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北京市石景山區(qū)市級(jí)名校2025屆高三第一次調(diào)研測(cè)試歷史試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.1952年和1949年相比,我國(guó)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)了77.5%,其中工業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)了145.1%,農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)了53.5%,全國(guó)職工平均工資提高了70%,重工業(yè)在工業(yè)總產(chǎn)值中的比重由26.4%上升到35.5%。這些成就的取得A.促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)形成了完整的體系B.奠定了社會(huì)主義工業(yè)化初步基礎(chǔ)C.得益于社會(huì)主義制度的基本確立D.表明國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)狀況根本好轉(zhuǎn)2.春秋時(shí)期,“工商食官”逐漸被沖破。一批新興私營(yíng)工商業(yè)主逐漸擁有龐大資產(chǎn),“貴"的階級(jí)外,又增加“富"的階級(jí),“貴”“富"由合走向分離。這一變化促成社會(huì)結(jié)構(gòu)由貴賤等級(jí)轉(zhuǎn)向?yàn)锳.城鄉(xiāng)之間的國(guó)野之分 B.地主和農(nóng)民的階級(jí)鴻溝C.士農(nóng)工商的職業(yè)區(qū)分 D.君主與平民的統(tǒng)治結(jié)構(gòu)3.20世紀(jì)30年代末,國(guó)民政府在國(guó)內(nèi)全面推行農(nóng)村合作社,廣泛建立合作金庫(kù),為農(nóng)民提供農(nóng)貸資金,并培養(yǎng)各級(jí)合作指導(dǎo)人員。政府此舉意在A.保障長(zhǎng)期抗戰(zhàn) B.維護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線C.消滅邊區(qū)政權(quán) D.應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)4.1985年,戈?duì)柊蛦谭蛱岢觥凹铀賾?zhàn)略”,主要措施有:一、加強(qiáng)大企業(yè),更新企業(yè)技術(shù)設(shè)備;二、抓勞動(dòng)紀(jì)律;三、提高產(chǎn)品質(zhì)量:據(jù)此可知,“加速戰(zhàn)略”主要旨在A.調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者生產(chǎn)積概性 B.解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯難題C.突破斯大林體制的束縛 D.增強(qiáng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力5.有學(xué)者曾說(shuō),行省制度“在平時(shí)足以障礙地方政事之推進(jìn),而增加地方與中央之隔閡;而待一旦中央政權(quán)削弱,各行省轉(zhuǎn)易成為反抗中央,分區(qū)割據(jù)之憑藉”。該學(xué)者認(rèn)為行省制度A.使地方權(quán)力不再受中央的節(jié)制B.有利于維護(hù)地方的穩(wěn)定C.易于形成地方割據(jù)局面D.是中央集權(quán)與地方分權(quán)的結(jié)合6.系統(tǒng)總結(jié)6世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的著作是A.《夢(mèng)溪筆談》 B.《氾勝之書(shū)》 C.《齊民要術(shù)》 D.《農(nóng)政全書(shū)》7.房龍《美國(guó)史綱》說(shuō)“它是一份論述政府規(guī)則的理論文件。它在過(guò)去的140年中經(jīng)歷了巨大變化。即使是到了1927年,它仍然還像(當(dāng)初)那樣充滿了活力?!边@里的“它”是指A.《獨(dú)立宣言》 B.《合眾國(guó)憲法》C.《宅地法》 D.《解放宣言》8.中國(guó)近代歷史上最早提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的是A.林則徐 B.魏源 C.李鴻章 D.孫中山9.1908年,上?!秷D畫(huà)日?qǐng)?bào)》上刊載了這樣一則小故事:一位鄉(xiāng)下私塾先生前往城里的新式學(xué)校任教,把電燈當(dāng)作鬼火,嚇得徹夜未眠;講解新教材的課文時(shí)牽強(qiáng)附會(huì)地把孟德斯鳩當(dāng)作曹操(字孟德)。從材料中可以看出A.上海已成為國(guó)際大都市B.第二次工業(yè)革命成果傳入中國(guó)C.啟蒙思想在中國(guó)廣泛傳播D.西式教育取代了中國(guó)的私塾教育10.2013年9月11日,中國(guó)同吉爾吉斯斯坦總統(tǒng)阿坦巴耶夫舉行會(huì)談,宣布將中吉關(guān)系提升為戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,這也實(shí)現(xiàn)了中國(guó)和中亞國(guó)家的全面戰(zhàn)略升級(jí)。這一外交成果是①中國(guó)國(guó)力持續(xù)增強(qiáng)的表現(xiàn)②是一種新型區(qū)域合作模式③有助于建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序④中國(guó)作為安理會(huì)常任理事國(guó)產(chǎn)生的重要影響A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④11.我國(guó)古代某瓷器“如蔚藍(lán)落日之天,遠(yuǎn)山晚翠;湛碧平湖之水,淺草初春”。后周世宗也曾賦詩(shī)贊美“雨過(guò)天青云破處,者般顏色作將來(lái)?!彼麄冑澝赖氖茿.大邑白瓷 B.越窯青瓷 C.銅官窯釉下彩繪 D.