Module 1 Getting to know each other Revision 1（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年牛津上海版（三起）英語六年級上冊

Module1GettingtoknoweachotherRevision1（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年牛津上海版（三起）英語六年級上冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Module1GettingtoknoweachotherRevision1

2.教學(xué)年級和班級：六年級

3.授課時(shí)間：第一周，第1課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞牛津上海版（三起）英語六年級上冊Module1的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過多樣化的課堂活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高英語聽說讀寫能力。主要涵蓋自我介紹、詢問他人信息、描述個(gè)人喜好等話題，以加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，培養(yǎng)良好的交際能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞核心素養(yǎng)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生在語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力方面的提升。通過復(fù)習(xí)Module1的內(nèi)容，使學(xué)生能夠更好地運(yùn)用英語進(jìn)行自我介紹和了解他人，提高跨文化交際能力，增強(qiáng)國際視野。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題的能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心詞匯和短語：如“name”,“age”,“hobbies”,“favorite”等，以及用于自我介紹和詢問他人信息的句型，如“I'm...yearsold”,“Ilike...”,“What'syourname?”等。

-自我介紹和詢問他人信息的交際能力，能夠流暢地運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行簡單的交流。

-書面表達(dá)：能夠?qū)懗龊唵蔚膫€(gè)人介紹。

舉例：學(xué)生需能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，完成一個(gè)包括個(gè)人基本信息和興趣愛好的自我介紹。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用和句型的正確構(gòu)造，尤其是時(shí)態(tài)和冠詞的正確使用。

-口語交流中的自然流暢性，如何在沒有準(zhǔn)備的情況下快速反應(yīng)，進(jìn)行有效溝通。

-書面表達(dá)中的組織結(jié)構(gòu)，如何合理安排信息，使介紹內(nèi)容清晰易懂。

舉例：在口語交流中，學(xué)生可能會(huì)在構(gòu)造復(fù)雜句子時(shí)犯錯(cuò)，如忘記改變時(shí)態(tài)或使用錯(cuò)誤的冠詞。在書面表達(dá)中，學(xué)生可能會(huì)缺乏邏輯性，導(dǎo)致個(gè)人介紹讀起來生硬或不連貫。教師需針對這些難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的解釋和指導(dǎo)，提供足夠的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)和改正錯(cuò)誤。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過講解和示范，幫助學(xué)生掌握核心詞匯和句型的正確使用。

-討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，模擬真實(shí)的交際場景，提高學(xué)生的口語交流能力。

-情景教學(xué)法：設(shè)計(jì)情景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)語言實(shí)踐能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等展示自我介紹和交際對話，直觀呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)軟件，設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-在線平臺(tái)：利用班級在線平臺(tái)，分享學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和交流。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“自我介紹和了解他人”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道如何用英語進(jìn)行自我介紹嗎？它在我們的生活中有什么作用？”

展示一些不同文化背景下的自我介紹視頻片段，讓學(xué)生初步感受跨文化交際的魅力。

簡短介紹自我介紹的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.自我介紹基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自我介紹的基本組成和交際原則。

過程：

講解自我介紹的基本結(jié)構(gòu)，包括打招呼、提供個(gè)人信息、描述個(gè)人喜好等。

使用圖表或示意圖詳細(xì)解釋不同部分的常用表達(dá)和句型。

通過實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解如何在實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行自我介紹。

3.自我介紹案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解自我介紹的特點(diǎn)和技巧。

過程：

選擇幾個(gè)不同場景的自我介紹案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、表達(dá)方式和有效性，讓學(xué)生全面了解自我介紹的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在真實(shí)交際中的應(yīng)用，以及如何根據(jù)不同場合調(diào)整自我介紹的內(nèi)容。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在不同的社交場合中進(jìn)行有效的自我介紹，并提出創(chuàng)造性的建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與自我介紹相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的交際策略、可能遇到的挑戰(zhàn)以及應(yīng)對方法。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對自我介紹的理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題策略、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自我介紹在交際中的重要性。

過程：

簡要回顧自我介紹的基本組成、案例分析以及小組討論的內(nèi)容。

強(qiáng)調(diào)自我介紹在日常生活和未來學(xué)習(xí)中的實(shí)際應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)練習(xí)和運(yùn)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己的英文短文，包括個(gè)人基本信息和興趣愛好，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.核心詞匯：

-name

-age

-school

-hobbies

-favorite

-like

-love

-interestedin

-friends

2.常用句型：

-What'syourname?

-Howoldareyou?

-Wheredoyougotoschool?

-Whatdoyoulike/hobbies?

-Myfavoritecolor/food/movieis...

-Ilike/love/interestedin...

-Ihavemanyfriends.

3.自我介紹的基本結(jié)構(gòu)：

-Greeting：Hello,mynameis...

-Personalinformation：Iam...yearsold.Igoto...school.

-Interestsandhobbies：Ilike...Myfavorite...is...

-Closing：Nicetomeetyou.

