班主任基本功競賽筆試復習題5篇

班主任基本功競賽筆試復習題5篇第一篇：班主任基本功競賽筆試復習題筆試復習題一一、填空題：1．學校內(nèi)部各方面教育力量的協(xié)調(diào)者是班主任。2．班主任是受學校委派，負責一個班全面工作的直接組織者和領導者。3．班主任合理的知識結構包括理論知識、專業(yè)知識和相關學科的知識。4．班級管理既要符合社會需要，又要適合學生身心發(fā)展需要。5．開展中隊主題會時，當中隊長向中隊輔導員報告完畢后，中隊輔導員應回答接受你的報告，允許你們開會，并預祝中隊主題會圓滿成功6．少先隊的作風是：誠實、勇敢、活潑、團結。7．在“學習型班集體”建設中要做到：制訂明確的奮斗目標、建立完備的班規(guī)班紀、建設精干的骨干隊伍、建立和諧的人際關系、樹立正確的輿論導向和營造良好的文化氛圍。8．《中小學生守則》共有十條，其中的第10條是：熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。二、判斷題：1．最有教育效力的是行動而不是語言。（對）2．在一個班集體之中，學生干部與學生群眾之間，是一種領導者與被領導者的關系。（錯）3．對于學生中的非正式群體，不能一概視之為“幫派”、“小集團”而加以貶斥。（對）4．在我國，有學校的地方必然就有班級，但有班級的地方，不一定就有班集體。（對）5．班主任工作的核心是指導學生學習。（錯）6．“一把鑰匙開一把鎖”是啟發(fā)疏導原則的體現(xiàn)。（錯）7．人的思想品德的形成不是一朝一夕之功，而是長期的反復的教育影響的結果。（對）8．就學生的教育而言，班集體是一種教育的途徑。（錯）三、選擇題1．“五一勞動節(jié)”和“植樹節(jié)”的勞動教育主題班會屬于(A)主題班會。A.季節(jié)性B.模擬性C.知識性D.系列性2．讓學生多“經(jīng)風雨，見世面”，反映了班主任工作的(C)原則。A.集體教育B.啟發(fā)疏導C.實踐活動D.因材施教3．學生做自我鑒定和小組評議，主要集中在（B）A．學期初B．學期末C．學期中D．學期任何階段4．在構成班級的四個要素中，處于主體的是（B）A．教育者B．受教育者C．班級教育環(huán)境D．班級教育的內(nèi)容5．班主任是學生日常生活的管理者，在對學生的教育中起（D）A．主要作用B．指導作用C．主體作用D．主導作用6．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（C）A．對學生進行思想教育B．教育學生遵守紀律C．組織和建設良好的班集體D．做好學生的操行評定7．班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行為規(guī)范訓練、（A）、指導學生學習和心理衛(wèi)生教育等方面。A.組織班級教育活動B.組織班級教學活動C.家庭教育工作D.愛國主義教育四、案例及情景測試題1．新時期中小學思想道德教育的內(nèi)容有那些？答：新時期中小學思想道德教育的內(nèi)容有：培養(yǎng)良好行為習慣；培育民族精神；愛心與責任；誠實守信；正確的人生觀；規(guī)則意識；網(wǎng)絡道德；科技道德。2．班主任既要維護嚴明的班級紀律，又要充分尊重學生的個性，體現(xiàn)“以生為本”。作為班主任，你認為應怎樣二者兼顧？答案要點：（1）班規(guī)是班主任和老師共同制定，有利于形成班風和學風；（2）通過豐富多彩的活動發(fā)展學生的個性。3．某班一位女生，平時學習認真扎實，成績較好，但每次考試后都對自己的成績不滿意。在期末考試前夕找到老師，訴說心里緊張，一想到考試就手心出汗，擔心考不好，請分析此生心理并拿出指導建議。答案要點：考前焦慮。（1）肯定孩子是追求完美；（2）分析考前生理反應；（3）調(diào)整孩子的目標。4．五（4）班是某學校的一個“問題班”。不僅班里的學生學習成績較其他班差，而且學生個性張揚，難以管理，班風很亂。最近五（4）班的班主任老師因病休長假，學?？紤]再三決定派趙老師接任該班班主任。假如你是趙老師，怎么想？怎么做？答案要點：（1）打造班級文化，共同制定班級常規(guī)；（2）利用集體活動精心策劃組織；（3）與科任老師溝通，共同制定策略；（4）給孩子們學習策略的指導；（5）分群體開家長會，與家長溝通。筆試復習題二一、填空1、孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@句話反映了班主任工作中應遵循以身作則原則。2、《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿18周歲的公民。3、2004年9月1日執(zhí)行的《中小學生守則》共10條。《小學生日常行為規(guī)范》共20條，其中第六條是關于誠信的，請你表述：誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。4、確定班會主題要依據(jù)教育性原則、針對性原則和科學性原則。5、少先隊隊旗圖案是：五角星加火炬，少先隊呼號是：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；回答：時刻準備著！6、班主任工作的基本任務是在學校校長的領導下，按照德智體美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關心、教育和管理學生，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展，長大能夠成為有理想有道德有文化有紀律的社會主義公民。7、六個“學會”是指教會學生：學會生存、學會求知、學會健體、學會審美、學會勞動、學會生活。8、2008年修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。9、中小學班級文化的主要內(nèi)容包括三方面：一是班級物質(zhì)文化，二是班級制度文化，三是班級精神文化。10、家校聯(lián)系的主要形式有家長會、家訪、接待家長校訪、邀請家長參與學校組織的活動、創(chuàng)設家?；勇?lián)系方式11、班主任主要承擔著教育引導、班級管理、組織活動、指導學習和協(xié)調(diào)教育五大職責。12、作為班主任，最基本的道德素養(yǎng)是尊重學生的人格、尊崇學生獨立的個性、追求正義和公正。13、素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。14、懲罰是教師“通過施罰使犯過者身心感覺痛苦，但不以損害受罰者身心健康”為原則的一種懲戒方式。對于班主任來說，懲罰手段與獎勵手段一樣重要。行使教育懲罰關鍵是把握好合理、適度、理智、公平的尺度。15、學校心理健康教育有三大任務：其一是培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)；其二是維護學生心理健康；其三是促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應，成為“四有”新人。16、班主任的日常管理工作，主要是指完成學校的教育教學計劃和保證班集體正常運行所進行的管理活動。17、小學班級活動的特點有教育性、趣味性、遞進性、時代性18、班主任工作的基本素養(yǎng)包括：思想素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、法律素養(yǎng)。二、選擇題1、《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展的三項規(guī)定》是指豐富校園生活、（D）、不搞有償家教。A.公辦小學、初中學生免試入學。B.公辦、民辦中小學不舉辦各種形式的重點班、實驗班。C.公辦、民辦小學、初中非畢業(yè)班不組織任何形式的節(jié)假日集體補課。D.規(guī)范辦學行為2、“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！笔悄奈唤逃业拿?？（A）A.陶行知B.葉圣陶C.張伯苓D.盛宣懷3、2008年12月20日是澳門回歸（B）紀念日。A.6周年B.9周年C.10周年D.12周年4、下列名人不屬于蘇州的人是（D）。A.孫武B.范仲淹C.顧炎武D.關漢卿5、讓學生多“經(jīng)風雨，見世面”，反映了班主任工作的()原則。A.集體教育B.啟發(fā)疏導C.實踐活動D.因材施教6、中小學弘揚和培育民族精神月，應以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，對學生集體開展宣傳教育活動。中小學弘揚和培育民族精神月時間在（C）A.每年3月B.每年5月C.每年9月D.每年11月7、讓學生多“經(jīng)風雨，見世面”，反映了班主任工作的(C)原則。A.集體教育B.啟發(fā)疏導C.實踐活動D.因材施教8、馬斯洛理論把需求層次由低到高依次分成生理需求、（A）、（C）、（D）、（B）五類。A.安全需求B.自我實現(xiàn)需求C.