2024年農(nóng)村小學工作總結（3篇）

第6頁共6頁2024年農(nóng)村小學工作總結一、教育教學工作我校積極發(fā)揮引領作用，積極參與“四課競賽活動”。在中心校的統(tǒng)籌規(guī)劃下，教導處組織語文和數(shù)學教師參與了外出聽課、授課和評課活動。同時，學校還開展了一系列教研活動，推動教師深入理解課改精神和理念，鼓勵教師鉆研新教材。上一學期，我校選派陳軍老師參加了“國培計劃”培訓，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)。2、嚴格執(zhí)行減負政策，提升課堂教學效率學校要求每位教師樹立“以40分鐘課堂求質量”的意識，充分利用教學平臺和資源，切實提高教學質量。任課教師需結合學科特性，提升專業(yè)特長，為全面提高教學質量貢獻力量。同時，我們改進教學方法和學習方式，引導學生進行自主、合作、探究式學習，注重培養(yǎng)學生的學習能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力及實踐能力，以促進學生個性發(fā)展。三、德育工作首位，全面實施素質教育素質教育是學校工作的核心，我校始終將德育工作置于首位。1、開展多元化的活動(1)堅持每周一的升旗儀式，通過國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動，對學生進行文明禮儀和行為習慣教育。(2)組織了豐富多樣的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶?；顒?、拔河、跳繩比賽、元旦慶祝等，為學生提供展示平臺，讓他們在快樂中學習。(3)持續(xù)進行文明班級評選，開展“流動紅旗”活動，營造積極向上的校園氛圍，讓學生自我管理。(4)注重常規(guī)教育，以《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為準則，開展規(guī)范生活動，培養(yǎng)學生良好行為習慣。2、發(fā)揮“家長學?！惫δ転檫m應時代需求，提升家長教育水平，我校鼓勵教師與學生家長或監(jiān)護人進行交流溝通，通過家訪、電話訪談等方式了解家長需求，及時掌握學生學習動態(tài)。同時，定期舉辦經(jīng)驗交流活動，探索新方法，提升教育管理水平。四、強化安全與后勤服務，壓實安全管理責任學校安全是教育教學的保障，后勤部門致力于創(chuàng)建安全、舒適的校園環(huán)境，全力支持教育教學工作。1、確保常規(guī)工作有序進行(1)開學初及時發(fā)放辦公用品，檢修教學樓照明設施，維修學生損壞的窗戶玻璃，確保開學典禮和校會的順利進行。(2)核查并登記各功能室、班級的財產(chǎn)，落實固定資產(chǎn)管理工作。上學期，得益于村級領導的重視和社會人士的關心，我校新增了100套鋼木課桌，改善了學生的學習條件。(3)定期進行安全排查，對學校電器進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對損壞的課桌椅、門窗、水電設施進行及時維修。2、強化安全意識，確保安全工作落實(1)開學初向每位家長發(fā)放《致家長的一封信》，并要求回執(zhí)簽字。同時，與教職工簽訂安全目標責任書。(2)完善安全制度和應急預案，加大安全宣傳力度，落實安全課進課堂，定期組織安全知識競賽和緊急疏散演練，提高學生的安全意識。(3)定期檢查教學設施、體育設施和電路安全，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。(4)加強內(nèi)部安全管理，嚴格執(zhí)行各項制度，確保教師輪值制度的實施，認真履行職責，防止無關人員進入校園，保障校園安全。五、反思不足，明確未來發(fā)展方向回顧過去一年的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但也需要反思存在的問題：學生思想、行為習慣的養(yǎng)成教育還需加強；教育觀念、教學方式、管理能力、師德建設等方面仍有提升空間。此外，學校經(jīng)費有限，制約了部分工作的開展和質量。在未來的工作中，我們將進一步加強自身建設，抓住機遇，團結一心，直面挑戰(zhàn)。我們將努力提高管理水平，完善各項管理制度，加強學校日常管理，不斷提升師德水平。同時，我們將積極尋求資金支持，改善廚房設備，優(yōu)化教師住宿條件，配備完善功能室，以滿足教育教學的更高需求。我們力爭在未來學年的各項工作中取得新的突破。2024年農(nóng)村小學工作總結（二）____年____月____日，為應對可能發(fā)生的地震災害，確保全校師生的生命安全，降低潛在損失，遵照上級主管單位和校方的指示，我校決定進行一次全面的防震減災疏散演練。