2023年黑龍江綏化中考滿分作文《別樣的關(guān)懷》

2023年黑龍江綏化中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)以“別樣的關(guān)懷”為題目寫(xiě)一篇作文。要求：（1）文章立意要深刻，主題鮮明，思路清晰，內(nèi)容積極向上，要有真情實(shí)感。（2）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫(xiě)，抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。字?jǐn)?shù)在600字左右。別樣的關(guān)懷許多人都說(shuō)：父親是嚴(yán)厲的，父愛(ài)是默默而深邃的。而我的父親卻給了我別樣的關(guān)懷——陽(yáng)光的溫暖與大海的包容。還清晰地記得年幼時(shí)，一到晚上，我就要與父親玩“騎馬”的游戲。父親跪趴在床上，我一腳跨上他的背，嘴里還不住地嚷著：“駕，駕，駕！”父親便邊笑邊爬，而我的笑聲更是要掀翻房頂。每次母親見(jiàn)狀，就會(huì)走過(guò)來(lái)把我拉下“馬”呵斥著：“你也太不懂事了，你爸累了一天了！”父親卻擺擺手：“孩子還小，不礙事！”而此時(shí)，我分明看到父親額頭上沁出了細(xì)密的汗珠……家里并不富裕，平時(shí)舍不得買(mǎi)一件衣服的父親，在逛超市時(shí)，總是十分大方地對(duì)我說(shuō)：“小宇，喜歡什么就買(mǎi)吧！”那時(shí)我的眼中閃爍著“貪婪”的目光，于是，不出一會(huì)兒，那“小小”的購(gòu)物籃便裝滿了?；氐郊遥赣H就批評(píng)父親：“又瞎花錢(qián)了！”而我只好向父親吐吐舌頭，灰溜溜地鉆進(jìn)房間。可下次和父親去超市時(shí)，他依舊是那句話。父親總是默默地為我付出，而不懂事的我，卻把他當(dāng)成了怨恨的對(duì)象。那時(shí)我大概八、九歲吧，略略懂了些事。有一次，我無(wú)意中聽(tīng)到他和母親的談話：“小宇若是個(gè)男孩子該多好啊……”聽(tīng)了這話我如五雷轟頂，父親竟然也有重男輕女的思想，原來(lái)他根本就不喜歡我！躺在床上，傷心的淚水把枕頭打濕了，我下定決心不再理父親。從那以后，每當(dāng)父親要帶我去超市時(shí)，我便以“學(xué)習(xí)”為借口，大大方方坐在客廳里看電視；散步時(shí)，他習(xí)慣性地伸過(guò)胳膊想要摟住我時(shí)，我便故意走得飛快，使他不得不將手從我肩膀上拿開(kāi)；作業(yè)做完了，從來(lái)都只給母親檢查。甚至有一次，我還故意當(dāng)著他的面說(shuō)“爸爸一點(diǎn)兒也不喜歡我”，我看見(jiàn)他愣了足有十幾秒，而我的心里卻有種快感——他總算也嘗到傷心的滋味了。之后，他再也沒(méi)有像以前一樣把手搭在我肩上，話也少了。每次見(jiàn)到我，眼中會(huì)閃出一道光，隨即又暗了下來(lái)。日子久了，我沒(méi)有了先前的快感，心情開(kāi)始變得沉重起來(lái)。想起父親的笑，想起他對(duì)我的好，想起他擋住母親打我的手……心里就酸酸的。周末沒(méi)有了父親的陪伴，我倍感空虛。不知不覺(jué)，來(lái)到了他的房間，他正坐在寫(xiě)字臺(tái)前，專注地翻看著相冊(cè)。我驚異地發(fā)現(xiàn)他的背竟有些駝，父親可正值壯年??！忽然，他翻動(dòng)相冊(cè)的手停了下來(lái)，我悄悄湊上去一看：原來(lái)是那張我與他玩“騎馬”時(shí)的合影。頓時(shí)，我的眼淚傾瀉而出。父親察覺(jué)到了，慌忙站起身來(lái)，撫摩著我的頭說(shuō)：“我家小宇要是個(gè)男孩子就好了，這樣無(wú)論你去哪里，我都可以陪著你了！”頓時(shí)，我心頭一顫，哭著撲進(jìn)父親的懷里叫道：“爸……”“唉！”父親哽咽地答應(yīng)著，并張開(kāi)他那有力的臂膀，將我緊緊摟在懷里。經(jīng)過(guò)這樣一段小波折之后，我和父親比以前更親密了，有時(shí)連母親都會(huì)嫉妒我們。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份屬于父親的別樣的愛(ài)?！緦忣}指導(dǎo)】本題考查命題作文寫(xiě)作。1.審題立意：作文的中心語(yǔ)是“關(guān)懷。“別樣”指不同尋常，特別，與眾不同?？梢允强坍?huà)對(duì)象的與眾不同，可以是在敘事過(guò)程中體現(xiàn)出的與眾不同，“關(guān)懷”是指一個(gè)集體或某個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)?！皠e樣的關(guān)心”的中心詞是“關(guān)心”，是關(guān)心、照顧的意思。既可以是身體、生活方面的，如穿衣、飲食、居所、病痛等方面的關(guān)心，也可以是心理層面的，如理解、尊重、寬容、性格培養(yǎng)方面的關(guān)心。相比來(lái)說(shuō)，后者的內(nèi)涵更豐富，從這個(gè)方面選材更易寫(xiě)出深刻有意蘊(yùn)的文章。本次作文適合寫(xiě)作就想問(wèn)或記敘散文。2.選材構(gòu)思：如寫(xiě)我的老師對(duì)我的“別樣的關(guān)懷”。通過(guò)寫(xiě)幾件具體的事例，在敘事過(guò)程中通過(guò)寫(xiě)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)寫(xiě)張老師的。文章在開(kāi)頭交代我三歲那年，母親便離開(kāi)了人世，說(shuō)明了小作者強(qiáng)烈地需要母愛(ài)。在這種情況下，張老師出現(xiàn)在我的生活里。然后就緊扣中心寫(xiě)張老師的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作。張老師見(jiàn)到“我”，就“笑瞇瞇地”，多么慈祥，多么和藹！當(dāng)她知道“我”沒(méi)有母親時(shí)，幫“我”洗手、洗臉、換臟褂，給“我”洗頭……而且張老師還捧起“我”的頭，哽咽地對(duì)“我”說(shuō)：“從今以后，我就是你的媽媽?！倍嗝春玫睦蠋?，多么感人的母愛(ài)，