社交需求D.尊重需求三、簡答題1、最近，學校正準備開展“冬季三項賽”，你打算請同學小楊參加比賽，但他的家長擔心訓練造成感冒和影響學習，請你據(jù)此試擬一條70字以內(nèi)的短信發(fā)送。2、小學生心理咨詢的原則，是指在學校開展心理咨詢工作時應該遵循的指導思想與基本要求，你認為有哪些呢？一、整體性原則。二、主體性原則。三、活動性原則。四、個別對待與面向全體相結合原則。五、預防與發(fā)展相結合原則。六、促進成長的非指示性原則。七、保密性原則。3、請你給自己班上的學習委員和一名后進隊員分別撰寫一篇操行評語。4、你認為班主任工作的主要職責有哪些？1.向?qū)W生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。2.教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，形成良好的學習習慣，提高學習成績。3.教育、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。4.關心學生課外生活。指導學生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。5.進行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，指導班委會和本班的團、隊工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛的集體。6.負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔。7.做好本班學生思想品德評定、有關獎懲，協(xié)助收繳正常費用的工作等。8.聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。5、開學初，你新接了一個班級。據(jù)了解，這個班級紀律松散，學生調(diào)皮，成績也和平行班相差一截。作為班主任，學校領導將這樣一個班級交給你，你打算如何管理呢？請談談你的管理舉措。（10分）筆試復習題三一、填空1．班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。2．2009年新春伊始，中辦、國辦下發(fā)了《關于進一步凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長的若干意見》（中辦發(fā)[2009]6號）。這是繼《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發(fā)[2004]8號）下發(fā)以來，又一個關于未成年人健康成長的重要文件。3．2008年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》共有6條，分別是愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。4．素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。5．2004年9月1日執(zhí)行的《中小學生守則》共10條；《小學生日常行為規(guī)范》共20條。6．班主任每年對班內(nèi)學生的家訪率不少于1/3，三年家訪學生的覆蓋率達到100%，重點學生每學期不少于一次。8．班主任實施心理健康教育的策略主要分為團體心理健康輔導和個體心理健康輔導兩類。9．開展主題班隊會應遵循教育性、科學性、針對性等相關原則。10．少先隊隊旗圖案是五角星加火炬，隊的呼號是準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，回答是時刻準備著。二、選擇題（11-15為單項選擇，16-20為多項選擇）11．（A）堅守鄉(xiāng)村教育，踏實地走在行知路上，給我們所有老師帶來了心靈的震撼。A、李鎮(zhèn)西B、魏書生C、楊瑞清D、任小艾12．為把開展弘揚和培育民族精神教育引向深入，從2004年開始，每年的（B）月為“中小學弘揚和培育民族精神月”。A、8月B、9月C、10月D、12月14．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（C）。A、對學生進行思想教育B、教育學生遵守紀律C、組織和建設良好的班集體15．“四顆糖的故事”是哪位教育家的育人經(jīng)典（D）。A、張伯苓B、葉圣陶C、盛宣懷D、陶行知16．選聘班主任應該在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：（ABC）A、作風正派，心理健康，為人師表。B、熱愛學生，善于與學生、家長及其他老師溝通。C、愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力。D、教學水平高。17．班主任培訓內(nèi)容主要包括：學校德育法規(guī)政策、（ABC）、班級管理，以及學生工作熱點問題研究等。A、學生心理健康教育指導B、班級活動設計與組織C、班主任工作基本規(guī)范18．在學生由無民事行為能力到具有完全民事行為能力的發(fā)展過程中，班主任應該承擔《教師法》賦予的對學生的職責有：（ABC）A、教育的職責B、管理的職責C、保護的職責D、監(jiān)護的責任19．學校應當將安全教育納入日常管理和教育教學活動，經(jīng)常對學生進行必要的（ABCD）等教育，增強學生的安全意識，提高防范能力。A、法制教育B、安全教育C、心理健康教育D、自我保護和自救教育E、勞動教育三、問答題1．學校心理健康教育的三大任務是什么？答：其一是培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)；其二是維護學生心理健康；其三是促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應，成為“四有”新人。21．新修訂的《中小學班主任工作規(guī)定》中明確規(guī)定了班主任工作的職責和任務，請寫出五條具體的內(nèi)容。答：1.全面了解班級內(nèi)每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。2.認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。3.組織、指導開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。4.組織做好學生的綜合素質(zhì)評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。5.經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。22．加強和改進未成年人思想道德建設應遵循哪些原則？答：加強和改進未成年人思想道德建設要遵循以下原則：(1)堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時代特點，始終保持生機與活力。(2)堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要適應未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導的方法、參與的方法、討論的方法，進一步增強工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力。(3)堅持知與行相統(tǒng)一的原則。既要重視課堂教育，更要注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主參與，引導未成年人在學習道德知識的同時，自覺遵循道德規(guī)范。(4)堅持教育與管理相結合的原則。不斷完善思想道德教育與社會管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導未成年人的思想，規(guī)范他們的行為。四、實務題25.某日，四年級二班的學生父母正在鬧離婚的小王正在上課，被其母從教室拉出，說不準孩子讀書了，還邊拉邊說：“你爸爸不是東西，不能照顧你，盡不到做父親的責任?！蹦阕鳛榘嘀魅卧撊绾翁幚磉@件事情。答：我作為一個班主任，第一是請母親冷靜下來，先讓孩子回到教室上課。我會這樣對家長說：“孩子媽媽，你作為小王的媽媽怎么能忍心看孩子不讀書呢？再說，這是上課時間，我們沒有任何權利剝奪孩子讀書的權利。其次，了解事情的真相?？磥磉@是由于父母關系不和引發(fā)的牽扯到孩子身上的事情。我會這樣對家長說：“你們父母的問題，不要讓孩子過多的介入。孩子是你的心頭肉，在你們父母鬧矛盾的時候，孩子已經(jīng)受到了傷害，難道要把傷害擴大嗎？知道今天這樣每給孩子造成了多大的影響嗎？其他孩子怎么看待小王呢？”第三，勸導家長冷靜處理問題。