河南省駐馬店市確山縣城區(qū)2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期期末語文試卷

2023年春四年級語文期末質(zhì)量監(jiān)測試題卷首語：努力了一個學(xué)期，你一定又有了許多的收獲，我們一起來展示你的學(xué)習(xí)成果吧！一、積累運用。(共40分)1.把下面的一句話抄寫在方格內(nèi)，要做到正確、規(guī)范、美觀。(2分)少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。2.讀音節(jié)，寫詞語。(8分)shuàilǐngxiāosǎjiénànwúnéngwéilìjùjíkūlongdiàoqiǎnjīngtiāndòngdì3.我能根據(jù)字的音、形、義組詞。(4分)郵()zhé()待()①遠(yuǎn),長;()Jì折漫成()shé()侍()②隨意。()4.詞句段的積累運用。(16分)(1)讀一讀下面的這段話，我能根據(jù)情景在括號里填上合適的詞語。(6分)班級故事會開始了！同學(xué)們個個()，講故事的講得()，聽故事的聽得()。終于輪到我了。剛開始講的時候，我很()，漸漸地，我()，我的故事講完了，教室里立刻響起()的掌聲。(2)我能用平時積累的詞語恰當(dāng)?shù)卦u價課文中的人物，的黃繼光(《黃繼光》)、的雨來(《小英雄雨來》)、的青銅(《蘆花鞋》)。(3分)(3)仿照下面的句子，選一種情況寫一組連續(xù)的動作。(2分)例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。奶奶做飯蜜蜂采花蜜爸爸打乒乓球(4)我能圍繞下面一句話把這段話補寫完整。(5分)我們期待已久的“六一”文藝演出終于開始了！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.想一想學(xué)過的課文我會填。(10分)(1)這些事---是：月明的園中，，母親的膝上。(《繁星(七一)》)這首詩表達了作者。(3分)(2)胤，。家貧不常得油，夏月則盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。(《囊螢夜讀》)讀了這個故事我知道了。(4分)(3)寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。。畫波浪線的句子表現(xiàn)了詩人精神品格。(3分) 二、閱讀與鑒賞。(共25分)(一)課內(nèi)閱讀《海上日出》片段。(共14分)天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。1.細(xì)讀節(jié)選的片段，我知道了作者是按照的順序?qū)懭粘銎嬗^的。作者是抓住日出時的、、等方面的變化描寫的。(4分)2.我能根據(jù)語境，給文中的“不轉(zhuǎn)眼”換一個四字詞語。(1分)3.畫波浪線的句子作者運用了的修辭方法，形象、生動地再現(xiàn)了。(3分)4.作者在文章的最后發(fā)出了這樣的感嘆“這不是偉大的奇觀嗎?”我能把這句話改成感嘆句。(2分)_____________________________________________________________________________5.星期天，媽媽要你帶妹妹參觀植物園。請你按照下面的示意圖，提前規(guī)劃好參觀路線，畫出參觀路線圖。(4分)(二)課外閱讀《春天的心》。(11分)春天的心早春的一個中午，煦風(fēng)微送，晴空萬里。陽光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地照亮了每一個人的心間。