坦蕩、勇敢地表達(dá)出來(lái)，而這封信也許“還沒(méi)有過(guò)期”，則表明“我”和母親將改變我們以往內(nèi)斂、別扭的相處模式，在愛(ài)面前變得坦蕩而勇敢（1分）。12.（3分）C（遵循綠色設(shè)計(jì)理念不是“山海杯”的特點(diǎn)。）13.（1）（2分）提升飲食器具的實(shí)用價(jià)值，使其更加符合當(dāng)代人的生活習(xí)慣與習(xí)俗。（2）（2分）勇于表達(dá)觀念與個(gè)性14.（3分）答案示例：舉例子（1分）列舉了器具“山海杯”由十余個(gè)色彩豐富、材質(zhì)多樣的水杯組成的例子，（1分）準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了飲食器具的設(shè)計(jì)要勇于表達(dá)觀念與個(gè)性。（1分）15.（4分）不能（1分），第②段說(shuō)明了實(shí)用性是飲食器具設(shè)計(jì)的初衷，強(qiáng)調(diào)了飲食器具作為生活用具，其實(shí)用價(jià)值是首要的。（1分）第③段說(shuō)明了挖掘飲食文化傳統(tǒng)，能夠讓普通的飲食器具擁有文化的靈魂，賦予了飲食器具文化價(jià)值，是一種附加價(jià)值（輔助、次要、增值價(jià)值）。（1