我會這樣對家長說：“在這個時候，我們作為父母的更應該為孩子作個表率。孩子已經(jīng)不小，有一定的施肥辨別能力，不管你們誰對誰錯，孩子都會在你們離婚的事件中受到傷害。所以這事情在學生這樣鬧，對孩子沒有任何好處。你們父母要坐下來冷靜處理，把對孩子的傷害降低到最小。”第四，鼓勵母親調(diào)整心態(tài)，走出離婚的陰影，開始新的生活。26.某一天，班上有位同學急匆匆跑到辦公室，哭著說，她書包一直放在課桌中，后發(fā)現(xiàn)給母親買藥的150元錢不翼而飛了??。面對此情景和事件，作為班主任請列出對此事件處理程序及幫助該生的辦法？1.在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是：____（A）A、過錯責任原則B、無過錯責任原則C、嚴格責任原則D、公平原則2.____是學校進行教育教學的基本單位。（B）A．個人B.班級C.學生D.年級3.____是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。（A）A.義務教育B.中等教育C.職業(yè)教育D.高等教育4.尊重家長，友好合作屬于班主任素質(zhì)方面的(A)。A、道德素質(zhì)B、科學文化素質(zhì)C、能力素質(zhì)5.心理咨詢法是指教育者通過心理（B），幫助學生認識自己，悅納自己，發(fā)展自己，使其在學習生活等方面取得良好適應的方法。A、測試B、指導與控制C、調(diào)節(jié)6.班會的主要方式有（A）。A、班級例會和主題班會B、民主生活會C、團隊會議D班委會7.學校教師與家長在面對學生時有一個共同點——都是未成年學生的：（B）A．指導者和保護者B．教育者和保護者C．管理者和教育者8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（C）A．對學生進行思想教育B．教育學生遵守紀律C．組織和建設良好的班集體9.中學生品德評定的理論依據(jù)是（A）。A、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》B、《愛國主義教育實施綱要》C、《公民道德建設實施綱要》10.班主任工作的基本任務是（A）。A、開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關心、教育和管理學生B、溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系C、全面開展心理咨詢11.班主任與科任教師在班級管理中是（B）關系。A、領導與被領導B、分工與合作C、平等互助12.學校和監(jiān)護人承擔法律責任的歸責原則不同。在以下那種情況下學校才能承擔責任？（A）A．只有在學校存在過錯的情況下B．只有在被家長告上法庭的情況下C．只有在學生受到傷害的情況下13.分配學生座位時，教師最值得關心的是（D）A．對課堂紀律的影響B(tài)．學生聽課效果C．后進生的感受D．對人際關系的影響14.班主任的領導方式一般可以分為三種類型：權威型、放任型和（）。CA．專政型B．指導型C．民主型D．溺愛型15.“舉一反三，聞一知十”體現(xiàn)了班主任工作的（）原則思想。DA．集體教育B．因材施教C．實踐活動D．啟發(fā)疏導16.針對幾個學習困難的學生進行追蹤研究，最為合適的方法是（）。CA．觀察法B．訪談法C．個案法D．調(diào)查法17.班集體形成的條件和前進的動力是(A)。A．共同的奮斗目標B．班主任的要求C．班級內(nèi)部的矛盾斗爭D．共同的活動18．班集體形成的主要標志之一是(C)。A．成立了班委會B．開展了班級工作C．形成了正確地集體輿論D．確定了班級工作計劃19.我國當前班級管理的實踐中，采用的最多的領導方式是(A)。A．“教學中心”的領導方式B．“集體中心”的領導方式C．權威型的領導方式D．民主型的領導方式20.某寄宿小學派車接送學生,途中有學生提出要上廁所,司機在路邊停車5分鐘,5分鐘過后,司機沒有清點人數(shù)就將車開走.小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走,急忙追趕.在追趕過程中摔倒在地,將門牙跌落三顆.王某的傷害由誰承擔責任(B)A司機負責B某寄宿學校負責C司機和某寄宿學校共同負責D司機和王某共同負責二、多選題（本大題共30小題，滿分60分）1.李某是一名教師，可以行使的權利有：（ABC）A、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理B、參加進修或者其他方式的培訓。C、在寒暑假期帶薪休假D、責令上課不遵守紀律的學生離開教室2.學生傷害事故的處理途徑有：（ABC）A.自行協(xié)商解決B.申請調(diào)解C.傷害事故的賠償D.不予理睬3.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學生行政申訴的對象和內(nèi)容包括：（ABCD）A.對學校給予的處分不服的B.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權的C.對學校侵犯其人身權的D.對學校侵犯其知識產(chǎn)權的4.我國教育法規(guī)定的在校學生的權利有：（ABCD）A、參加教育教學活動權;B、獲得資助權;C、獲得公正評價權;D、申訴、訴訟權5.班主任工作技能主要包括：（ABC）A集體教育的技能B個體教育的技能C與任課教師和學生家長溝通的技能D協(xié)調(diào)各方面關系的技能6.班主任工作技能訓練的基本要求：（ABD）A能制訂班級工作計劃、組織與建設班集體、組織與指導班會和團隊活動。B能組織和指導學生參加有關課外活動、社會實踐活動和校內(nèi)外其他集體活動。C能夠有效地協(xié)調(diào)家長和學生的關系。D在組織和指導學生開展課外音、體、美活動中具有某一方面技能。7.課外活動的種類，主要有（ACD）A科技活動B學習活動C文學藝術活動D體育活動。8.請說出班主任工作的主要內(nèi)容是什么？（ABC）A.全面了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好學生的個別教育工作D做好個人的單科教學工作9.班主任工作的原則是什么？（ＡＢＣＤ）A方向性原則B全面性原則C情感性原則D疏導性原則。10.轉(zhuǎn)化后進生的基本要求有哪些？（ABCDE）A建立感情基礎B尊重學生人格C組織教育合力D調(diào)動后進生自身的積極性E運用班集體的力量11.未成年人在學校接受良好教育的同時，其哪些權利應該受到保護？（ABC）A．生命權B．身體權C．健康權D名譽12.教師對學生的體罰或變相體罰，學校校舍倒塌對學生造成傷害，校外人員進入學校對學生造成傷害等等，都侵害了學生的什么權益：（ABC）A．生命權B．身體權C．健康權D教育權13．六個“學會”是指教會學生：（CD）、學會健體、、學會勞動、學會生活。"學會做人.A學會做事B學會協(xié)作C學會求知D學會審美14.中小學生心理健康的內(nèi)容主要包括：正常的智力、和諧的人際關系、完整的人格以及（ABC）A積極的自我意識B良好的心境C較強的意志品質(zhì)D強烈的個性意識15.撰寫操行評語的基本原則是(ABCD)原則A客觀性原則B全面性原則C教育性原則D公正性原則16.班主任與家長聯(lián)系的主要方式有書信聯(lián)系、組建家長委員會（ABC）等多種形式。A請家長來校B電話聯(lián)系C家庭訪問D發(fā)放學生成績單17.未成年人思想道德建設面臨的新課題主要有（ABCD）。A、一些領域道德失范，誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有所蔓延；B、一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，成為社會公害；C、一些成年人價值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，以權謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止；D、腐朽落后文化和有害信息也通過網(wǎng)絡傳播，腐蝕未成年人的心靈。18.德育即對學生進行政治、思想（CD）教育。"A、心理素質(zhì)B、心理健康C、心理品質(zhì)D道德19.對心理健康理解不準確的是：（AC）A無心理疾病B對不良心理活動及時有效的進行調(diào)節(jié)C機體健康D保持積極的、正常的心理狀態(tài)20.班主任與科任老師之間的關系應是（ABC）A、班主任尊重科任老師對班務工作的建議與意見B、嚴禁學生中不尊重科任老師的言行C、恰當反映、慎重轉(zhuǎn)達學生對科任老師的意見。21.班主任的教育方式應是（BD）A、灌輸式B、啟發(fā)式C、說教式D、務實式22.班主任的素質(zhì)有（ABCD）A、良好的道德素質(zhì)B、廣博精深的科學文化素質(zhì)C、良好的能力素質(zhì)D、良好的心理素質(zhì)23.