公園里，一大片迎春花正在率先回應(yīng)著和風(fēng)暖陽的呼喚，它們，一面夸張地宣揚著身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地往四下里伸展，向春天的深處伸展。我忍不住了，就用手里的攝像機記錄著這早春的時刻。冷不丁地，只見一個男孩子跑到了我面前，對我說道：“叔叔，你能不能為我們拍攝一段錄像?”：看到他臉上花苞：一樣的期待，我就點了點頭，并準(zhǔn)備為他們攝影?？删驮谶@時，卻見一個女孩子走到了剛才那個男孩子面前，小聲地說了幾句話。隨后，就見那個男孩子皺著眉頭想了想，又和其他幾個孩子悄悄地說著什么。然后，那個男孩子就大聲地對其他孩子說道：“叔叔的攝像機里面的電不是很多了，為了能夠快些攝影，咱們就來一種新穎的方式，圍著迎春花跳著跑一圈怎么樣?”他的話剛說完，就獲得了剛才那個女孩子和另外幾個孩子的強烈支持。于是，那幫十幾歲的孩子就排成一隊，手牽著手，圍著那片迎春花，整齊而有節(jié)奏地微微彎下身體，并起雙腳跳著跑。我一邊給他們攝影，一邊納悶：這些孩子怎么了?我并沒有跟他們說攝像機里的電不多了呀，況且，就算是要快些攝完影的話，他們圍著迎春花跑一圈就可以了，可為什么要并著雙腳跳呢?當(dāng)我為那些孩子攝完影，并將錄像帶交給他們后，他們向我致了謝，并向公園里別的地方走去?？墒?，這個時候，我卻突然發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中的一個女孩子，走起路來竟然一跛一跛的，她，是個殘疾孩子。我的心里一下子就明白了：原來，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________那一刻，看著那些孩子離去的身影，我忽然想：其實，這早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是這些純真的孩子，他們就是這春天的朝氣，就是這春天的心——就是那輪春天的太陽，明亮，溫暖，而又蓬勃，向四周放射著熠熠的光芒。1.聯(lián)系上下文，展開想像，我能把文中的空白處補寫完整。(3分)2.讀一讀文中第2自然段畫波浪線的句子，我能選擇一種春天的景物用上同樣的修辭方法照樣子寫一寫。(4分)3.讀了這個感人的故事，我認(rèn)識了一群的孩子。(2分)4.細(xì)讀文章的最后一個自然段，從中我體會到。(2分)三、“遠(yuǎn)離網(wǎng)游，走近經(jīng)典”主題閱讀活動檢測。(20分)(一)古詩詞背誦積累。(4分)1.春天到了，爸爸媽媽帶我去郊游，看到許多小朋友有的在追蝴蝶，有的在放風(fēng)箏，我情不自禁地吟誦出“，?！?.周末，爸爸媽媽帶我去看梅花，看到在嚴(yán)寒中怒放的梅花，我不禁想起了“,?！边@句詩。(二)整本書閱讀。(16分)1.讀完《小英雄雨來》，我們班開展了一次讀書交流會，我分享的內(nèi)容是：，我的閱讀感受是：。(4分)2.《十萬個為什么》這本書中，我最感興趣的內(nèi)容是,原因是______________________________________(2分)2.?我最感興趣的內(nèi)容是蜜蜂為什么叮人后會死掉?，原因是蜜蜂在叮人的同時也把自己身體里的內(nèi)臟一起帶出來了，這讓我感到非常神奇3.好書分享。(3分)我們學(xué)校圍繞“遠(yuǎn)離網(wǎng)游，走近經(jīng)典”主題閱讀活動開展讀書交流會，在好書分享環(huán)節(jié)，我分享的書是，我的閱讀感受是：。4.閱讀《寶葫蘆的秘密》片段，完成后面的題目。(7分)天漸漸黑了下來，上弦月剛升了出來，獨自個兒待在天上一個伴兒也沒有。仔細(xì)瞧瞧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的稀稀朗朗有一兩顆星星。你一數(shù)，可又添出了幾顆?？墒窃诘叵?，就仿佛只有我一個人在這個世界上，也沒有同志，也沒有朋友——只是兜兒里有那么一個寶葫蘆。