明清琺瑯彩12.明太祖朱元璋流傳在世的畫(huà)像版本據(jù)說(shuō)有16種之多,形象差別很大。下圖自左至石依次為臺(tái)北故宮博物院所藏明朝官方畫(huà)像、《乾隆年制歷代帝王像真跡》收錄的“明太祖真像”、河南一位據(jù)稱(chēng)是明朝后人家族珍藏的明代朱元璋畫(huà)像真跡。以下解釋最為恰當(dāng)?shù)氖茿.左圖:著力刻畫(huà)朱元璋"姿貌雄偉"失去真實(shí)性B.中圖:表明清朝極力丑化朱元璋的形象更不可信C.左圖和右圖:形象較為接近能夠反映其真實(shí)面貌D.真實(shí)的朱元璋形象還需要新的歷史史料加以佐證13.據(jù)《后漢書(shū)》記載,東漢后期出現(xiàn)了“豪人之室,連棟數(shù)百,膏田滿野,奴婢千群,徒附萬(wàn)計(jì),船車(chē)商販,周于四方……馬牛羊豕,山谷不能受”的現(xiàn)象。該現(xiàn)象所反映的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式A.提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性 B.破壞了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)C.增加了中央政府的財(cái)稅 D.緩和了階級(jí)矛盾14.羅馬法規(guī)定,當(dāng)“某人通過(guò)建造或拆除某一部分的方式,改變了建筑物的原有結(jié)構(gòu)有害于公共利益時(shí),新施工行為即被限制甚至遭到禁止”。這表明羅馬法A.保護(hù)關(guān)注弱勢(shì)群體利益B.維護(hù)羅馬全體居民的合法權(quán)益C.注重對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)D.注重協(xié)調(diào)公共利益與個(gè)人利益15.法國(guó)總理達(dá)拉第在簽訂《慕尼黑協(xié)定》后,心中已經(jīng)準(zhǔn)備好回國(guó)時(shí)面對(duì)國(guó)人的噓聲,沒(méi)想到迎接他的巴黎民眾不但沒(méi)有噓聲,反而一片興奮,歡迎“偉大”的總理歸來(lái)。材料主要說(shuō)明了A.法國(guó)民眾存在背離現(xiàn)實(shí)的和平主義情緒B.國(guó)際聯(lián)盟在維護(hù)世界和平方面軟弱無(wú)力C.法國(guó)與德國(guó)法西斯勢(shì)力利益逐步趨同D.法國(guó)統(tǒng)治者竭力維護(hù)世界和平與安全16.下表信息出自于中國(guó)軍事史編寫(xiě)組對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)情況的統(tǒng)計(jì)。該表反映出A.大一統(tǒng)成為大勢(shì)所趨B.和平發(fā)展占據(jù)主流C.富國(guó)強(qiáng)兵是時(shí)代主題D.戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模不斷擴(kuò)大17.黃宗羲海昌講學(xué)時(shí),經(jīng)常推薦弟子讀《幾何原本》,著名思想家李二曲也常要求其學(xué)生習(xí)《農(nóng)政全書(shū)》、《泰西水法》等書(shū)籍;明末流行的《天工開(kāi)物》是清初向國(guó)外出口的重要書(shū)籍之一。這反映了明清之際A.中學(xué)未能突破傳統(tǒng)窠臼 B.中西方文化的全面融合C.西方科技受到士大夫普遍認(rèn)可 D.經(jīng)世致用思潮有利于西學(xué)東漸18.下列表格中的言論客觀反映了當(dāng)時(shí)不同政治派別的思想傾向,其共同訴求是1865年李鴻章說(shuō):“機(jī)器制造一事,為今日御侮之資,自強(qiáng)之本?!?894年鄭觀應(yīng)說(shuō):“西人以商為戰(zhàn),欲制西人以自強(qiáng),莫如振興商務(wù)。”1903年章太炎說(shuō):“公理之未明,即以革命明之;舊俗之俱在,即以革命去之?!?913年梁?jiǎn)⒊f(shuō):“共和政治,非國(guó)民繼續(xù)的覺(jué)悟努力,萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)維持。”A.推動(dòng)中國(guó)近代化 B.實(shí)行民主政治C.實(shí)現(xiàn)中國(guó)工業(yè)化 D.啟蒙與救亡并重19.在19世紀(jì)上半期,資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)只發(fā)生在單個(gè)國(guó)家,到了19世紀(jì)后半期,世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)有發(fā)生,這主要是因?yàn)椋篈.資本主義經(jīng)濟(jì)固有矛盾的發(fā)展 B.資本主義世界市場(chǎng)開(kāi)始形成C.資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的確立 D.列強(qiáng)之間國(guó)際貿(mào)易沖突加劇20.在以下史詩(shī)中,描寫(xiě)愛(ài)琴海附近海域發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的是A.《吉爾伽美什》 B.《摩訶婆羅多》 C.《羅摩衍那》 D.《荷馬史詩(shī)》21.“當(dāng)工業(yè)主義發(fā)現(xiàn)世界被分割成許多小的經(jīng)濟(jì)單元時(shí),它就通過(guò)兩種方式著手改變整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)了……一個(gè)就是減少經(jīng)濟(jì)單元的數(shù)目,擴(kuò)大每一個(gè)經(jīng)濟(jì)單元的規(guī)模,另一個(gè)方式就是消除各個(gè)經(jīng)濟(jì)單元之間的貿(mào)易壁壘?!币韵虏荒苡∽C材料觀點(diǎn)的是A.德意志在19世紀(jì)完成統(tǒng)一 B.北大西洋公約組織的建立C.歐洲國(guó)家聯(lián)盟的創(chuàng)建 D.關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定的簽署22.