一、精心組織，確保實效。學校設立了專門的防震演練組織機構，并召開專項會議，部署相關工作。會議上，校領導強調(diào)全體教職員工必須在思想上高度重視，提升防震安全意識，對學生進行安全教育，利用此次演練提升應對緊急情況的能力。同時，特別指出在組織大規(guī)?；顒訒r，安全工作必須到位，各班級需逐級落實，確保演練的順利進行。二、注重細節(jié)，保障安全。會后，各班主任向學生普及了地震安全知識，包括地震的基本知識、應急避震措施和自救知識，特別強調(diào)在家庭和學校中的防震避震方法。各班主任還指導學生在教室內(nèi)識別安全位置，并多次演練疏散路線，提醒學生疏散時保持冷靜，有序撤離，避免推擠。三、嚴格把關，預防未然。樓道疏散安全小組在樓梯處保持警惕，控制學生疏散速度，確保學生避開危險區(qū)域，提醒他們注意安全。四、廣泛參與，演練有序。上午9:____分，警報響起，各樓層安全員和班主任迅速就位，____名學生和____名教師按照預定路線迅速、有序地疏散至活動廣場。所有人員安全撤離，集合有序，未發(fā)生任何意外事故。教師在學生全部撤離后離開教室，彰顯了教師對學生無私的保護精神。整個疏散過程耗時不到____分鐘，達到了預期效果。五、反饋總結，持續(xù)改進。演練結束后，領導小組對演練過程進行了全面的評價，指出了演練中的亮點和待改進之處。各班班主任對學生的現(xiàn)場表現(xiàn)進行了總結，并對學生進行了團結互助和團隊精神的教育。本次演練取得了顯著的成效，時間緊湊，反應迅速，有效提高了學生的防震意識，達到了預期的教育目標。我們將根據(jù)反饋進行必要的調(diào)整，以進一步提升應對災害的能力。2024年農(nóng)村小學工作總結（三）為了深入推進學校防震減災知識的普及與教育工作，切實增強全校師生的防震減災安全意識，并提升師生在地震等緊急事件中的逃生自救、互救能力，以及應對緊急突發(fā)事件的抵御能力，從而確保廣大師生的生命安全，最大限度地減少災害損失。我校積極響應并認真貫徹落實縣局相關精神，秉持“預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展了一系列防震減災宣傳教育和演練活動，營造了濃厚的宣傳教育氛圍。同時，結合學校實際情況，制定了切實可行的《防震減災演練方案》，動員全校師生共同參與防震減災活動，為構建“平安校園”與“和諧校園”提供堅實的安全保障?，F(xiàn)將活動情況總結如下：一、建立健全組織機構，明確責任分工：1.成立由徐世輝校長擔任組長的“防震減災工作領導小組”，召開專題會議，研究制定“防震減災工作應急預案”，并組織全體教師深入學習領會其精神，確保將預案要求滲透到日常工作中。2.設立學校防震減災科普宣傳領導小組，由分管安全的謝國星副校長擔任組長，決定逐步加強防震減災科普宣傳活動的模擬演習與宣傳教育工作。二、精心策劃活動內(nèi)容，確?；顒映尚В海ㄒ唬╅_展主題班隊會活動學校德育處要求各班級通過班隊會等形式，在全體學生中廣泛宣傳普及應急知識，使學生進一步了解災害發(fā)生的原因、防范措施及應急措施，深刻認識到防震減災的重要性。（二）組織全校性應急疏散演練1.根據(jù)我校教學樓結構和師生分布情況，制定了相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。2.明確責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層、每一個樓梯口均安排了專人負責。3.在聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師要迅速作出反應，拔掉電源，組織學生有序地疏散至室外空曠地帶，并遠離電線等危險源。4.若時間緊迫，師生應迅速尋找狹窄或堅固的遮蔽物躲避，并盡可能找到物品保護頭部，震后迅速發(fā)出求救信號。本月某日，我校在領導的精心組織下，成功開展了防震減災演習活動。全校師生僅用__分鐘便安全到達指定地點，此次活動有效提升了學生的參與積極性，增強了他們的防震避險意識和自救互救能力。（三）舉辦防震減災科普講座根據(jù)教育局的安排，我校于本月某日邀請了縣地震局的孫局長等領導為師生作了一次生動的防震減災知識講座。講座內(nèi)容主要包括：1.保持冷靜，迅速作出安全抉擇。在地震發(fā)生時，不要驚慌，根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的決定。2.尋找藏身處，避免傷害。在人員密集的場所如學校，應立即尋找課桌、椅子等堅固物品躲避，待地震過后再有序撤離。3.遠離危險源，確保安全。在街道、郊外等開闊地帶遇到地震時，應迅速遠離樓房、山崖、陡坡等危險源，并注意避開高壓線等。4.被埋后要保存體力，等待救援。若不幸被廢墟埋壓，要保持冷靜，設