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譯林版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)(Storytime)Unit1Hello!Let’sreview根據(jù)圖片,回憶卡通內(nèi)容,演一演吧!Goodmorning.……Hello!Hi,I’m………Let’sgreet根據(jù)提示,和我們認(rèn)識(shí)的小伙伴們打招呼吧!Hello,…Hi,…Goodmorning,…Morning,…Let’ssingGoodmorning.Goodmorning.Goodmorning.Morning,_________Goodmorning.Goodmorning.Goodmorning.Morning,_________Goodmorning同桌兩人一起合作改編歌詞,唱一唱吧!DLookandorder新學(xué)期的第一天,將A、B、C、D四幅圖按正確的順序排列。Firstdayatschool(在校第一天)CBAWho?誰(shuí)What?做什么?DLookandorderFirstdayatschool(在校第一天)CBAinthemorning在早上intheafternoon在下午Howdotheteacherandstudentsgreeteachother?(師生間如何互相問(wèn)候?)Time(時(shí)間)Watchandmatch觀看動(dòng)畫,完成連線。Storytime視頻動(dòng)畫Watchandmatch觀看動(dòng)畫,完成連線。Workinpairs同桌兩人一組,選擇一幅圖進(jìn)行對(duì)話。Circle,writeandsayNowgreettoourteacher!現(xiàn)在和你的老師打個(gè)招呼吧!WhoisyourEnglishteacher?(你的英語(yǔ)老師是誰(shuí)?)Miss/Mrs/Mr
.Nowgreettoyourteacher!現(xiàn)在和你的老師打個(gè)招呼吧!Tips:Miss指小姐,女士Mrs指夫人,太太Mr指先生Let’splay根據(jù)實(shí)際情況,與老師進(jìn)行問(wèn)候吧!Listenandorder聽(tīng)錄音,給下列的圖片用A、B、C、D排序。()()()()8:3014:3010:0016:30ADCBListenandimitate模仿跟讀,注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)Let’sact能流利地表演。模仿人物的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。加上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作、臺(tái)詞配合表演。MiniDramaShow迷你戲劇表演秀小組合作,表演課文。ThinkandsayUsethepicturestomakeupastory.Actitoutwithyourpartner.根據(jù)圖片編故事,和同伴演一演。Let’sthinkHowtogreetothersatdifferenttimesoftheday?
一天中不同時(shí)間段如何打招呼?Goodmorning.Goodafternoon.?Watchandsay聽(tīng)一聽(tīng),找答案。Let’sthinkHowtogreetothersatdifferenttimesoftheday?
一天中不同時(shí)間段如何打招呼?Goodmorning.Goodafternoon.?HaveatryTom在夢(mèng)中遇到了幾位新的動(dòng)物朋友。看圖讀對(duì)話,給每幅圖配上正確的句子。A.—Goodevening(晚上好).I’mTom.—Goodevening.I’mMrGiraffe.B.—Goodmorning.I’mTom.—Goodmorning.I’mMrDog.C.—Goodafternoon.I’mTom.—Goodafternoon.I’mMissCat.D.—Goodnight(晚安).I’mTom.—Goodnight.I’mMissSheep.根據(jù)時(shí)間找出對(duì)應(yīng)的問(wèn)候語(yǔ)。
1.9:20()2.13:30()3.18:10()4.20:20()B.Goodmorning.A.Goodnight.C.Goodevening.D.Goodafternoon.DBCA()()()()DCBAHaveasummaryGoodmorning.Goodafternoon.Goodevening.Goodnight.Hi.Hello.Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.Goodnight…如何問(wèn)候他人?一天不同時(shí)段問(wèn)候用語(yǔ)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)問(wèn)候他人1.Listenandrepeatthestorythreetimes.聽(tīng)并跟讀課文3遍。2.Drawandgreet.畫出一天中的不同時(shí)刻,并配上打招呼英語(yǔ)。1.Trytogreet
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