歐洲中世紀(jì)后期在教會(huì)神學(xué)的籠罩下產(chǎn)生了大學(xué)的世俗教育。出現(xiàn)這一狀況的根本原因是A.教會(huì)勢(shì)力的減弱 B.城市經(jīng)濟(jì)的復(fù)興C.傳統(tǒng)教育的崛起 D.更好地傳播神學(xué)23.“一五”計(jì)劃期間,上海、天津等原工業(yè)先進(jìn)地區(qū)人均工業(yè)產(chǎn)值的增長(zhǎng)率都低于全國(guó)平均水平。這反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)A.工業(yè)布局發(fā)生變化B.重工業(yè)生產(chǎn)速度加快C.工業(yè)發(fā)展速度放緩D.工商業(yè)改造已經(jīng)完成24.近代中國(guó)歷史上的某位人士自我評(píng)價(jià)說(shuō):“予少年科第,壯年戎馬,中年封疆,晚年洋務(wù),一路扶搖,遭遇不為不幸,自問(wèn)亦未有何等隕越,乃無(wú)端發(fā)生中日交涉,至一生事業(yè),掃地?zé)o余……半生名節(jié),被后生輩描畫(huà)都盡?!边@位名人最有可能是()A. B. C. D.25.下反映了1983—2007年中國(guó)實(shí)際使用外商直接投資情況(單位:億美元)1990—1995年出現(xiàn)高速增長(zhǎng)主要得益于A.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立 B.南方談話和黨的十四大召開(kāi)C.對(duì)外開(kāi)放格局全面形成 D.和平與發(fā)展的國(guó)際形勢(shì)26.軍隊(duì)由城邦公民組成。遇到外來(lái)侵略,城邦公民即放下犁頭,拿出自備武器,穿上盔甲,由推舉出來(lái)的領(lǐng)袖率領(lǐng)上戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)事結(jié)束后軍隊(duì)隨即解散,士兵回到各自工作崗位,耕田的耕田,牧羊的牧羊。公民執(zhí)干戈以衛(wèi)城邦,是義務(wù)也是權(quán)利。這支公民軍隊(duì)最初只是為保衛(wèi)城邦,后來(lái)卻成為帝國(guó)向外擴(kuò)張的武力。由此推知此時(shí)是A.共和國(guó)早期的羅馬 B.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的中國(guó)C.中世紀(jì)時(shí)期的法國(guó) D.共和國(guó)鼎盛的雅典27.原國(guó)民政府戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官薛岳的秘書(shū)在回憶錄中寫(xiě)道:民國(guó)二十九年,住在延安窯洞里的毛澤東、朱德,最讓人佩服之處,是他們的政治遠(yuǎn)見(jiàn),他們知道在需要的時(shí)候打一場(chǎng)合適的仗,依我看,這一仗的政治意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的軍事意義?!斑@一仗”A.堅(jiān)定了全民族抗戰(zhàn)的信心B.推動(dòng)了抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段C.取得了正面戰(zhàn)場(chǎng)的最大勝利D.粉碎了日軍速亡中國(guó)的企圖28.1933年,美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)估計(jì),自1929年以來(lái)新增的借書(shū)人大約在200萬(wàn)到300萬(wàn)之間,總的圖書(shū)流通增長(zhǎng)了將近50%;每20個(gè)成年人當(dāng)中大約有19個(gè)人是報(bào)紙的讀者。這一現(xiàn)象反映出美國(guó)當(dāng)時(shí)A.國(guó)民素質(zhì)得到大幅提升B.文化產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.民眾精神世界渴望慰籍D.科技革命推動(dòng)出版業(yè)發(fā)展29.良渚文化是距今約5000年的長(zhǎng)江流域文明。它以稻作農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟(jì)支撐,有明顯的社會(huì)分化和較強(qiáng)的組織能力,古城以宮殿區(qū)為中心向外輻射。它把中華文明起源前推到與古埃及等文明約同的時(shí)間。良渚文化A.形成了南北作物差異的格局 B.確立了中央集權(quán)的社會(huì)體系C.豐富了中華早期文明的內(nèi)涵 D.說(shuō)明了世界文明具有同源性30.世界三大宗教產(chǎn)生的先后順序是A.佛教、基督教、伊斯蘭教 B.佛教、伊斯蘭教、基督教C.基督教、佛教、伊斯蘭教 D.伊斯蘭教、佛教、基督教二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31.材料與俄國(guó)達(dá)成外交諒解的可能性一直誘惑著巴黎的官員們,因?yàn)樽砸粦?zhàn)爆發(fā)后在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中由兩線齊頭并進(jìn)對(duì)抗德國(guó)的情形具有明顯的優(yōu)勢(shì)。但是,恢復(fù)戰(zhàn)前的法俄聯(lián)盟的障礙甚至比阻礙法意修好的因素更可怕:站在法國(guó)立場(chǎng)上,一直對(duì)蘇維埃政府在一戰(zhàn)期間單方面與德國(guó)簽署和平協(xié)議,以及在沙俄時(shí)期欠下法國(guó)的巨額債務(wù)被一筆勾銷(xiāo)而心存怨恨;站在俄國(guó)立場(chǎng)上,它對(duì)法國(guó)在俄國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期反對(duì)布爾什維克的態(tài)度,以及在1920年支持波蘭對(duì)蘇俄的軍事挑釁耿耿于懷。這就為法俄兩國(guó)在20年代奉行互相抵觸的對(duì)外政策埋下了伏筆。作為1919年和平解決的主要受益方,法國(guó)通過(guò)對(duì)東歐國(guó)家予以財(cái)政支持和政治保護(hù),有力地維護(hù)了戰(zhàn)后歐洲的現(xiàn)狀,而那些東歐國(guó)家也從同盟國(guó)的失敗中撈取了很大利益。