、班主任的修養(yǎng)包括（ABCD）A、政治修養(yǎng)B、學生觀修養(yǎng)C、治學態(tài)度修養(yǎng)D、教學方法修養(yǎng)24.某市摧毀了一個平均年齡為14-16周歲的15人的盜竊團伙，其中12人來自單親家庭。由于缺乏父母的關懷和管教，再受到社會不良分子的唆使，最終誤入歧途。此事例突出了引發(fā)未成年人違法犯罪哪一種原因：（BD）A未成年人自身因素B社會方面的因素C學校方面的原因D家庭教育環(huán)境的影響25.《中華人民共和國未成年人保護法》第十三條規(guī)定：學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行（A）。A、德育、智育、體育、美育、勞動教育、社會生活指導和青春期教育B、情感教育C、道德教育26班主任在班級管理中的地位（）ABCDA．是班級人際關系的主導者B．是班級建設的設計者C．是班級組織的領導者D．是班級的教育者28.班級管理包括(ABC)三個基本環(huán)節(jié)。A．制定計劃B．組織實施C．評價總結D．科學規(guī)范2．班級目標的設計依據(jù)(ABD)。29．班級管理的幾種模式包括(ABCE)。A．常規(guī)管理B．平行管理C．民主管理D．集體管理E．目標管理30．班主任在班級管理中的地位是(ABCD)。A．是班級人際關系的藝術家B．是班集體的設計者C．是班級組織的領導者D．是班級的教育者E．是班級制度的貫徹者一、單選題（本大題共20小題，滿分40分）1.教育教學過程中，教師給學生以足夠的關注和期待，學生在得到激勵和賞識后常常表現(xiàn)出積極學習行為。這種心理效應是我們所說的_____________答案：CA.扇貝效應B.南風效應C.羅森塔爾效應D.巴納姆效應2.“沒有規(guī)矩不成方圓”告誡班主任在做工作時要______________答案：BA.得饒人處且饒人B.嚴格管理C.做好好先生，先為好學生D.任其自便3.古語曰:“正人先正己”，意思是班主任在做工作時要注意_____________.答案：AA.自律B.自強C.自信D.自省4.下列不屬于班主任待遇與權利的是：_____________答案：DA.學校在教育管理工作中應充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見.B.班主任工作量按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的一半計入教師基本工作量。C.班主任津貼納入績效工資管理。D.對教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助；5.加強____________是堅持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關部門和學校應為其開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權利。答案：AA.班主任隊伍B.學研共同體C.班干部隊伍D.家長委員會6.《山東省中小學管理基本規(guī)范（試行）》提出中小學管理要將_______________工作作為素質(zhì)教育的首要任務。答案：AA.德育B.智育C.體育D.美育7.__________是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者.答案：CA.任課教師B.教育處主任C.班主任D.校長8.某班約定：上課前要靜靜地等待老師到來。這一約定屬于___________答案：BA.群體凝聚力B.群體規(guī)范C.課堂氣氛D.人際關系9.班集體建設的靈魂是什么（A）（A）方向性原則（B）情感性原則（C）民主性原則（D）活潑性原則10.下面哪一項不是班級活動方案中必須包括的內(nèi)容？（B）A.活動的步驟B.活動邀請人C.活動的主題D.活動的名稱11.班主任職業(yè)精神的核心是？（C）（A）“奉獻示范”的精神（B）“探理求知”的精神.（C）“師之范”的精神（D）“修身正己”的精神12.自我管理包括下面哪幾層意思？（ABCD）（A）不能把學生自發(fā)的孤立的自我管理視為班級自我管理（B）以班干部為核心，組織開展各項班級工作，實施組織調(diào)控，達到相互合作、相互負責（C）不把學生自我管理視為可有可無（D）為學生創(chuàng)造參與班級管理的機會，即班級各項工作都要組織全體學生參與研究13.下面哪一項是教育針對性的起點，同時也是因材施教的基礎？（A）（A）獲得學生真實的信息（B）提高自身修養(yǎng)，堅持以人育人（C）用師愛進行愛的教育（D）言傳身教，知行統(tǒng)一14.班級管理的出發(fā)點和歸宿是什么？（D）（A）.制定班級管理目標（B）學生綜合素質(zhì)評價（C）營造和諧健康的班級氛圍（D）培養(yǎng)學生的自我管理能力，實現(xiàn)學生自治14.《管子?權修》中有一句話是這樣的：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。這句話體現(xiàn)了班主任勞動特點的哪一點？（C）（A）典范性（B）能動性（C）復雜性、艱巨性（D）創(chuàng)造性15.班主任在培養(yǎng)學生的良好習慣時，既要言傳更要身教。這句話體現(xiàn)了班主任德育工作的哪種意識？(c)（A）規(guī)范意識（B）責任意識(C)示范意識(D).激勵意識16.下面哪一項是班主任處理職業(yè)勞動與自身人格修養(yǎng)之間關系的準則？（D）(A)團結協(xié)作(B)熱愛學生(C)愛崗敬業(yè)(D)為人師表17.心理過程包括（D）A、認識過程、情感過程、行為過程B、知覺過程、情感過程、行為過程C、感覺過程、知覺過程、意志過程D、認識過程、情感過程、意志過程18.心理現(xiàn)象分為（A）A、心理過程與個性心理B、認知過程與個性心理C、情感過程與個性心理D、意志過程與個性心理19.教育心理學的研究對象是（A）。A．教育教學情境中師生教與學相互作用的心理過程、教與學過程中的心理現(xiàn)象B．學與教的心理規(guī)律，但以前者為主C．學與教的心理規(guī)律，但以后者為主D．學與教以及二者相互作用的心理規(guī)律20.班主任工作藝術的基本特征是什么？(ABC)A.科學性；B針對性；C時效性；D激勵性；二、多選題（本大題共30小題，滿分60分）1.班主任了解和研究學生的主要方法有______________答案：ABCDA.觀察B.批評C.談話D.調(diào)查研究2.過多的訓斥會傷害學生的自尊心和抵觸情緒，這時候班主任可以采用______答案：ABCA.換種方式和學生溝通B.換種角度和學生溝通C.換種心態(tài)和學生溝通D.放棄與學生溝通3.大多數(shù)的學習后進生都有一個共同的特點，就是普遍對學習沒有興趣，學業(yè)成績比較差，班主任工作中常使用的策略有：________________答案：ABCDA.關心和熱愛后進生B.培養(yǎng)和啟發(fā)后進生對學習的興趣C.要善于發(fā)現(xiàn)后進生的優(yōu)點D.因材施教，對癥下藥4.某小學五年級學生龐某在下午第二節(jié)課時，多次調(diào)皮搗蛋，違反紀律，經(jīng)老師批評教育拒不悔改，被老師趕出課室。龐某在外很無聊，下課后找到另外一同學梁某，說曠課去河里游泳。梁某書包也不拿了，真的隨龐某爬出圍墻，來到河邊游泳，結果龐某溺亡。這一案例中的責任認定應該是：______________答案：BCDA.龐某是擅自離校游泳，與校方無關，因此校方不負責任B.由于龐某擅自離校,學校并未查找也未通知其監(jiān)護人導致其最終溺亡，學校應負主要責任C.由于梁某私自離校，違反學校規(guī)定下河游泳，也應負次要的責任D.由于龐某死亡是由于被趕出教室后釀成慘劇，教師在履行職責中違反規(guī)定,學校應負主要責任5.學生出現(xiàn)不良行為最常見的強化物一般有：____________答案：BCA.外界誘因B.獲得老師注意或同伴的注意C.逃避不愉快的狀態(tài)或活動D.言語刺激6.選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：__________答案：ABDA.作風正派，心理健康，為人師表B.熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通C.愛好廣泛，具備廣博的知識D.愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力7.班主任應具備下列哪些素質(zhì)？_____________答案：ABCDA..高尚的思想品德和堅定的教學信念B.較強的組織能力C.多方面的興趣與才能D.善于待人接物8.下列屬于班主任工作職責與任務的是：____________.答案：ABCDA.全面了解班級內(nèi)每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。