4.交際原則：

-使用禮貌用語，如“Please”,“Thankyou”,“Nicetomeetyou”。

-注意語氣的友好和自然。

-根據(jù)場合調(diào)整自我介紹的內(nèi)容和詳細(xì)程度。

-傾聽對方，回應(yīng)對方的自我介紹。

5.口語交流技巧：

-保持眼神接觸，展現(xiàn)自信。

-使用肢體語言，增強(qiáng)表達(dá)效果。

-注意語速和清晰度，確保對方能夠理解。

-準(zhǔn)備一些常見問題的回答，以便在真實(shí)交際中快速反應(yīng)。

6.書面表達(dá)技巧：

-使用完整的句子，注意語法正確。

-組織信息，使內(nèi)容條理清晰。

-使用連接詞，如“and”,“also”,“because”等，增強(qiáng)邏輯性。

-檢查拼寫和標(biāo)點(diǎn)，確保作文無誤。

7.案例分析：

-分析不同場景下的自我介紹案例，學(xué)習(xí)如何根據(jù)場合調(diào)整語言。

-觀察并學(xué)習(xí)他人自我介紹的成功之處，如詞匯選擇、句型運(yùn)用等。

8.小組討論：

-學(xué)習(xí)如何在小組中分享個(gè)人觀點(diǎn)。

-練習(xí)用英語討論問題，提高口語表達(dá)能力。

-學(xué)習(xí)如何與小組成員合作，共同解決問題。七、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-核心詞匯：name,age,school,hobbies,favorite,like,love,interestedin,friends

-常用句型：What'syourname?Howoldareyou?Wheredoyougotoschool?Whatdoyoulike/hobbies?

Myfavoritecolor/food/movieis...Ilike/love/interestedin...Ihavemanyfriends.

-自我介紹結(jié)構(gòu)：Greeting→Personalinformation→Interestsandhobbies→Closing

②重點(diǎn)詞句：

-Greeting:Hello,mynameis...

-Personalinformation:Iam...yearsold.Igoto...school.

-Interestsandhobbies:Ilike...Myfavorite...is...

-Closing:Nicetomeetyou.

③交際原則與技巧：

-禮貌用語：Please,Thankyou,Nicetomeetyou

-交際技巧：眼神接觸、肢體語言、語速與清晰度

-書面表達(dá)：完整句子、條理清晰、邏輯性、檢查拼寫與標(biāo)點(diǎn)

板書設(shè)計(jì)將采用圖文結(jié)合的方式，使用不同顏色的粉筆突出重點(diǎn)，以直觀的圖表和關(guān)鍵詞展示自我介紹的結(jié)構(gòu)，同時(shí)配以簡潔的箭頭和圖標(biāo)來表示交際技巧和原則。這樣的設(shè)計(jì)旨在使學(xué)生能夠一目了然地把握重點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)增加板書的趣味性和藝術(shù)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何用英語進(jìn)行自我介紹，包括核心詞匯、常用句型和自我介紹的基本結(jié)構(gòu)。

-我們了解了在不同場合進(jìn)行自我介紹時(shí)的交際原則和技巧，以及如何書寫簡潔明了的個(gè)人介紹。

-通過案例分析，我們看到了自我介紹在不同文化背景下的應(yīng)用和重要性。

2.當(dāng)堂檢測：

(1)口語練習(xí)：分組進(jìn)行自我介紹的角色扮演，要求使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的核心詞匯和句型。

(2)書面表達(dá)：學(xué)生撰寫一篇簡短的英文自我介紹，包括個(gè)人基本信息、興趣愛好等，教師現(xiàn)場批改并給予反饋。

(3)詞匯測試：教師隨機(jī)抽取學(xué)生，用英語提問關(guān)于個(gè)人信息的詞匯，如“你的名字是什么？”學(xué)生需用完整的句子回答。

(4)交際場景模擬：設(shè)計(jì)幾個(gè)不同的交際場景，如學(xué)校聚會(huì)、新同學(xué)見面等，學(xué)生模擬實(shí)際情況進(jìn)行自我介紹。典型例題講解答案：Hello,mynameisTom.Iam12yearsoldandIgotoSunshineElementarySchool.MyfavoritesubjectismathbecauseIlovenumbers.Inmyfreetime,Ilikeplayingbasketballandreadingbooks.Ihavemanyfriendsandweoftenplaygamestogether.Nicetomeetyou!

2.請用英語詢問一位新同學(xué)的個(gè)人信息。

答案：What'syourname?Howoldareyou?Wheredoyougotoschool?Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

3.請用英語介紹你的一個(gè)好朋友。

答案：Mybestfriend'snameisLisa.Sheis13yearsoldandshegoestoGreenParkMiddleSchool.Lisalovesplayingthepianoandsheisalsoverygoodatdrawing.Shehasalotoffriendsandsheisalwaysreadytohelpothers.Iamveryhappytohaveherasmyfriend.

4.請用英語寫一段話，介紹你的興趣愛好。

答案：Ihavemanyhobbies.Ilikeplayingsports,especiallybasketballandsoccer.Ialsoenjoyreadingbooks,especiallymysterynovels.Inmyfreetime,Ilikeplayingtheguitarandlisteningtomusic.Ithinkhavingdifferenthobbiesmakeslifemoreinteresting.

5.請用英語寫一段話，描述你的家庭成員。

答案：Ihaveahappyfamily.Th