俄國(guó)因?yàn)閱适Я讼喈?dāng)份額的歐洲領(lǐng)土,因此借戰(zhàn)后歐洲體制瓦解之際,毫不猶豫地與德國(guó)展開(kāi)合作?!幾裕溃┛评罩?0世紀(jì)的世界:1900年以來(lái)的國(guó)際關(guān)系與世界格局》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出阻礙法俄兩國(guó)恢復(fù)一戰(zhàn)前聯(lián)盟的主要因素。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述法俄兩國(guó)未能聯(lián)盟對(duì)30年代國(guó)際關(guān)系造成的影響。32.材料明初,明太祖、建文帝、明成祖都對(duì)宗藩?jiǎng)萘M(jìn)行了限制和防范,但并未完成削藩的任務(wù)。1426年,漢王朱高煦起兵造反,明宣宗迅速平定了叛亂,為削藩?jiǎng)?chuàng)造了條件。按照明制,每位藩王設(shè)有三支護(hù)衛(wèi),護(hù)衛(wèi)的人數(shù)各不相同,少則數(shù)千人,多則一萬(wàn)余人。明宣宗尋找借口收回藩王的護(hù)衛(wèi)部隊(duì)。明宣宗規(guī)定宗室享受?chē)?guó)家的給養(yǎng),但沒(méi)有從事四民之業(yè)的權(quán)利。禁止宗室出任,嚴(yán)禁宗室議論國(guó)事、干預(yù)軍事。明宣宗嚴(yán)禁親王相見(jiàn)和宗室出城,防止宗室內(nèi)部相互勾結(jié),圖謀不軌。為了防止王府與官府勾結(jié)姑咸某一種利益集團(tuán)或某一股政治勢(shì)力,嚴(yán)禁官府和王府往來(lái)。王府姻親不得授予京官??梢哉f(shuō),削藩活動(dòng)在明宣宗時(shí)期已基本完成?!幾在w中男(明宣宗的削藩活動(dòng)及其社會(huì)意義》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括明宣宗削藩的主要措施。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析明宣宗削藩的影響33.材料甲午戰(zhàn)后,清廷進(jìn)行軍事改革,北方有袁世凱的新建陸軍,南方有張之洞的自強(qiáng)軍?!缎脸髼l約》簽訂后,清廷裁汰綠營(yíng)、防勇,精選士兵成立常備、續(xù)備等軍。1903年,清政府設(shè)立練兵處,總理練兵事務(wù),各省設(shè)督練處。1904年,正式劃定軍制,1905年,統(tǒng)一全國(guó)新軍編制為三十六鎮(zhèn);1906年,清政府改兵部為陸軍部,統(tǒng)一指揮全國(guó)新軍。1901年起,清廷在一些城市設(shè)立各種軍事學(xué)堂,同時(shí)派大量留學(xué)生分赴英、法、德、日等國(guó)學(xué)習(xí)軍事。由于知識(shí)分子的加入,使軍隊(duì)成分發(fā)生了顯著變化,軍隊(duì)的知識(shí)化程度也有所提高,不少新思想在軍隊(duì)內(nèi)迅速傳播。——摘編自陳旭麓《近代中國(guó)的新陳代謝》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括清末軍制改革的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)清末軍制改革。
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、D【解析】
依據(jù)新中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)可知,材料反映的是我國(guó)1952年我國(guó)恢復(fù)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了巨大成就,達(dá)到或超過(guò)歷史最好水平。D正確;國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系指由物質(zhì)生產(chǎn)部和非物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)組成的國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體。包括農(nóng)業(yè)、商業(yè)、教育、科學(xué)技術(shù)、衛(wèi)生保健、文化藝術(shù)等。材料中的數(shù)據(jù)不能體現(xiàn)“國(guó)民經(jīng)濟(jì)完整體系”,A排除;奠定社會(huì)主義工業(yè)化初步基礎(chǔ)的是一五計(jì)劃的超額完成,B排除;社會(huì)主義制度基本確立于1956年三大改造的完成,C排除。故選D。2、C【解析】
據(jù)材料“增加‘富’的階級(jí),‘貴’‘富’由合走向分離”可知,隨著工商業(yè)的發(fā)展,“工商食官”逐漸衰落,促進(jìn)士農(nóng)工商的職業(yè)區(qū)分,C項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)了“工商食官”的衰落,與城鄉(xiāng)之分無(wú)關(guān),A項(xiàng)錯(cuò)誤;地主和農(nóng)民階級(jí)隨著封建土地私有制的建立而出現(xiàn),B項(xiàng)錯(cuò)誤;君主與平民的統(tǒng)治結(jié)構(gòu)早已存在,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3、A【解析】