B.認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感.C.組織做好學生的綜合素質(zhì)評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。D.經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系.9.學校應當對學生進行珍惜生命的教育，提高學生____的能力。ABA、自我保護B、自我救助C、自我批評D、自我約束10.班級管理的模式包括（）。ABCDA．常規(guī)管理B．平行管理C．民主管理D．目標管理11.國家在受教育者中，進行——————的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。（BCD）A、共產(chǎn)主義B、愛國主義C、集體主義D、社會主義12.中小學教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、————、教師心理健康教育等。（ABCD）A、教育方針B、政策C、法律法規(guī)D、教師職業(yè)道德規(guī)范13.教師在教育教學中應當____對待學生，關注學生的___，因材施教，促進學生的實際發(fā)展。（CD）A、耐心B、個性C、平等D、個體差異14.班會的特點有(ABD)。A．集體性B．科學性C．自主性D．針對性15.班集體的構建要素是（ABCDE）（A）目標要素；（B）組織機構要素；（C）活動要素；（D）人際關系要素；（E）規(guī)范、輿論、班風要素。16.布置教室的原則是（ABCD）A突出教育功能B突出環(huán)境美C符合學生的心理特征D適時更新，注意實用。17.影響班主任威信的因素有（ABDE）（A）權力因素；（B）情感因素；（C）品位因素（D）才能因素；（E）品格因素。18.考查學生的意志品質(zhì)應從哪幾方面進行？（BDCE）（A）敏感性（B）自覺性（C）果斷性（D）堅持性（E）自制性。19.班主任如何判斷自己的工作是不是素質(zhì)教育？（ABC）（A）是面向少數(shù)學生，還是面向全體學生？（B）是片面發(fā)展，還是全面發(fā)展？（C）是讓學生被動地、機械地發(fā)展，還生動活潑地發(fā)展？（D）是以說教為主，還是以引導為主？20.引導學生自我教育應注意哪三點？（ACD）（A）尊重學生，相信學生；（B）放手但不撒手（C）了解學生，把握學生特點；（D）給學生自我教育的機會。21.班主任如何實施民主管理？（ABC）（A）班級決策與學生商量，依靠學生，虛心聽取學生的意見，甚至接受學生的批評。（B）民主選舉班干部。（C）班干部實行輪換制。（D）動員好家長參與管理22.表揚學生時應注意什么？（ABCD）（A）表揚要不斷變換方式，讓學生有新鮮感，有激勵性。（B）盡可能在公開場合進行。（C）態(tài)度真誠，絕不能為表揚而表揚。（D）要面向全體學生。應注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，盡量讓每個同學在一個時間段里都能夠受到不同程度的表揚。23.依法治教的基本意義是什么？（AB）A、表現(xiàn)在“治”上，即管理上，法制化、規(guī)范化，使管理工作更有秩序、更有效率，使法律成為一種有效的管理手段；B、表現(xiàn)在“護”上，即保護學校、教師和學生的合法權益，并使其不受侵害，或當合法權益受到侵害時能及時通過法律程序以補救。24.心理健康的標志都有哪些？（ABCD）A、滿意的心境；統(tǒng)一的人格B、正確的自我觀念；和諧的人際關系C、個人與社會的協(xié)調(diào)一致D、行為符合年齡特征25.構建班集體的主要要素是什么？（ABCDE）A、目標要素B、組織機構要素C、活動要素D、人際關系要素E、規(guī)范、輿論、班風要素26.班級目標應具有哪三個特點才能充分它的導向作用？（ABC）(A)先進性(B).遞進性(C)可行性(D).新穎性27.下面哪幾項是班主任應該具有的職業(yè)精神。（ABCD）(A)民主法制精神(B)開拓創(chuàng)新精神(C)廉潔自律精神(D)愛崗敬業(yè)精神28.班主任與科任老師之間的關系應是（ABC）A、班主任尊重科任老師對班務工作的建議與意見B、嚴禁學生中不尊重科任老師的言行C、恰當反映、慎重轉(zhuǎn)達學生對科任老師的意見。29.班主任的素質(zhì)有（ABCD）A、良好的道德素質(zhì)B、廣博精深的科學文化素質(zhì)C、良好的能力素質(zhì)D、良好的心理素質(zhì)30.中小學生情感發(fā)展趨勢是__ABC__A.由簡單呈現(xiàn)向復雜發(fā)展B.由易變向穩(wěn)定發(fā)展C.由低層次向高層次發(fā)展D由統(tǒng)一向個性發(fā)展填空1、對班主任來說，良好的（道德素質(zhì)）首先表現(xiàn)在為人師表、無私奉獻上。2、信息的獲得、加工、運用是班主任的(基本功)之一。3、（班主任）是學校德育工作的骨干力量。4、（關心學生、理解學生）是熱愛學生、教育學生的前提。5、教師在教育過程中，(“身教”)更重于“言教”。6、班主任堅定正確的做法方向影響著學生的（世界觀）的形成。7、培養(yǎng)(良好的班風)是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。8、班主任作為班級的領導者、組織者，要經(jīng)常進行（自我反思）。9、班主任在班級管理中，忌(有始無終)、獨斷專行。10、做學生思想轉(zhuǎn)化工作最常見、最普遍運用的方法是（談話法）選擇1、班主任的素質(zhì)有（ABCD）A、良好的道德素質(zhì)B、廣博精深的科學文化素質(zhì)C、良好的能力素質(zhì)D、良好的心理素質(zhì)2、班主任的修養(yǎng)包括（ABCD）A、政治修養(yǎng)B、學生觀修養(yǎng)C、治學態(tài)度修養(yǎng)D、教學方法修養(yǎng)3、班主任的教育方式應是（BD）A、灌輸式B、啟發(fā)式C、說教式D、務實式4、班主任教育方式應多（A）A、鼓勵式B懲罰式5、班主任與科任老師之間的關系應是（ABC）A、班主任尊重科任老師對班務工作的建議與意見B、嚴禁學生中不尊重科任老師的言行C、恰當反映、慎重轉(zhuǎn)達學生對科任老師的意見。判斷對錯1、班主任是學校德育工作的骨干力量?！?、學生是教師進行教育工作的對象。√3、在教育過程中，學生既是教育的客體，又是教育的主體?！?、知識是班主任個人影響力的資源?！?、班主任在教育過程中，，最重要的是要處理好教師與學生的關系?！?、班主任要為人師表，為師要有知識，為表要有美德?！?、在班級管理工作中，出現(xiàn)偶發(fā)事件是在所難免的，遇到這樣事情，要有自我控制能力√8、為了維護班主任的權威，不能讓學生民主評論班主任?！?、班主任談話要注意自己的對象，點明問題要根據(jù)不同的對象采用不同的方式?！?0、一個合格的班主任，應是學生的良師，更應是學生的益友√簡答題1、班主任素質(zhì)一、良好的道德素質(zhì)。良好的道德素質(zhì)首先表現(xiàn)在為人師表，有無私的奉獻精神上。良好的道德素質(zhì)還表現(xiàn)在熱愛學生，具有民主的思想二、廣博精深的科學文化素質(zhì)。雄厚的基礎知識是根本精深的專業(yè)知識是核心相關的科學知識是條件必備的教育心理理論知識是動力三良好的能力素質(zhì)1思想教育能力2組織管理能力3人際交往能力4吸收整理和應用信息的能力2班主任的修養(yǎng)班主任為了提高自己的道德、能力、知識和心理等方面的素質(zhì)，就必須加強自己的修養(yǎng)。班主任的修養(yǎng)包括政治修養(yǎng)、學生觀修養(yǎng)、品格修養(yǎng)、治學態(tài)度修養(yǎng)、教育方法修養(yǎng)等。一.堅定正確的政治方向二，尊重信任學生的觀念三、甘當人梯的高尚風格四，勤于進取的治學態(tài)度五、辯證施教的教育方法。班主任必須真心實意地關懷學生、熱愛學生，熱心為學生眼務。班主任應善于培養(yǎng)和組織班集體，并通過班集體影響和教育集體中的每一個成員。3、班主任的公關藝術一）處理好與學校領導的關系。（二）處理好與前任班主任的關系。三）處理好與同年級班主任的關系。必須堅持兩條原則：（1）虛心好學。即學習別人長處，學習別人的班級管理藝術；切忌陽奉陰違，盛氣凌人；（2）協(xié)作互進。即要嚴以律己，寬以待人，以誠相待，相互切磋，共同提高；切忌嫉賢妒能．以鄰為壑。四）處理好與科任老師的關系。要把握三要：一要培養(yǎng)尊師風尚，樹立任課老師威信；二要互通信息，協(xié)調(diào)各方面的關系；三要虛心聽取任課老師對班級工作的建議和意見。（五）處理好與學生群體的關系。關鍵在于注意增加感情投資，把慈母般的師愛和嚴父般的寬容傾注在學生身上，以愛培植愛，架設師生感情上的橋梁。六）處理好與學生家長的關系。必須做到“一個尊重”、“兩個主動”?！