我得趕快回去。我還想去找找我的朋友，去找找?guī)孜煌瑢W(xué)。不知道為什么，這時候我實在希望能見到熟人·——哪怕跟我斗過嘴的同學(xué)也行——我得跟他說說話兒，跟他打打鬧鬧，好讓他知道我心里多么快活。我一骨碌爬起來，拎起桶來要走?？墒俏业氖周涇浀?。我一瞧桶里的魚——真奇怪，就忽然想起食品店里的熏魚來了。一會兒又想到了鹵蛋，還附帶想起了蔥油餅和核桃糖。這些個東西我向來就挺喜歡……思路剛剛一開展，地下就忽然冒出了一個紙包——油汪汪的。打開一看：熏魚！……一轉(zhuǎn)眼又發(fā)現(xiàn)兩三個紙包，就恰恰都是我挺喜歡的那幾樣?xùn)|西。我愣了一愣。老實說，我對這樣的幸福生活還不十分習(xí)慣呢。(1)《寶葫蘆的秘密》講述的是王葆朝思暮想地希望得到，一天，他的愿望實現(xiàn)了。但是接下來發(fā)生的一系列事情讓他最終明白。(3分)(2)文中畫波浪線的句子是景物描寫，聯(lián)系下面的內(nèi)容，從這句話中我體會到此時的王葆。(2分)(3)有時候，心情可以通過景物來表達，我能照樣子，選擇一種心情通過景物描寫表達出來。(2分)高興難過興奮四、表達與交流。(共35分)1.有時候我們需要向別人介紹自己，面對的對象和目的不同，介紹的內(nèi)容要有所不同。學(xué)校的乒乓球社團要招募新團員了，我積極報名參加，在面試環(huán)節(jié)，我是這樣介紹自己的：(5分)2.題目:未來的(30分)未來是美好的，請你展開想象的翅膀，想象未來的自己、未來的世界、未來的學(xué)校、未來的……是什么樣的，把你對未來美好的愿望寫下來。要求：1.先把題目補充完整。2.想象要合理，敘述有條理。3.做到語句通順，書寫規(guī)范。參考答案一、1.（略） 2.率領(lǐng)；瀟灑；劫難；無能為力；距離；窟窿；調(diào)遣；驚天動地3寄，績；骨折，折耗；對待，伺候；漫長；散漫4.(1)精神抖擻；聲情并茂；津津有味；局促不安；漸入佳境；雷鳴般(2)視死如歸；機智勇敢；勤勞淳樸(3)蜜蜂張開翅膀,拍打了兩下,在花叢中飛舞(4)有唱歌的，有跳舞的，還有表演魔術(shù)的，引得我們連連喝彩。5.(1)永不漫滅的回憶；藤蘿的葉下；這首詩表達了詩人對母愛的贊美之情。(2)恭勤不倦,博學(xué)多通；練囊；做人做事應(yīng)該勤奮刻苦、自強不息(3)洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺；高尚純潔的品格和堅強樂觀的二、（一）1.時間；顏色變化、亮光變化、動態(tài)變化2.目不轉(zhuǎn)睛3.擬人；把“太陽”賦予人的特點，通過“負(fù)著重荷、慢慢、努力”等詞體現(xiàn)了太陽上升的緩慢和吃力；4.這真是偉大的奇觀啊!5.南門→芍藥園→松林→天鵝湖→紀(jì)念館→望湖亭→郁金香園→東南門我們可以從南門進入植物園，過小橋往西就來到了芍藥園；然后往東北走，來到了松林；之后朝東南行至天鵝湖；再往東北來到紀(jì)念館；之后，南下到望湖亭；再往西南走，進入郁金香園，最后從東南門出園。(二)1.原來，剛才那些孩子之所以要并起雙腳，圍著迎春花跳著跑，是為了她，是為了讓她和他們一樣，在這如畫的春天里留下一個完美的記憶。2.那柔柔的春風(fēng)正像一把大大的蒲扇，輕輕搖曳著，拂過山岡，拂過田野，拂過池塘，一簇簇的小草便迫不及待地鉆出了地面。3.活潑可愛陽光4.孩子們那一顆顆朝氣蓬勃、純真、善良的心。三、（一）1.兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶2.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。（二）1．雨來游泳本領(lǐng)強，上夜校，掩護李大叔，和鬼子做斗爭，在軟硬兼施的軍官面前毫不心動的事情，表現(xiàn)了雨來熱愛祖國，不畏強敵的斗爭精