20世紀(jì)30年代末,是抗戰(zhàn)時(shí)期,國(guó)民政府為農(nóng)民提供農(nóng)貸資金,并培養(yǎng)各級(jí)合作指導(dǎo)人員,有利于提高農(nóng)民抗戰(zhàn)積極性,保障長(zhǎng)期抗戰(zhàn),故選A;國(guó)民黨與共產(chǎn)黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng),與農(nóng)民無(wú)關(guān),排除B;20世紀(jì)30年代末,是抗戰(zhàn)時(shí)期,國(guó)民黨與共產(chǎn)黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng),合作抗日,C錯(cuò)誤,排除;D不符合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代背景,排除。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“20世紀(jì)30年代末”“為農(nóng)民提供農(nóng)貸資金”,聯(lián)系所學(xué)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代背景分析解答。4、B【解析】
戈?duì)柊蛦谭虻募铀賾?zhàn)略關(guān)注點(diǎn)是大企業(yè)技術(shù)更新、勞動(dòng)紀(jì)律和產(chǎn)品質(zhì)量,其目的在于解決斯大林模式下經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯問(wèn)題,B正確;題干中未提及對(duì)勞動(dòng)者待遇方面問(wèn)題,說(shuō)明加速戰(zhàn)略目的不在于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性,排除A;題干提供的加速戰(zhàn)略?xún)?nèi)容中并沒(méi)有體制改革的相關(guān)內(nèi)容,C排除;蘇聯(lián)實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì),故加速戰(zhàn)略中涉及的企業(yè)產(chǎn)品并不參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),排除D。5、C【解析】
依據(jù)材料“行省制度‘而待一旦中央政權(quán)削弱,各行省轉(zhuǎn)易成為反抗中央,分區(qū)割據(jù)之憑藉’”可知該學(xué)者認(rèn)為行省制度容易形成地方割據(jù)局面,因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì),依據(jù)材料“行省制度‘在平時(shí)足以障礙地方政事之推進(jìn),而增加地方與中央之隔閡’”可知地方權(quán)力一定程度上受到中央的節(jié)制,錯(cuò)誤;B選項(xiàng)錯(cuò)誤,依據(jù)材料可知在中央政權(quán)受到削弱時(shí),行省容易形成割據(jù)力量;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,依據(jù)上述分析可知該學(xué)者認(rèn)為行省制度不是中央集權(quán)與地方分權(quán)的結(jié)合,而是地方權(quán)重、中央權(quán)輕;故正確答案為C選項(xiàng)。6、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的記憶和理解的能力以及對(duì)材料的解讀能力?!洱R民要術(shù)》大約成書(shū)于北魏末年(公元533年-544年),是北朝北魏時(shí)期,南朝宋至梁時(shí)期,中國(guó)杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學(xué)著作,也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的專(zhuān)著之一。是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。A是北宋沈括的;B《氾勝之書(shū)》是西漢晚期的一部重要農(nóng)學(xué)著作,也是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部農(nóng)學(xué)專(zhuān)著。書(shū)中記載黃河中游地區(qū)耕作原則、作物栽培技術(shù)和種子選育等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí),反映了當(dāng)時(shí)漢族勞動(dòng)人民的偉大創(chuàng)造。D是明朝徐光啟??键c(diǎn):古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)?科技成就????農(nóng)學(xué)7、B【解析】
依據(jù)材料時(shí)間1927-140=1787年,可知是1787年美國(guó)憲法,B正確;A是1774年;C和D是1861年,時(shí)間不符合,排除。8、B【解析】
根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知,“師夷長(zhǎng)技以制夷”最早出現(xiàn)于魏源的《海國(guó)圖志》,故選B項(xiàng);林則徐不是最早提出該主張的人物,排除A;李鴻章屬于洋務(wù)派,是“師夷長(zhǎng)技以制夷”的實(shí)踐者,C排除;孫中山屬于革命派,主張是民主共和,D排除。故選B。9、B【解析】試題分析:本題主要考查近代中國(guó)物質(zhì)生活的變遷的知識(shí),旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。材料并不是突出上海市國(guó)際大都市,排除A;材料提到“電燈”,說(shuō)明第二次工業(yè)革命的成果傳入中國(guó),故選B;材料將孟德斯鳩當(dāng)作曹操,說(shuō)明啟蒙思想在中國(guó)沒(méi)有廣泛傳播,排除C;材料中沒(méi)有體現(xiàn)西式教育取代了中國(guó)的私塾教育的信息,排除D??键c(diǎn):物質(zhì)生活與社會(huì)習(xí)俗的變遷·物質(zhì)生活的變遷·物質(zhì)生活的變遷的表現(xiàn)10、A【解析】試題分析:題中所引材料,實(shí)際上述是“上合組織”框架內(nèi)的合作,①②③三項(xiàng)符合“上合組織”建立和發(fā)展的原因、性質(zhì)及影響的表述;④是中國(guó)開(kāi)展以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交的影響,與“上合組織”無(wú)關(guān)??键c(diǎn):現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系·改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)在聯(lián)合國(guó)和地區(qū)性國(guó)際組織中的重要外交活動(dòng)·上海合作組織。11、B【解析】