耙粋€尊重”是指尊重家長，尤其是農(nóng)村學生的家長，同時還要教育學生尊重家長?！皟蓚€主動”一是主動以各種形式與家長建立經(jīng)常的聯(lián)系；二是主動聽取家長對班級工作的意見，爭取家長對班級工作的意見，爭取家長對班級管理工作的理解和支持，共同促進學生的健康成長4班主任應有“十忌一忌工作盲目。二忌放任自流。三忌簡單粗暴。四忌空頭說教，五忌賞罰不明，六忌言行不一。七忌有始無終。八忌獨斷專行。九忌放蕩不羈。十忌目無全局。5班主任應掌握“望、聞、問、切”醫(yī)技：一、望。1、指察顏觀色。2、指班主任要善于觀察學生的行為。學生的道德品質(zhì)是由知、情、意、行四個要素構成的。二、聞。1、是聽話聽音。2、是博聞善聽。三、問。1、要問寒問曖。2、要問長問短。四、切。1、是指親切相待。即尊重學生，理解學生，關心學生，2、是切正脈搏。班主任充分了解學生,?注重因材施教，是班主任教育學生取得成功的重要因素。班主任要多方面地去了解學生，可以通過個別談話，問卷調(diào)查、社會調(diào)查、家訪等方式來了解學生思想行為和真實的感情，以便切正脈搏，對癥下藥，因材施教。6、班主任應努力做到“五勤一、勤于深入學生的生活，即“足”勤。二、勤于觀察，即“目”勤。三、勤于捕捉與學生交談的機會，即“口”勤四、勤于用自己的雙手給學生做出示范，即“手”勤。五、勤于思考，即“腦”勤?！澳X”勤乃“五勤”之核心。勤于思考是班主任工作的靈魂。當然，班主任角色的行為模式還涉及到班主任良好的儀表、健康的語言五、請班主任設計一個主題班會第二篇：班主任基本功競賽筆試復習題筆試復習題一一、填空題：1．學校內(nèi)部各方面教育力量的協(xié)調(diào)者是班主任。2．班主任是受學校委派，負責一個班全面工作的直接組織者和領導者。3．班主任合理的知識結構包括理論知識、專業(yè)知識和相關學科的知識。4．班級管理既要符合社會需要，又要適合學生身心發(fā)展需要。5．開展中隊主題會時，當中隊長向中隊輔導員報告完畢后，中隊輔導員應回答接受你的報告，允許你們開會，并預祝中隊主題會圓滿成功6．少先隊的作風是：誠實、勇敢、活潑、團結。7．在“學習型班集體”建設中要做到：制訂明確的奮斗目標、建立完備的班規(guī)班紀、建設精干的骨干隊伍、建立和諧的人際關系、樹立正確的輿論導向和營造良好的文化氛圍。8．《中小學生守則》共有十條，其中的第10條是：熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。二、判斷題：1．最有教育效力的是行動而不是語言。（對）2．在一個班集體之中，學生干部與學生群眾之間，是一種領導者與被領導者的關系。（錯）3．對于學生中的非正式群體，不能一概視之為“幫派”、“小集團”而加以貶斥。（對）4．在我國，有學校的地方必然就有班級，但有班級的地方，不一定就有班集體。（對）5．班主任工作的核心是指導學生學習。（錯）6．“一把鑰匙開一把鎖”是啟發(fā)疏導原則的體現(xiàn)。（錯）7．人的思想品德的形成不是一朝一夕之功，而是長期的反復的教育影響的結果。（對）8．就學生的教育而言，班集體是一種教育的途徑。（錯）三、選擇題1．“五一勞動節(jié)”和“植樹節(jié)”的勞動教育主題班會屬于(A)主題班會。A.季節(jié)性B.模擬性C.知識性D.系列性2．讓學生多“經(jīng)風雨，見世面”，反映了班主任工作的(C)原則。A.集體教育B.啟發(fā)疏導C.實踐活動D.因材施教3．學生做自我鑒定和小組評議，主要集中在（B）A．學期初B．學期末C．學期中D．學期任何階段4．在構成班級的四個要素中，處于主體的是（B）A．教育者B．受教育者C．班級教育環(huán)境D．班級教育的內(nèi)容5．班主任是學生日常生活的管理者，在對學生的教育中起（D）A．主要作用B．指導作用C．主體作用D．主導作用6．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（C）A．對學生進行思想教育B．教育學生遵守紀律C．組織和建設良好的班集體D．做好學生的操行評定7．班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行為規(guī)范訓練、（A）、指導學生學習和心理衛(wèi)生教育等方面。A.組織班級教育活動B.組織班級教學活動C.家庭教育工作D.愛國主義教育四、案例及情景測試題1．新時期中小學思想道德教育的內(nèi)容有那些？答：新時期中小學思想道德教育的內(nèi)容有：培養(yǎng)良好行為習慣；培育民族精神；愛心與責任；誠實守信；正確的人生觀；規(guī)則意識；網(wǎng)絡道德；科技道德。2．班主任既要維護嚴明的班級紀律，又要充分尊重學生的個性，體現(xiàn)“以生為本”。作為班主任，你認為應怎樣二者兼顧？答案要點：（1）班規(guī)是班主任和老師共同制定，有利于形成班風和學風；（2）通過豐富多彩的活動發(fā)展學生的個性。3．某班一位女生，平時學習認真扎實，成績較好，但每次考試后都對自己的成績不滿意。在期末考試前夕找到老師，訴說心里緊張，一想到考試就手心出汗，擔心考不好，請分析此生心理并拿出指導建議。答案要點：考前焦慮。（1）肯定孩子是追求完美；（2）分析考前生理反應；（3）調(diào)整孩子的目標。4．五（4）班是某學校的一個“問題班”。不僅班里的學生學習成績較其他班差，而且學生個性張揚，難以管理，班風很亂。最近五（4）班的班主任老師因病休長假，學校考慮再三決定派趙老師接任該班班主任。假如你是趙老師，怎么想？怎么做？答案要點：（1）打造班級文化，共同制定班級常規(guī)；（2）利用集體活動精心策劃組織；（3）與科任老師溝通，共同制定策略；（4）給孩子們學習策略的指導；（5）分群體開家長會，與家長溝通。筆試復習題二一、填空1、孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@句話反映了班主任工作中應遵循以身作則原則。2、《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿18周歲的公民。3、2004年9月1日執(zhí)行的《中小學生守則》共10條?！缎W生日常行為規(guī)范》共20條，其中第六條是關于誠信的，請你表述：誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。4、確定班會主題要依據(jù)教育性原則、針對性原則和科學性原則。5、少先隊隊旗圖案是：五角星加火炬，少先隊呼號是：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；回答：時刻準備著！6、班主任工作的基本任務是在學校校長的領導下，按照德智體美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關心、教育和管理學生，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展，長大能夠成為有理想有道德有文化有紀律的社會主義公民。7、六個“學會”是指教會學生：學會生存、學會求知、學會健體、學會審美、學會勞動、學會生活。8、2008年修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。9、中小學班級文化的主要內(nèi)容包括三方面：一是班級物質(zhì)文化，二是班級制度文化，三是班級精神文化。10、家校聯(lián)系的主要形式有家長會、家訪、接待家長校訪、邀請家長參與學校組織的活動、創(chuàng)設家校互動聯(lián)系方式11、班主任主要承擔著教育引導、班級管理、組織活動、指導學習和協(xié)調(diào)教育五大職責。12、作為班主任，最基本的道德素養(yǎng)是尊重學生的人格、尊崇學生獨立的個性、追求正義和公正。13、素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。14、懲罰是教師“通過施罰使犯過者身心感覺痛苦，但不以損害受罰者身心健康”為原則的一種懲戒方式。對于班主任來說，懲罰手段與獎勵手段一樣重要。行使教育懲罰關鍵是把握好合理、適度、理智、公平的尺度。15、學校心理健康教育有三大任務：其一是培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)；其二是維護學生心理健康；其三是促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應，成為“四有”新人。16、班主任的日常管理工作，主要是指完成學校的教育教學計劃和保證班集體正常運行所進行的管理活動。17、小學班級活動的特點有教育性、趣味性、遞進性、時代性18、班主任工作的基本素養(yǎng)包括：思想素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、法律素養(yǎng)。二、選擇題1、《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展的三項規(guī)定》是指豐富校園生活、（D）、不搞有償家教。