2024年何平九論學習心得（三篇）

第1頁共1頁2024年何平九論學習心得《何平九論》第八論聚焦于為民之道。其明確指出，民生之需務必銘記，民意之向務必尊重，民怨之情絕不可累積；民生乃發(fā)展之基石，群眾利益無論大小皆應予以重視。我們當致力于成為人民群眾的代言人、貼心人、引領者；在從事群眾工作時，需以責任為先導，以情感為紐帶，以愛心為動力，將群眾滿意度視為首要標準，群眾需求作為首要職責，群眾情緒作為首要考量，始終秉持“心中關切百姓疾苦，耳邊回響?zhàn)嚭暋钡那閼?。老支書史來賀、信訪干部李海泉、青年士官吳文斌等人，均為我們樹立了典范。然而，正如古人所言“事定猶須待闔棺”，此論亦警示我們：在深知“民怨雖微，其威可畏；民意如舟，載浮載沉”與“欲為民者，必先盡其力”的道理的同時，亦應警惕“千里之堤，潰于蟻穴”的潛在風險。因此，中原經(jīng)濟區(qū)建設的基層人員肩負重要使命，應切實做到以下三點：一是“三下”，即深入基層、貼近群眾、沉心靜氣，緊密依靠群眾力量。二是“三真”，即真心實意關心群眾、真誠傾聽群眾意見、真抓實干解決群眾問題。三是“三不”，即不計較個人得失、不唯上是從、不追求虛名浮利，踏實工作、清白做人。變革乃通達之道，通達則能長久。2024年何平九論學習心得（二）《何平九論》之第六論聚焦于責任的重要性。該論明確指出，責任是推動一切行為的核心動力，既基于客觀需求，也體現(xiàn)主觀追求。林則徐憂國憂民，在虎門銷毀鴉片，是責任之體現(xiàn)；鄉(xiāng)村女教師李靈回收舊書以資學生，同樣是責任之彰顯；甚至小女孩俯身拾起果皮，也展現(xiàn)了對公共環(huán)境的責任感。對于領導干部而言，更是要時刻銘記對黨的忠誠、對人民的負責，時常反思自身所處位置、應擔之職、所負之責，將精力集中于解決問題、推動工作、謀劃發(fā)展之上。在責任履行上，我們不應逃避挑戰(zhàn)，事后才空談策略。而應始終堅持履行責任，盡心盡力，勇于擔當，敢于問責。責任即意味著明確的職責和任務，要求我們真心實意地完成工作，全心全意為人民服務。同時，我們需明確自己的定位，不越位，不荒廢本職工作，以科學、嚴謹?shù)膽B(tài)度，研究客觀規(guī)律，主動作為，積極帶頭?！凹核挥?，勿施于人”，這是中國古代思想家孔子在《論語·衛(wèi)靈公》中的名言，其深意在于教導我們如何更好地履行責任。首先，我們應堅持完成自己的任務，不半途而廢。其次，我們應以嚴謹?shù)膽B(tài)度，高質量地完成工作，不敷衍塞責，更要總結經(jīng)驗，傳播經(jīng)驗，起到良好的帶頭作用。最后，我們也應幫助他人完成任務，不袖手旁觀，更不能設置障礙，而應給予支持和幫助，使其順利前行。我們要學習科學、運用科學，以科學的態(tài)度和方法來履行我們的責任。2024年何平九論學習心得（三）《何平九論》中的第二篇專注于“憂患”議題，明確提出了四大核心挑戰(zhàn)，即“資金籌措之難、人口流動之困、糧食安全之虞、民生改善之壓”。這一論述旨在警示我們“憂勞興國、逸豫亡身”的古老智慧，強調領導干部需時常自我反思、自我激勵、自我約束，以憂患之心，深究憂患之源。我們需時刻懷有憂患意識，自我警醒，承擔發(fā)展之責，主動發(fā)現(xiàn)并解決在民生與發(fā)展中所面臨的問題。在當前社會經(jīng)濟快速發(fā)展的背景下，人民生活水平顯著提高，對物質文化的需求亦日益旺盛。然而，諸如飲食起居、參政議政、民主權利等方面的需求，在某些方面與經(jīng)濟發(fā)展步伐尚存在不協(xié)調之處。盡管這些挑戰(zhàn)多屬于國家層面的議題，但基層人員亦應銘記“位卑未敢忘憂國”的責任。具體而言，我們應從以下幾個方面著手：首先，堅持為民執(zhí)政。正如孔子所言：“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟?！蔽覀冃鑼槊?、以人為本的理念付諸實踐，而非僅停留于口頭。應銘記“不以自身為領導，以問題為導向；忽視問題，終將釀成大患”的警訓。其次，依法執(zhí)政。減少“四拍”干部，不以人情凌駕于法律之上，堅持依法行政。這是減少矛盾、贏得