根據(jù)“遠(yuǎn)山晚翠”、“雨過(guò)天晴云破處”可知該瓷器的顏色是青色,故選B項(xiàng),排除A項(xiàng);銅官窯釉下彩繪和明清琺瑯彩屬于彩瓷,不是青瓷,排除CD項(xiàng)。故選B。12、D【解析】
據(jù)題意可知,不同版本的朱元璋畫(huà)像存在較大差異,而且沒(méi)有確切證據(jù)證明哪一版本是最準(zhǔn)確的,所以真實(shí)的朱元璋形象還需要新的歷史史料加以佐證,故選D;ABC中的說(shuō)法都有一定的主觀臆斷性,有待商榷,故排除。故選D。13、B【解析】
東漢后期豪強(qiáng)地主控制大量的土地和勞動(dòng)力,經(jīng)營(yíng)田莊,破壞了小農(nóng)經(jīng)濟(jì),B項(xiàng)正確;豪強(qiáng)地主控制下奴婢和徒附?jīng)]有人身自由,不會(huì)有較高的生產(chǎn)積極性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;田莊控制大量的人口,減少了中央政府的財(cái)稅收,C項(xiàng)錯(cuò)誤;農(nóng)民成為奴婢和徒附,受到的剝削壓迫很重,不能緩和階級(jí)矛盾,D項(xiàng)錯(cuò)誤。14、D【解析】
由材料“有害于公共利益時(shí),新施工行為即被限制甚至遭到禁止”可知,羅馬法注重協(xié)調(diào)公共利益與個(gè)人利益,故選D。材料并沒(méi)有提及弱勢(shì)群體,排除A;羅馬法顯然未將奴隸的權(quán)益包含在內(nèi),B項(xiàng)不符合事實(shí),排除;如果只是強(qiáng)調(diào)對(duì)私有產(chǎn)財(cái)產(chǎn)的保護(hù),則新的施工行為不會(huì)被限制和禁止,排除C。15、A【解析】
《慕尼黑協(xié)定》簽訂之后,法國(guó)人民一片興奮,這實(shí)質(zhì)上反映出法國(guó)民眾對(duì)以犧牲弱小國(guó)家換取和平的這種和平主義思想的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),這是背離現(xiàn)實(shí)的和平主義,故A正確;材料信息不是說(shuō)國(guó)際聯(lián)盟的作用,故B錯(cuò)誤;材料信息不能得出法國(guó)與德國(guó)法西斯勢(shì)力利益逐步趨同,故C錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)的是法國(guó)人民態(tài)度,不是強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者,故D錯(cuò)誤。16、A【解析】
根據(jù)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)情況的統(tǒng)計(jì)可知,諸侯國(guó)數(shù)量、戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的頻率和次數(shù)都在減少,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的年份也逐年增加,結(jié)合所學(xué)知識(shí),在長(zhǎng)平之戰(zhàn)后,秦國(guó)統(tǒng)一已經(jīng)是大勢(shì)所趨,A項(xiàng)正確;春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸,和平發(fā)展不是時(shí)代主流,B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒(méi)有富國(guó)強(qiáng)兵和戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模擴(kuò)大的信息,CD項(xiàng)錯(cuò)誤。17、D【解析】
材料體現(xiàn)的是明清之際中外科技的交流。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,《幾何原本》、《泰西水法》等書(shū)籍的傳入得益于當(dāng)時(shí)的經(jīng)世致用思潮的推動(dòng),故D正確;材料主旨不是強(qiáng)調(diào)中學(xué)是否突破傳統(tǒng),故A錯(cuò)誤;B項(xiàng)錯(cuò)在“全面融合”;C項(xiàng)錯(cuò)在“普遍認(rèn)可”。18、A【解析】
依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知,近代化包括政治近代化、經(jīng)濟(jì)近代化和社會(huì)思想近代化。李鴻章屬于洋務(wù)派,其主張有利于推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)近代化,鄭觀應(yīng)屬于早期維新派,其主張也有利于中國(guó)經(jīng)濟(jì)近代化,章太炎屬于革命派,其主張有利于政治近代化,梁?jiǎn)⒊瑢儆诰S新派,其主張有利于促進(jìn)國(guó)民思想近代化,因此上述人物的共同訴求在于推動(dòng)中國(guó)近代化,故A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)錯(cuò)誤,實(shí)行民主政治,只是章太炎和梁?jiǎn)⒊乃枷雰A向,不是四人共同訴求;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,實(shí)行中國(guó)工業(yè)化也不是四人共同訴求;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,啟蒙也并非材料中四人思想的共同點(diǎn)。因此正確答案為A選項(xiàng)。19、C【解析】