A.公辦小學、初中學生免試入學。B.公辦、民辦中小學不舉辦各種形式的重點班、實驗班。C.公辦、民辦小學、初中非畢業(yè)班不組織任何形式的節(jié)假日集體補課。D.規(guī)范辦學行為2、“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”是哪位教育家的名言？（A）A.陶行知B.葉圣陶C.張伯苓D.盛宣懷3、2008年12月20日是澳門回歸（B）紀念日。A.6周年B.9周年C.10周年D.12周年4、下列名人不屬于蘇州的人是（D）。A.孫武B.范仲淹C.顧炎武D.關漢卿5、讓學生多“經(jīng)風雨，見世面”，反映了班主任工作的()原則。A.集體教育B.啟發(fā)疏導C.實踐活動D.因材施教6、中小學弘揚和培育民族精神月，應以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，對學生集體開展宣傳教育活動。中小學弘揚和培育民族精神月時間在（C）A.每年3月B.每年5月C.每年9月D.每年11月7、讓學生多“經(jīng)風雨，見世面”，反映了班主任工作的(C)原則。A.集體教育B.啟發(fā)疏導C.實踐活動D.因材施教8、馬斯洛理論把需求層次由低到高依次分成生理需求、（A）、（C）、（D）、（B）五類。A.安全需求B.自我實現(xiàn)需求C.社交需求D.尊重需求三、簡答題1、最近，學校正準備開展“冬季三項賽”，你打算請同學小楊參加比賽，但他的家長擔心訓練造成感冒和影響學習，請你據(jù)此試擬一條70字以內(nèi)的短信發(fā)送。2、小學生心理咨詢的原則，是指在學校開展心理咨詢工作時應該遵循的指導思想與基本要求，你認為有哪些呢？一、整體性原則。二、主體性原則。三、活動性原則。四、個別對待與面向全體相結合原則。五、預防與發(fā)展相結合原則。六、促進成長的非指示性原則。七、保密性原則。3、請你給自己班上的學習委員和一名后進隊員分別撰寫一篇操行評語。4、你認為班主任工作的主要職責有哪些？1.向?qū)W生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。2.教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，形成良好的學習習慣，提高學習成績。3.教育、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。4.關心學生課外生活。指導學生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。5.進行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，指導班委會和本班的團、隊工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛的集體。6.負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔。7.做好本班學生思想品德評定、有關獎懲，協(xié)助收繳正常費用的工作等。8.聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。5、開學初，你新接了一個班級。據(jù)了解，這個班級紀律松散，學生調(diào)皮，成績也和平行班相差一截。作為班主任，學校領導將這樣一個班級交給你，你打算如何管理呢？請談談你的管理舉措。（10分）筆試復習題三一、填空1．班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。2．2009年新春伊始，中辦、國辦下發(fā)了《關于進一步凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長的若干意見》（中辦發(fā)[2009]6號）。這是繼《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發(fā)[2004]8號）下發(fā)以來，又一個關于未成年人健康成長的重要文件。3．2008年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》共有6條，分別是愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。4．素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。5．2004年9月1日執(zhí)行的《中小學生守則》共10條；《小學生日常行為規(guī)范》共20條。6．班主任每年對班內(nèi)學生的家訪率不少于1/3，三年家訪學生的覆蓋率達到100%，重點學生每學期不少于一次。8．班主任實施心理健康教育的策略主要分為團體心理健康輔導和個體心理健康輔導兩類。9．開展主題班隊會應遵循教育性、科學性、針對性等相關原則。10．少先隊隊旗圖案是五角星加火炬，隊的呼號是準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，回答是時刻準備著。二、選擇題（11-15為單項選擇，16-20為多項選擇）11．（A）堅守鄉(xiāng)村教育，踏實地走在行知路上，給我們所有老師帶來了心靈的震撼。A、李鎮(zhèn)西B、魏書生C、楊瑞清D、任小艾12．為把開展弘揚和培育民族精神教育引向深入，從2004年開始，每年的（B）月為“中小學弘揚和培育民族精神月”。A、8月B、9月C、10月D、12月14．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（C）。A、對學生進行思想教育B、教育學生遵守紀律C、組織和建設良好的班集體15．“四顆糖的故事”是哪位教育家的育人經(jīng)典（D）。A、張伯苓B、葉圣陶C、盛宣懷D、陶行知16．選聘班主任應該在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：（ABC）A、作風正派，心理健康，為人師表。B、熱愛學生，善于與學生、家長及其他老師溝通。C、愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力。D、教學水平高。17．班主任培訓內(nèi)容主要包括：學校德育法規(guī)政策、（ABC）、班級管理，以及學生工作熱點問題研究等。A、學生心理健康教育指導B、班級活動設計與組織C、班主任工作基本規(guī)范18．在學生由無民事行為能力到具有完全民事行為能力的發(fā)展過程中，班主任應該承擔《教師法》賦予的對學生的職責有：（ABC）A、教育的職責B、管理的職責C、保護的職責D、監(jiān)護的責任19．學校應當將安全教育納入日常管理和教育教學活動，經(jīng)常對學生進行必要的（ABCD）等教育，增強學生的安全意識，提高防范能力。A、法制教育B、安全教育C、心理健康教育D、自我保護和自救教育E、勞動教育三、問答題1．學校心理健康教育的三大任務是什么？答：其一是培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)；其二是維護學生心理健康；其三是促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應，成為“四有”新人。21．新修訂的《中小學班主任工作規(guī)定》中明確規(guī)定了班主任工作的職責和任務，請寫出五條具體的內(nèi)容。答：1.全面了解班級內(nèi)每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。2.認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。3.組織、指導開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。4.組織做好學生的綜合素質(zhì)評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。5.經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。22．加強和改進未成年人思想道德建設應遵循哪些原則？答：加強和改進未成年人思想道德建設要遵循以下原則：(1)堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時代特點，始終保持生機與活力。(2)堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要適應未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導的方法、參與的方法、討論的方法，進一步增強工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力。