1929—1933年由美國(guó)爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷整個(gè)資本主義世界,是緣于各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切,日益形成一個(gè)整體有關(guān),故C項(xiàng)正確;A項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根本原因,排除;資本主義世界市場(chǎng)開(kāi)始形成是第一次工業(yè)革命之后,排除B;列強(qiáng)之間國(guó)際貿(mào)易沖突加劇是經(jīng)濟(jì)危機(jī)后帶來(lái)的影響,排除D。故C。20、D【解析】
本題考查古代東方的優(yōu)秀文學(xué)作品。古希臘人創(chuàng)作的《荷馬史詩(shī)》包括《伊里亞特》和《奧德賽》兩部分,其中《伊里亞特》主要敘述了特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng),即希臘人和特洛伊人爭(zhēng)奪愛(ài)琴海霸權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng),最后一年的故事,與題干要求相符,D項(xiàng)正確;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,《吉爾伽美什》是古代兩河流域的著名史詩(shī),A項(xiàng)錯(cuò)誤;梵文史詩(shī)《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》是古印度的著名文學(xué)作品,均不符合題意,B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。21、B【解析】
據(jù)所學(xué)可知,1949年北大西洋公約組織的建立,其是一個(gè)軍事政治同盟,而材料反映的是經(jīng)濟(jì)方面,B符合題意;據(jù)材料“……一個(gè)就是減少經(jīng)濟(jì)單元的數(shù)目,擴(kuò)大每一個(gè)經(jīng)濟(jì)單元的規(guī)?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知,1871年德意志的統(tǒng)一,結(jié)束了諸邦分裂割據(jù)的局面,消除各個(gè)邦之間的貿(mào)易壁壘,為德意志資本主義的發(fā)展掃清了道路,A不符題意;據(jù)所學(xué)可知,二戰(zhàn)后西歐國(guó)家普遍衰落,淪為美國(guó)的附庸,為了對(duì)抗美蘇爭(zhēng)霸,西歐各國(guó)走向了聯(lián)合,建立了歐共體乃至歐盟,促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,沖擊了美蘇兩級(jí)格局,C不符題意;據(jù)所學(xué)可知,1947年關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定的簽署,目的就是消除貿(mào)易壁壘,促進(jìn)世界貿(mào)易自由發(fā)展,D不符題意。22、B【解析】
試題分析:抓住題目中的:中世紀(jì)歐洲、根本原因,即可解題。中世紀(jì)的歐洲的城市經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展,同時(shí)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展擴(kuò)大了世俗的力量。其他的說(shuō)法并不是根本的原因,根本原因一般是經(jīng)濟(jì)方面的。故B正確。考點(diǎn):中世紀(jì)的歐洲?中世紀(jì)歐洲城市的發(fā)展【詳解】23、A【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,“一五”計(jì)劃期間,我國(guó)新建工業(yè)基地主要集中在東北地區(qū),這種工業(yè)布局的變化,導(dǎo)致上海、天津等老工業(yè)基地的人均工業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)率低于全國(guó)平均水平,A項(xiàng)正確;B項(xiàng)與材料中的上海、天津現(xiàn)象不符,B項(xiàng)排除;“一五”計(jì)劃期間,工業(yè)處于優(yōu)先發(fā)展地位,全國(guó)工業(yè)發(fā)展總體呈現(xiàn)迅速發(fā)展趨勢(shì),C項(xiàng)排除;工商業(yè)改造與材料現(xiàn)象無(wú)關(guān),D項(xiàng)排除。24、C【解析】
結(jié)合“中年封疆,晚年洋務(wù)”“中日交涉,至一生事業(yè),掃地?zé)o余”分析,反映了李鴻章被封為封疆大吏、主辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、代表清政府與日本簽訂《馬關(guān)條約》等史實(shí),故正確選項(xiàng)為C。A領(lǐng)導(dǎo)了虎門(mén)銷(xiāo)煙;B領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng);D領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法。考點(diǎn):中外歷史人物評(píng)說(shuō)?地主階級(jí)洋務(wù)派?李鴻章【詳解】請(qǐng)?jiān)诖溯斎朐斀猓?5、B【解析】
材料體現(xiàn)的是自1990年我國(guó)外商投資數(shù)量顯著上升,這主要和南方談話及黨的十四大召開(kāi)有關(guān),推動(dòng)我國(guó)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制邁進(jìn),B正確;我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的初步建立是在21世紀(jì)初,A排除;CD不屬于主要原因,排除;故選B。26、A【解析】