(3)堅持知與行相統(tǒng)一的原則。既要重視課堂教育，更要注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主參與，引導未成年人在學習道德知識的同時，自覺遵循道德規(guī)范。(4)堅持教育與管理相結合的原則。不斷完善思想道德教育與社會管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導未成年人的思想，規(guī)范他們的行為。四、實務題25.某日，四年級二班的學生父母正在鬧離婚的小王正在上課，被其母從教室拉出，說不準孩子讀書了，還邊拉邊說：“你爸爸不是東西，不能照顧你，盡不到做父親的責任?！蹦阕鳛榘嘀魅卧撊绾翁幚磉@件事情。答：我作為一個班主任，第一是請母親冷靜下來，先讓孩子回到教室上課。我會這樣對家長說：“孩子媽媽，你作為小王的媽媽怎么能忍心看孩子不讀書呢？再說，這是上課時間，我們沒有任何權利剝奪孩子讀書的權利。其次，了解事情的真相?？磥磉@是由于父母關系不和引發(fā)的牽扯到孩子身上的事情。我會這樣對家長說：“你們父母的問題，不要讓孩子過多的介入。孩子是你的心頭肉，在你們父母鬧矛盾的時候，孩子已經(jīng)受到了傷害，難道要把傷害擴大嗎？知道今天這樣每給孩子造成了多大的影響嗎？其他孩子怎么看待小王呢？”第三，勸導家長冷靜處理問題。我會這樣對家長說：“在這個時候，我們作為父母的更應該為孩子作個表率。孩子已經(jīng)不小，有一定的施肥辨別能力，不管你們誰對誰錯，孩子都會在你們離婚的事件中受到傷害。所以這事情在學生這樣鬧，對孩子沒有任何好處。你們父母要坐下來冷靜處理，把對孩子的傷害降低到最小?！钡谒?，鼓勵母親調(diào)整心態(tài)，走出離婚的陰影，開始新的生活。26.某一天，班上有位同學急匆匆跑到辦公室，哭著說，她書包一直放在課桌中，后發(fā)現(xiàn)給母親買藥的150元錢不翼而飛了??。面對此情景和事件，作為班主任請列出對此事件處理程序及幫助該生的辦法？中小學班主任基本功競賽初賽筆試題一、填空（15*1=15分）1．在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中明確指出，應該把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，把促進公平作為國家基本教育政策，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務。2．班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。3．中小學教師職業(yè)道德規(guī)范共有愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等六條內(nèi)容。4．蘇州市“三會”活動，主要是要求學生做到“會自學，會休息，會健體”。5．《中華人民共和國未成年人保護法》中所稱的未成年人是指未滿18周歲的公民。學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。6．為了進一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境，《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》規(guī)定，中小學校園周邊200米內(nèi)不得有互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所和電子游戲經(jīng)營場所。7．班級文化包括班級物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。二、連線題(6*1=2=6分)8．書名作者與之相關的內(nèi)容《給教師的建議》李鎮(zhèn)西判斷自己是不是真的愛學生，其實有一個很簡潔的辦法，就是問問自己：我是不是依戀學生？《愛的教育》蘇霍姆林斯基請記住：沒有也不可能有抽象的學生?！蹲鲎詈玫陌嘀魅巍返隆喢灼跛菇逃疀]有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育三、選擇題（7*1=7分,除15題為多選題外，其余都為單選題）9．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（C）A對學生進行思想教育B教育學生遵守紀律C組織和建設良好的班集體D做好學生的操行評定10．《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》明確指出：“班主任崗位是具有較高素質(zhì)和__________要求的重要專業(yè)性崗位”。（B）A思想B人格C學術D業(yè)務11．中小學開展弘揚和培育民族精神教育，_______是民族精神的核心。（A）A愛國主義B中華傳統(tǒng)美德C革命傳統(tǒng)教育D創(chuàng)新精神12．“舉一反三，聞一知十”體現(xiàn)了班主任工作的（C）原則思想。A集體教育B因材施教C啟發(fā)疏導D實踐活動13．“格物致知”是（B）提出的教育主張，他認為只有這樣才能使學生既有德行，又有知識。A孔子B朱熹C陶行之D蔡元培14．"昔孟母,擇鄰處"這句話指的是下列哪種環(huán)境對學生心理健康教育的影響(D)A學校環(huán)境B社區(qū)環(huán)境C家庭環(huán)境D社會環(huán)境15．教師對學生的體罰或變相體罰，學校校舍倒塌對學生造成傷害，校外人員進入學校對學生造成傷害等等，都侵害了學生的什么權益：（ABC）A生命權B身體權C健康權四、簡答題（8*2=16分）16．未成年人思想道德建設的主要任務是什么？（1）從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。（2）從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。（3）從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。（4）從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。17．簡述班主任應如何建立一個有利于促進全體學生共同發(fā)展的班集體？班集體是學校根據(jù)教育和管理的需要而組織起來的基層集體，是學生置身其間學習和生活的環(huán)境。一個功能健全的班集體，不僅能夠促進學生身心健康發(fā)展，而且直接影響學生的學習興趣、學習態(tài)度和學習結果。一、"目標"是良好班集體的靈魂。首先，目標是靈魂。其次，目標是動力。再次，目標是尺度。二、"班風"是良好班集體的前提。首先要抓輿論。其次應抓班集體的團結。再次應抓學生的進取精神。第四應抓一日常規(guī)管理。三、"班主任的素質(zhì)"是良好班集體的根本。1、班主任必須率先垂范，嚴于律己。2、班主任必須學會樹立個人的威信。3、班主任必須具備較強的管理能力。四、選撥和培養(yǎng)強有力的班干是建立良好班集體關鍵。四、班主任實務題（7*3=21分）18．請為下列學生撰寫60字左右寄語（請你任選1位學生撰寫評語，在類型上打“√”）A學生：女，班長，成績優(yōu)秀，思想品德好，活潑開朗，組織能力強，但缺少幫助同學的耐心。你是位聰明、開朗活潑的女孩。能尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，積極參加集體活動，有較強的組織能力。學習上刻苦努力，成績優(yōu)秀，是老師和同學的驕傲。下學期，如能在幫助同學上再多點耐心，你將會更加優(yōu)秀。B學生：男，父母是普通工人，平時對孩子關心不多，所以該孩子的行為習慣較差，不善于用紀律來約束自己，較自由散漫，調(diào)皮淘氣。但他很聰明，接受能力較強，有上進心，但很難堅持，控制不住自己的行為。經(jīng)常由于調(diào)皮而惹事。C學生：男，父母離異，隨父生活，平時很少得到家人關懷、照顧，致使他學習自控能力差，行為規(guī)范差，常沉溺在玩游戲機中，成績急劇下降。父親只是給他零花錢，成績不好，就說他笨，不是讀書的料。19．今年8月底9月初，我市將迎接全國文明城市的測評工作，請你就學生在校外的文明禮儀要求擬一條短信給你的學生家長。字數(shù)100字以內(nèi)（含標點）。20．某班一位女生，平時學習認真扎實，成績較好，但每次考試后都對自己的成績不滿意。在期末考試前夕找到老師，訴說心里緊張，一想到考試就手心出汗，擔心考不好，請分析此生心理并拿出指導建議。點評：1、肯定孩子是追求完美。2、分析考前生理反應。3、調(diào)整孩子的目標。五、方案設計（15*1=15分）今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，請你設計一個主題班（隊）會，幫助學生們了解黨的歷史，加強對黨