據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,羅馬經(jīng)歷了由共和國(guó)到帝國(guó)時(shí)期,城邦公民訓(xùn)練有素,為對(duì)外擴(kuò)張奠定基礎(chǔ),故A選項(xiàng)正確;春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的中國(guó)沒(méi)有對(duì)外擴(kuò)張,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容體現(xiàn)的事共和國(guó)時(shí)期的羅馬,而不是中世紀(jì)的法國(guó),故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;共和國(guó)鼎盛的雅典沒(méi)有對(duì)外擴(kuò)張,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。27、A【解析】
根據(jù)材料“民國(guó)二十九年”可知,這是1940年,涉及到的人物“國(guó)民政府戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官薛岳的秘書(shū)”“毛澤東、朱德”,由此可以判斷這是國(guó)共合作背景下的一次戰(zhàn)役。根據(jù)材料“這一仗的政治意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的軍事意義”,結(jié)合所學(xué)可知,這次戰(zhàn)役的百團(tuán)大戰(zhàn),堅(jiān)定了全民族抗戰(zhàn)的信心,選項(xiàng)A正確;選項(xiàng)B是武漢會(huì)戰(zhàn)的影響,排除;臺(tái)兒莊戰(zhàn)役取得正面戰(zhàn)場(chǎng)最大勝利,排除C;選項(xiàng)D是淞滬會(huì)戰(zhàn)的意義,排除?!军c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是通過(guò)題干信息判斷出這是百團(tuán)大戰(zhàn),之后結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答即可。28、C【解析】
根據(jù)材料所述1929到1933年大危機(jī)時(shí)期,圖書(shū)借閱和報(bào)紙閱讀人數(shù)的顯著提高,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,當(dāng)時(shí)民眾急需找到精神慰籍,C項(xiàng)正確;成年人讀書(shū)報(bào)增多,不能說(shuō)明國(guó)民整體素質(zhì)大幅提升,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料只有讀書(shū)報(bào)人數(shù)增多,并無(wú)相關(guān)產(chǎn)業(yè)受益的信息,B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒(méi)有提供出版業(yè)的發(fā)展和科技革命的信息,D項(xiàng)錯(cuò)誤。29、C【解析】
材料里良渚文化的諸多信息說(shuō)明其是比較成熟的文明形態(tài),時(shí)間比較早,豐富了早期中華文明的內(nèi)容和特征,這也說(shuō)明中華文明起源在世界范圍內(nèi)都比較早,但并不能說(shuō)明世界早期文明源頭一致,故選C,排除D;南稻北粟的作物格局是從中國(guó)早期整體生產(chǎn)格局而言,只材料本身并不能體現(xiàn),排除A;良渚文化時(shí)期尚未建立中央集權(quán),排除B。故選C。30、A【解析】
伊斯蘭教創(chuàng)立的時(shí)間是7世紀(jì);佛教創(chuàng)立的時(shí)間是公元前6世紀(jì);基督教創(chuàng)立的時(shí)間是1世紀(jì),故選A。其他順序錯(cuò)誤,排除。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31、(1)法國(guó):蘇俄與同盟國(guó)簽訂《布列斯特和約》退出一戰(zhàn),導(dǎo)致西線戰(zhàn)事壓力過(guò)大;蘇俄廢除了沙俄時(shí)對(duì)法國(guó)的巨額債務(wù)。蘇俄:法國(guó)參與對(duì)蘇俄的武裝干涉;法國(guó)對(duì)東歐國(guó)家的支持使蘇俄喪失了大片領(lǐng)土。(2)影響:使蘇聯(lián)與英法構(gòu)建歐洲集體安全體系的努力失??;加速了《蘇德互不侵犯協(xié)定》的簽訂;助長(zhǎng)了綏靖政策的泛濫;加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)?!窘馕觥?/p>
(1)因素:從法俄兩國(guó)分別解答。法國(guó)方面:根據(jù)材料“對(duì)蘇維埃政府在一戰(zhàn)期間單方面與德國(guó)簽署和平協(xié)議,以及在沙俄時(shí)期欠下法國(guó)的巨額債務(wù)被一筆勾銷(xiāo)而心存怨恨”可知,導(dǎo)致法國(guó)不愿和俄國(guó)和解的原因有二,其一是一戰(zhàn)期間蘇俄與同盟國(guó)簽訂《布列斯特和約》退出一戰(zhàn),導(dǎo)致西線戰(zhàn)事壓力過(guò)大;其二是蘇俄廢除了沙俄時(shí)對(duì)法國(guó)的巨額債務(wù)。蘇俄方面:根據(jù)材料“對(duì)法國(guó)在俄國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期反對(duì)布爾什維克的態(tài)度,以及在1920年支持波蘭對(duì)蘇俄的軍事挑釁耿耿于懷”可知,蘇俄對(duì)法國(guó)參與對(duì)蘇俄的武裝干涉身懷怨恨,而且法國(guó)對(duì)東歐國(guó)家的支持使蘇俄喪失了大片領(lǐng)土。(2)影響:根據(jù)材料“為法俄兩國(guó)在20年代奉行互相抵觸的對(duì)外政策埋下了伏筆”并結(jié)合所學(xué)可知,法俄兩國(guó)的敵視使蘇聯(lián)與英法構(gòu)建歐洲集體安全體系的努力失??;根據(jù)材料“俄國(guó)因?yàn)閱适Я讼喈?dāng)份額的歐洲領(lǐng)土,因此借戰(zhàn)后歐洲體制瓦解之際,毫不猶豫地與德國(guó)展開(kāi)合作”可知,法俄兩國(guó)未能聯(lián)盟加速了《蘇德互不侵犯協(xié)定》的簽訂;根據(jù)所學(xué)可
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